民辦教師購買養老保險

A. 民辦教師32年，現在自買養老保險

各地的老師補辦保險的政策不同，你可以向當地的社保機構咨詢一下。
下面是湖北的政策，供你參考：
關於解決辭退民辦教師養老保險問題的指導意見
（鄂教師[2009]11號）
湖北省教育廳
湖北省人力資源和社會保障廳
湖北省財政廳
各市、州、直轄市教育局、人力資源和社會保障局（勞動保障局）、財政局：
根據省委、省政府有關精神，為妥善解決辭退民辦教師養老保險問題，經研究，決定一次性將其納入城鎮靈活就業人員養老保險。現提出以下指導意見。
一、參保對象
按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關於轉發省教育廳等部門<關於一次性解決民辦教師問題的實施意見>的通知》（鄂辦法【2001】14號）規定被辭退的民辦教師。
辭退時間以當地實施鄂辦法[2001]14號文件明確的具體時間為准。
二、參保辦法
本著本人自願的原則，參照城鎮靈活就業人員基本養老保險辦法納入城鎮企業職工基本養老保險。
（一）基本養老費的繳納
從1996年1月1日起補繳養老保險費，補繳比例為20%，其中：自1996年1月至自辭退前從事教育工作的時間，由當地財政負擔12%，個人負擔8%；被辭退後所需繳納的費用全部由個人負擔。
補繳基數為參保時所在市（州）上年度在崗職工平均工資。
1995年12月31日前從事教育工作的時間不視同繳費年限。
（二）個人賬戶
1996年1月1日起，按繳費基數的8%，為參保人員補建養老保險個人賬戶。
（三）養老保險待遇
參保人員達到按月領取基本養老金條件及繳費滿15年的，可以按月享受基本養老金。
城鎮靈活就業人員按月領取基本養老金的年齡條件為：男年滿60周歲，女年滿55周歲。
參保人員男滿60周歲，女滿55周歲，累計繳費仍不滿十五年的，可允許其繼續繳費至15年，其基本養老金從交滿15年的次月開始計發；對參保時已超過男60周歲、女55周歲，繳費年限不滿15年的，可以一次性補繳至滿15年，其基本養老金從補繳資金到位的次月開始計發。
按月領取基本養老金的人員，參加今後的企業退休人員基本養老金待遇調整。
參保人員未達到按月領取基本養老條件死亡的，其個人賬戶累計存儲額可一次性支付給其法定繼承人或指定受益人，同時終止養老保險關系。
參保人員按月領取基本養老金期間死亡的，分別按死亡時當地上年度職工平均工資3個月和10個月的標准給予喪葬補助費和遺囑撫恤金，其個人賬戶余額一次性支付給其法定繼承人或指定受益人，不再享受其他養老保險待遇。
（四）基本養老金計發
參保人員符合按月領取基本養老金條件，經當地人力資源和社會保障部門審查批准後，其月基本養老金按下列公式計發：
月基本養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金
基礎養老金=（本人退休時所在市州上年度在崗職工月平均工資+本人指數月平均繳費工資）÷2×繳費年限×1%
個人賬戶養老金=個人賬戶儲蓄額÷計發月數（計發月數按國家規定執行）
三、相關問題
（一）對不願參加基本養老保險單辭退民辦教師，符合低保條件的，納入城鄉居民最低生活保障范圍或今後參加新型農村社會養老保險。
（二）為減輕個人繳費負擔，對參保的辭退民辦教師個人補繳所需費用，由財政按人平1萬元的標准給予補助，其中省財政負擔60%，市（州、縣）財政負擔40%。省級財政補助分三年到位。
（三）對於財政補助涉及人數較多、補助資金數額較大，一次性補繳單位部分確有困難的，可與當地社保經辦機構協商，分期繳納。
（四）原辭退民辦教師從新就業的，應隨同新用人單位其他職工一同參加社會保險，被辭退前從事民辦教師期間的養老保險按上述辦法繳納，補繳的繳費年限和補建的個人賬戶與現在新用人單位的參保繳費年限和個人賬戶合並計算。
（五）按照鄂辦法【2001】14號精神，實施離崗退養並按月領取退養費的，不納入此次參保范圍。
四、有關要求
（一）解決辭退民辦教師養老保險工作實行地方責任制。各地要高度重視，將此項工作作為維護社會穩定的大事來抓。要採取切實措施，加大工作力度，確保在2009年9月底前完成。要加強組織領導，做好政策宣傳和思想政治工作，防止其他人員盲目攀比，產生新的不穩定因數。
（二）各級教育行政部門要嚴格按照有關政策，認真做好辭退民辦教師身份認定工作；各級人力資源和社會保障（勞動保障）部門及其社會保險經辦機構要根據教育行政部門的認定人員，結合被辭退時的相關資料，切實做好辭退民師的參保工作；各級財政部門要積極籌措資金，保證此項工作的順利實施。
（三）嚴肅政策紀律，各地一定要按照本《指導意見》的要求認真執行，凡與本《指導意見》不一致的，要按照此文件進行規范。

