❶ 農村幼兒園老師能辦辦養老保險嗎如何辦
我國政府對發展幼教事業歷來十分關注,《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出「要重視嬰幼兒的身體發育和智力開發,普及嬰幼兒早期教育的科學知識和力法」,要求幼兒教育的工作范圍從3-6歲擴大為0-6歲。新世紀的幼兒教育任重而道遠,而建立一支穩定的、高素質的教師隊伍則是幼教事業發展的關鍵。然而,我國幼兒教師隊伍的結構與其他各類教育小同,各地現有的115.8萬名幼教職工中,有70%左右是長期聘用的非公辦教師(包括民辦、長期代課、臨時代課教師),他們是我國教師隊伍中的特殊群體。新中國成立以來,他們擔任具有專業特長的教育工作,支撐著幼兒教育的半壁江山,為中國的基礎教育事業,為社會的經濟發展和穩定作出了重要貢獻。但他們的待遇問題特別是老有所養的問題卻沒有引起足夠的重視。
1986年,在整頓民辦教師隊伍時,政策中明確不包括民辦幼兒教師,1994年國務院規定的在20世紀末基本解決中小學民辦教師轉正問題的工作目標中,幼兒教師沒有包含在解決的范圍之內。實際上,我國幼兒教育實行多形式、多渠道辦園的發展方針,鼓勵多種體制辦園,在社會主義市場經濟條件下,多樣化的幼兒園不斷產生,非公辦幼兒園教師的數量在多種體制辦園中有發展的趨勢。目前,在公辦幼兒園中,已有10%-15%的非公辦教職工。在我國的幼教事業發展中,非公辦幼兒教師發揮著不可或缺的作用。
進入新千年,建立公民的社會勞動保障體制已提到黨和政府的重要工作日程上來,國務院召開了「全國社會保障工作會議」,朱鎔基總理強調,加快完善社會保障體系,是貫徹江澤民總書記「三個代表」重要思想的重大舉措,是治國安邦的根本大計,各級政府要不折不扣地貫徹落實,以保持社會穩定,促進國民經濟持續快速地健康發展。廣大非公辦幼兒教師的社會養老保險問題,已經到了有可能解決的時候了。
行非公辦幼兒教師社會養老保險制度的可行性
實行非公辦幼兒教師的社會養老保險制度,是一項政策性強、影響面大、社會敏感性高的政府行為,國家有關的法律和政策是實行這項制度的依據。
1.非公辦幼兒教師享受社會勞動保障的法律和政策依據。
按照《勞動法》、《教師法》的規定和國務院的現行政策,為非公辦幼兒教師建立社會養老保險是可行的。《教師法》規定,非公辦幼兒教師應享受教師的待遇。他們是教育工作者,是政府、教育部門辦學、集體辦學或私人辦學聘用的具有專業教育技能的教師,他們不是無業人員,他們是名正言順的教師,應享受與教師同等的社會待遇。教育行政部門應保證他們在與公辦教師待遇有差別的情況下獲得應有的社會保障。
所有的教職工都有享受社會勞動保障的權利。1999年國務院頒發的第259號令《社會保險費收繳暫行條例》中的第三條規定:「基本養老保險費的征繳范圍:國有企業、城鎮集體企業、外商投資企業、城鎮私營企業和其他城鎮企業及其職工,實行企業化管理的事業單位及其職工。國家勞動和社會保障部要求:社會勞動保險要擴大到所有的單位,「非生產經營性單位自成立之日起30日內,應當向當地社會保險經辦機構申請辦理社會保險登記。」這項規定,明確保證要讓所有的職工都享受社會勞動保障,非公辦教職工也不能除外。
從上述有關法律、政策來看,在城鎮,非公辦幼兒教師應屬於國營企業、集體企業聘用的職工,由於收費是非公辦教師工資的主要來源,也可以視為實行企業化管理的事業單位的職工。在農村,非公辦幼兒教師也不是普通的農民,他們都有權享受用人單位提供的勞動保障福利待遇。各級教育部門應主動配合勞動保障部門、人事部門、財政部門研究適應本地的政策,確實解決非公辦教師的社會保障問題。
2.非公辦幼兒教師社會養老保險應實行多架道籌措資金。
