中小學教師養老保險

1. 教齡43年河南省中小學一級教師,2021年退休,能領多少養老金

退休後的養老金除了與教齡有關外，還和當地社會平均工資、繳費年限、繳費基數等有關系，計算起來比較麻煩。

總體的原則還是其他條件相同的情況下，繳費基數越高，退休待遇越高；繳費年限越長，退休待遇越高。

根據最新的養老金計算辦法，職工退休時的養老金由兩部分組成：

養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金。

基礎養老金=當地上年度在崗職工月平均工資×（1+本人平均繳費工資指數）÷2×繳費年限×1%

其中：本人平均繳費工資指數=（本人第1年繳費工資/上年職工平均工資＋……＋本人第n年繳費工資/第n-1年職工平均工資）÷實際繳費年限

個人賬戶養老金=退休時個人賬戶累計存儲額（含利息）÷本人退休年齡相對應的計發月數(50歲為195、55歲為170、60歲為139)。

你可以根據以上公式自己算一下自己的退休金。

祝退休快樂！

2. 教師沒有養老保險嗎

法律分析：中小學老師有養老保險。按照黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，為統籌城鄉社會保障體系建設，建立更加公平、可持續的養老保險制度，國務院決定改革機關事業單位工作人員養老保險制度。本決定適用於按照公務員法管理的單位、參照公務員法管理的機關（單位）、事業單位及其編制內的工作人員。

法律依據：《中華人民共和國社會保險法》

第十條 職工應當參加基本養老保險，由用人單位和職工共同繳納基本養老保險費。無僱工的個體工商戶、未在用人單位參加基本養老保險的非全日制從業人員以及其他靈活就業人員可以參加基本養老保險，由個人繳納基本養老保險費。公務員和參照公務員法管理的工作人員養老保險的辦法由國務院規定。

第十一條 基本養老保險實行社會統籌與個人賬戶相結合。基本養老保險基金由用人單位和個人繳費以及政府補貼等組成。

第十二條 用人單位應當按照國家規定的本單位職工工資總額的比例繳納基本養老保險費，記入基本養老保險統籌基金。職工應當按照國家規定的本人工資的比例繳納基本養老保險費，記入個人賬戶。無僱工的個體工商戶、未在用人單位參加基本養老保險的非全日制從業人員以及其他靈活就業人員參加基本養老保險的，應當按照國家規定繳納基本養老保險費，分別記入基本養老保險統籌基金和個人賬戶。

3. 甘肅省2021年退休中小學教師養老金基數

根據相關資料查詢顯示：以下是甘肅省2021年退休中小學教師養老金基數計算方式。
1、教育和機關事業單位退休人員、五七工家屬工、被征地農民，本人繳費年限15年及以下部分，月增加40元，本人繳費年限15年以上部分，繳費年限每滿1年月增加1.5元。繳費年限不滿1年的按1年計算。全部繳費年限中不含特殊工種、高海拔地區等折算年限。
2、教育退休人員、五七工家屬工、被征地農民，以本人2020年12月份的基本養老金含12月份辦理退休手續人員核定的基本養老金，為基數增加0.75%。機關事業單位退休人員以同類人員2020年月平均基本養老金為基數增加0.75%。

4. 小學老師退休後，每月領6000元的養老金，屬於什麼水平

每月能領6000元的養老金。這很了不起呀！應該是很高的了。他最少是中教高級職稱。這個標准應該是高標准了。這在全國也可以說是偏高的工資了。這里說的是教師退休工資。和其他企業個體工資。不是一回事兒。教師的工資。退休之後，原則上都是按百分比發放，還有一些比如績效工資等，就不能領了的。退休工資可以從全國平均工資水平做衡量。因為退休之後你去哪裡養老？又不是在一校一地了。嗯的錢多就可以去呢發達地區。你像錢比較少一點兒呢，那你就去普通地區。按照6000元的標准吶。應該是偏高的工資了。你要來東北那簡直是非常高的工作。當然啦。你要去上海，廣州。深圳那你這工資好像還不夠用。你問工資是什麼水平，屬於哪個級別？我可以告訴你，這是很高的，級別很高的水平了。

