A. 寫一份感恩教育社會實踐活動報告
感恩地活著你才會發覺世界如此美好
少空談，多幫忙，讓父母省心；
求上進，走正道，讓父母放心；
勤學習，苦鑽研，讓父母開心；
遇難事，勤商量，讓父母稱心；
遇矛盾，能寬容，讓父母順心；
忌房價，不遷就，諫父母真心；
重感恩，能遷移，獻社會愛心。
因為活著，所以我們應該感恩，如果沒有感恩，活著等於死去。要在感恩中活著，感恩於賦予我們生命的父母，感恩於給我們知識的老師，感恩於讓我們實現自我價值的社會，感恩於關心，幫助和愛護我們的那些人，感恩於我們的祖國，感恩於大自然……感恩地活著，你才會發覺世界是如此美好。
有這樣一個故事。一次，美國前總統羅斯福家失盜，被倫去了許多東西，一位友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：「親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，沒有傷害我的生命；第二，賊只倫去我部分東西，而不是全部；第三，做賊的是他，而不是我。」對於一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
在現實生活中，我們經常可以見到一些不停埋怨的人，「真不幸，今天的天氣怎麼這樣不好」、「今天真倒霉，碰見一個乞丐」、「真慘啊，丟了錢包，自行車又壞了」、「唉，股票又被套上了」……這個世界對他們來說，永遠滲快樂的事情，高興的事被拋在了腦後，不順心的事卻總掛在路嘴邊。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。
其實，所抱怨的事都是日常生活中經常發生的一些小事，明智的人一笑置之，因為有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預測的。能補救的則需要盡力去挽回，無法轉變的只能坦然受之，最重要的是要做好目前應該做的事情。
有些人把太多事情視為理所當然，因此心中毫無感恩之念。既然是當然的，何必感恩？一切都是如此，他們應該有權利得到的。其實正是因為有這樣的心態，這些人才會過的一點也不快樂。
有些人說：「我討厭我的生活，我討厭我生活中的一切，我必須做一點改變。」這些人必須改變的是他們自己不知感恩的態度。如果我們不懂得享受我們已有的，那麼我們很難獲得更多，即使我們得到我們我們想要的，我們到時也不會享受到真正的樂趣。
在現實生活中，我們常自認為怎麼樣才是最好的，但往往會事與願違，使我們不能平靜。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境，都是我們最好的安排。若能如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。」感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓：如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不幸。只要心懷感恩，我們就會生活得更加美好。
今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導並受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什麼是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過？這次高三年級語文考卷中有一篇文章，題目是：「假如今天是我生命中的最後一天」，我覺得這個題目很好，於是在班級中作了一個調查：假如今天是我們生命中的最後一天，你會做哪些事情？台下發言較為踴躍：有的就說我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什麼都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報到：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱氣溫過高，不久這們母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫生束手無策，最後還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說：「高考結束了」。話還沒說完，母親便心裡牽掛的仍是正考試的兒子。這是一種多麼偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候也同樣會為你付出的，因為你是她的孩子。他們愛你，她們關心你勝過自己的生命。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞！有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道。想想看，父母為你們付出那麼多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什麼呢？如果什麼出沒做過的話，那又有什麼理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎麼敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎麼敢指望你為祖國拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪裡還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那麼我們活著又有什麼意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最後一天，我們要做的第一件事，就是報答養我育我的父母！為他們獻出自己的一份愛心。