非公辦幼兒教師的社會養老保險資金來源可以實行集體、個人出資為主,國家補助為輔,共同分擔的方式。這是符合我國幼教事業的實際情況的,也符合國務院養老保險的政策。各級政府的補助是必要的。改革開放以來的20多年,中央對幼兒教育沒有專項補助資金。建立養老保險制度是政府行為,如果中央和地方政府在制定養老保險時能設立專項補助,以保證貧困地區教師獲得同等的待遇。那麼,政府的投資將獲得很高的、長遠的回報。天津薊縣按當地最低養老保險水平為700名非公辦幼兒教師養老保險的經費需求進行測算,按政府補助20%計算,每年需要補助經費約15萬元,縣政府和教育局的領導都認為,即使保險費按照工資增長的比例增加,政府負擔也並不太重,是有保證的。現有的投資可劃一部分轉向用於社會養老保險。貧困地區的貴州省清鎮市、廣西壯族自治區隆安縣鄉和村的集體辦園教師,縣教育局每人每月補助工資50-80元。調查人員詢問教師「如果把補助費劃一部分為社會養老保險金補助費,是否同意?」幾乎所有的教師都表示贊成。可見政府和社區有限的投資和社會集資可以轉向投入能發揮長遠效益的非公辦幼兒教師社會養老保險。幼兒園的收入可以承擔養老保險的部分資金。幼兒教育屬非義務教育范疇,不允許以營利為目的。建立幼兒教育的成本分擔機制是發展幼教事業的必然要求。在幼兒教育的成本中,教師工資和福利待遇是最主要的部分。據中央教科所2000年對江蘇、天津、河北、山西、貴州、內蒙古六省(自治區、直轄市)的10個縣、市的抽樣調查(下稱「六省調查」),非公辦幼兒教師工資80%以上由收費解決,而幼兒教育收費標准很低,縣所在地的幼兒園收費每月平均44元,鄉21元,村17元,這樣的收費標准,基本能維持當地非公辦教師的工資待遇。城市的收費約80-100元左右,幼兒園還有能力承擔部分養老保險金。如果把教職工的養老保險計入教育成本,適當提高收費標准,如在農村每個幼兒每月增加收費5-10元,就能解決教師養老保險的主要資金。這種辦法是合理的,家長也是可}以承受的,所以在養老保險資金中幼兒園可以支付最大比例的費用。幼兒教師個人應該支付一定的保險金。根據國家關於養老保險的有關規定,個人應該支付一定數量的保險金。雖然目前非公辦教師的工資低,生活困難,但要他們為自己的長期利益著想,出一定比例的費用是可能的。「六省調查」在詢問非公辦幼兒教師是否想出錢上保險時,他們紛紛表示願意。實行非公辦幼兒教師社會養老保險制度勢在必行根據《教師法》的規定,「各級人民政府應當採取措施,加強教師的思想政治教育和業務培訓,改善教師的工作條件和生活條件,保障教師的合法權益,提高教師的社會地位。」非公辦幼兒教師不僅從事教育教學工作,還承擔保育兒童的職責。為他們提供基本的生存和發展的條件,逐步提高待遇是各級人民政府和主辦單位應盡的責任。事實上,幼兒教師待遇低的情況已引起各級政府的關注,「六省調查」顯示,已有65%的各級教育行政部門負責人,把實行社會養老保險作為提高幼兒教師待遇的首選策略。在廣州、福建、江蘇等許多地方的教育部門已在探索適應本地的政策。1998年,山東省人大批準的《青島市托幼管理條例》規定:幼兒園、托兒所的舉辦者應當按規定為所聘的工作人員辦理社會保險。」此舉開創了為非公辦幼兒教師養老保險實行地力立法的先河。對非公辦幼兒教師實行社會養老保險,能體現多重優越性,表現在以下幾方面:第一,這是各級政府和教育行政部門依法行政,依法治教,保護教師合法權益的具體行動。它體現了政府對幼兒教師的關懷,是推進社會穩定進步和教育社會化發展的有力舉措,必將深得人心,影響深遠。第二,有利於充分利用本地資源,發展低成本、高效益的幼兒教育。因為有了社會保障,無論城鎮還是鄉村的非公辦幼兒教師,即使只得到較低的工資,也能夠保持隊伍穩定。他們能積極利用本地的條件,發展正規和非正規多種形式的幼兒教育,滿足家長的需要,促進幼兒教育在市場經濟體制下順利發展。第三,這是促進教師自我發展,提高教育水平的根本舉措。有了社會保障,能極大地調動教師自我發展的主動性,教師可以制定自我培訓的目標和計劃,教師繼續教育將獲得高效率。第四,有利於吸引人才,實現幼教隊伍的不斷優化。有了社會保障,能廣開人才渠道,具有高學歷的各類人才有可能願意擔任幼兒教師。同時也利於教育水平差的教師自然淘汰。第五,有利於實施幼兒教師資格制度和聘任制度,規范教師管理。具有國家認定的教師資格、被聘用的非公辦幼兒教師,才能獲得社會養老保險。
