父母怎麼關心孩子是正確的

『壹』 家長應如何關注孩子

不同年齡段的孩子，關注的角度是不同的。對於幼兒園階段的孩子，主要關注孩子的交流是否有障礙，培養孩子與孩子之間的交流表達能力，同時關注孩子基本生活習慣的養成。

小學階段時間較長，應根據年級高低不同，關注的側重點也要有所不同。對低年級如一二年級，首要注意的是培養孩子的行為習慣、生活習慣以及與人交往時的基本禮貌，養成學習習慣，並培養孩子的時間觀念。三年級以上的孩子，應注意孩子獨立能力的培養，不要養成依賴的習慣。我的孩子到三年級以後，作業基本能在規定時間里完成，不需要父母一直盯著。這時要開始關注和培養孩子的閱讀能力和習慣了。

對於中學階段的孩子，開始產生叛逆心理，也容易受社會不良風氣的影響，這是一個充滿風險的時期，家長要密切與老師配合，隨時關注孩子行為習慣有無異常，學習習慣和態度有無異常，如有異常要及時教育糾偏。

希望老師過關注孩子的方面有很多，基本上可以總結為如下：

1、關注孩子的身心健康，因為孩子在上學的年齡階段接觸最多的場所就是學校，所以了解孩子身心是否健康最快的方式就是通過學校的老師對孩子加以了解。

2、關注孩子的學習思考能力，如果是上小學的孩子，他們的智力還在發展階段，所以孩子在學校上課時的一些表現就能夠直接體現孩子的思考問題的能力，所以這讓面可以讓考試稍微關注一下。

3、關注孩子的表達能力，孩子的表達能力其實是可以後天訓練的，因為有些孩子天生就比較內斂，遇到一些事的時候他們心裡清楚但是並不能夠很好的表達出來，所以可以通過老師發現孩子表達能力是否有問題，如果有問題就可以及時補救。

4、關注孩子的平時上課學習時的一些表現，孩子小的時候自控能力會相對來說差一點，所以在這一點上我們可以通過老師得知孩子的情況，在家時家長可以對孩子進行正確的引導幫助孩子一點一點改掉不好的習慣。

其實一個孩子的成長無非就是德智體美這四種，所以家長可以更多的從這幾點出發去了解孩子。

『貳』 作為家長如何關注孩子

身體的健康
一定要隨時注意自己孩子身體上的變化，是否有些小毛病，或者是孩子感覺哪裡不適，小孩子的免疫力沒有大人強， 所以如果一旦他感覺到哪裡不對勁的時候，一定要及時的去看醫生，而不是向我們大人一樣能挺就挺。
疫苗的注射
孩子小時候會有一些需要注射的疫苗，大家一定要保證孩子的健康，到指定地點去給孩子注射疫苗，讓孩子產生一定的抗體來對抗各種病毒，能夠更加健康的成長。
營造良好的家庭氛圍
孩子在一個和諧的家庭中成長，他的心裡才會更加的健康，他的想法才會更加的陽光，他才能夠有更多的正能量和積極的情緒，這一點是很重要的，所以務必不要在家庭中爭吵。
注重教育的方式方法
對待孩子很大的一個問題就是教育，那麼在孩子的成長中一定要注意方式方法，不能夠強加自己的意願，那樣會讓孩子感覺到很不舒服，所以一定要注重方法，而不是呵斥孩子。

用自己的行動去引領孩子
在家庭當中，父母的行為對孩子的影響特別的大，所以要想更好的關愛孩子，你就要做出表率，用自己的實際行動去引領你的孩子，這樣才能體現出你對於孩子的重視，也會在孩子的心中形成一個高大的形象。
2家長應該如何正確的關愛孩子
引導孩子感受身邊的愛。社會上最常討論的就是單親家庭的孩子在心理上存在各式各樣的問題，單親家庭的孩子很少同時得到父愛和母愛，於是她們的自卑、猜疑、補償心理開始出現，為此，最好給孩子布置了一些任務。
讓他們觀察父親或母親一天的生活，經過一段時間的觀察，他們就知道了父母的辛苦，也感受到了父母對她們的愛。這時，就需要鼓勵孩子學會堅強，學會愛父母，做個有骨氣的人。同時，要在學習上、生活上給與他們無微不至的關懷，讓孩子知道身邊愛他的人並不少。
給孩子積極評價。父母經常隨意批評、否定孩子，孩子就會喪失自尊心和自信心，會感到自己很笨和行為不好，這種自我體驗幾經反復固定下來，就會使孩子形成自卑孤僻的性格，總認為自己什麼都不會、都不行，誰都不如，從而一個人縮在一旁不敢出聲、心情壓抑。
父母不妨採用一些肯定的評價，如「雖然你沒有成功，但我仍要表揚你，因為你已經努力了。」「你一直在努力，再加把勁，一定做得更好!」同時多肯定和鼓勵孩子，如愛撫、點頭、微笑、誇獎等，都會使孩子自信、開朗起來。
3父母如何將自己的愛正確表達給孩子
愛你沒商量
世界唯有親情最大，孩子是我們的未來，是我們的希望。我們愛孩子，正是因為他或她是我們的兒子或女兒，這就是我們愛孩子的理由，除此之外，也就不再需要理由了。所以，我們愛孩子，就要百分之百地接納孩子的一切，把孩子當作生命當中最重要的人來珍愛。
愛孩子首先尊重孩子
尊重孩子是很多父母都做不好或者說做得不夠好的一件事情。往往我們會把愛強加給孩子，卻不顧孩子的感覺如何。我們愛孩子，但是孩子卻有著自己的人生，愛是無私，但也要平等，我們不能強求孩子如何如何，要把孩子當作大人一樣來尊重，不能因為孩子小，就把自己的一些意願強行地加在孩子身上。
用細節表達愛
父母在表達對孩子愛的過程中，同時體現在生活當中的各個細節，眼睛是心靈的窗戶，它可以准確地反映我們的內心世界。我們愛孩子時，眼神可能很好地表達你的愛意。作為家長，必須時刻注意自己的眼神。當我們過分注意孩子的學習時，就會軟化對孩子的愛。

走進孩子的內心
只有走進孩子的內心，孩子對我們的愛才會真正體會和接受。要將成人的心孩童化，孩子在不斷地成長，在孩子成長地過程中，會遇到這樣或那樣的問題和困難，隨時會感到迷茫，所以，我們要經常同孩子交流，在交流的過程中，要耐心一些，注意傾聽孩子的心聲，其次才是指導。
4家長對待孩子如何做到愛而不溺
家長要有理智、有分寸地關心愛護孩子
既要讓孩子感到父母真摯的愛，使其感受到家庭的溫暖，能激發其積極向上的願望，又要讓孩子關心父母和其他家庭成員，並逐步要求孩子做一些力所能及的自我服務性勞動和家務勞動，這不僅有利於培養孩子熱愛勞動，關心集體的好品德 ，而且也有得培養孩子的智力和自理能力。
家長要正確對待孩子的要求
人都是有需求的，而且是多方面的，往往也是無止境的。對孩子的需求要具體分析，要以家庭的實際經濟狀況和有利於孩子的身心健康為前提，不能百依百順，有求必應。過分地滿足孩子的需求容易引發孩子過高的慾望，養成越來越貪婪的惡習。一旦父母無力滿足其需求時，勢必引起孩子的不滿，致使難以管教。當其慾望強烈而又得不到滿足時，就容易走上邪門歪道，這是每位家長需要注意的。
對孩子的合理要求，在家庭允許的情況下，就盡量給予滿足
如孩子要求給買一些有利於增長知識，開發智力，豐富精神生活的兒童書畫及必要的生活、娛樂用品，一般應給予滿足。若家長一時難以辦到時，應向孩子說明理由。在教育孩子時，家長既要積極為促進孩子的身心健康創造條件，也要教育孩子注意節約儉朴，防止養成揮霍浪費的不良習慣。