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B. 民辦教師 養老保險

被辭退的民辦教師繳納養老保險累計滿15年才能領養老金。
養老金也稱退休金、退休費，是一種最主要的養老保險待遇。即國家有關文件規定：在勞動者年老或喪失勞動能力後，根據他們對社會所作的貢獻和所具備的享受養老保險資格或退休條件，按月或一次性以貨幣形式支付的保險待遇，是造福社會的需要，主要用於保障職工退休後的基本生活需要

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C. 關於原民辦教師補交養老保險的問題希望對國家政策了解的指點一下

根據中共中央、國務院下達的《國家機關和事業單位工作人員工資制度改革方案》和國務院工資制度改革小組、勞動人事部《關於實施國家機關和事業單位工作人員工資制度改革方案若干問題的規定》有關條文，現對教師教齡津貼的實施作如下規定：
一、教師教齡津貼執行范圍
中等專業學校、教師進修學校、技工學校、普通中學、職業中學，農業中學、工讀學校、盲聾啞學校、小學、弱智兒童學校和幼兒園的公辦教師，均可實行教齡津貼。
從事教師工作滿二十年，因工作需要，經領導批准，調離教師工作崗位，仍在學校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿二十年，調任學校行政工作並繼續兼課的人員，也可以實行教齡津貼。
二、教齡津貼標准
教齡滿五年不滿十年的，每月三元;滿十年不滿十五年的，每月五元;滿十五年不滿二十年的，每月七元;滿二十年以上的，每月十元。
三、教齡即教師直接從事學校教育工作的年限
教齡計算辦法：
1.上述學校的教師或中小學專職少先隊輔導員等直接從事德、智、體、美教育的工作年限，計算為教齡。
2.由各級各類學校調入上述學校的教師，原專職從事教師工作的年限可與調入後的工作年限合並計算為教齡。
3.民辦教師或長期頂編代課教師轉為上述學校公辦教師後的教齡計算，應按其工齡計算的有關規定辦理。
4.曾在冤假錯案間斷教育工作，現已平反糾正，繼續從事教育工作的教師，其間斷的時間，可心計算為教齡。
5.在歷次政治運動中，曾在職帶薪下放的教師，其間斷教育工作時間，可計算為教齡。
6.教師連續病休超過六個月的時期不計算教齡。
四、領取教齡津貼的教師調離上述學校後，教齡津貼即行取消。
五、民辦教師是否實行教齡津貼制度，由和地根據實際情況決定。
六、各省、自治區、直轄市教育廳(局)可根據上述規定，結合本地實際情況，制訂實施細則，報省、自治區、直轄市人民政府批准後實行，並抄報國務院工資制度改革小組和國家教育委員會備案。
代課老師工資待遇
「有關調研顯示，在中西部農村教師中有67.34%的教師沒有屬於自己的住房。」對此，倪健民委員建議，在強化政府責任的同時，發展多元化農村教師住房供給體系，並建立健全農村教師住房公積金和住房補貼制度，解決農村教師住房難題。
「我們應該堅持以人為本，給予民辦、代課教師更多的關懷，切實幫助他們解決面臨的實際困難和問題，切實維護教職工隊伍和社會的和諧穩定。」倪健民委員說。
我們上世紀80年代中期高中畢業後，回到農村小學當了民辦教師，從每月10元報酬開始，教書快30年了，為我省農村教育作出了巨大犧牲，現在才給1000元報酬，不夠養家糊口。可是和我們同時或後面被招牌到鄉農技站和畜牧站的高中或初中畢業生，工作後不久，很快未經過考試，被直接公費送到蘭州農校和省畜牧學校學習3年後，轉正為幹部身份，現在這些幸運兒大多調進縣城農業局或畜牧局工作，並且晉升上了中級職稱，每月領近4000元工資。可是我們代課教師卻沒有人關心，多年來政府欠廣大代課教師很多了，現在省上財政收入好了，希望王書記和劉省長關心我們，建議省上人社廳每年拿出一部分指標，將在農村小學工作25年以上，高中文化程度的代課教師直接轉正為小學或幼兒園公辦教師，提高代課教師待遇。這也是建設華夏文明傳承區的一部分。
民辦教師為國家的教育事業奉獻了青春，卻沒有獲得應有的待遇，希望全社會能夠更多地關注他們。」來自廣東的人大代表趙雪芳在今年全國兩會上，准備為教師群體鼓與呼。無獨有偶，全國總工會原副主席倪健民委員，也提出了3個關於教師的提案建議，涉及農村教師和代課教師等問題。
生於1987年的趙雪芳是一名小學音樂教師，在當選全國人大代表後，許多民辦教師「慕名」找到她反映情況。
許多民辦教師曾在新中國建立初期的全國掃盲中立下汗馬功勞。然而在1982年，國家為提高教學質量，曾對民辦教師進行了一次大規模的安排整頓，那次沒有被辭退的民辦教師絕大多數都已陸續轉正。而被辭退的民辦教師，尤其是在此之前因各種客觀原因離開教師隊伍的民辦教師，還有相當部分至今老無所養，形成了民辦教師歷史遺留問題。
這些老民辦教師的際遇，令趙雪芳代表十分揪心。她專門對1983年前被辭退或離開教師隊伍的民辦教師進行了調研，准備在兩會上提出《關於解決1983年前離任的民辦教師養老問題的建議》。
「我希望政府能夠對1983年以前離任的民辦教師情況展開深入調查，根據離開的原因分門別類，有針對性地制定具體的政策。比如說，能不能把符合條件的之前擔任民辦教師的教齡視同繳費工齡減免社保醫保費用，或給予經濟補償?這樣，就可以切實解決這部分特殊人群的養老問題。」趙雪芳代表說。
倪健民委員的提案更關注代課教師問題。據了解，迄今全國還有近半數的省(區、市)依然沒有制定當地妥善解決代課教師以及民辦教師遺留問題的實施意見，致使不少問題長期得不到解決。一些已經出台的政策也存在補償標准過低、民辦代課教師需要補繳高額養老保險、教齡認定難等問題。
「各級地方政府是解決民辦代課教師問題的責任主體。」倪健民委員建議，督促各地盡快出台解決民辦代課教師問題的政策措施，並把落實國家相關政策作為地方政府「一把手」及有關部門的工作考核評價的重要內容。同時，建立健全解決民辦代課教師問題的長效機制。大力提高農村教師，特別是工作條件艱苦地區教師的政治經濟待遇，堅決制止「有編不補」違規聘用代課教師的現象，並採取有效措施防止臨時聘用教師演變成為新的代課。

