如何得到父母的稱贊

❶ 孩子優秀怎麼誇父母

孩子優秀誇李殲父母：
1、孩子特別的優秀，您一定做了很多努力，為您點贊！
2、您的哪指沖孩逗慧子非常有禮貌，這與您的教育分不開，為您點贊!
3、您真是有科學教育理念的家長！
4、您的孩子這么優秀，這與您的付出分不開。

❷ 怎麼誇孩子的父母 十句贊美父母的話

1、有個地方，是永遠可以安然甜睡的港灣，那就是—父母的懷抱。

2、父母漸漸蒼老的容顏，記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月，也許我們未來的路還很長，也許它充滿了曲折和荊棘.不過總會有個人給我們引路，與我們相扶，那就是爸爸媽媽。

3、家是安穩的歸宿，家是彼此的約定，家是永恆的追尋；無論家多麼貧苦，它依舊是我們最安逸、最豪華的驛站！

4、風是愛的呼喚，雨是情的交融，最愛你的人，最牽掛你的人永遠是你的父母。

5、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是爸爸媽媽。

6、我的碗里有肉，父母的碗里是否有菜？

7、娘、母親、媽、Mother都是同一位善良的女人！

8、母親是誰？母親就是即使自己病得一塌糊塗也不忘惦記兒女的吃穿用的那個人！

9、母親啊，當我呱呱墜地時，我不能呼喊你的名字，也不知道你是誰？但我卻有一股默名的感覺，這一生跟定你啦！

10、爸爸，您疲憊的身影是我永恆的動力，我會很努力，盡我的一切所能與您一起挑起生活的重擔。爸爸，媽媽，孩兒！我一定會讓你過上好的生活，一定！也請您一定一定要保重身體！

❸ 父母掌握幾個稱贊技巧，能讓孩子執行力和自製力更強，更容易成功

誰都想要自己的孩子人格中具備更多優點，比如說：自製力，信心，通過充分發掘自身的潛能比別人更優秀。

在面對困難的時候能夠堅持不懈也是一悶帆種很好的優良品質。同樣兩個智商的孩子，一個對目標很努力，從來都不放棄，另外一個一開始也是很努力的，但是當遭遇一些困難就退縮，甚至就此放棄。

那麼誰的成功率會大一些呢？答案肯定是第一個孩子。

有的父母會擔心，孩子在稱贊的環境中長大，時間長了會有自傲自滿的心態，讓孩子變得不知道努力，目中無人。

但其實對於年紀小的孩子來說，他們渴望從父母那裡得到肯定和支持，他們希望得到父母對自己正在做的事情的關注並且得到稱贊。

父母們也要明白，稱贊並不是盲目的，誇不到點上的稱贊也不會達到理想的效果，目前就稱贊來說，一般就有兩種類型：一種是以孩子為中心，基於個人的稱贊，比如「你太聰明了」「你做的真棒」。

第二種則是基於過程的稱贊，也就是就事論事的誇張，以孩子努力過程為核心的表揚螞中雹「你一直很努力的拼圖，現在終於完成了，真棒」。

一個小朋友正在玩 游戲 ，他的爸爸正在一旁觀察著孩子玩耍，為了能把一塊積木放進缺口中，孩子一直在找不同的積木來試，最終找到了需要的那個積木。

這個時候爸爸稱贊了孩子在剛剛的過程中持續不斷的努力，說「爸爸很高興你剛才一直沒有放棄找積木，最後終於找到了，寶貝你的意志很堅定，你最終找到了，真棒。」這樣的表揚會讓孩子知道，堅持不放棄是一種值得誇贊的好品質，下次他遇到別的事情的時候也會繼續堅持。

父母要如何把基於日常的稱贊融入到親子互動當中去呢？其實關鍵就在於尋找能讓孩子轉變的恰當時機。

在孩子能夠了解什麼是良好表現的時候，父母就可以在生活中多多留心，一看到範例就對孩子進行教育，結合對孩子的共情關注。

父母對於孩子的錯誤和過失總是能夠輕易發現，但是對孩子做得好的地方卻總是忽視，所以要多留心才能抓住稱贊孩子的機會。

這樣做才能多強化孩子的好意識，「寶寶能自己吃飯真乖」「畫畫的配色很好看，孩子你的審美不錯」其實就是要給孩子更加細致的稱贊，可能一開始孩子不能理解父母說的內容，但是次數多一些的話，自然孩子就能夠越來越明白表揚的具體內容是什麼。