『叄』 父母怎麼關心孩子

問題一：怎樣讓孩子關心父母 一位媽媽給3歲的兒子買了盒新鮮的曲奇餅。兒子津津有味地吃著，爸爸走過來說：「什麼好吃的？讓我嘗嘗。」兒子按住盒子蓋，嘟囔著：「不給，不給。」「小東西，別這么自私，給一塊。」爸爸故意從盒中搶了一塊曲奇咬了一口。結果兒子大哭起來，非要爸爸把餅干吐出來不可。媽媽連忙跑過來哄著：「寶貝別哭了。都是爸爸不好，咱們打爸爸。」兒子大叫著：「壞爸爸！壞爸爸！」最後在爸爸連聲的「我認罪」中，兒子才破涕為笑。
案例分析
這位媽媽的做法確實不大認可。人之初，性本善。其實幼兒最初並不自私，許多時候當孩子要和父母一起分享食物時，多數父母會說：「我不吃，寶寶自己吃吧。」熟知就是這句話把孩子萌發的那點愛心給抹殺掉了。記住你接州埋團受孩子給的食物，讓他從小學會與人分享，是培養孩子孝心、愛心、同情心的最簡單方法。切不可縱容孩子吃獨食的行為。
善良和同情是孩子的天性。其實一歲前的嬰兒就有情感反應，別人哭他會隨著一起哭；一兩歲的幼兒看到別人哭，就會拿自己喜歡的玩具去安慰，這表明他已能清楚地分辨自己和他人的痛苦，有了想減輕別人痛苦的本能，這是愛心先天的自然流露。可如果後天得不到很好的培養，他們的愛心就會逐漸消失。因此，父母千萬不要放過任何一個有助於培養孩子愛心的機會，時刻注意引導和培養孩子去關愛別人。
意見指導
現在的孩子，由於心理發展水平的制約以及家長的百般寵愛，大多存在「自我中心」的傾向，專橫、霸道、任性，長大後成為自私自利、不顧他人的人。其實愛心和善良的品質，是孩子親和社會的基礎和前提。父母是愛心的播種者，父母所做的一切要讓孩子明白，自己從父母這里獲得愛，也要以愛相回報。
為了能讓更多的孩子學會關心自己的父母，專家建議：
第一、以身作則，父母做榜樣。
作為父母要嚴於律己，堅持正面教育的原則，孝順長輩、關心親朋。在孩子面前不議論別人的長短，盡可能地尊重他的一些孩子氣的同情心。逢年過節給老人買東西、送禮物，都要讓孩子知道並試著讓孩子參與買東西。同時，充滿溫情的家庭氛圍對培養孩子的愛心起著潛移默化的作用。父母間經常爭吵、謾罵甚至打鬧，孩子時常處在恐懼、憂郁、仇視的環境里，又怎能要求他去關心別人呢?
第二、用玩具啟迪孩子的愛心
愛心和親情的培養要從細小的事做起。比如：引導幾個月大的寶寶和身邊的絨毛狗狗、布娃娃做親密的朋友，用友善的態度對待這些玩具夥伴。如果孩子亂扔布娃娃，勸阻他：「看，你把娃娃摔疼了，快給它揉揉。」如果孩子大聲叫嚷，制止說：「小聲音一點兒，別把小狗狗吵醒了。」孩子長大些了，帶他去親近小動物，聽小鳥唱歌，給小魚餵食；告訴他花草樹木和小動物一樣都是有生命的，我們要冊橘愛護它們。孩子的愛心在這樣的情境中會不斷萌發壯大。
第三、教會孩子學會分享自己的好東西
家庭中要建立液伍好東西大家分享的氛圍。孩子小的時候父母就要做出榜樣，吃飯時主動給長輩夾菜，遇到高興的事講出來全家一起分享快樂，有了喜事邀請親朋好友共同慶賀，左鄰右舍遇到困難伸出援助之手；鼓勵孩子好吃的、新玩具拿給小朋友一起吃、共同玩，等等。有了這樣充滿愛心和親情的環境，孩子就能從最初的行為模仿到一點點強化，最終塑造一顆寬容、謙讓的愛心。
第四、給孩子多交流溝通感情
家庭中愛心和親情要靠父母精心營造。父母要用愛熏陶孩子的心靈，就應該多關心和尊重孩子，說話要溫柔體貼，注意傾聽孩子的感受，多與孩子進行情感的溝通交流，多給孩子講互助友愛、善良戰勝邪惡的童話故事，讓濃濃的愛意滲透到家庭的每個角落。父母及家庭成員之間的語言要充滿愛心，經常把「謝謝你為我做的事」、「我真為你高興」、「你辛苦了，歇一會兒吧」、「不要著急，我來幫助你」等禮......>>

問題二：父母怎樣正確關心孩子 當他是最真誠的朋友來關心，
就可以了，。
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問題三：作為子女我們應該怎樣去關心自己的父母？ 接受父母的「嘮叨」
也許你覺得自己長大了，很多事情你自己懂得處理，你有自己的分寸，但是父母仍會不斷叮囑，對待這些你可能覺得沒有必要，甚至有時候覺得很煩。但是也許這些就是父母每天生活的一部分，你要知道，在父母心裡，孩子永遠是孩子，「嘮叨」其實是一種愛，你要學會理解父母的這種心情。
讓父母放心
除了理解父母的心情，接受父母的這種表達，更好的方式是通過你的方式讓父母感覺到放心，那麼他們會開始用一種更適合的態度去對待你。如何讓父母放心？其實很多時候父母竟成嘮叨或是找話跟你說，其實就是因為他們感覺到孤單了。作為子女，你要多關注父母的內心，多關心他們，讓他們感覺到足夠的安全感。
給父母更多的時間
再忙都好，都不要忽略你的父母。父母帶著你成長，你長大以後，有自己的能力，不再需要你的父母為你去做什麼了，但是，這個時候，你的父母開始需要你。多陪你的父母聊聊天，聊什麼都行，哪怕只有幾分鍾的時候，那也好過沒有。陪你的父母出去走走，陪他們安靜地看電視，陪他們逛逛街，很多很簡單的小動作，很多簡單的細節，就能夠拉近父母與你的距離，會讓他們感覺到安心和貼心。

