退休教師養老金改革

『壹』 中小學老師退休之後的工資待遇怎麼樣

與企業退休人員相比，中小學教師退休後的待遇仍然相對較高。自2014年10月政府機關事業單位納入社保繳費體系以來，中小學教師作為事業單位工作人員，全部納入社保繳費體系。

因為完全符合新制度，沒有過渡性養老金，繳費基數越高，繳費時間越長，個人賬戶金額越高，退休養老金越高；除繳納五險一金外，職業年金應按12%的費率繳納，其中8%由單位繳納，4%由個人繳納。退休後，個人賬戶資金總額除以相應的領取月數，即男教師領取139個月，女教師領取170個月。領取相應月份後，不再享受職業年金。

總之，中小學教師的退休待遇要按照事業單位工作人員的待遇執行，即養老法、中年法、新時代法。老年人退休前將按工資比例領取養老金；中國人按基本養老金、個人賬戶養老金和過渡性養老金繳納養老金，繳納職業年金，享受職業年金待遇；新人按基礎養老金和個人賬戶養老金發放養老金，同時享受職業年金待遇。

『貳』 教師漲工資退休老師跟著漲工資嗎

法律分析：教師工資即將上調，作為退休教師已經不再享受在職教師的各項待遇，所以除了享受基本養老金調整政策外，已不再享受在職教師漲工資的待遇。
一、退休人員按繳費年限(含視同繳費年限，不含折算工齡，下同)調整基本養老金。
1、繳費年限滿10年及其以上的退休人員，繳費年限每滿一年，每月增加3.5元
2、繳費年限不滿10年的退休人員(不含建設用地農轉工退休人員)，每人每月增加35元
3、繳費年限不滿15年的建設征地農轉工退休人員，每人每月增加52.5元。
二、按本規定調整基本養老金前，低於統籌范圍內平均基本養老金水平2513元/月的退休人員(不包括高級專業技術人員、軍隊轉業幹部、原工商業者)，在按繳費年限調整養老金的基礎上，再按下述辦法調整基本養老金：
1、繳費年限滿30年及其以上的，每人每月增加45元
2、繳費年限滿20年不滿30年的，每人每月增加40元
3、繳費年限滿10年不滿20年的，每人每月增加35元
4、繳費年限不滿10年的(不含建設征地農轉工退休人員)，每人每月增加30元
5、繳費年限不滿10年的建設征地農轉工退休人員，每人每月增加35元
上述人員調整後的基本養老金不超過2773元/月。
三、在第二、三條規定增加基本養老金的基礎上，退休人員再按下列絕對額調整基本養老金：
1、按規定調整基本養老金前，月養老金低於2513元的，每人每月再增加90元
2、月養老金在2513元及其以上，低於3500元的，每人每月再增加70元
3、月養老金在3500元及其以上，低於4500元的，每人每月再增加50元
4、養老金在4500元及其以上的，每人每月再增加30元。
法律依據：《國務院關於工人退休、退職的暫行辦法》
第一條 全民所有制企業、事業單位和國家機關、人民團體的工人，符合下列條件之一的，應該退休：
（一）男年滿六十周歲，女年滿五十周歲，連續工齡滿十年的。
（二）從事井下、高空、高溫、特別繁重體力勞動或者其他有害身體健康的工作，男年滿五十五周歲、女年滿四十五周歲，連續工齡滿十年的。
本項規定也適用於工作條件與工人相同的基層幹部。
（三）男年滿五十周歲，女年滿四十五周歲，連續工齡滿十年，由醫院證明，並經勞動鑒定委員會確認，完全喪失勞動能力的。
（四）因工緻殘，由醫院證明，並經勞動鑒定委員會確認，完全喪失勞動能力的。
第二條 工人退休以後，每月按下列標准發給退休費，直至去世為止。
（一）符合第一條第（一）、（二）、（三）項條件，抗日戰爭時期參加革命工作的，按本人標准工資的百分之九十發給。解放戰爭時期參加革命工作的，按本人標准工資的百分之八十發給。中華人民共和國成立後參加革命工作，連續工齡滿二十年的，按本人標准工資的百分之七十五發給；連續工齡滿十五年不滿二十年的，按本人標准工資的百分之七十發給；連續工齡滿十年不滿十五年的，按本人標准工資的百分之六十發給。退休費低於二十五元的，按二十五元發給。（二）符合第一條第（四）項條件，飲食起居需要人扶助的，按本人標准工資的百分之九十發給，還可以根據實際情況發給一定數額的護理費，護理費標准，一般不得超過一個普通工人的工資；飲食起居不需要人扶助的，按本人標准工資的百分之八十發給。同時具備兩項以上的退休條件，應當按最高的標准發給。退休費低於三十五元的，按三十五元發給。