小學老師退休後，每月領6000元的養老金。在我們省市縣我還沒有發現那個小學老師有6OO0元養老金。有5200多元的。55O0元的我都沒有親眼看到過。當然那些經濟發達的省市有沒有我不清楚。現在網上經常有人說自已養老金有七八千或上萬元。我還是有點不相信。我們有的人是信口開河胡編出來的。

在我們市中學副高五級都只有六千二佰多元。

那麼小學老師要上6千元養老金。可能要評上小學特級教師。小學特級教師還要評得早，要14年9月30日之前退休的。特級教師也有三檔。七級，六級，五級。如果是14年9月30日之前退休的五級特級教師的養老金才會達到六仟或超過六千。小學特級教師的名額極少。可能不到老師的2佰分之一。

小學老師養老金6000元的，我們這些中西部省市很少，所以說小學老師能拿到6000元養老金的人應該是小學老師的養老金最高的，而且是極少的是最高水平。

當然那些經濟發達的省市。如北上廣深等地方的小學老師的養老金可能更多。因為他們的社平工資比中西部省市的社平工資更高。再一個他們的績效工資也比中西部省市的績效工資更高。因為退休也可以拿績效工資的百分之八十。所以他們那些經濟發達的省市小學老師養老金達到60O0元的可能比較普遍。也就是在經濟比較發達的省市，小學老師拿6000養老金的人屬於中等水平。

小學老師退休後，每月領6000元的養老金，屬於特緞教師水平，這算多嗎？還有7、8000的呢為教育事業做出了巨大的貢獻呀，要是中學教師一般的就8000多元，還有10000多元的，現在的教師待遇就應該比這還要多。

可以超過全國85%以上退休人員的養老金水平。

目前，全國退休人員月養老金平均水平為3500元，其中企業退休職工的月養老金水平為2800元、機關事業單位退休人員的月養老金水平為4200元。

從上面的數據可以看出，每個月6000元的養老金，比全國退休人員養老金的平均水平要高出2500元。比全國退休人員月養老金水平名列前三名的西藏、上海、北京都分別要高出1100元、1340元和1630元。這樣的養老金水平顯然是比較高的，可以超過全國85%以上退休人員的養老金水平。

據了解，目前全國中小學教師退休的平均養老金水平為5000元左右，一個小學老師退休後每個月有養老金6000元，按照事業單位養老金平均替代率80%來計算，退休前的月薪應該在8000元左右(不包括獎勵工資和地方津補貼)。有這么高的工資水平，作為一名中小學教師，至少擁有副高職稱5~6級的職稱等級，以及40年以上的工作年限。有這么高的工資水平，家裡的經濟條件肯定不錯，車子和房子應該不成問題。

一個小學教師，退休後每個月有6000元的養老金，且沒有家庭經濟負擔，即使生活在北上廣深這樣的一線城市，也可以生活得很舒心;如果生活在中西部欠發達地區，可以過上小康生活。

退休的小學高級教師（中級職稱）、特級（副高）教師，養老金6000元左右、在全國也屬於上等水平：

一：從退休金的數額上來說、6000元的養老金，比起經濟發達地區、省府所在地8000左右的養老金，也算得上是上等的；

二：6000元的養老金、是地市一級的中心（試驗）小學，也算是經濟發展水平、是比較好的地區；

三：6000元的養老金、屬於小學的特級教師（副高職稱），或者是高級教師、教齡超過40年以上的老教師；

四：6000元的養老金、有不少老師是支過邊（西藏、新疆、老.少.貧、山）的功臣，在職時的工資、就高於其他同職稱的老師；

五：極少數英模類的小學老師（正高待遇），退休以後、養老金還高於這個數額的2000元以上；

老師退休領一萬二更好，有嗎？是哪裡？我只知道去年退休，41年工齡、中級職稱，預發養老金2800，保定縣域，這是事實。所謂六千七千的，不說明地域等同胡說。

小學退休老師每月退休金6000塊，在我們這里屬於低水平,在我們這里企業工人公務員退休金一般都到7000 9000塊。所以說我在這里要求政府大力提高退休老師的工資，使到他們的更有幸福之感。