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❷ 農村代課教師辦理養老保險的問題
代課就是臨時上課,代課老師只能算是臨時工。你的遭遇令人同情,但是,不管你教了20多年還是30多年,只要沒有轉為正式教師,想要獲得退休保障都不可能,這是目前中國的教育體制所決定的。唯一的辦法,就是鍥而不舍地向上級部門反映,以求解決。
你可以向你當地的縣教育局-縣人民政府信訪辦反映情況,也可以向省教育廳-省人民政府信訪辦反映情況,還可以向國務院信訪局反映情況。當然,打電話向新聞單位反映也行,若有記者出面就更好了。
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❸ 農村離崗代課教師怎麼教養老保險政策
自治區實施兩項政策徹底解決農村代課教師的問題天山網2011年01月10日11:27:44我來說兩句
更換背景顏色:更改文字大小:默認大小最小小一點正常大小大一點再大一點最大天山網訊(記者井波報道)7日上午,新疆維吾爾自治區召開加強農村中小學教師隊伍建設視頻會。記者從會上了解到,為妥善解決農村代課教師問題,針對在崗、不在崗農村代課教師的實際情況,新疆維吾爾自治區人民政府出台實施兩項政策,徹底解決全疆農村代課教師問題。
據了解,新疆維吾爾自治區於2009年出台《新疆維吾爾自治區為邊遠農村中小學定向招聘教師的實施意見》,對新疆維吾爾自治區符合相關身份認定條件的在崗農村代課教師,採取專項教學能力考核的方式,通過定向招聘的辦法,為自治區邊遠鄉鎮中小學及村級教學點招聘一批留得住、用得上的農村教師。
2010年,新疆維吾爾自治區又出台《新疆維吾爾自治區關於解決已離崗農村代課教師問題的實施意見》,對於曾經在新疆農村中小學任教,但現已離崗的代課教師,採取經濟補償、多渠道就業、納入養老保險及城鄉低保等綜合配套措施,妥善解決其離崗後的生活來源問題。
新疆維吾爾自治區黨委常委爾肯江·吐拉洪出席會議並講話。他說,目前,從為邊遠農村中小學定向招聘教師政策,到解決已離崗農村代課教師問題政策,自治區已經形成了解決全區農村代課教師問題的政策體系,也更加凸顯了自治區黨委、政府徹底解決全疆農村代課教師問題的決心和信心。
爾肯江·吐拉洪要求,根據新疆維吾爾自治區統一安排部署,這項工作要在2013年前基本完成。各地各部門要高度重視解決農村代課教師問題工作,統籌協調,加強領導,把握輿論導向,切實做好政策宣傳解釋工作;要緊密配合、相互支持,確保政策落實執行到位,確保不變味、不走樣;要落實好自治區中小學教師統籌招聘機制,加快補充農村新進教師;要加大對各地工作的監督檢查力度,嚴格規定、嚴肅紀律,確保公開公正公平,要讓每一位農村代課教師,親身感受到這一重大民生工程和惠民舉措的溫暖。
自治區副主席靳諾主持會議。
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❹ 農村民辦下崗教師怎樣交養老保險
當地農村養老保險管理中心(村辦公室)申請,其手續包括身份證,戶口專簿,保費屬等即可。
身為農村,可以在試點區參保農村養老保險,其交納是根據當地農民去年的純收入為基數,分5個檔次,100元/200元/300元/400元/500元,原則上是交得多,對應將來就可以領得越多。
其交納和領取均會隨生活水平的提高而提高。
至少需要交納15年,對交納年限不足15年的,可以申請補交;
同時,國家也規定了退休領取,退休年齡統一為:60歲,按月領取至終身。
也是按多交多得,少交少得的原則進行,這只是養老補助,同時也需要採取其它的方式來輔助解決養老問題。
❺ 在農村教師退休後,每年的退休金應該怎麼算
很多即將退休的農村教師都很關心自己退休後能拿到多少養老金。其實退休後未來能拿到80%的工作也不錯。為什麼這么說?首先要知道退休後的工資構成,這樣才能談一談退休後能拿多少工資。一般來說,這些工資退休後應該就沒了。獎勵績效工資不再享受,在職教師獎勵績效工資按教師教學效率發放。但教師退休後不再從事教學工作,退休後不再享受獎勵績效工資。在沒有農村補貼的情況下,為了大幅提高農村教師的待遇,國家全面實施了農村教師生活補貼政策。這里以200為基數,每年增加10元錢的補助,比如工作20年,農村補助400元。退休後,這一塊就沒了。