『叄』 退休教師工資是怎樣調整的

已退休的教師，是否增加基本養老金，與在職教師工資改革調整無關，不隨在職教師參加工資調整，按照國家規定，統一參加退休人員基本養老金的調整。

依據
國務院
《關於機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》
國發〔2015〕2號
四、改革基本養老金計發辦法。本決定實施後參加工作、個人繳費年限累計滿15年的人員，退休後按月發給基本養老金。基本養老金由基礎養老金和個人賬戶養老金組成。退休時的基礎養老金月標准以當地上年度在崗職工月平均工資和本人指數化月平均繳費工資的平均值為基數，繳費每滿1年發給1%。個人賬戶養老金月標准為個人賬戶儲存額除以計發月數，計發月數根據本人退休時城鎮人口平均預期壽命、本人退休年齡、利息等因素確定（詳見附件）。
本決定實施前參加工作、實施後退休且繳費年限（含視同繳費年限，下同）累計滿15年的人員，按照合理銜接、平穩過渡的原則，在發給基礎養老金和個人賬戶養老金的基礎上，再依據視同繳費年限長短發給過渡性養老金。具體辦法由人力資源社會保障部會同有關部門制定並指導實施。
本決定實施後達到退休年齡但個人繳費年限累計不滿15年的人員，其基本養老保險關系處理和基本養老金計發比照《實施〈中華人民共和國社會保險法〉若干規定》（人力資源社會保障部令第13號）執行。
本決定實施前已經退休的人員，繼續按照國家規定的原待遇標准發放基本養老金，同時執行基本養老金調整辦法。
機關事業單位離休人員仍按照國家統一規定發給離休費，並調整相關待遇。
五、建立基本養老金正常調整機制。根據職工工資增長和物價變動等情況，統籌安排機關事業單位和企業退休人員的基本養老金調整，逐步建立兼顧各類人員的養老保險待遇正常調整機制，分享經濟社會發展成果，保障退休人員基本生活。

『肆』 教師教齡35年最新政策

教師教齡滿35年，也意味著退休，那對於教師教齡滿35年的最新政策也包括養老金一項，關於養老金的政策如下：
教齡滿35年的教師，在計算退休後基本養老金時，已經對35年教齡所作出的貢獻、繳費年限、個人賬戶余額等，綜合計算到了每月的養老金待遇之中。養老金的計算不一定只是考慮教齡多少年這個因素，重點還是考慮工齡，即繳費年限和繳費基數。按照養老金計算的規則，繳費年限越長，繳費基數越高，退休後的養老金就會越高，在計算養老金時，相應的教齡津貼已經按照教師法的規定，納入到了退休教師基礎養老金的統籌項目之中。

拓展資料：
一、我國對於退休人員的養老金調整是從2005年開始的，到現在為止已經實現了十七連漲，在過去的養老金調整中，基本上是以調整企業退休職工的養老金為主。機關事業單位的退休人員，由於當時還沒有納入養老保險的繳費制度，所以暫時未納入全國的養老金調整范圍。2014年10月機關事業等單位工作人員實行養老保險制度的改革，教師作為事業單位的工作人員，也需要繳納養老保險，今後才能順利辦理退休。最近的幾年國家人社部門公布的養老金調整方案，已經將機關事業單位退休人員，包括教師等納入了養老金調整的范圍。
二、養老金的調整屬於全國統一的大政策，體現黨和國家對退休人員的關心和關懷，也是全民共享社會經濟發展成果的一種體現。退休教師，包括具有35年教齡的退休教師，作為每年養老金的調整對象，每年的養老金怎麼調整，調整的比例是多少等，要按照省級人民政府規定的調整實施方案來執行。但從最近的幾年的養老金調整實施方案中，沒有專門針對教齡35年退休教師的特殊條款，35年教齡的退休教師也是退休人員的之一，35年教齡這個因素對於養老金的調整增加不具有特殊的作用。