小學老師退休後，每月領6000元的養老金，屬於什麼水平？實際上：但凡比較，都要有參照物。下面分別從企業退休人員、居民人均可支配收入、不同地域退休老師的養老金情況等3個方面，做對比分析，希望能夠對你有所幫助！

1.與我國企業退休人員相比： 我國企業退休人員月均養老金3000元左右。小學老師退休後，每月領6000元的養老金，是全國退休人員月均養老金的2倍。

2.與居民人均可支配收入相比： 我國居民人均可支配收入為2682元/月，每月領6000元的養老金，比全國居民人均可支配收入高了3318元。

3.與不同地域退休老師相比： 一般來說，一線城市老師退休後的月均養老金在5000元左右，三四線城市老師退休後的月均養老金在3000元左右，每月領6000元的養老金，屬於中等偏上水平。

小學教師實行崗位績效工資制度，由基本工資、績效工資和津貼補貼組成，其中：

1. 基本工資。 包括崗位工資和薪級工資，執行國家統一的政策和標准。

2.績效工資。 包括基礎性績效工資和獎勵績效性工資兩部分。基礎性績效工資占績效工資總量的70%，具體項目和標准由縣級以上人民政府人社、財政、教育部門確定；獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，比如：班主任津貼、崗位津貼、農村學校教師補貼、超課時津貼、教育教學成果獎勵等項目。

3.津貼補貼。 包括艱苦邊遠地區津貼和特殊崗位津貼補貼（教齡津貼、特級教師津貼、特殊教育津貼、工讀學校補貼等）。

近年來，國家高度重視教育事業。尤其是老師的工資，一直在不斷上調。小學老師在職時的工資，普遍高於企業職工。同理，老師的繳費基數，也要高於企業職工，因此，小學老師退休後的養老金，相對要高於企業退休人員。

我國現有普通小學16.01萬所，小學教職工585.26萬人；專任教師626.91萬人；在校生10561.24萬人；專任教師和在校生比重為：1：16.85。相對來說，小學專任教師的數量還是比較高的。

現在有一部分老師為了賺錢，不好好講課，私下裡開補課班，對此，你怎麼看？

歡迎留言！

要看在那個地區，在一二線城市和江蘇、山東等沿海城市不算多，在偏遠山區算中等偏上。

小學教師退休後，每月領6000元養老金，屬於比較高的水準。尤其在東北(不多)。

現在「中人"，近幾年退休的，多數月薪均在4ooo左右。比在職時每月少3000(平均)。績效工資無分文。年薪立馬減半。為最艱苦年月竭誠奮斗40載，神聖、偉大、崇高諸多光環黯然無蹤，讓卸套孺子牛情何以堪。[捂臉][捂臉][流淚][流淚]

5. 中小學教師有養老保險嗎

中小學老師有養老保險。

1、《國務院關於機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》指出：

按照黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，根據《中華人民共和國社會保險法》等相關規定，為統籌城鄉社會保障體系建設，建立更加公平、可持續的養老保險制度，國務院決定改革機關事業單位工作人員養老保險制度。

本決定適用於按照公務員法管理的單位、參照公務員法管理的機關（單位）、事業單位及其編制內的工作人員。

2、科研單位、教育單位、文化單位，新聞、廣播、出版單位，衛生單位，體育單位，勘察設計單位，農業、林業、水利和氣象單位，社會福利單位，環境保護單位、交通、城市公用等其他事業單位。