問題四：父母最關心孩子的哪一方面的事情 讓孩子有愛心，學會尊重別人，樂於助人，還有就是良好的心態，樂觀向上
1、愛心。一個有愛心的孩子，會回報父母，會關心他人，會對社會有貢獻。很難想像那些不愛父母、不愛護小動物的孩子，能在人需要時伸出援助之手。所以，我們在愛孩子的時候，也要讓孩子愛我們，愛小朋友，愛老師，愛環境。懂得了愛，孩子才能擁有珍惜的品德。而有愛，我們的孩子才能不自私。這就如同金字塔的塔底。
2、善良。可能有些父母擔心孩子會因此而受欺負。其實，如果沒有善良，孩子就不會做到真正的關心，也就更容易發展攻擊行為。所以，從培養同情心開始，善良的孩子才會有明辨是非的合理標准。
3、責任。這是和愛密不可分的。從培養每個孩子從小都應該承擔的自己的分內的事情，讓他們做父母的小幫手，愛勞動。不要以為孩子小就可以凡事都替他包辦，其實在孩子們自己做的過程里，孩子們會懂得為自己的行為負責，同時會承擔日後團體對他要求，扮演自己日後的社會角色。
4、尊重。無論先天遺傳還是環境影響哪個作用大，有些小孩子是不大瞧得起不如自己的小朋友。告訴孩子們每個人是平等的也是獨特的，感謝別人為你的付出是必須的。而每個孩子自己也有自尊心，需要家長尊重。
5、誠實。在孩子發展的特定階段比如學齡前，由於孩子還不能區分想像和現實的區別，會做出一些讓成人覺得在編造瞎話的舉動。誠實教育所以就要特別注意方法，否則會誤傷孩子，有時還會造成逆反。鼓勵孩子承認自己的錯誤，承擔責任。誠實的孩子才能得到大家的信任。
6、合作。一個孩子只有在團體里和其他小朋友一起游戲，一起完成一個任務，才更符合社會的要求。把自己的玩具給大家玩，開心和不高興的事情說給爸媽聽，會合作才會分享，才會發展助人行為，也就能學會在集體里的團結他人的能力。7、謙虛。在表揚和贊許面前，孩子應該有平常心，而不是沒有鼓勵就不再做應該做的事情。謙虛的孩子更好學，更能接受大家的建議，才容易進步。
8、寬容。有顆寬闊胸懷的心靈，孩子就會快樂。
9、簡朴。不看重物質條件不攀比，追求自然，重視內心和思維的富有，才是美麗的。
10、快樂和健康。擁有快樂，是人生的最大追求。而健康的身體和健康的心靈，需要家長的細心呵護。
這10種品質，也是我們成人應該重視的自身價值觀念。

問題五：為什麼現在的父母都很關心孩子的教育問題？ 因為現在孩子出現了一系列的教育問題，所以現在作為父母的開始逐步的重視教育，尤其是家庭教育。這是一件很好的事情，當父母真正的用心的去學習怎麼樣教育孩子，怎麼樣以身作則，這樣孩子將逐步地被影響。

問題六：父母在日常生活中如何關愛孩子 多陪孩子玩，多跟孩子溝通，聽聽他們的心聲，真正了解孩子的需求。其次鼓勵孩子獨立自主，動手實踐。最後是陪著孩子閱讀學習，而不是督促！與他們一同解決疑難困惑，分享喜悅

問題七：父母該怎樣關心孩子交朋友 隨著獨身子女的增多，現在的孩子再也不像50p60年代的孩子一樣有很多兄弟姐妹，同樣也少了很多的朋友。而朋友的缺失會造成很多的矛盾，父母和祖輩的溺愛集於一身，容易使孩子變得自私，不為別人著想，不易養成與人協同合作的精神，易形成依賴性，缺少勞動自覺性。現在都是獨身子女一代，孩子很容易感到孤獨。針對這種情況，家長廖先生表示，應當讓孩子多交朋友。對未成年的孩子，要給他定一個目標：每月至少交一個新朋友，培養孩子的情商，提高其與人相處的能力。一、和孩子做朋友孩子的第一個朋友應該是父母，父母可以用自己的人格影響孩子的擇友觀。如果孩子交不上朋友，做父母的就要檢討自己的過失，是不是平時忽視了與孩子的情感交流。做父母的應當推行人性化教育，與孩子做朋友，使孩子覺得自己是的人，是受到父母尊重的朋友。要成為孩子的好朋友，必須放下做父母的威嚴，多聽孩子的想法，同時，也把自己的想法告訴孩子，讓孩子感到他在你心目中是多麼重要。要關心孩子的愛好，盡量對其愛好多作一些了解，這樣不僅便於你們交流，也會使孩子真正把你當知己，親子之間打成一片，當其選擇新朋友時，也會以父母的擇友觀為參照，多交益友。二、與兒子分享交友&lo;秘籍&ro;做父母的再能幹，也不能包辦孩子的一生。孩子的成長過程就是學習與人打交道的過程。如果能讓孩子多交一些朋友，不僅可以提高其交際、組織協調能力，還能助其樹立對人生的自信，從而經受得起各種考驗。有朋自遠方來，不亦樂乎。這是古人的交友觀。進入現代社會，要學會走出家門、校門，去結交盡可能多的朋友，在與朋友的交往中學習知識，掌握做人的基本道理。我自己小時候個性比較內向，因此，在我的孩子出生後，為了避免其個性朝內向發展，就千方百計鼓勵孩子多交朋友，經常要問他，最近有沒有交上新朋友？他上幼兒園前，我就邀請鄰居家大大小小的孩子來家裡玩，並建議孩子將自己的玩具拿出來與人共享。三、助孩子交朋友 經常搬家的父母，每一次安頓下來後的第一件事就是幫孩子找朋友。看到鄰居家孩子在戶外玩耍，就建議兒子上去攀談，如果孩子怯生，我就主動為他們作介紹，待他們互相熟悉之後，再讓兒子邀至家裡玩。為了提高兒子的人氣，我為兒子了很多玩具。兒子思念以前的小朋友，我會抽出時間帶他去拜訪舊友。當兒子成為高年級學生後，我還設法培養孩子的業余愛好，使孩子增加交友的本錢，樹立與人交往的自信心。兒子從小接觸電腦，是小學里的電腦高手，經常邀請一些小朋友來家裡交流電腦應用體會。我將家裡的寬頻網擴容，配了四台可以同時上網的電腦，每個周末，兒子都會邀請同班、同校或同一個小區的小電腦迷來家裡玩。學校老師有些電腦小方面的事情，也會交給兒子辦。兒子如果忙不過來，就會邀請一兩個好友一道完成。為了讓孩子擴大交友面，我還帶兒子去滑冰場、足球場、游泳館等地鍛煉身體，讓孩子有機會交到各種朋友。如果孩子們之間鬧別扭，我還千方百計為他們作和事老，幫兒子留住朋友。因為朋友多，兒子在學校和小區里過得很開心，性格開朗，自信心強，學習成績也越來越好，我也打心眼裡歡喜。每一個孩子基本心理的需求是與人分享，無論快還是憂傷。交朋友可以彌補孩子性格上的弱點，能夠與好的夥伴在一起，互補自己性格上的弱點，會使自己的學習和生活更加順利。與夥伴們的交往正是釋放感情最重要的途徑。孩子學會愛與被愛，完善自己的性格，得到健康的心靈。