『伍』 養老保險工資改革後2019年退休的教師是執行新標准還是執行老標准

機關事業單位，國家明確規定從2014年10月份調整工資，已經退休的，調整退休金。
機關事業單位的調整，不分教師或者其他行業，而是根據職務或者技術職稱進行調整的，各地的調整標准，是不一樣的，具體要根據當地文件執行，以遼寧省為例：
1離休人員每月最高增加1400元
根據《遼寧省關於增加機關事業單位離退休人員離退休費的實施意見》，離休人員每月按下列標准增加離休費：行政管理人員，省部級正職及以上1400元，省部級副職1140元，廳局級正職900元，廳局級副職730元，縣處級正職570元，縣處級副職480元，鄉科級及以下400元；專業技術人員，教授及相當職務820元，副教授及相當職務540元，講師(含相當職務)及以下職務400元。退休人員每月按下列標准增加退休費：行政管理人員，省部級及以上1100元，廳局級700元，縣處級460元，鄉科級350元，科員及辦事員260元；專業技術人員，教授及相當職務700元，副教授及相當職務460元，講師及相當職務350元，助教(含相當職務)及以下職務260元；工人，高級技師和技師350元，高級工以下(含高級工)及普通工260元。
2工齡30年以上無技術等級工人每月增加330元
1993年工資制度改革前退休的無職務(技術等級)人員，按下列辦法增加退休費：無職務的幹部：按本人1985年工資制度改革前執行的標准工資額(六類工資區)確定增加退休費標准，每月增加退休費標准為：原標准工資額在138元及以上的，增加550元；原標准工資額在87.5元及以上的，增加400元；原標准工資額在70元及以上的，增加330元；原標准工資額不足70元的，增加260元。無技術等級的工人：工齡在30年以上(含30年)的，每月增加退休費標准為330元；工齡在29年以下的，增加260元。
31934年9月30日前出生的離退休(職)人員每月再增加100元
此外，根據國務院《關於高級專家退休問題的補充規定》(國發〔1986〕26號)享受原工資100%退休費的退休老專家，每月增加退休費標准為，教授及相當職務760元，副教授及相當職務500元。按國家規定辦理退職的人員，按每人每月260元增加退職生活費。在按以上標准增加離退休(職)費的基礎上，1934年9月30日前出生的離退休(職)人員每人每月再增加100元，1934年10月1日至1939年9月30日期間出生的離退休(職)人員每人每月再增加60元。
4增加的離退休(職)費將納入本人基本離退休(職)費基數
根據實施意見的有關規定，離退休(職)人員按本人現執行的離退休(職)費所對應的職務增加離退休(職)費。按照有關規定並經組織批准，離休後提高了政治、生活待遇的離休人員，按照提高後的職務待遇增加離休費。只提高了住房、醫療，坐車等單項待遇的離休人員，按其離休時實際擔任的職務增加離休費。無職務的離休人員，按現執行離休費待遇所對應的職務增加離休費。
增加離退休(職)費人員中，自2014年10月1日至本方案實施期間死亡的，增加的離退休(職)費補發到其死亡之月止。離退休(職)人員增加的離退休(職)費，納入本人基本離退休(職)費基數；離休人員增加的離休費，從2014年度起納入計發1—2個月的生活補貼基數。按照本人l985年工資制度改革前執行的標准工資額確定增加離退休費標準的規定，僅適用於這次增加離退休費，不涉及職務認定和其他待遇問題。

擴展閱讀：【保險】怎麼買，哪個好，手把手教你避開保險的這些"坑"

