編制老師養老金

㈠ 有編制的高校教師養老保險問題

教師是國家事業編制，財政撥款的，不需要個人交納保險。如果自己想補充養老或者健康保障，可以用商業保險做補充。
科學買保險要先大人後孩子；先保障（意外、醫療、重大疾病）後投資（養老、教育、理財等），尤其您這個年齡，意外險是一定要考慮的，還有合理的買保險要考慮諸多因素的：年齡、性別、年收入、年支出、年結余、目前還有那些保障、是否有貸款、是否有投資（股票、基金、債券、房產等），孩子的教育，老人的贍養……，要根據這些合理規劃設計方案的，因為保險一買就是十幾二十年繳費。所以不要因為這些不確定的因素影響我們未來的生活質量。一定要考慮全面，因為保險繳費是和年齡直接掛鉤的，年齡越大，費用越高，保障時間越短，還有科學規劃保險是要把年交保險控制在家庭年收入的15—20%，壽險保額要是您年收入的5-10倍，這樣才能合理規避潛在風險

㈡ 中小學教師有養老保險嗎

中小學老師有養老保險。

1、《國務院關於機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》指出：

按照黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，根據《中華人民共和國社會保險法》等相關規定，為統籌城鄉社會保障體系建設，建立更加公平、可持續的養老保險制度，國務院決定改革機關事業單位工作人員養老保險制度。

本決定適用於按照公務員法管理的單位、參照公務員法管理的機關（單位）、事業單位及其編制內的工作人員。

2、科研單位、教育單位、文化單位，新聞、廣播、出版單位，衛生單位，體育單位，勘察設計單位，農業、林業、水利和氣象單位，社會福利單位，環境保護單位、交通、城市公用等其他事業單位。

工作人員列入事業編制的單位，其工作人員的工資和活動經費的開支渠道除一般由國家事業費開支的外，還有部分事業單位的經費，採取自收自支，差額補貼等辦法。

中小學屬教育單位，中小學教師屬事業編制。

(2)編制老師養老金擴展閱讀：

機關事業單位養老保險制度沿革：

(一)事業單位現行的養老保險制度始建於20世紀50 年代，成型於1978 年。

(二)1999年，經國務院批准，原國家經貿委所屬10個國家局管理的242個科研機構、中央所屬的178家工程勘察設計單位以及原建設部等11個部門所屬的134個科研機構改革了管理體制，實行屬地化、企業化管理，這些轉制的科研機構實行城鎮企業職工養老保險制度。

(三)2006年，原人事部、財政部印發《關於印發<關於機關事業單位離退休人員計發離退休費等問題的實施辦法>的通知》明確，事業單位工作人員退休後的退休費按本人退休前崗位工資和薪級工資之和的70%—90%計發(退職人員按50%—70%計發)。

(四)2009年，為推動事業發展，發揮績效工資的激勵約束功能，經國務院批准，事業單位分三步走實施績效工資制度。在職職工領取績效工資，對離退休人員發放生活補貼。

(五)2008年，國務院原則通過了《事業單位工作人員養老保險制度改革試點方案》，確定在山西、上海、浙江、廣東、重慶5省市先期開展試點，與事業單位分類改革配套推進。

(六)2015年2月，國務院印發《關於機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》(以下簡稱《決定》)，明確了這項改革的指導思想、目標任務、基本原則、政策措施和工作要求。

參考資料：網路-國務院關於機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決

㈢ 事業單位教師退休金怎麼算

事業單位退休金由基礎養老金和個人賬戶養老金兩項組成。

養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金

個人賬戶養老金=個人賬戶儲存額÷計發月數(50歲為195、55歲為170、60歲為139，不再統一是120了)

基礎養老金=(全省上年度在崗職工月平均工資+本人指數化月平均繳費工資)÷2×繳費年限×1%=全省上年度在崗職工月平均工資(1+本人平均繳費指數)÷2×繳費年限×1%

註：本人指數化月平均繳費工資=全省上年度在崗職工月平均工資×本人平均繳費指數

教師退休工資
退休工資=工資×(工齡÷法定工齡)×(75-法定退休年齡)÷(75-退休年齡);

總退休工資=退休工資×12×(75-退休年齡);