自信與自製力是有聯系的，如果一個孩子總是坐不住或者根本不聽大人指揮，控制不了自己的情緒，無論孩子有多聰明，成績都不會好。孩子自製力建立的越早，他們的學習專注力也就越深。監護人的話語不僅能夠開發孩子的大腦，還能規范孩子的行為表現。

讓孩子守規矩，擁有更加得體的表現，需要的是父母不斷的努力和監督。如果孩子想要在學校里取的好成績，光聰明是不夠的，需要有自製力和執行力才行。

父母要如何幫助孩子擁有自製力和執行力呢？

如果人能夠有很好的自製力，不管是學習還是工作都能夠在正常的軌道上前行。為什麼有的人能控制的很好，有的人就總是處在失控邊緣呢？

壓力是導致一個人自製力經常崩潰的主要原因，所以要給孩子創造一個輕松的家庭氛圍，如果孩子在家裡受到的壓力影響小的話，他們就能夠更好的控制自己。

父母可以使用語言的力量來幫助孩子建立自製力，孩子最好由父母親自管教，這樣才能及時發現孩子的問題並且對其做出評價。

讓孩子學會自己做主，是培養自製力的重要途徑之一，如果所有的決定都是大人做的話，孩子永遠都不會有機會思考，面對當下情況自己應該採取怎樣的行動，這樣的行動會造成什麼樣的後果。

當父母讓孩子自己做主的時候，孩子就會主動思考，並且對各種行為造成的後果進行權衡。從而做出慎重的決定，然後再執行。

家長在讓孩子決定的時候，可以參與討論，充分和孩子進行交流，引導正向思考，可以給孩子多種選擇，但是不要干涉他們的決定。

自製力是一個人走向成功很關鍵的品質，研究表培孝明，比起性格和智力，自製力對未來成就影響更大。一個孩子是否有較強的自製力，不僅表現在學習成績上，還有解決問題的能力和人際交往能力上。

成績優秀的孩子一定是有自製力的，同時堅持和毅力也會更強，從小接受自製力教育能讓孩子受益終身。家長在初期教育對孩子影響最大。

提高孩子自製力有以下三個建議家長可以參考一下：

很多父母等到孩子青春期的時候再和他們談規矩，這個時候再著急孩子小時候沒有立好規矩其實已經為時已晚。

孩子的言行習慣是從小養成的，隨著年齡的增長，只會越來越根深蒂固，再想糾正需要花費巨大的心力。

喜歡溺愛，放任，縱容的家庭，孩子也會比較隨心所欲恣意妄為。不能很好的控制自己的情緒和言行。其實孩子的自製力比我們想像的要強，關鍵在於父母平時是否給孩子立規矩，講原則。

讓孩子明白自己言行的界限在哪裡，賈靜雯在綜藝中就做出了很多立規矩的榜樣，比如說女兒咘咘比較喜歡吃零食，賈靜雯就會用立規矩的方式來和女兒約定「三天不吃零食挑戰」，她一開始認為這個挑戰會失敗，然而令人意想不到的是，女兒竟然在每一次面對自己喜歡的零食的時候，她都能堅持不吃，所以很多時候不是孩子自製力不行，是父母的原則性不夠強。