工作人員列入事業編制的單位，其工作人員的工資和活動經費的開支渠道除一般由國家事業費開支的外，還有部分事業單位的經費，採取自收自支，差額補貼等辦法。

中小學屬教育單位，中小學教師屬事業編制。

(5)中小學教師養老保險擴展閱讀：

機關事業單位養老保險制度沿革：

(一)事業單位現行的養老保險制度始建於20世紀50 年代，成型於1978 年。

(二)1999年，經國務院批准，原國家經貿委所屬10個國家局管理的242個科研機構、中央所屬的178家工程勘察設計單位以及原建設部等11個部門所屬的134個科研機構改革了管理體制，實行屬地化、企業化管理，這些轉制的科研機構實行城鎮企業職工養老保險制度。

(三)2006年，原人事部、財政部印發《關於印發<關於機關事業單位離退休人員計發離退休費等問題的實施辦法>的通知》明確，事業單位工作人員退休後的退休費按本人退休前崗位工資和薪級工資之和的70%—90%計發(退職人員按50%—70%計發)。

(四)2009年，為推動事業發展，發揮績效工資的激勵約束功能，經國務院批准，事業單位分三步走實施績效工資制度。在職職工領取績效工資，對離退休人員發放生活補貼。

(五)2008年，國務院原則通過了《事業單位工作人員養老保險制度改革試點方案》，確定在山西、上海、浙江、廣東、重慶5省市先期開展試點，與事業單位分類改革配套推進。

(六)2015年2月，國務院印發《關於機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》(以下簡稱《決定》)，明確了這項改革的指導思想、目標任務、基本原則、政策措施和工作要求。

參考資料：網路-國務院關於機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決

6. 公辦教師養老保險什麼時候返回怎麼發具體計算細節

一，教師和別的退休人員的退休時間是一樣的，男性60周歲，女工人50周歲，女幹部55周歲。養老金是按月足額發放的，計算方法及具體細節請參照以下內容：
1，退休教師工資（退休金）主要由基本退休費、退休人員補貼、獨子費、住房補貼等幾項組成，其中基本退休費為退休前崗位工資、薪級工資和10﹪之和*退休費比例（工作滿35年為90﹪，滿30年不滿35年為85﹪）；退休人員補貼按基本退休費所對應的職務執行不同的補貼標准；獨子費10元；住房補貼為上述幾項之和的13﹪。
2，《中華人民共和國教師法》第10條規定，中小學公辦教師，教齡滿30年的，按國家規定退休後，享受其原工資100%的退休金待遇。省人事廳、省教委、省財政廳《關於提高任教30年的中小學教師退休待遇問題的通知》規定，連續從事教育教學工作滿30年的，並由省教委頒發30年教齡《榮譽證書》的，其退休金按原工資100%發給。
二，基本社會保障分成5個等級，公務員、事業單位、城市職工、城鎮居民、農民，各個不同類別的人退休後的保障力度也不同，但在同一分類里，退休金的計算方式確實大同小異。「雙軌制」下事業單位工作人員退休金一般為上年度本人月平均工資總額的70%～90%左右，教師為100%，不同省市根據經濟情況的不同略有調整，但大體不會相差太多。
三，具體的教師退休金計算方法可向當地的社保局咨詢，或者撥打社保電話12333了解更多關於教師退休金相關知識。

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7. 中小學教師應該交養老保險金嗎如果該交的話數額是6嗎

公辦教師有養老保險。
教師也是合法職工，學校應該為教師繳納社保。
繳納比例如下：
養老保險：單位20%，個人8%（自己繳納的進入個人帳戶）；
醫療保險：單位8%，個人2%（自己繳納的進入個人帳戶）；
失業保險：單位2%，個人1%；
工傷保險：單位0.2-2%，個人不繳納；
生育保險：單位0.6-1%，個人不繳納。