『陸』 中小學教師養老保險改革從何時開始

目前關於教育、科學、衛生事業的相關工作單位的講師、工程師、助理研究員、農藝師、主治醫師等工作人員,以及高等院校、高中、中專學歷畢業的,經過考核取得了同等學力的、具有豐富的教學經驗的的中學和小學教師,如果能夠堅持正常的工作,業務能力也比較強,可以略微延長他們的退休年齡.延長之後的規定是:女同志不超過六十歲,男同志不超過六十五歲.如果沒有上述關於堅持工作和業務能力的條件的人員,他們的退休年齡仍然按照國家統一的規定進行。
對於延長退休年齡的人員,如果擔任的是行政領導或者管理職務,如果達到了國家規定的統一退休年齡,要免除行政領導或者管理職務,只獨立從事專業工作。
在這項規定下達之後,已經退休的人員不復職,當然,如果有需要並且本人也自願的,可以聘請他們工作。
關於教師退休年齡的規定目前還沒有具體的變化,我國教師的退休年齡暫且按照這方面來執行。
退休教師工資計算方法
國發[1997]26號文件實施前參加工作,本決定實施後退休且繳費年限累計滿15年的人員,在發給基礎養老金和個人賬戶養老金的基礎上,再發給過渡性養老金.各省、自治區、直轄市人民政府要按照待遇水平合理銜接、新老政策平穩過渡的原則,在認真測算的基礎上,制訂具體的過渡辦法,並報勞動保障部、財政部備案.
(一)基礎養老金月標准以當地上年度在崗職工月平均工資和本人指數化月平均繳費工資的平均值為基數,繳費每滿1年發給1%.計算公式為:基礎養老金=(參保人員退休時當地上年度在崗職工月平均工資+本人指數化月平均繳費工資)÷2×繳費年限×1%
(二)個人賬戶養老金月標准為個人賬戶儲存額除以計發月數.計算公式為:
個人賬戶養老金=參保人員退休時個人賬戶累計儲存額÷計發月數
(三)過渡性養老金月標准以本人指數化月平均繳費工資為基數,「統賬結合」前的繳費年限每滿1年發給1.2%.計算公式為:
過渡性養老金=本人指數化月平均繳費工資×統賬結合前的繳費年限×1.2%
(四)過渡性調節金以當地現行標准為基數,按一定比例計發。
今年年初,人社部副部長胡曉義表示,國務院已經下發了調整公務員基本工資、事業單位人員基本工資、機關事業單位離退休人員費的三個方案.具體來看,本次機關事業單位人員基本工資普漲,重點是向基層傾斜.像公務員中最低級別的辦事員,基本工資標準是由630元提至1320元;事業單位中最低級別的工人、專業技術人員、管理人員,基本工資標准分別由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元.中小學教師、醫院護士的基本工資標准提高10%.此外,不同級別的機關事業單位人員的退休費也都有提高。
1、基本工資
辦事員2800元;科員3000元;副科級3100元;正科級3300元;副處級3600元;正處級4000元;副廳級4400元;正廳級5000元;副部級5500元;正部級6000元.
辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;正縣級十五周年按副廳對待;副廳級二十周年按正廳級對待;初次套改以累計年限對應的職務待遇確定基本工資。
2、工齡工資
每年60元,以虛年計算,按月發放.三年一調.
3、獎勵工資
每月300元,年度考核不合格者次年1月停發,直至考核合格的次年1月繼續發放.三年一調.
4、補助工資
1.車補,隨工資每月發放,標准=基本工資÷5,逢一進十.
2.取暖補助,一年發放一次,標准=基本工資÷3,逢一進十.
3.出勤補助,正常上班每天30元,無顧不至每日扣發30元,經單位領導批準的病假、事假和國家規定的節假日等0元.三年一調.
4.山區補助,農村和山區公務員享受山區補助,標准=基本工資÷10,按月發放,三年一調.
5.地區差別補助,各地根據實際情況確定地區差別工資.
除養老、醫療補助按現行政策執行外,公積金、獨生子女費等一切現行補助全部廢止.
5、新參加工作人員基本工資確定方法
高中、技校、中專以辦事員確定;大專以科員確定;本科以副科級確定;碩士以正科級確定.
6、退休公務員和參照公務員管理人員退休生活費
退休前工資×80%.三年一調.
2018年最新教師工資套改標准出爐
國務院辦公廳近日印發《鄉村教師支持計劃(2015-2020年)》(簡稱《計劃》),其中提出,提高鄉村教師生活待遇,拓寬鄉村教師來源,暢通高校畢業生、城鎮教師到鄉村學校任教的通道,逐步形成「越往基層、越是艱苦,地位待遇越高」的激勵機制.通過實施鄉村教師支持計劃,帶動建立相關制度,形成可持續發展的長效機制.
期待「最無爭議漲薪」盡快兌現
長期以來,中國鄉村教師工作條件艱苦,生活待遇低下,微薄的薪水有時還被無情拖欠,這種尷尬而無奈的局面,極大地影響了鄉村教師從教的積極性,進而制約了鄉村教育的健康發展.按照國務院辦公廳印發的《計劃》,我國330萬鄉村教師的工資待遇將有明顯提高,生活待遇將獲得較大改善――這次可以預期的鄉村教師漲工資,受到了公眾的一致贊同,被稱為「最無爭議漲薪」,足見鄉村教師待遇低下已成為一個嚴重問題,提高鄉村教師待遇已經刻不容緩。