比如對零食和電子產品，建立規則的時候一定要和孩子進行商量和討論，由孩子自己說出來的規矩，他會更願意去執行。

已經定下的規矩，家長要堅持原則，不能妥協，語氣和情緒可以是很溫和的，但是態度和立場要是堅定的，不管孩子用什麼方式要求，都要拒絕。

當孩子做出專注有自製力的行為時，家長可以給予鼓勵和贊美，可以更有效的發展孩子的潛力，強化孩子的良好行為。

孩子的自製力發展並非一蹴而就，這是一個持續緩慢的過程，需要父母在大事小事中不斷慢慢培養。

首先父母就要給孩子做榜樣，讓孩子看到父母規律生活，說到做到，對自己的情緒和行為有良好的約束和管理。

一個自己都管不住自己的家長，又怎麼能教出有自製力的孩子呢，有研究表明，父母的教育方式有可能會影響孩子的自製力發展。

孩子可能還是會不明白為什麼不能這樣做，需要父母有耐心和孩子解釋，不要用情緒或者身份來壓制孩子，而是要循循善誘，跟孩子認真解釋清楚原因，讓孩子知其所以然。

對於孩子反抗挫敗的情緒，父母要表現出理解和接納，讓孩子知道父母認同自己的情緒，可以幫忙紓解，但是父母也要堅持自己的原則。這也是正面管教的關鍵所在，在這種前提下孩子能夠感受到父母的愛，同時還能得到管教和約束的安全感，這樣才能發展處更加穩定的人格，從內心生出源源不斷的力量來更好的管理自我。

父母在教育孩子上投入的越多，孩子自製力也會發展的更好，這種投入未必是金錢方面，而是陪伴和耐心，多和孩子交流，了解他們的想法。

多玩有意義的親子 游戲 ，多閱讀繪本，帶孩子參觀博物館，發展孩子的興趣特長，讓孩子從自己感興趣的事情開始，逐步訓練出更好的自製力。

父母不要過多放縱孩子，反之也不能過多控制孩子，很多父母喜歡按照自己的想法安排好孩子學習生活的方方面面，當孩子處於一種被控制的狀態中的時候，他們就會失去很多自由做主的空間，很少有機會鍛煉自我控制能力。

這樣嚴格一板一眼的管控，不利於孩子自製力發展，不僅容易引發孩子的反叛心理，而且一旦當孩子處於一種充分自由的狀態中，他反而會變本加厲的放縱自我，孩子在感到自己做主的事情上，會表現出更強的自製力。

在一些事情上，家長可以給孩子適當的自主權，讓孩子有做選擇，做決定的自我空間，比如說放假了，讓孩子自己決定什麼時候寫作業，什麼時候玩，合理安排自己的學習和生活。

允許孩子有放鬆和盡情玩耍的空間，在這種狀態下的孩子是主動的自覺的，做事情才會有高注意力和高效率，家長也可以幫助和提醒孩子養成有計劃的做事習慣，學會放眼未來，享受掌控感，想培養優秀的孩子，先從培養他們的自製力開始吧。

❹ 贊美父母的優美句子有哪些

1、我們感恩父母，因為他們給予了我們生命；我們感恩父母，因為他們給予了我們無盡的愛；我們感恩父母，因為他們給予了我們溫暖的家。我們要學會感恩，要感恩父母。

2、感恩是要發自內心的：不管是我們平時的一句問候，一個動作，一個眼神，都會牽動著父母的心情。在他們勞累的時候捶捶背，在他們口渴的時候端上一杯溫暖的清茶，在他們的節日時送上一份溫馨的禮物，他們的心中都會感到欣慰，覺得我們長大了。

3、母親告訴我，她知道我的夢在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她說，她會永遠支持我。當時，我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時的年幼無知，卻讓我始終沒有覺察到母親說話時的那份不舍與憐惜。

4、當父母疲勞時，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當父母生病時，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說會話；當你遠在他鄉時，給父母打上一個電話，捎上一句祝福。