當然,對於2014年以後退休的,2014年以前的工齡視同繳費年限,相當於機構原退休工資的計算標准,所以2014年以後退休的,按照實際養老保險繳費計算退休工資。所以2016年退休的教師,基本上應該按照這個機構的標准辦理退休福利,因為畢竟只保兩年。我們的老師也屬於一個特殊的群體,他就屬於這個群體。平衡分配中的事業單位。一部分錢當然是靠自力更生解決的。在九年義務教育范圍內,學費和雜費在全國范圍內已經免除,這一項的稅收,相當於這個紅色公司的教師待遇,完全由財政撥款實現。所以如果有行政機構的老師,他拿到的工資比沒有行政機構的老師高很多。所以對於這樣一個特殊的教師群體來說,他的工資差距往往很大。
❻ 我是代課老師工作三十年,已到退休年齡,對於我的養老問題應該怎樣解決
代課老師工作三十年,已到退休年齡,如果之前沒有養老保險的話,可以要求學校或當地教育部門為你補交的。老師的養老保險問題,各地都有政策和處理方式的,一般都給予解決了。
❼ 農村代課教師工作十年以後轉正後對這十年的養老保險的補繳用人單位不願承擔任何金費時該如何
摘要 建議你先和單位協商解決,實在不行就找勞動仲裁機構或當地社保局求助。
❽ 我是農村代課教師,工作夠15年。國家有政策,怎麼辦養老保險
您好!關於代課老師的養老保險政策如下:
新政策
不同地區有不同的政策,但代課教師的養老保障有一個大方向,以下介紹代課老師養老保險新政策
參保辦法
本著本人自願的原則,參照城鎮靈活就業人員基本養老保險辦法納入城鎮企業職工基本養老保險。
(一)基本養老費的繳納
從1996年1月1日起補繳養老保險費,補繳比例為20%,其中:自1996年1月至自辭退前從事教育工作的時間,由當地財政負擔12%,個人負擔8%;被辭退後所需繳納的費用全部由個人負擔。
補繳基數為參保時所在市(州)上年度在崗職工平均工資。
1995年12月31日前從事教育工作的時間不視同繳費年限。
(二)個人賬戶
1996年1月1日起,按繳費基數的8%,為參保人員補建養老保險個人賬戶。
(三)養老保險待遇
參保人員達到按月領取基本養老金條件及繳費滿15年的,可以按月享受基本養老金。
城鎮靈活就業人員按月領取基本養老金的年齡條件為:男年滿60周歲,女年滿55周歲。
參保人員男滿60周歲,女滿55周歲,累計繳費仍不滿十五年的,可允許其繼續繳費至15年,其基本養老金從交滿15年的次月開始計發;對參保時已超過男60周歲、女55周歲,繳費年限不滿15年的,可以一次性補繳至滿15年,其基本養老金從補繳資金到位的次月開始計發。
按月領取基本養老金的人員,參加今後的企業退休人員基本養老金待遇調整。
參保人員未達到按月領取基本養老條件死亡的,其個人賬戶累計存儲額可一次性支付給其法定繼承人或指定受益人,同時終止養老保險關系。
參保人員按月領取基本養老金期間死亡的,分別按死亡時當地上年度職工平均工資3個月和10個月的標准給予喪葬補助費和遺囑撫恤金,其個人賬戶余額一次性支付給其法定繼承人或指定受益人,不再享受其他養老保險待遇。
(四)基本養老金計發
參保人員符合按月領取基本養老金條件,經當地人力資源和社會保障部門審查批准後,其月基本養老金按下列公式計發:
月基本養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金
基礎養老金=(本人退休時所在市州上年度在崗職工月平均工資+本人指數月平均繳費工資)÷2×繳費年限×1%
個人賬戶養老金=個人賬戶儲蓄額÷計發月數(計發月數按國家規定執行)
相關問題
(一)對不願參加基本養老保險單辭退民辦教師,符合低保條件的,納入城鄉居民最低生活保障范圍或今後參加新型農村社會養老保險。