問題八：父母關心子女的諺語 ●母親在家事事順（阿爾科特）
●只生不養的母親不是真正的母親（約・謝得）
●人最終總要離開母親（賀拉斯）
●沒有母親，何謂家庭？（艾・霍桑）
●在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝（薩克雷）
●兒行千里母擔憂
●河裡孩子岸上娘
●娘痛兒，路樣長；兒痛娘，線樣長
●娘想兒，長江水；兒想娘，哭一場
●娘想兒，長如江；兒想娘，扁擔長
●母親的心是兒女的天堂（義大利）
●打在兒身，疼在娘心
●慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存在其中（英國）
●寧死做官的爹，不死討飯的娘
●母親的擊打決不會使孩子殘廢（猶太人）
●走遍天下娘好，吃遍天下鹽好
●母親的低語總是甜蜜的（英國）
●父母的愛，為諸德之基（英國）
●母愛最高尚（德國）
●母愛之愛，春天常在（法國）
●母愛只有做母親的才知道（沃・蒙塔古）
●孩子是母親的生命之錨（縈福克勒斯）
●甜不過蜂蜜，親不過母女
●女是娘的羅裙帶
●娘掛閨女，記在心裡，閨女掛娘，急斷肝腸
●十朵菊花九朵黃，十個女兒九個像娘
●苗好米好，娘好女好
●有其母，必有其女（英國）
●要想贏得女兒的歡心，必須先從她母親著手（英國）
●母勤女懶（日本）
●喧騷之母，必養成懶惰的子女（拉丁美洲）
●母親的心靈是子女的課堂（比徹）
●父親是大自然規定的銀行家（歐洲）
●父親！對上帝，我們無法找到一個比這更神聖的稱呼了----（華茲華斯）
●一個父親勝過一百個老師（英國）
●讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們的主要缺點（伯・羅索）
●在所有的青年人眼裡，父親是多麼嚴厲的法官啊！（忒壬斯）
●沒有幾個父親對子女是關心備至的，至少他們中的絕大多數對金錢更加關心（切斯特菲爾德）
●沒有哪一個人真正了解自己的父親，但是，我們大家都有某種推測或某種信任（米南德）
●在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉----（福爾克斯）
●父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶（歐洲）
●對做父親的人來說，失去父親不一定就是不幸；對做兒子的人來說，沒有兒子也不一定就是痛苦（切斯特菲爾德）
●一個父親能管好一百個兒子，而一百個兒子卻難管一個父親----（歐洲）
●每一代人總是反抗自己的父輩，卻和祖父交上了朋友----（芒福德）
●父親的名聲有時無助於兒子，卻反而會淹沒他：他們彼此站得太近，陰影扼殺了成長（本・瓊森）
●只要父親在世，你總是年輕
●父子無隔宿之仇
●雛鳳清於老鳳聲
●彎竹子生直筍子
●養兒強於父
●有其父必有其子
●爺娘惜兒女，好比長江水
●茄子花朵朵結果實，父母話句句是真話（日本）
●天下無不是的父母
●父母的心在兒女，兒女的心在外頭
●有狠心的兒女，沒有狠心的爹娘
●千枝連根，十指連心
●十個指頭個個痛
●手板是肉，手背是筋，兩面一樣疼
●手心手背都是肉
●我們為孩子的美麗和幸福感到極大的歡樂，這歡樂使我們的心靈博大到軀殼難以容納的程度（愛默生）
●子女是父母的至寶（英國）
●父母天地心，大小無厚薄
●要知父母恩，懷里抱兒孫
●養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩
●從小不知老娘親，育兒才知報娘恩
●不記當初娘養我，但看今朝自養兒
●不當家，不知柴米貴；不養兒，不知報母恩
●父親健在的時候，不知有父親的可貴
●父母之恩，水不能溺，火不能滅（蘇聯） ......>>

問題九：家長應該如何正確關愛自己的孩子？求答案 很多的家長由於對孩子寵愛有加，也就是溺愛，卻走進了關心孩子的誤區，這會對孩子的成長和以後的生活產生很大的影響。那麼，家長們要如何正確關愛自己的孩子呢？下面看看介紹希望對您有幫助。 1、關愛孩子過多的指責，帶給孩子的是無措。 對於孩子，被認可，求得正確評價的心理需求勝過對金錢和娛樂的渴望。好孩子是誇出來的，如果你總是告訴孩子，別人家的孩子如何的好，他這樣做或那樣做都不好的話!他會認為你不愛他，他做什麼都不好，那他為什麼還要努力那?因為做了就是錯的，你愛別的孩子。 2、關愛孩子過度的保護，帶給孩子的是無能。 不會剝雞蛋，神童們不會生活自 理，女孩不會自我保護等，這些例子其實我們都已經聽了很多了，因此首先我們的爸爸媽媽應該重視的是孩子自理生活能力的培養：讓你的孩子「變」得普通一點， 平凡一點，這樣做並不是虐待孩子，而是給孩子一個安全的生活空間。有了好的身體，有了安全的基礎才有其他呀!要想放小鳥去天空中翱翔，首先要讓他們學會飛 翔對嗎?所以受保護過多的孩子他能「飛」嗎? 3、關愛孩子過分的溺愛，帶給孩子的是無情。 不少父母對孩子的物資需求無限滿足，對孩子的精神需求卻很漠然，因為家長總是說：「我忙賺錢，都是為了你有好條件生活」。但親愛的爸爸媽媽們， 你們知道嗎?孩子們需要的是更多的陪伴和關懷，精神的東西有時候比物質更可貴，當你們忙碌的賺錢的時候，卻造成孩子與人格格不入，甚至走向反面，問題出在 孩子身上，病根很可能在父母身上呀?所以，你們想想這樣的愛值得嗎?你們再想想孩子們到底要的什麼愛? 4、關愛孩子過多的干涉，帶給孩子的是無奈。 關愛孩子比如早戀等，學會與孩子溝通，並指導孩子掌握與人溝通和正確交往的方法，對於孩子們對異性朦朧的感覺即不絕對的否定干涉，也要把影響學習等後果 和孩子交心，讓孩子們愉快的接受朋友的友善，面對生活中一個個的問題，解決並度過一個個難關，你會發現，你有個出色的孩子!而且這種說明白的事情，他們還 會好奇的非要試試嗎?因此說，當孩子過分好奇的時候，也可能是你們的干涉為他們創造了更多探究與神秘的氛圍。 5、關愛孩子過高的期望，帶給孩子的是無望。 親愛的爸爸媽媽們不要以「爸爸媽媽都是為你好」為由去逼孩子，有時逼子成龍，龍就會變成蟲。所以正確的評估自己孩子的能力和潛力，為孩子們設想 的目標永遠是能讓孩子跳一跳夠得到的，與孩子們多溝通，問問他們的想法和需要，讓孩子們有更多的自主性，在不逼迫他的情況下，鼓勵他做事情所讓孩子得到的 鍛煉，要比被迫所讓孩子受到的益處更有價值，效果也會更好。

『肆』 家長該如何正確愛護孩子

你知道如何正確愛護孩子嗎？在生活中，我們隨處可以見到父母由於害怕孩子受到傷害而過於溺愛孩子，讓孩子在溫室中成長從而給孩子帶來不便。成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。下面是我精心整理的家長該如何正確愛護孩子，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長該如何正確愛護孩子1

一、溺愛的危害

愛孩子是每個家長的天性，在愛與溺愛之間很多父母沒有明確的界限。家中的好東西永遠要先給孩子，寶寶長期得到特殊待遇如糕點、水果等美食，只根據寶寶愛好給做喜歡吃，在家中高高在上，讓很多寶寶在心中就認定好的事物理應是自己獨有的，不會主動與人分享，也會養成偏食挑食的壞習慣，久而久之身體營養不均衡，經常感冒發熱，體弱多病。有些媽媽對寶寶的生活無微不至，不許獨自到外面玩，不許摸這不許碰那，寶寶稍有不適就表現得驚慌失措，吉利減少寶寶與外界的接觸，過度的在意讓寶寶遇事不敢思考，任何點驚嚇就會哭鬧，沒有一點主見，性格上也會比同齡的孩子孤僻些。還有些家長與其恰恰相反，在生活上處處遷就寶寶，只要寶寶哭鬧就會滿足寶寶的需要，過度的遷就讓寶寶在面對任何人和事的時候，稍不如意就會大發脾氣，蠻橫粗野，不講道理，這樣的性格也是在夥伴中最不被接受的。