還有一篇報到，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上捨不得摘下。有一次她去城裡看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發現母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個藍書包，說：「娘用這副手鐲給你換來兩本」天書「，這回俺娃考大學可是有希望啦！」看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學的「天書」啊？社會上的騙子這么多，該不會是上當受騙了吧？接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的「天書」，不過是兩本小學課本罷了。兒子一急，准備說出真相，希望找到騙子挽回損失。可是當他看到母親滿胸的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，兒子放棄了。（經典語錄 www.lz13.cn）他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣的致命的打擊！於是便笑著告訴母親：「娘，你回去吧，我記下啦！一定考好！」望著母親漸漸離去的瘦小的背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去後，兒子便把這個充滿愛意的「天書」擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。半年後的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點大學錄取了他，他從此踏上了人生的輝煌。
愛其實就在我們的身邊，我們並缺少愛，缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜雙眼，我都會慶幸，今天我還活著，活著是多麼的美好，世界上每天發生那麼多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什麼是幸福？想起非洲那麼多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那些先天性殘疾或是智障的人，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。
感恩節是在每年11月的第四個星期四，這個節目始於1621年。那年秋天，遠涉重洋來到美洲的英國移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就沿續下來，並逐漸風行各地。1863年，美國總統林肯正式宣布感恩節為國定假日。屆時，家家團聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞於中國人過春節。
想到那麼多的西方節日都被中國人所接受，唯獨缺少感恩節，不免覺得有些遺憾。中國是有豐富文化底蘊的文明古國，上下五千年的悠久歷史，佛道二教根深蒂固，崇尚孔孟之道，忠孝仁義傳統首先觀念至高無上。「滴水之恩當湧泉相報」，乃中國人自詡的美德之一。封建時代把傳統道德作為社會結構保持穩定的一個重要手段，即使在現代，也是「德才兼備」、「德智體全面發展」把德置於才之上。這是標準的東方文明。
那麼何以中國不崇尚過感恩節呢？難道西方人需要依靠節日來提醒他們的良心、孝心，而中國人卻不必要？是不是本文教徒們感恩天主、聖母、耶穌，中國破除了「迷信」，菩薩、神靈早已不作為「救世主」供奉，因而也無須感恩了？可是各地的寺廟倒是香火漸旺，善男信女燒香拜佛十分虔誠，那情形又怎麼解釋呢？
其實感恩不是封建迷信，也不是宗教活動，它是發自內心的對別人的恩德的贊美的感謝。
其實我們也會說謝謝，也曾在不同的場合說過很多很多關於感激的話，但真正留在記憶里的卻很少很少。究其根源，是因為這扭有的感激是發於聲帶，卻很少是發自內心。
在你得到別人愛的時候，在你獲得別人幫助的時候，即使是你最親近的人，也千萬別認為那是天經地義、理所當然的，真心實意地向他們表達你的感激之情。
感謝父母，因為他給予我生命，讓你健康成長，肯一次次牽扶，讓你在遠離家鄉的地方放飛理想；感謝師長，因為他們給了你教誨，讓你拋棄愚昧，懂得思考，在工作的歷程中實現自我；感謝兄弟姐妹，因為他們讓你在世間不再孤單，讓你知道有人可以和你血脈相連；感謝朋友，因為他們給了你友愛，讓你在孤寂無助時可以傾訴和依賴，看到希望和陽光。
感謝幫助過你的人，因為他們用暖暖的心燈讓你體會真情的美麗和珍貴；感謝肯接受你幫助的人，因為他們用淡淡的無奈讓你可以把這份善良續延。
感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感謝欺騙了你的人，因為他增強了你的智慧；感謝蔑視你的人，因為他激發了你的自尊；感謝遺棄了你的人，因為他教會了你獨立。
感謝世間萬物一切美好的事物，花草樹木，陽光雨露，藍天白雲，青山綠水，萬物生靈。
學會感謝吧，無論他對我們是否有恩，也別管恩大恩小，更不求能否回報。
學會感恩吧，不要總是抱怨命運不夠好，得到的夠多，物質不夠豐富，總是拿自己和別人做比較，憤然於別人豐富而自己貧窮，別人快樂而自己憂傷，別人幸福而自己孤獨。也許真的並不是我們得到的太少，而是我們心越來越不滿足了。只要我們永遠懷著一顆感恩的心去生活，就會發現生活的美好，世界的美麗，就會永遠快樂地生活在真情的陽光里。
這個世界上有太多的事情和理由值得我們感恩，父母的養育，師長的教誨，親人的關愛，朋友的幫助，他人的服務，大自然的慷慨賜予等等。學會感恩能夠讓我們體味到「愛」的真諦，了解身邊的人，感受社會的溫暖，學會把得到的愛分給他人，回報社會。
感恩是一種生活態度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德准則，是做人的起碼修養，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落後的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。學會"感恩"，對於現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會"感恩"，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節就是要教化人們學會感恩。讓孩子學會感恩，關鍵是通過家庭、學校的教育，讓孩子學會知恩、感恩。
B. 以「感恩伴我成長、孝心回饋父母」為主題的體會親情實踐活動寫一篇1500字的實踐報告
從我們呱呱落地的那一刻起，就註定了將會有兩個人為我們的成長傾注畢生心血——父親和母親。
也許，我們過早的懂得了享受兒子的含義，卻淡忘甚至忽視了回報的分量，認為父母的付出實力所當然的。
我們幾乎都認為，只要成績好，就是對父母的最大安慰，此話不假，可是，父母何嘗不想在忙碌的一天後，結果孩子遞過來的一杯熱茶，或者在自己生日那天，發現枕邊一張孩子留下的溫馨字條，或者為孩子削個蘋果後，聽到醫生真誠的謝謝…….