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D. 民辦教師養老保險按什麼標准繳納

我國公辦學校執行的是機關事業單位養老保險制度，而民辦學校絕大多數是執行企業職工基本養老保險制度。

1、對未參加城鎮從業人員基本養老保險且健在的原辭退民辦教師，按每人1500元的標准由政府提供參保繳費補貼。

2、在1992年12月31日以前，經縣級以上教育行政部門錄用或備案或持有民辦教師任用證書(非代課教師任用證)，離開教師崗位後再沒有被黨政機關或國有企事業單位錄用的民辦教師，不含因刑事犯罪或違反計劃生育等政策規定被開除或辭退的民辦教師，適用該實施意見。

3、具體保障措施方面，明確將原辭退民辦教師納入城鄉居民基本養老保險制度，對未參加城鎮從業人員基本養老保險且健在的原辭退民辦教師，按每人1500元的標准(即以城鄉居民基本養老保險最低繳費檔次每年100元繳15年的額度)。

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養老保險基本作用：

養老保險是以老年人的生活保障為指標的，通過再分配手段或者儲蓄方式建立保險基金，支付老年人生活費用。它的實施具有以下作用：

一、有利保證勞動力再生產

通過建立養老保險的制度，有利於勞動力群體的正常代際更替，老年人年老退休，新成長勞動力順利就業，保證就業結構的合理化。

二、有利於社會的安全穩定

養老保險為老年人提供了基本生活保障，使老年人老有所養。隨著人口老齡化的到來，老年人口的比例越來越大，人數也越來越多，養老保險保障了老年勞動者的基本生活，等於保障了社會相當部分人口的基本生活。