被溺愛的孩子，從小心中就會受到不良的影響，長大後這份溺愛更會成為孩子飛黃騰達的枷鎖，因此應從現在起及時糾正您的教育方式。

多引導寶寶與大家起分享各種物品，經常給寶寶講「孔融讓梨」之類教育故事，不要遷就寶寶過度慾望，堅決拒絕無理要求，告訴寶寶原因，如果寶寶耍脾氣媽媽最好採取冷處理方式，不予理睬，對寶寶提出合理要求給予滿足。久而久之寶寶會慢慢改正孩子以自我為中心的想法。家長教育一些膽小的寶寶不能嘲笑，要千方百計消除恐懼，對平時生活中細節要特別關心，化解寶寶對事物恐懼感，有意識地讓寶寶接觸日常生活中些事物如蟹、狗、雞等，媽媽不要對寶寶一點小意外表現得過度驚嚇，應以平常心態對待。要從小就讓孩子與夥伴多多接觸，有意識地為寶寶尋找同齡小玩伴與小朋友一起聽故事、做游戲樣寶寶就會漸漸地合群和開朗。

由於父母的溺愛，過多的照料，寶寶會更加嬌氣，甚至成長過程中還會有很強的逆反心理，都會成為我們教育孩子的障礙，因此，對獨生子女的教育要從小抓起，養成良好的習慣和品德，媽媽爸爸給予的關心和照顧要適當，符合他們的身心發展需要即可，多多讓孩子參與到集體生活中去，避免孩子產生孤獨感，不嬌慣不膩愛，才是孩子最大的福氣。

二、如何正確愛護孩子

1、不給孩子過大的壓力

親愛的爸爸媽媽們不要以「爸爸媽媽都是為你好」為由去逼孩子，有時逼子成龍，龍就會變成蟲。所以正確的評估自己孩子的能力和潛力，為孩子們設想的目標永遠是能讓孩子跳一跳夠得到的，與孩子們多溝通，問問他們的想法和需要，讓孩子們有更多的自主性，在不逼迫他的情況下，鼓勵他做事情所讓孩子得到的鍛煉，要比被迫所讓孩子受到的.益處更有價值，效果也會更好。

2、不要給孩子過多保護

不會剝雞蛋，神童們不會生活自理，女孩不會自我保護等，這些例子其實我們都已經聽了很多了，因此首先我們的爸爸媽媽應該重視的是孩子自理生活能力的培養：讓你的孩子「變」得普通一點，平凡一點，這樣做並不是虐待孩子，而是給孩子一個安全的生活空間。有了好的身體，有了安全的基礎才有其他呀！要想放小鳥去天空中翱翔，首先要讓他們學會飛翔對嗎？所以受保護過多的孩子他能「飛」嗎？

3、不要給孩子過分的溺愛

不少父母對孩子的物資需求無限滿足，對孩子的精神需求卻很漠然，因為家長總是說：「我忙賺錢，都是為了你有好條件生活」。但親愛的爸爸媽媽們，你們知道嗎？孩子們需要的是更多的陪伴和關懷，精神的東西有時候比物質更可貴，當你們忙碌的賺錢的時候，卻造成孩子與人格格不入，甚至走向反面，問題出在孩子身上，病根很可能在父母身上呀？所以，你們想想這樣的愛值得嗎？你們再想想孩子們到底要的什麼愛？

4、不要過多干涉孩子

比如早戀等，學會與孩子溝通，並指導孩子掌握與人溝通和正確交往的方法，對於孩子們對異性朦朧的感覺即不絕對的否定干涉，也要把影響學習等後果和孩子交心，讓孩子們愉快的接受朋友的友善，面對生活中一個個的問題，解決並度過一個個難關，你會發現，你有個出色的孩子！而且這種說明白的事情，他們還會好奇的非要試試嗎？因此說，當孩子過分好奇的時候，也可能是你們的干涉為他們創造了更多探究與神秘的氛圍。

5、不要給孩子過多的指責

對於孩子，被認可，求得正確評價的心理需求勝過對金錢和娛樂的渴望。好孩子是誇出來的，如果你總是告訴孩子，別人家的孩子如何的好，他這樣做或那樣做都不好的話！他會認為你不愛他，他做什麼都不好，那他為什麼還要努力那？因為做了就是錯的，你愛別的孩子。

家長該如何正確愛護孩子2

（1）更多的時間陪伴孩子

家庭游戲，就是有父母（還可以有其他家庭成員）和孩子一起玩。可以是堆積木，可以是一起舞蹈，可以是藏貓貓，也可以是一起蹦跳……把孩子懷抱在胸前，在溫馨的讀書時間里，和孩子一起成長，最適合的時間是睡覺之前。

和孩子一起享受無所事事的時光，孩子們就是在貌似無意義的動作中認識世界、建構自我。這種瑣細時光，還會給孩子提供安全感的滋養：爸媽就在我身邊，他們允許我去探索，我可以走的稍微遠點，但不擔心有危險，因為我知道爸媽就在我身後。

陪孩子一起睡，最大的好處，就是給他們安全感，因為他睜開眼睛就能看到熟悉的面孔，得到父母無微不至的關注。當孩子知道他可以依靠父母，可以在真愛中長大時，他的心裡自然是幸福的。

（2）引導孩子感受身邊的愛

社會上最常討論的就是單親家庭的孩子在心理上存在各式各樣的問題，單親家庭的孩子很少同時得到父愛和母愛，於是她們的自卑、猜疑、補償心理開始出現，為此，最好給孩子布置了一些任務：讓他們觀察父親或母親一天的生活，經過一段時間的觀察，他們就知道了父母的辛苦，也感受到了父母對她們的愛。這時，就需要鼓勵孩子學會堅強，學會愛父母，做個有骨氣的人。同時，要在學習上、生活上給與他們無微不至的關懷，讓孩子知道身邊愛他的人並不少。

（3）給孩子積極評價

父母經常隨意批評、否定孩子，孩子就會喪失自尊心和自信心，會感到自己很笨和行為不好，這種自我體驗幾經反復固定下來，就會使孩子形成自卑孤僻的性格，總認為自己什麼都不會、都不行，誰都不如，從而一個人縮在一旁不敢出聲、心情壓抑。父母不妨採用一些肯定的評價，如「雖然你沒有成功，但我仍要表揚你，因為你已經努力了。」「你一直在努力，再加把勁，一定做得更好！」同時多肯定和鼓勵孩子，如愛撫、點頭、微笑、誇獎等，都會使孩子自信、開朗起來。

（4）積極情緒的培養

父母在對孩子教育的時候，請記住一定要用積極樂觀的情緒去培養孩子，因為這種情緒是讓幼兒心理正常發育和身體健康發育的重要條件，你以身作則的教育孩子，時刻保持這種情緒，那麼幼兒也會一直保持愉快的情緒狀態。

（5）尊重孩子，不當眾揭孩子的短

相對來說，性格軟弱的孩子比較內向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護孩子的自尊心。如果當眾揭孩子的短，會損傷孩子的尊嚴，無形中的不良刺激可強化孩子的弱點。

（6）培養孩子自我價值

利用各種機會幫助孩子獲得他們可能掌握的能力。這就要求家長對孩子要有一個恰當的期望值。我們提出的要求必須是孩子經過努力便能達到的。另外，應盡量讓孩子自己解決問題。設計一些能促使孩子成功的情境，成人一定要耐心地讓孩子完成其力所能及的活動，切不可加以干涉或包辦代替，那會讓孩子永遠感受不到成功的體驗。

（7）開放自我

我們看著是錯誤的行為，在孩子眼裡也許是絕對的英雄行為，找出為什麼，再採取迂迴戰術。父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的。只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。

（8）懂得欣賞孩子的長處

如果做母親的有足夠的耐心和愛心，總會發現孩子的優點和長處，每一個人都是不可復制的獨立個體，每個人都會有自己的優點和長處，女人如果能早些發現自己孩子的與眾不同的長處，並加以培養，會對孩子今後的成長大有好處的。

（9）關心孩子的健康

孩子的健康比什麼都重要。女人要把握好孩子的飲食、起居。簡單的說，就是讓孩子吃得好、睡得好。有的母親只重視孩子的學習，而忽視孩子的生長發育。沒有好身體，長大了能做什麼呢？什麼也做不了。