5、用我的真心撫平您額上的皺紋，用我的情感染黑您頭上的白發。媽媽，謝謝您給我生命，在今天屬於您的節日里，做兒女的祝您健康長壽！祝您母親節快樂！

❺ 孩子有出息父母的贊美語句

一個家庭最大的福報，是培養出一個優秀的孩子。
曾國藩說過：吾不望代代得富貴，但願代代有秀才。
聰明人，都知道用心培養孩子。
因為孩子優秀，就是一個家庭最大的福報。
今年的《開學第一課》，董卿說：在教育孩子的時候，你選擇了管教、陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢，孩子一年就掙到了！
她說：孩子優秀了，你留錢做什麼？孩子不成器了，你又留錢做什麼？
看紀錄片《零零後》，男孩池亦洋讓人感觸很深，上幼兒園就特調皮，打架、上樹、挖地道等等。
上學後，成績不好，天天挨批，後來，父母為他找到另外的路，上中學開始，學習橄欖球，不但找回了自信，爆發力也出來了。
通過努力，在一場橄欖球國際青年賽中，他被選入國家隊，代表國家隊獲得了勝利。
在池亦洋身上，我們清新的看到，父母為孩子的優秀所做的努力。
說起我兒子，他從小就很有個性，我們看他喜歡畫畫，就把他送到少年宮去學，只上了一節課，他再也不願意去了，理由是都是小孩，（就沒把自啟敏己當小孩）。
不去學畫，你就好好學文化課吧，他不，他還是喜歡畫，每天偷偷摸摸的畫。
後來上初一，看他還是喜歡畫畫，我又給他找一個培訓班，
第一節課，老師給他一個石膏的雕塑讓他畫，一節課，把那個雕塑完完整整的畫完了，這個老師竟然不知道說點啥，下節課又是說什麼也不去學了。
就這樣上完初中，就他的考試成績根本上不了好的高中，更別指望考個一本大學了？
他爸爸是個特細心的人，把他平時畫的小人啊、卡通啊，一張張的A4紙畫的滿滿的，都給他收集起來，存放在一個塑料夾子里，存了一大摞毀仿。
後來朋友帶著他爸爸去找美院附中校長，校長看完兒子平時胡亂畫的那些東西，給他爸爸說了一句話，你們差點耽誤一個人才。
之後給兒子破例開一個專場考他的美術專業，結果順利進入美院附中。
在美院附中，上午學習文化課，下午學習美術專業，這才開始正式接受正規的畫畫訓練，我記得在兒子上高二的一次纖旁纖期末考試之後開家長會的時候，文化課老師講完後，跟著美術老師去畫室開家長會。
老師說，教室的四面牆都是學生的考試成績和作品，讓家長找自己孩子的名字和成績。

❻ 孩子們都渴望得到父親的肯定嗎作為父親該如何給予孩子肯定與鼓勵呢

孩子們都渴望得到父親的肯定，作為父親給予孩子肯定與鼓勵：爸爸帶孩子時常常更膽大、更能讓孩子釋放天性，並且也能讓孩子擺脫母親的過度保護而變得堅強、英勇，承載挫敗水平也比較陪搜態強，因此父親文化教育出小孩通常更單獨、頑強、英勇。誇獎孩子也是一種教學手段，但家長一定要記住，不要盲目贊美，當自己在接任務的過程中遇到了非常值得贊美的區域，父母就可以開始誇獎，比如孩子在寫作業，父母就能表揚孩子，你真聰明，了解積極做作業。

❼ 對孝敬父母人的贊美的句子

1、父母恩情似海深，人生莫忘父母恩，生兒育女循環理，世代相傳自古今，為人子女要孝順，鳥獸尚知哺乳恩，父母本是親骨肉，爹娘不敬敬何人，養育之恩須圖報，望子成龍夢成真，孝順家風世世傳，綿延不絕代代興。