2018教師退休工資規定
(一)全面提高鄉村教師思想政治素質和師德水平
堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝鄉村教師頭腦,進一步建立健全鄉村教師政治理論學習制度,增強思想政治工作的針對性和實效性,不斷提高教師的理論素養和思想政治素質.切實加強鄉村教師隊伍黨建工作,基層黨組織要充分發揮政治核心作用,進一步關心教育鄉村教師,適度加大發展黨員力度.開展多種形式的師德教育,把教師職業理想、職業道德、法治教育、心理健康教育等融入職前培養、准入、職後培訓和管理的全過程.落實教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效機制。
(二)拓展鄉村教師補充渠道
鼓勵省級人民政府建立統籌規劃、統一選拔的鄉村教師補充機制,為鄉村學校持續輸送大批優秀高校畢業生.擴大農村教師特崗計劃實施規模,重點支持中西部老少邊窮島等貧困地區補充鄉村教師,適時提高特崗教師工資性補助標准.鼓勵地方政府和師范院校根據當地鄉村教育實際需求加強本土化培養,採取多種方式定向培養「一專多能」的鄉村教師.高校畢業生取得教師資格並到鄉村學校任教一定期限,按有關規定享受學費補償和國家助學貸款代償政策.各地要採取有效措施鼓勵城鎮退休的特級教師、高級教師到鄉村學校支教講學,中央財政比照邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃給予適當支持。
(三)提高鄉村教師生活待遇
全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策,依據學校艱苦邊遠程度實行差別化的補助標准,中央財政繼續給予綜合獎補.各地要依法依規落實鄉村教師工資待遇政策,依法為教師繳納住房公積金和各項社會保險費.在現行制度架構內,做好鄉村教師重大疾病救助工作.加快實施邊遠艱苦地區鄉村學校教師周轉宿舍建設.各地要按規定將符合條件的鄉村教師住房納入當地住房保障范圍,統籌予以解決。
(四)統一城鄉教職工編制標准
鄉村中小學教職工編制按照城市標准統一核定,其中村小學、教學點編制按照生師比和班師比相結合的方式核定.縣級教育部門在核定的編制總額內,按照班額、生源等情況統籌分配各校教職工編制,並報同級機構編制部門和財政部門備案.通過調劑編制、加強人員配備等方式進一步向人口稀少的教學點、村小學傾斜,重點解決教師全覆蓋問題,確保鄉村學校開足開齊國家規定課程.嚴禁在有合格教師來源的情況下「有編不補」、長期使用臨聘人員,嚴禁任何部門和單位以任何理由、任何形式佔用或變相佔用鄉村中小學教職工編制。
(五)職稱(職務)評聘向鄉村學校傾斜
各地要研究完善鄉村教師職稱(職務)評聘條件和程序辦法,實現縣域內城鄉學校教師崗位結構比例總體平衡,切實向鄉村教師傾斜.鄉村教師評聘職稱(職務)時不作外語成績(外語教師除外)、發表論文的剛性要求,堅持育人為本、德育為先,注重師德素養,注重教育教學工作業績,注重教育教學方法,注重教育教學一線實踐經歷.城市中小學教師晉升高級教師職稱(職務),應有在鄉村學校或薄弱學校任教一年以上的經歷。
(六)推動城鎮優秀教師向鄉村學校流動
全面推進義務教育教師隊伍「縣管校聘」管理體制改革,為組織城市教師到鄉村學校任教提供製度保障.各地要採取定期交流、跨校競聘、學區一體化管理、學校聯盟、對口支援、鄉鎮中心學校教師走教等多種途徑和方式,重點引導優秀校長和骨幹教師向鄉村學校流動.縣域內重點推動縣城學校教師到鄉村學校交流輪崗,鄉鎮范圍內重點推動中心學校教師到村小學、教學點交流輪崗.採取有效措施,保持鄉村優秀教師相對穩定。
(七)全面提升鄉村教師能力素質
到2020年前,對全體鄉村教師校長進行360學時的培訓.要把鄉村教師培訓納入基本公共服務體系,保障經費投入,確保鄉村教師培訓時間和質量.省級人民政府要統籌規劃和支持全員培訓,市、縣級人民政府要切實履行實施主體責任.整合高等學校、縣級教師發展中心和中小學校優質資源,建立鄉村教師校長專業發展支持服務體系.將師德教育作為鄉村教師培訓的首要內容,推動師德教育進教材、進課堂、進頭腦,貫穿培訓全過程.全面提升鄉村教師信息技術應用能力,積極利用遠程教學、數字化課程等信息技術手段,破解鄉村優質教學資源不足的難題,同時建立支持學校、教師使用相關設備的激勵機制並提供必要的保障經費.加強鄉村學校音體美等師資緊缺學科教師和民族地區雙語教師培訓.按照鄉村教師的實際需求改進培訓方式,採取頂崗置換、網路研修、送教下鄉、專家指導、校本研修等多種形式,增強培訓的針對性和實效性.從2015年起,「國培計劃」集中支持中西部地區鄉村教師校長培訓.鼓勵鄉村教師在職學習深造,提高學歷層次。