對於在職勞動者而言，參加養老保險，意味著對將來年老後的生活有了預期，免除了後顧之憂，從社會心態來說，人們多了些穩定、少了些浮躁，這有利於社會的穩定。

E. 買了養老保險民辦教師補貼還有嗎

摘要 現在貌似沒有名辦教師了。除非你下海了，去私立學校教師，單位也會給你交社保費的

F. 關於民辦教師的工齡及養老保險的問題

民辦教師工齡：
《國家教育委員會關於民辦教師工齡計算問題的復函》教計字[1986]179號文件規定：「民辦教師（代課）教師被招收錄用為國家正式職工或經組織批准進入各級各類學校學習畢業（或結業）後，成為國家正式職工，並繼續從事教育工作的，其成為國家正式職工前最後一次經組織批准任民辦教師的工作時間可以與成為國家正式職工後的工作時間合並計算為連續工齡。在兩個以上單位連續擔任民辦教師的時間，凡經組織批准調動的，應當合並計算為連續工齡。

民辦教師養老：
具體保障措施方面，明確將原辭退民辦教師納入城鄉居民基本養老保險制度，對未參加城鎮從業人員基本養老保險且健在的原辭退民辦教師，按每人1500元的標准（即以城鄉居民基本養老保險最低繳費檔次每年100元繳15年的額度），由政府提供參保繳費補貼，幫助其參加城鄉居民基本養老保險。
原辭退民辦教師達到60周歲後，未領取城鎮從業人員基本養老保險待遇且健在的，根據教齡長短，按照每任教1年補助30元的標准計算，按月發放老年生活補助，不滿1年的按1年計。對已故的原辭退民辦教師，發放一次性撫恤金（每任教1年補助30元的標准×任教年限×20個月）。

G. 民辦教師事業養老保險

企業養老保險金和民辦教師補助是可以同時享受的，不沖突的，民辦教師補助屬於生活補貼，養老保險金屬於社會保險待遇。
現在，國家養老「並軌」已經正式實施。消除養老保險中的「人為不公」成為國家共識和政府社會保障工作的重頭戲。如何消除民辦教師在養老保險中的「人為不公」應該提上政府議事日程，以確保民辦學校教師的合法權益，確保民辦學校享受公辦學校同等待遇。
據了解，我國公辦學校執行的是機關事業單位養老保險制度，而民辦學校絕大多數是執行企業職工基本養老保險制度。民辦高校教師退休後的待遇與公辦高校教師存在著1-5倍的巨大差距，成為當前民辦學校優秀人才不斷流失的最大原因之一。

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H. 老民辦教師現在可以補交社保養老保險嗎

1、在用人單位所在地沒有相應的社保補繳政策或者當事人不符合該政策要求的前提下，社保是不能補繳的；

2、當事人具體可以在轉正後，帶上本人的戶口本、身份證、社保卡等，咨詢用人單位所在地的社保部門工作人員明確。《中華人民共和國社會保險法》的規定：第十六條 參加基本養老保險的個人，達到法定退休年齡時累計繳費滿十五年的，按月領取基本養老金。

參加基本養老保險的個人，達到法定退休年齡時累計繳費不足十五年的，可以繳費至滿十五年，按月領取基本養老金；也可以轉入新型農村社會養老保險或者城鎮居民社會養老保險，按照國務院規定享受相應的養老保險待遇。

(8)民辦教師購買養老保險擴展閱讀：

養老保險是以老年人的生活保障為指標的，通過再分配手段或者儲蓄方式建立保險基金，支付老年人生活費用。它的實施具有以下作用：

有利保證勞動力再生產：通過建立養老保險的制度，有利於勞動力群體的正常代際更替，老年人年老退休，新成長勞動力順利就業，保證就業結構的合理化。

有利於社會的安全穩定：養老保險為老年人提供了基本生活保障，使老年人老有所養。隨著人口老齡化的到來，老年人口的比例越來越大，人數也越來越多，養老保險保障了老年勞動者的基本生活，等於保障了社會相當部分人口的基本生活。

對於在職勞動者而言，參加養老保險，意味著對將來年老後的生活有了預期，免除了後顧之憂，從社會心態來說，人們多了些穩定、少了些浮躁，這有利於社會的穩定。

I. 請問民辦學校的民辦教師養老保險該如何買

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您好，與學校簽訂合同後，學校會為您購買。人生處處有風險，購買意外險規避風險是不錯的選擇。以下推薦一些綜合保險給您參考：

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J. 以前被辭退的民辦教師買十五年的養老保險需要多少錢

養老保險只能逐年買，不能一次買15年。