2、父母所想做的事，我依照著去做；父母所牽掛的人，我親近厚待他。

3、父母之間的嚴重爭吵，往往是造成孩子神經錯亂的原因，因此我們應該極力避免這種爭吵。

4、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。

5、親善產生幸福，文明帶來和諧。

6、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

7、孝莫辭勞，轉眼便為人父母；善勿望報，回頭但看你兒孫。

8、一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多麼顯赫，無論他多麼有名，他都是一個卑劣的人。

9、子之孝不如率婦以為孝，婦能養親者，公姑得一孝婦，勝如得一孝子；婦之孝不如導孫以為孝，孫能敬親者，祖父得一孝孫，又增一輩孝子。

10、沒有哪一個人真正了解自己的父親，但是，我們大家都有某種推測或某種信任。——米南德

11、人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。——華羅庚

12、父母的愛是崇高的愛——只是給予，不求索取。不溯既往，不討恩情。

13、互相贈送禮物的家庭習慣有助於增進父母與孩子之間誠摯的友誼。其主要意義並不在於禮物的本身，而在於對親人的關心，在於希望感謝親人的關心。

14、愛國主義深深紮根於人的本能和感情之中。愛國主義則是放大了的孝心。

15、感受陽光溫暖，享受泉水清涼，欣賞自然美景，感嘆大地豐饒。感恩自然，感謝上天賜給人類豐厚物質條件。感恩節，愛護自然，創造人與自然和諧樂園。

❽ 會誇孩子的父母才是優秀的父母，你平時都是怎麼誇獎的

孩子在童年成長的時期都離不開父母的陪伴，所以孩子的生活點點滴滴，父母看在眼裡。在父母陪伴孩子的過程中，我們也能夠了解得到，適當的對孩子進行誇獎，有益於孩子的身心成長，但是往往誇獎的方式是有多種多樣的，假如運用錯誤的誇獎方式，無疑會影響到孩子的心理發育。

在日常生活中很多父母在孩子獲得小小成就的時候都會對孩子進行表揚，我們無疑經常都會聽到這么幾句口頭禪，你真棒，你真聰明等等這些話語。起初這種表揚方式還能奏效，但是時間長久的話，對孩子並不能起著積極的作用，因為孩子會覺得父母只是在對他們的進步表示敷衍了事， 並不能讓父母充分認識到孩子的進步價值。所以作為父母的一定要掌握誇獎的技巧。

所以說合理地對孩子進行誇獎表揚，這才是一個家庭教育的最好引導，才能讓孩子在成長當中吸取更有價值的養分。

❾ 父母應該如何科學地贊美孩子

馬克吐溫曾說：一句真誠的贊美就能讓我多活兩個月。贊美對人起到的正面作用是毋庸置疑的。父母們需要了解的是，怎樣表揚最能引導孩子成長。我們常見的贊揚用語可能成為了口頭禪，比如「你很聰明」「你真棒」「很好，繼續努力」等等，但其實真正的表揚不是體現在這些泛泛誇獎上。

贊揚孩子的天賦，而不是贊揚他的努力、策略和選擇，就是在緩慢扼殺了他的成長型思維。

因為成長型思維與固定型思維的最大區別在於，人們在一種固定的思維模式中認為他們的智力和能力是定量的，而不是變化的。成長思維模式的人相信通過努力可以提高他們的能力。

斯坦福Carol Dweck教授曾做過一次「稱贊方式與思維模式發展」的實驗，最後發現：

帶有固定型思維模式的孩子，努力和困難讓他們感到自己很蠢；而成長型思維模式的孩子則認為努力和困難能創造新的神經元連結，能讓大腦越來越聰明。

成長型思維模式能使孩子擁抱學習和成長、理解努力對智力成長的作用、擁有面對挫折的良好適應能力。最重要的是，它是可以被教育和培養的。

那麼身為家長，我們應該如何通過表揚培養孩子的成長型思維模式呢？

1.表揚努力

當孩子獲得了好成績時，以下兩位媽媽的稱贊方式，您認為哪一種更鼓勵孩子呢？

方式一：「你考得真好，寶貝真棒！」

方式二：「你考得真好，你一定很努力吧，繼續加油哦！」

常常用方式一誇贊孩子，孩子在以後的學習中並不會去追求極致，挑戰自己，往往會選擇簡單的任務，因為他所希望的是能夠順利完成，獲得肯定昌團。而常用方式二誇贊孩子，孩子會敢於去挑戰更難的任務。

相比之下，後者的成長，自然比前者更快。

2.表揚毅力

當孩子嘗試有挑戰性的任務時，比如破圍棋陣局，嘗試攀岩，無數次嘗試無數次失敗後，請記住要肯定他的耐心和毅力。

相比起「加油，你一定可以的！」而言，「堅持就是最大的成功，表現不錯，繼續加油！」更能夠給孩子鼓勵，並且不會給孩子帶來太大壓力導致孩子半途而廢，孩子成功的可能性將會更高。