『伍』 想要做到真正關心孩子，家長應該從哪裡入手該怎麼做

要做到真正的關心孩子，家長應該對孩子充滿愛。如果家長不愛孩子的話，他也不願意花時間去教育孩子。孩子犯一些小錯誤的時候，家長就會大吼大叫。要知道一些教育孩子的方法以及技巧，這樣才能夠防止產生錯誤。

只有讓孩子在一個和諧的家庭氛圍中成長，這樣孩子的心理就會更加的健康以及穩定。同時孩子也不會缺愛，他也會變得更加的活潑以及陽光。很多夫妻在遇到任何一點小事的時候總是喜歡大吵大鬧，這樣就會給孩子留下一種不好的印象，同時讓孩子學到了一種不正確的處理問題及矛盾的方式。夫妻雙方一定要注意自己的行為，同時也要學會互相尊重。

『陸』 家長如何給孩子恰到好處的關心

提醒各位家長，在給予孩子溫暖關注的同時，還要掌握關注的"度"。如果這個"度"處理的不合理，反而會給孩子帶來更大的壓力。因此家長要給予孩子"恰到好處"的關心。

一、穩定孩子的情緒，做朋友般的聆聽者。

人在一生中，心理發育要經歷兩次叛逆期，第一次出現在2-3歲，孩子主要表現為較為任性、不聽話、愛哭愛鬧;第二次則出現在12-16歲，也就是所謂的"青春期"，敏感、易怒、任性、獨立是這一階段的最突出表現。而初三年級的孩子正是處於青春期的中期，"叛逆現象"在這個階段表現的尤為明顯。這不是所謂的90後的獨特表現，不能盲目的怪這些孩子。在這方面，我深有體會。做學生的我曾經一直是個標準的三好學生，但是在初中階段也無可避免的出現了叛逆期表現，大約持續了半年左右的時間，家長卻對我束手無策……其實這個階段的出現是非常正常的，家長一定不能認為自己的孩子變壞了哦。

處於青春期的初三孩子面對著來自多方面的壓力：同學間的激烈競爭、升學的`巨大壓力和家長老師對自己的期望。不管是什麼學習成績的孩子來說，他們都是第一次面臨人生的選擇，並要付出第一次如此努力的付出。拆滑穗他們都會對自身的學習能力、學習方法、學習成績和成長發展等產生疑問。他們會思考一些東西，但是卻往往不成熟，看待問題較極端，尤其是當自己認為努力了，但又沒有看到進步，就往往在行為上表現出非常的煩躁，甚至會將自己親愛的爸爸媽媽當成發泄的對象。我聽過很多家長說，自從孩子上了讓搭初三以後，就會明顯感到孩子變了，變得異常的情緒化，馬上要參加中考了，家長們也因此感到十分困惑和著急。

我認為在這個階段，家長必須先穩住自己的情緒。不能因為孩子的急躁情緒而影響到整個家庭的氣氛。如果您的孩子急躁的時候，您也急躁，那後果只能是兩敗俱傷。這時候您對孩子的這種"關愛"對於孩子來說，只能說是火上澆油!他們會瞬間變得更加不理智。因此，當孩子急的時候，您不要急，您就耐心的傾聽孩子的牢騷，其實他們只是想發泄出來，如果悶在旅卜心裡，會對孩子的學習和成長都不利。如果碰到孩子生悶氣的時候，您就仔細的暗中觀察，切忌過於急躁的對孩子的情況評頭品足，因為你這時的評價對孩子沒有任何幫助。我建議家長應該在傾聽和觀察中盡快找到困擾孩子的症結;等待孩子情緒恢復後，再客觀地與之交流，並一定要尊重孩子的一些看法，本著平等的原則，一起探討解決問題的途徑，幫助孩子盡快走出心理的波動期，輕松地進入下一個環節的學習。這樣風格的溝通，可以幫助孩子逐漸減少情緒的波動，提升了信心;更重要的是，在孩子最需要理解和撫慰的時候，爸爸媽媽的寬容和幫助會使孩子心存感激和信賴，為今後和孩子的有效愉快的溝通打下良好的基礎。反之，當孩子不高興或成績下滑、不穩定的時候，爸爸媽媽如果僅僅是單一的看著試卷上紅紅的不盡人意的成績，不分青紅皂白地盲目指責孩子"不努力學習啦，粗心啦，給你說了多少遍啦，你怎麼就是左耳朵聽右耳朵冒啊，就你這樣，還參加中考呢，乾脆賣紅薯去吧……"，家長此時的批評，一點都沒有給孩子溝通的機會和自我反思的空間，這只能會加重孩子的挫敗感和逆反情緒，嚴重的話，反而直接影響到家長在孩子心中的地位，他們會不再信賴爸爸媽媽，有問題有事情，他們會選擇不去說，或者給別人說，與家長之間產生較深的矛盾。

『柒』 父母如何懂得關愛孩子

如何懂得關愛孩子？父母都關愛自己的孩子，希望能教育好孩子，這就是愛的教育。那麼，如何懂得關愛孩子？父母如何懂得關愛孩子？下面，我給大家介紹，千萬別錯過哦！

近代科技的發達，使做母親的越來越沒機會用具體方式來表達母愛。不是嗎？從前的媽媽親自給孩子縫衣服、做鞋子；親自給孩子做魚松、肉丸子；親自和面、擀麵，揮汗為一孩子做糕餅點心。寶寶的生日還沒到，媽媽已經在鉤毛衣或綉花兒，要做一件新衣服給寶寶做生日禮物，生日那天還有媽媽煮的紅蛋呢！這些事，連同媽媽的辛苦、忙碌情景和慈愛表情一並深印在幼兒的心上，怎不終生難忘，永遠感念母愛呢？

想想，現代的媽媽什麼都買現成的。也許買一件昂貴的漂亮童裝，買一個很大的生日冰淇淋蛋糕，同樣能給孩了留下終生難忘的深刻印象。但那是屬於「物」的印象，不足屬於「感情」的。孩子恐怕只會記得那件「物」的形象，而不知道媽媽買那件「物」時的「心」。因為「心」是看不見的，他怎知道媽媽要如何省吃儉用，才能省出一筆錢給寶寶買豪華的生日禮物呢？

而富裕的社會也使得母愛逐漸由有形的變成無形的了。現在的家庭很少有吃不飽、穿不暖的。孩子只知道「媽媽怕胖，不敢吃太多刀」「媽媽要參加宴會，要多買兒件好看的衣服」，孩子沒看過媽媽笑眯眯地看孩子吃好東西而自己半口都含不得吃的'情景，也沒體驗過媽媽在寒風里脫上棉襖給自己裹上的溫暖，他們怎知道什麼叫「母愛是犧牲，是奉獻，是無條件的」呢？孩子有病痛時最容易體會母愛，可是現在的媽媽有醫生，護士可依賴，很多事不用自己動手，還有葯物的鎮靜，止痛效果使孩子能睡，能不痛，不是也減少了母親為孩子憂心如焚，心疼流淚的機會？

有人說，現在的年輕人對父母沒什麼感情，不懂得孝道。其實，感情是最自然的東西，沒辦法抑止也沒辦法強求。所以，這里要提醒年輕的媽媽們，如果你希望將來孩子感謝你，請動動腦筋，多給孩子「看得見」的母愛，多給孩子留下一些感動吧！

父母如何做到真正關愛孩子 孩子需要看得見的母親的愛

（一）、把你的時間留一點給孩子

1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短並不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。