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8. 中小學教師養老保險改革從何時開始

目前關於教育、科學、衛生事業的相關工作單位的講師、工程師、助理研究員、農藝師、主治醫師等工作人員,以及高等院校、高中、中專學歷畢業的,經過考核取得了同等學力的、具有豐富的教學經驗的的中學和小學教師,如果能夠堅持正常的工作,業務能力也比較強,可以略微延長他們的退休年齡.延長之後的規定是:女同志不超過六十歲,男同志不超過六十五歲.如果沒有上述關於堅持工作和業務能力的條件的人員,他們的退休年齡仍然按照國家統一的規定進行。
對於延長退休年齡的人員,如果擔任的是行政領導或者管理職務,如果達到了國家規定的統一退休年齡,要免除行政領導或者管理職務,只獨立從事專業工作。
在這項規定下達之後,已經退休的人員不復職,當然,如果有需要並且本人也自願的,可以聘請他們工作。
關於教師退休年齡的規定目前還沒有具體的變化,我國教師的退休年齡暫且按照這方面來執行。
退休教師工資計算方法
國發[1997]26號文件實施前參加工作,本決定實施後退休且繳費年限累計滿15年的人員,在發給基礎養老金和個人賬戶養老金的基礎上,再發給過渡性養老金.各省、自治區、直轄市人民政府要按照待遇水平合理銜接、新老政策平穩過渡的原則,在認真測算的基礎上,制訂具體的過渡辦法,並報勞動保障部、財政部備案.
(一)基礎養老金月標准以當地上年度在崗職工月平均工資和本人指數化月平均繳費工資的平均值為基數,繳費每滿1年發給1%.計算公式為:基礎養老金=(參保人員退休時當地上年度在崗職工月平均工資+本人指數化月平均繳費工資)÷2×繳費年限×1%
(二)個人賬戶養老金月標准為個人賬戶儲存額除以計發月數.計算公式為:
個人賬戶養老金=參保人員退休時個人賬戶累計儲存額÷計發月數
(三)過渡性養老金月標准以本人指數化月平均繳費工資為基數,「統賬結合」前的繳費年限每滿1年發給1.2%.計算公式為:
過渡性養老金=本人指數化月平均繳費工資×統賬結合前的繳費年限×1.2%
(四)過渡性調節金以當地現行標准為基數,按一定比例計發。
今年年初,人社部副部長胡曉義表示,國務院已經下發了調整公務員基本工資、事業單位人員基本工資、機關事業單位離退休人員費的三個方案.具體來看,本次機關事業單位人員基本工資普漲,重點是向基層傾斜.像公務員中最低級別的辦事員,基本工資標準是由630元提至1320元;事業單位中最低級別的工人、專業技術人員、管理人員,基本工資標准分別由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元.中小學教師、醫院護士的基本工資標准提高10%.此外,不同級別的機關事業單位人員的退休費也都有提高。
1、基本工資
辦事員2800元;科員3000元;副科級3100元;正科級3300元;副處級3600元;正處級4000元;副廳級4400元;正廳級5000元;副部級5500元;正部級6000元.
辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;正縣級十五周年按副廳對待;副廳級二十周年按正廳級對待;初次套改以累計年限對應的職務待遇確定基本工資。
2、工齡工資
每年60元,以虛年計算,按月發放.三年一調.
3、獎勵工資
每月300元,年度考核不合格者次年1月停發,直至考核合格的次年1月繼續發放.三年一調.
4、補助工資
1.車補,隨工資每月發放,標准=基本工資÷5,逢一進十.
2.取暖補助,一年發放一次,標准=基本工資÷3,逢一進十.
3.出勤補助,正常上班每天30元,無顧不至每日扣發30元,經單位領導批準的病假、事假和國家規定的節假日等0元.三年一調.
4.山區補助,農村和山區公務員享受山區補助,標准=基本工資÷10,按月發放,三年一調.
5.地區差別補助,各地根據實際情況確定地區差別工資.
除養老、醫療補助按現行政策執行外,公積金、獨生子女費等一切現行補助全部廢止.
5、新參加工作人員基本工資確定方法
高中、技校、中專以辦事員確定;大專以科員確定;本科以副科級確定;碩士以正科級確定.
6、退休公務員和參照公務員管理人員退休生活費
退休前工資×80%.三年一調.
2018年最新教師工資套改標准出爐
國務院辦公廳近日印發《鄉村教師支持計劃(2015-2020年)》(簡稱《計劃》),其中提出,提高鄉村教師生活待遇,拓寬鄉村教師來源,暢通高校畢業生、城鎮教師到鄉村學校任教的通道,逐步形成「越往基層、越是艱苦,地位待遇越高」的激勵機制.通過實施鄉村教師支持計劃,帶動建立相關制度,形成可持續發展的長效機制.
期待「最無爭議漲薪」盡快兌現
長期以來,中國鄉村教師工作條件艱苦,生活待遇低下,微薄的薪水有時還被無情拖欠,這種尷尬而無奈的局面,極大地影響了鄉村教師從教的積極性,進而制約了鄉村教育的健康發展.按照國務院辦公廳印發的《計劃》,我國330萬鄉村教師的工資待遇將有明顯提高,生活待遇將獲得較大改善――這次可以預期的鄉村教師漲工資,受到了公眾的一致贊同,被稱為「最無爭議漲薪」,足見鄉村教師待遇低下已成為一個嚴重問題,提高鄉村教師待遇已經刻不容緩。