擴展閱讀：【保險】怎麼買，哪個好，手把手教你避開保險的這些"坑"

『柒』 教師退休是按照工齡還是教齡計算退休工資

摘要 教師退休時，計算基本養老金不是按照工齡，也不是按照教齡，按照繳費年限，當地養老保險制度改革，個人繳費實施之前的連續工齡，視同繳費年限。

『捌』 教師退休工資如何計算

2014年10月，國家開始實施機關事業單位養老保險制度改革，機關事業單位退休職工，包括教師的退休待遇，就開始脫離本人的工資了。

過去的時候，退休職工發放的退休待遇是退休前本人基本工資的一定比例，再加上退休生活補貼確定的數額。

計發比例是按照本人的工齡確定。工作年限滿15年不滿20年發放比例為70%；滿20年不滿30年發放80%；滿30年不滿35年發放85%；滿35年及以上發放90%。

另外，退休一些地方還保留對於退休職工的住房補貼、精神文明獎等待遇，這些也是跟職務級別相掛鉤的。

所以說，退休前的工資待遇和退休後的養老金多少並不會再保持關系了。但相對而言還是差別不大的，多數情況能拿到退休前本人工資的70%~80%。

『玖』 為什麼說將教師的養老保險推向社保後，退休所領的工資會降低呢

國家說是為了提高教師待遇而實行績效工資，並大肆宣揚，但是把教師的養老保險推向社保卻不見媒體宣傳。現在所有的教師的注意力都放在了績效工資的分配上而無暇顧及養老保險，估計大部分教師還不清楚這意味著什麼，或者根本就不知道2009年2月份國家出台的這條政策！舉個例子，義務制小學的教師現在退休的一般都可以拿到4-5千多的退休金，可是現在實行的所謂的「把教師的養老保險推向社保」政策，卻使教師的退休金降到了2千多，和普通企業職工一樣。廣東省高校的正教授級別的，去年退休的享受原有養老金制度，退休後拿到6千多，但今年以後退休的只有3千多！這兩者之間的差距是多少！現在只有公務員的養老制度保持不變，原先和公務員享受同等待遇的教師退休金卻被改革成和企業一樣。這就是我們偉大的國家所謂的提高教師待遇，尊重教育的行為！

擴展閱讀：【保險】怎麼買，哪個好，手把手教你避開保險的這些"坑"

『拾』 2025年退休教師養老金怎麼算

摘要 您好，很高興為你服務。我是琴琴老師，國家一級職業咨詢師，擁有10年生涯職業規劃經驗，擅長入職輔導（簡歷、面試、背調、談薪資）、職業規劃、優勢挖掘，累計1v1咨詢超過1000小時，幫助更多人做好規劃