3.表揚細節

當孩子的能力在某種程度上得到提高，記得表揚細節，越具體越好。

例如：寶寶，你現在的游泳姿勢更標准，換氣頻率更均勻，與之前相比取得了很大的進步！

這樣的贊揚方式，更能讓孩子注意到自己細節，往往細節是決定成敗的關鍵。

4.表揚創意

孩子的想像力是最豐富的，當孩子的天馬行空得到認可，他會更加願意去思考世界與生活。

孩子的創意是創造性和思維的積累。

所以，當孩子滿心歡喜地與你分享他的創意時，一定要誇孩子哦！

5.表揚態度

無論是學習、工作還是生活方面，態度決定品質。當孩子在完成作業後，預習明天的學習內容，您有沒有誇贊過他的學習態度呢？

當孩子們用很積極的態度去完成任務時，不要忘了去肯定他們的態度。

6.表揚合作精神

再聰明的孩子，在未來也不可能總是獨自完成所有工作。能夠很好地與同伴合作，其實就是在培養孩子與人交際的能力，團結合作的能力。

表揚孩子的合作精神非常重要，當孩子完成自己的小組作業時，告訴他：「你們的小組齊心協力共同為了一個目標而努力，這種精神在以後的生活中也要繼續保持哦！」

7.表揚領導能力

有些事情不是完全由孩子自己做的，他負責管理。他做得很好，因為他有很強的責任感和領導能力，這一點一定要表揚。

讓孩子知道，雖然他沒有親自參與每一步，但是他領導大家實現這個事情了，這是一個非常重要的因素。

8.表揚勇氣

表揚孩子的勇氣是幫助他提高自信指數的最佳時機。

勇氣是孩子的外在表現，也是他們內心深處對自己認識。孩子們學游泳敢於放開父母的手的時候，孩子們不畏仔孫懼學習自行車的時候，父母就要鼓勵孩子：「敢於直面困難，是最好的品質！」幫助孩子擁有冒險精神，充滿自信，在孩子獨立行走於世時，自信坦然。

9.表揚細心

一些小事上的細節往往體現了孩子的綜合性和多角度思考。

出門前細心的孩子會看好天氣預報，不會忘記帶雨傘，這時耐戚橘，爸爸媽媽應該表揚他細心周到。

10.表揚熱心

當孩子幫助他人時，告訴他：「你幫他完成了任務，真不錯！」

贈人玫瑰，手有餘香，表揚孩子的熱心能鼓勵他多幫助別人。同時也能讓他知道，懂得求助別人、從別人的經驗中學習，也是克服困難的方法。

11.表揚責任心和條理性

「你把自己的房間/書收拾整理得真好。」

能把自己的東西收拾整理好，是有責任心、有條理的體現，這是孩子能做好其他事情的基礎，表揚和鼓勵是必須的。

12.表揚參與

「你今天參加活動時表現得很好！」

參與活動能開拓視野，當孩子積極踴躍地參加活動，並在活動中表現不錯時，一定要鼓勵他的參與感。

13.表揚信用

人背信則名不達，良好的信用是必須培養的品質，所以我們應該及時幫助孩子明白誠信的重要性。

例如，當你和孩子有一個約定時，你可以說：「我相信你，因為你以前說的話都兌現了。」「我相信你，你會找到一個好辦法……」

14.表揚謙虛

從別人那裡汲取好的建議和經驗，也能提高自己的能力，具有成長型思維的人一般都有虛心向人學習、勝不驕敗不餒的心態。

當孩子成功時，也不能一味誇贊，要引導孩子總結得失，讓孩子繼續努力。

當孩子失敗時，要讓孩子學會傾聽別人的建議，當孩子認真聽別人給予的建議時，一定要誇誇孩子。

15.表揚選擇

能夠很好地完成任務，有時是因為努力，但有時是因為我們做出了正確的選擇，表揚孩子做出正確的選擇，也是培養成長型思維的關鍵。

各位爸爸媽媽們，想對孩子說「你真棒！」的時候，再仔細想一想怎麼樣稱贊才能幫助孩子更好地成長吧。