2018教師退休工資規定
(一)全面提高鄉村教師思想政治素質和師德水平
堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝鄉村教師頭腦,進一步建立健全鄉村教師政治理論學習制度,增強思想政治工作的針對性和實效性,不斷提高教師的理論素養和思想政治素質.切實加強鄉村教師隊伍黨建工作,基層黨組織要充分發揮政治核心作用,進一步關心教育鄉村教師,適度加大發展黨員力度.開展多種形式的師德教育,把教師職業理想、職業道德、法治教育、心理健康教育等融入職前培養、准入、職後培訓和管理的全過程.落實教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效機制。
(二)拓展鄉村教師補充渠道
鼓勵省級人民政府建立統籌規劃、統一選拔的鄉村教師補充機制,為鄉村學校持續輸送大批優秀高校畢業生.擴大農村教師特崗計劃實施規模,重點支持中西部老少邊窮島等貧困地區補充鄉村教師,適時提高特崗教師工資性補助標准.鼓勵地方政府和師范院校根據當地鄉村教育實際需求加強本土化培養,採取多種方式定向培養「一專多能」的鄉村教師.高校畢業生取得教師資格並到鄉村學校任教一定期限,按有關規定享受學費補償和國家助學貸款代償政策.各地要採取有效措施鼓勵城鎮退休的特級教師、高級教師到鄉村學校支教講學,中央財政比照邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃給予適當支持。
(三)提高鄉村教師生活待遇
全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策,依據學校艱苦邊遠程度實行差別化的補助標准,中央財政繼續給予綜合獎補.各地要依法依規落實鄉村教師工資待遇政策,依法為教師繳納住房公積金和各項社會保險費.在現行制度架構內,做好鄉村教師重大疾病救助工作.加快實施邊遠艱苦地區鄉村學校教師周轉宿舍建設.各地要按規定將符合條件的鄉村教師住房納入當地住房保障范圍,統籌予以解決。
(四)統一城鄉教職工編制標准
鄉村中小學教職工編制按照城市標准統一核定,其中村小學、教學點編制按照生師比和班師比相結合的方式核定.縣級教育部門在核定的編制總額內,按照班額、生源等情況統籌分配各校教職工編制,並報同級機構編制部門和財政部門備案.通過調劑編制、加強人員配備等方式進一步向人口稀少的教學點、村小學傾斜,重點解決教師全覆蓋問題,確保鄉村學校開足開齊國家規定課程.嚴禁在有合格教師來源的情況下「有編不補」、長期使用臨聘人員,嚴禁任何部門和單位以任何理由、任何形式佔用或變相佔用鄉村中小學教職工編制。
(五)職稱(職務)評聘向鄉村學校傾斜
各地要研究完善鄉村教師職稱(職務)評聘條件和程序辦法,實現縣域內城鄉學校教師崗位結構比例總體平衡,切實向鄉村教師傾斜.鄉村教師評聘職稱(職務)時不作外語成績(外語教師除外)、發表論文的剛性要求,堅持育人為本、德育為先,注重師德素養,注重教育教學工作業績,注重教育教學方法,注重教育教學一線實踐經歷.城市中小學教師晉升高級教師職稱(職務),應有在鄉村學校或薄弱學校任教一年以上的經歷。
(六)推動城鎮優秀教師向鄉村學校流動
全面推進義務教育教師隊伍「縣管校聘」管理體制改革,為組織城市教師到鄉村學校任教提供製度保障.各地要採取定期交流、跨校競聘、學區一體化管理、學校聯盟、對口支援、鄉鎮中心學校教師走教等多種途徑和方式,重點引導優秀校長和骨幹教師向鄉村學校流動.縣域內重點推動縣城學校教師到鄉村學校交流輪崗,鄉鎮范圍內重點推動中心學校教師到村小學、教學點交流輪崗.採取有效措施,保持鄉村優秀教師相對穩定。
(七)全面提升鄉村教師能力素質
到2020年前,對全體鄉村教師校長進行360學時的培訓.要把鄉村教師培訓納入基本公共服務體系,保障經費投入,確保鄉村教師培訓時間和質量.省級人民政府要統籌規劃和支持全員培訓,市、縣級人民政府要切實履行實施主體責任.整合高等學校、縣級教師發展中心和中小學校優質資源,建立鄉村教師校長專業發展支持服務體系.將師德教育作為鄉村教師培訓的首要內容,推動師德教育進教材、進課堂、進頭腦,貫穿培訓全過程.全面提升鄉村教師信息技術應用能力,積極利用遠程教學、數字化課程等信息技術手段,破解鄉村優質教學資源不足的難題,同時建立支持學校、教師使用相關設備的激勵機制並提供必要的保障經費.加強鄉村學校音體美等師資緊缺學科教師和民族地區雙語教師培訓.按照鄉村教師的實際需求改進培訓方式,採取頂崗置換、網路研修、送教下鄉、專家指導、校本研修等多種形式,增強培訓的針對性和實效性.從2015年起,「國培計劃」集中支持中西部地區鄉村教師校長培訓.鼓勵鄉村教師在職學習深造,提高學歷層次。