(二)為減輕個人繳費負擔,對參保的辭退民辦教師個人補繳所需費用,由財政按人平1萬元的標准給予補助,其中省財政負擔60%,市(州、縣)財政負擔40%。省級財政補助分三年到位。
(三)對於財政補助涉及人數較多、補助資金數額較大,一次性補繳單位部分確有困難的,可與當地社保經辦機構協商,分期繳納。
(四)原辭退民辦教師從新就業的,應隨同新用人單位其他職工一同參加社會保險,被辭退前從事民辦教師期間的養老保險按上述辦法繳納,補繳的繳費年限和補建的個人賬戶與現在新用人單位的參保繳費年限和個人賬戶合並計算。
如何投保養老保險
為了讓代課教師的養老問題得到保障,讓他們更有積極性來進行教育工作,我國出台了代課教師養老保險的新政策。那麼代課教師究竟如何投保養老保險呢?這就需要我們展開來說。
為妥善解決原民辦教師、代課人員老有所養問題,近日,經自治區政府同意,自治區教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳出台《關於解決民辦教師、代課人員參加養老保險有關問題的意見》(以下簡稱《意見》)。
根據《意見》精神,被辭退或清退的原民辦教師、代課人員,按其戶籍和現行養老保險政策規定參加養老保險。對尚未開展新型農村社會養老保險試點地區,屬於財政補助對象人員,由其本人提出書面申請,報戶籍所在地教育行政部門審核匯總,待開展新型農村社會養老保險工作時,再按規定辦理參保登記和補繳養老保險費。按照上述規定參加養老保險的原民辦教師退養人員的原有生活補助照常發放,發放標准和資金渠道不變。現仍在教學崗位工作的代課人員,按自治區現行養老保險政策規定參加養老保險。
符合以下條件的原民辦教師、代課人員,參保補繳當民辦教師、代課期間的養老保險費用,可由政府給予適當補助:1986年12月1日前在公辦中小學校經縣級及其以上教育行政部門聘用或認可聘用(備案)的民辦教師;2003年7月11日前在公辦中小學校經縣級及其以上教育行政部門聘用或認可聘用(備案)的代課人員。
關於財政補助標准和責任分擔,對被辭退或清退原民辦教師、代課人員,按其當民辦教師、代課的累計年限(不足一年按一年算),由戶籍所在地政府發放補助,按其工作1-5年、6-10年、11-15年、16-20年、21年以上(含21年)5個檔次,分別給予每人每工作一年500元、700元、900元、1200元、1500元的補助。補助資金由自治區本級財政與設區市財政或縣級財政按照6∶4的比例分擔。現仍在教學崗位工作的代課人員,教學單位繳費部分由工作所在地政府負責解決。被辭退或清退原民辦教師、代課人員原任教地與戶籍所在地不屬於同一縣級行政區域的,其參加基本養老保險繳費補助資金,由原任教地政府統籌安排。
代課教師養老保險費的截止時間是2011年12月31日,過了這個期限養老保險手續將不再受理。因此,希望廣大代課教師能夠及時辦理,保障自身的合法權益。
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❾ 農村代課教師如何辦理養老保險
存在勞動關系的,需要由學校辦理。
根據《勞動法》的相關規定,用人單位必須跟員工簽訂勞動合同並購買保險,因此購買社保是必須的,屬於強制保險。
是這樣的,本地戶口,可以通過戶口所在地社保局或單位交納社保;而非本地戶口,只能通過單位方式參保了。
社保辦理有兩種方式:
(—)個人名義交納需要到戶口所在地社保局申請,其參保手續包括:本人身份證,近期免冠一寸照片備兩張,保費,申請書等即可。
且只能辦理養老,醫療保險兩種。
交納多少是根據當地去年社平工資進行計算的,且每年都不是一樣的。
比如A地社平工資為20000元,那麼養老保險交納額為20000*20%=4000左右/年,醫療為20000*10%=2000左右/年。
(二)或者以單位方式參保。而是外地戶口,只能通過單位方式購買社保。
另外,如果說辦理社保,最好通過第二種單位交納方式比較好一點,因為單位會為我們承擔很大一部分費用,進而減輕自己的交費壓力。而且單位方式可以參保5險1金,而個人方式只能參保養老,醫療保險2種.