註：75是指75歲。30年教齡教師的退休待遇為檔案工資的100%。

在事業單位改革後，很多人擔心教師的編制和待遇的問題，也有不少人關心教師的退休工資的，一般來說公務員退休收入高於教師，但也不缺個例。

㈣ 國家正式有編制的教師，應該有什麼保險自己承擔多少

作為老師，應該具備五險一金，即養老，醫療，工傷，失業，生育（女性）保險和住房公積金。
自己只承擔養老，醫療，失業和公積金的部分比例，其它由單位進行支付相應比例。

一般的比例是：

養老：單位20%，個人8%

失業：單位2%，個人1%

工傷：根據單位的經營性質來決定比例

生育：單位3%或0.08%

醫療：單位10%左右，另加5元/月大額，個人2%左右

公積金：單位與個人各負擔一半

教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇。

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編制教師優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

㈤ 教師的退休工資和養老保險金是一個概念嗎

退休金與養老金是一樣的。

作為一種最主要的社會養老保險待遇，養老金也稱退休金、退休費。

在勞動者年老或喪失勞動能力後，根據他們對社會所作的貢獻和所具備的享受養老保險資格或退休條件，按月或一次性以貨幣形式支付的保險待遇，是造福社會的需要，主要用於保障職工退休後的基本生活需要。

養老金本著國家、集體、個人共同積累的原則積累、運作。當人們年富力強時，所創造財富的一部分被投資於養老金計劃，以保證老有所養。

(5)編制老師養老金擴展閱讀：

參加社保養老保險到一定年齡才可領取養老保險金

國家建立基本養老保險、基本醫療保險、工傷保險、失業保險、生育保險等社會保險制度，保障公民在年老、疾病、工傷、失業、生育等情況下依法從國家和社會獲得物質幫助的權利。

用人單位未按時足額繳納社會保險費的，由社會保險費徵收機構責令限期繳納或者補足，並自欠繳之日起，按日加收萬分之五的滯納金；逾期仍不繳納的，由有關行政部門處欠繳數額一倍以上三倍以下的罰款。

參加基本養老保險的個人，達到法定退休年齡時累計繳費滿十五年的，按月領取基本養老金。達到法定退休年齡時累計繳費不足十五年的，可以繳費至滿十五年，按月領取基本養老金；也可以轉入新型農村社會養老保險或者城鎮居民社會養老保險，按照國務院規定享受相應的養老保險待遇。

參加基本養老保險的個人，因病或者非因工死亡的，其遺屬可以領取喪葬補助金和撫恤金；在未達到法定退休年齡時因病或者非因工緻殘完全喪失勞動能力的，可以領取病殘津貼。所需資金從基本養老保險基金中支付。

㈥ 教師的退休工資一般是多少

退休工資多少由很多因素決定的。

退休金的高低的因素

每個人的退休金，是由自己的參保條件所決定的，無論參加的是城鎮職工養老保險，還是參加城鄉居民養老保險，都跟自己的參保條件是有直接關系的，參保條件越好，那麼將來享受到養老金的待遇水平，才會更高一些，這是毫無疑問的。

舉個簡單的例子，一個人按照15年來繳納基本養老保險，而另外一個人卻按照40年來繳納基本養老保險，在相同平均繳費指數的前提下，並且是同一年退休，那麼就能夠保證平均繳費指數的條件和上一年度社會平均工資的條件是完全一致的，唯一不相同的條件是在於累計繳費年限。

所以說15年參保的個人，他的養老金待遇水平，一定會低於40年參保的個人，所以很顯然參保條件才是決定我們養老金待遇高低的重要因素。

退休工資的計算方式

計算退休金，計算公式較為復雜，涉及諸多「個人因素」，每個參保人員的情況不一樣，必須要經過計算機系統准確的計算。

雖然大家都在不停地繳納養老保險，但不到退休的那一刻，是無法准確計算出自己到底每月能領取到多少養老金。

因為它涉及到一年一次發布的全省在崗職工平均工資、參保本人指數化平均繳費工資，以及參保人員個人賬戶累計和銀行利息等不確定因素。

以上內容參考：鳳凰網-社保員工解讀計算方法：退休後你有多少養老金

㈦ 在編教師辭職之前的養老金可以續社保嗎

找到下一份工作再續交就可以了

㈧ 教師編制有養老保險嗎

保險小編幫您解答，更多疑問可在線答疑。

中小學教師也要交養老保險，根據編制的不同，到退休時，有的享受事業單位的退休待遇，有的是享受城鎮職工退休待遇。