2、每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務時也可以和孩子玩「猜謎語」等游戲，這樣既不影響你做家務，又讓孩子在快樂中積累了詞彙，豈不一舉兩得？

3、和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅遊，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。

4、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益於他們身心健康的書和電視節目，並相到交流觀後感，培養孩子的鑒賞能力。

（二）、把你愛撫送給孩子

當孩子獲得成功時，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。

（三）、把你的信任送給孩子

根據孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，並分擔你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，並做大人的「事情」。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。

（四）、從精神上善待孩子

虐待一詞用在父母身上，聽起來有些聳人聽聞，其中一些是故意的，法律上明確規定了的，比如毒打；有些則是沒有明確的法律規定的，但是這些行為對孩子的身心發展很不利，我們也稱之為虐待，包括精神上的虐待。父母往往物質上對孩子無微不至。以下的做法，對孩子的精神發展非常不利。

1、冷漠--愛的剝奪

_剝奪對孩子的心靈傷害至深。有的父母不缺孩子的吃穿，卻對孩子不管不問，不擁抱孩子，不和孩子一起玩，視孩子為負擔，把孩子扔給保姆或者爺爺奶奶。這樣的條件下長大的孩子感到生活根本就沒有意義，對人缺乏信任，冷漠，破壞欲強。容易和其他遭遇相似的孩子混在一起，形成犯罪小團伙。也容易被其他的成年犯罪分子所謂的關心拉下水。一個缺衣少食，乾重活的孩子，如果有溫暖的家庭，不會造成心理上的不健康，而如果情況相反，孩子的人格發展極有可能出現問題。對孩子幼小的心靈來說，「有奶未必是就是娘」。

2、隔離

美國曾經有一個極端的案例，一個出生後1年多就被關在小廁所間的女孩，在10多歲被發現時，身體發育、智力發育只相當於幾歲的孩子，連說話都不會了。現在有些父母擔心孩子出外不安全，把孩子關在家裡，孩子孤單的不得了。在幼兒園、小學階段，孩子們就可能受到人際關系問題的困擾。

3、剝奪孩子玩游戲

孩子的天性就是愛玩游戲，在游戲中，孩子得到快樂。現在的父母往往對子女期望很高，讓孩子每天都是要麼做作業，要麼參加各種各樣的輔導班，讓孩子每天忙的喘不過氣。不讓孩子玩的另一個後果是導致孩子厭倦學習。父母剝奪了孩子游戲的快樂，也使得學習中發現新知識的快樂變成了負擔。

4、忽略孩子的進步

在孩子看來，每當他取得一點進步，就值得好好高興一番。有的父母不懂從孩子的角度來看問題，或者擔心孩子聽到表揚之後驕傲，就老是批評孩子，不把孩子的進步當回事兒，久而久之，孩子也會認為自己真是沒有用，喪失進步的動力。

5、在其他人面前損傷孩子自尊

有些父母在孩子的同伴面前，毫不留情的數落孩子，揭孩子的短，讓孩子感到無地自容，也容易讓自己的孩子成為小夥伴們嘲笑的對象。社會心理學有個術語叫做「標簽效應」，意思是說，對人的看法就象一個標簽一樣，使得此人以後做出與標簽相符合的行為。父母當眾說，孩子調皮不聽話，就是給孩子貼一個標簽，以後即使孩子有了改變，別人對孩子的看法還是很難改變。

6、離婚後，遷怒於孩子

有的夫妻因愛成仇，離婚後不許孩子和另一方接觸，在孩子面前辱罵另一方。孩子看到自己最親愛的兩個人如此相待，哪裡還會相信有真正的關愛？還有的夫妻，每當看到孩子，就想起對方，不由得怒從心中來，責罵孩子。孩子會覺得自己是多餘的。這樣的孩子，缺乏安全感，容易出現行為問題。將來到了談婚論嫁的年齡，雖然心中渴望愛情，但是又心懷恐懼。在感情問題上非常敏感，也容易出現問題。

7、破壞孩子心愛的東西

小孩子往往有個百寶箱，裡面裝滿了他心愛的東西。另外，孩子對小動物的喜愛、親近更是一種天性。父母在看待這些東西時，往往會覺得那簡直就是一堆破爛。有的父母不僅自己動手，有時還逼著孩子親自扔掉、破壞掉這些東西。現在的孩子獨生子女多，這些玩具、寵物有的時候扮演了孩子的朋友的角色，孩子無微不至的照顧寵物，對玩具娃娃小心呵護，實際上是在鍛煉如何去關愛。很多父母都抱怨，孩子長大後不知道如何愛別人，不懂得體貼別人，卻沒有想一想，在孩子小的時候，父母有沒有有意識地引導他如何關愛。

『捌』 父母想要正確關愛孩子，都有哪些技巧呢

根據調查，大多數父母根本不知道如何照顧孩子。現在的父母很少關心孩子，一般只問成績，很少關注孩子的心理健康。要讓孩子感受到愛和幸福，離不開父母的陪伴。當父母用心陪伴孩子的時候，當一個家庭幸福的在一起做一件事的時候，幸福是真實的。在孩子眼裡(尤其是3歲之前)，家就是全世界。他們與外界接觸很少，內心如此單純，追求也很單純。

父母不妨採納一些正面的評價，比如「雖然你沒有成功，但我還是要表揚你，因為你很努力。」「你一直在努力，更努力，一定要做得更好！」同時，對孩子多一些肯定和鼓勵，比如愛撫、點頭、微笑、表揚，會讓孩子自信開朗。(4)積極情緒的培養當父母教育孩子時，請記得培養孩子積極樂觀的情緒，因為這種情緒是孩子心理正常發展和身體健康發展的重要條件。如果你以身作則教育孩子，並且時刻保持這種情緒，那麼孩子就會一直保持一種快樂的情緒狀態。

(5)尊重孩子，不要當眾暴露孩子的缺點。相對來說，性格較弱的孩子更內向，感情也較弱。父母應該特別注意保護自己的自尊。如果當眾暴露孩子的缺點，會損害孩子的尊嚴。無形的不良刺激會強化孩子的弱點。(6)培養孩子的自我價值，利用各種機會幫助孩子獲得他們可能掌握的能力。這就需要父母對孩子有適當的期待。

我們提出的要求必須由孩子們通過努力來滿足。另外，孩子要努力自己解決問題。設計一些能促進孩子成功的情境，大人一定要耐心的讓孩子完成力所能及的活動，一定不能幹涉或替代，這樣會讓孩子永遠感受不到成功的體驗。

『玖』 正確的關愛孩子，都需要哪些技巧

家長們正確的關愛孩子，對他們的成長發展有很大的幫助。但相關調查顯示，大多數家長們往往不知道如何正確地關愛自己的孩子。家長們關愛孩子的方式，無非只是問問孩子們的學習成績。可這在孩子們眼裡，並不能夠算作關心。所以，家長們要想正確地關愛自己的孩子，就必須掌握一些方法技巧。

三、關心孩子的身心健康

正確地關愛孩子，不僅僅是關心孩子們學習成績，還應該關心孩子們的身心健康。比如，家長們發現孩子們出現情緒問題時要積極引導。除此以外，家長們還需要關注孩子們的飲食起居問題，為孩子的健康成長創造一個良好的環境。