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9. 中小學教師需要交養老保險嗎

目前學校是事業編制，有五險一金的，一般是財政代扣進行。用人單位一般是編委給開到中心校層次的，用人單位一般也可認為是中心校了。
學校是事業單位，大部分還沒有全部納入五險一金，起碼沒有養老保險。
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10. 中小學教師屬於義務教育階段的教師，一級教師退休後每月養老金會相差多少

中小學老師是強制性老師，正、高端、一級教師分成不同類型的崗位技術實力，相對應薪級工資和薪級相距比較大，加上地域、工作年限等因素，均值每一個月的退休工資在2000至3000元左右。這都只是最簡單可能，並沒精確的可能。

在養老保險計算時，在2024年9月30日以前辦退休的老師都是屬於退休中人，養老保險金依然按照新老辦法進行比較測算。依照老辦法計算出來的養老保險金，是依據自己2014年9月的基數乘於工作年限比例，那樣正高級教師可能比特級教師多2000元以上，特級教師比一級教師多1000多元化。

依照新方法計算出來的養老保險金高於老辦法計算出來的一部分，盡管還有一個應該按照10年緩沖期比例計發問題，但是和老辦法計算出來的差別還需要進一步擴大，因為新方法計算出來的養老保險金中，還需要包含企業年金。假如歸屬於在同樣的工作年限，在同一個地域辦退休，只因為專業職稱不一樣而造成的繳存基數之間的差距，均值指數化繳費工資，個人賬戶余額和企業年金所導致的差別。