『拾』 家長最應該關心孩子哪些方面

孩子的不同成長階段，有不同的心理和生理需求，作為家長首先要了解這一點。只有清楚的知道，你的孩子現在，當下，他(她)處於一個什麼階段，有著什麼樣的心理和生理需求，你才會不會覺得你搞不懂他，怎麼越來越犟，或者越來越沉默，怎麼動不動就發脾氣，似乎不再是自己那個可愛聽話禮貌愛學習的兒子(女兒)了！你知道他需要陪伴、需要平等的交流、需要喊醒、需要鼓勵、需要警醒——的時候，你就應該及時去做，而不是只關心一日三餐和成績單。其次，家長還應該關心孩子的交友狀態。近墨者黑，近朱者赤。蓬生麻中不扶且直。所以孩子的交友對他的成長和未來至關重要，作為父母，一定要關注，並通過交流，幫助孩子形成正確的交友觀。

三方面：1、為人處世之道 2、生活自理自立能力 3、學習方法和習慣

第一，任何一個孩子首先的自然屬性是一個人，多大年齡層的人都需要與人交往、與事相伴。有沒有積極、樂觀、良好的為人處世之道將直接影響孩子能不能具備 健康 的交際圈，正面正直的處事態度。將會對自己的人身觀、價值觀、世界觀、形成重大影響。

第二，一個孩子能不能盡快的獨立，能不能很好的生存。最大的依靠還是自己的生活自理自立能力。家長最應該關心的也是此點問題，因為每個父母不能永遠無時無刻的陪伴自己的孩子，他們能不能在沒有父母在身邊的情況下獨立的支配自己的生活，能不能做一些自己力所能及的事情就決定於家長日常生活中有沒有關心培養孩子這方面的能力了。

第三，一個學生最應該也是需要的就是在自己的學習領域取得良好的成績和成就。當然不是說現在就立即要求孩子成績有多高，但是如果孩子能具備良好的學習方法和習慣的話，成績提升只是時間的問題，所以一個孩子有沒有自己良好的學習方法和習慣是至關重要的。

最後我想說的是題主在關心孩子這三個方面情況的同時、一定要帶給孩子科學 健康 的觀念和方法，父母才是孩子最重要的老師。

很多家長說，孩子在家通過網路學習，寫作業，由於沒有老師監督，總是磨磨蹭蹭，半天進入不了學習狀態。

孩子學習半天進入不了狀態，表現為磨蹭拖延，喝點水、上廁所、玩鉛筆、做小動作，反正很難一下子集中注意力到上課或者做作業上，尤其是寫作業，磨蹭半天寫不了一個字。

孩子磨蹭，原因大致有一下幾種原因：

▲在家上課，沒有老師監督，孩子從心裡覺得輕松，不太重視。

▲有些孩子晚上睡的晚，早上起床晚。剛起床就開始上課，一時半會兒進入不了狀態。

▲孩子在家寫作業，通過網路反饋給老師，時間相對寬裕，而且即使做錯了，老師也不能當面批評，因而孩子會不自覺地放鬆要求。

以上這幾個原因，不難解決。只要家長知道了具體原因，稍微重視一下，孩子就會有很大改變。

孩子學習寫作業磨蹭，還有一個很重要的原因，就是長期不良的教育方式導致的孩子對學習寫作業的惡性條件反射。

其實，我們回想一下，孩子剛上學的時候，對上學、上課、作業很興奮，很感興趣。

老師布置的作業就是聖旨，那是必須第一位要完成的。

前幾天，朋友圈裡有這么一則令人心酸的笑話：

疫情期間，學校安排上網課。因為網課中間換了頻道，一位一年級的小朋友，因為老師說的就在這個頻道聽課，堅決不換頻道，堅持聽了一節高中化學課，還做了筆記。

你看，對剛上學的低年級學生來說，老師安排的就是聖旨啊。

為什麼一開始對寫作業那麼重視的孩子，學著學著就開始磨蹭了呢？這是因為孩子對學習產生了不良的條件反射。

條件反射大家都知道，這是著名的生物學家巴浦洛夫發現的一條生物學規律：是指在一定條件下，外界刺激與有機體反應之間建立起來的暫時神經聯系（注意，暫時）。

我簡單地解釋一下，就是人經常性地受到同樣的刺激，就會不自覺地產生同樣的一種反應、做出某種同樣的行為。

條件反射，既有心理的因素，也有身體的因素，身體和心理是分不開的。

比如，大力老師說：「香噴噴的北京烤鴨」，你就立即產生條件反射了：心裡不自覺地就想吃，嘴裡不受控制地就開始分泌唾液了。

這就是條件反射。

條件反射跟家庭教育有什麼關系？為什麼還是惡性條件反射呢？

孩子剛上學那會兒，他們是很願意寫作業的，因為老師布置的作業，那就是聖旨啊！

但剛上學，學東西慢，經常聽不懂學不會，坐姿也不端正，寫字歪歪扭扭，等等，問題一大堆。

家長受不了啊。

「就這么幾個破數，你算算算，算了半天一個也沒算出來。」

「瞧你寫的那個破字，歪歪啦啦，跟螃蟹爬的似的！」

「瞧你坐的這個樣子，坐沒坐樣，站沒站相，坐好了！」

一般都會這么訓孩子。

你這一訓，孩子的心裡就不痛快，於是就產生了「作業等於不愉快」的體驗。這就是關於寫作業的外界刺激。

心理 健康 是家長最應該關心的。

家長最關心孩子的哪個方面？我認為：

不論遇到天大的事情，活著，活著比什麼都重要，人生四大悲劇：鰥寡孤獨，其中獨是指年老無子女的人。從而得出家長最關心的是孩子的 健康 ，無與倫比，沒有之二，沒有個例。有了這個前提，各種教育難題就會變得迎刃而解，教育中的各個角色也不再尷尬。家長不會再因攀比而努力對孩子拔苗助長，也不會因孩子的叛逆而怒發沖冠。老師也不會再觸犯對孩子進行體罰和變相體罰的高壓線。

整個 社會 和教育大環境多讓孩子反思生命存在的意義，並著力擺脫那些讓自己產生絕望的東西，給生命注入更多的動力和勇氣，積極面對生活中隨時可能出現的凌亂與不堪，多教育孩子好好活著，努力活著，有尊嚴的活著，耳濡目染，孩子就會為了能有滋有味的活著努力拚搏，勇敢地向前，將那些不堪和困難踩在腳下，發出心底的吶喊：想難住我？沒那麼容易！想把我搞垮，我不是那麼好欺負地。久而久之，孩子就認為自己天生我才必有用，有用前提是努力，孩子把這種積極的情緒傳染給家人，家人也一樣平和地接受現實中堆到眼前的各種麻煩，能夠在面對焦慮和不堪時更加積極。

第一 ，心理 ，孩子從幼兒到成人有很多敏感期，抓住那個時期孩子的心理特徵，是家長們要做的功課，所以溝通很重要，其次是生理，比如青春期，不要覺孩子的吵鬧，每次都是無理取鬧！

有一句話是這樣說的「先成人，再成才」！

所以我認為家長應該首先教孩子做人，從德、智、體、美、勞去教孩子，影響孩子。

其次才是教孩子成才，根據孩子的興趣去引導陪伴孩子成長，幫孩子找到自己屬於的那一片土壤。

這是我的個人建議，希望對你有用！

不管學歷高底必須要有一個良好生活環境，得有一個好的生活態度，和一個負責任的做事風格，必須要有自己人格和尊嚴。

家長最應該關心孩子的哪些方面？這是個大問題，一下子說不那麼全面。現在吃穿不愁，不必擔心溫飽問題了，家長最應該關心的應該是讓孩子如何做一個品德高尚，習慣良好，責任擔當的優秀人才。日常生活中注意良好習慣的培養，遇到困難和挫折不害怕，能正確處理生活中的疙疙瘩瘩，善於學習，刻苦鑽研做到德才兼備。

1.做人自律。

2.學習自主。

3.勵志自強。

4.生活自理。