有時，認真想想，我覺得自己太自私了。學校里，得到同學細小的幫助，我會感激半天，馬路上，一個陌生人沖我微微一笑，我會受寵若驚，報以同樣友善的微笑。可是，這一切若是放在父母身上，我們也許會視若無睹……世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。而父母就具有這樣的胸懷，即使你犯了再大的錯誤，他們依然愛你。
在父母的精心撫育下，如今我們已長大成人，也有能力回報父母了，因此我們應該把孝心獻給父母，於是今年寒假回家後，我便迫不及待的行動起來。
首先從細小的家務事做起，每天早上我都定了鬧鍾懶惰的我，然後我為父母准備早餐，早飯之後主動收拾飯桌、清洗餐具。當媽媽開始清理卧室、客廳的時候，我會時刻關注著媽媽所需，然後幫忙…..每天的家務事細小而繁瑣，卻也很辛苦，但從中我收獲了無比的快了。短短的寒假很快過去，我卻受益頗多。理解到父母的辛勞，以後會盡自己所能回報父母，父母的愛是偉大的，也是無私的。她沉浸於萬物之中，充盈於大地之間，想報答完他們的恩情，就像在用勺子一點點的舀著大海一樣，無論如何都是報答不完的，何不在有機會的時候讓報恩之水填滿一個個小池呢？
C. 感恩父母實踐活動報告500
「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。」這首《感恩的心》我向來不陌生，感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。學會感恩，懂得感恩，是每個人都該修行的。而當父母把我帶來人世間，當我第一次說話叫的是「爸爸」「媽媽」的時候，就註定了我最先應該感謝的就是我的父母。
最近在熱播的電視劇《娘》中，片尾曲是這樣唱的——「你的眉頭一皺，我就來到人間，從此我給你帶來辛勞無邊。」當我聽到這句實在平凡卻又表現出無限感情的歌詞時，心頭猛地一顫，有種幸福，有種苦澀，更多的那是一種感恩的情感。
在我漫長的成長過程中父母付出了無盡的心血和愛，我的每個第一次都在他們心中記
著。經常聽我媽跟我說：「你小時候啊„„」。這都已經成為我媽回憶我小時候的一個固定句
型了。看到他們回憶時臉上堆著的笑容，我的心裡也很暖和。每一次成功，每一次失敗，每
一次調皮，每一次犯錯，他們都牢牢地記在心頭，陪在我身邊，給予我默默的支持，陪我一
起成長。
每個人都有一個時間段覺得自己突然長大了，懂事了。我仍然記得我的那個時間段好像是在高二，但在那之後我就不再為了一點小事和媽吵得不休，也不再會在很懊惱的時候和她
頂嘴，拿她出氣了。當我發現我的這些改變之後，我同時也發現了我媽彷彿對我越來越好了，
我們之間的笑容也越來越多了，這就是一種成長的幸福，在這個過程中永遠陪著我的是媽媽，
無論我多麼地偏離道路，只要我回頭總是可以看到她微笑的樣子。當時明白了一個道理：我
活的的確是我自己的生活，走的也的確是我自己的路，可是在這個過程始終陪著我的只有父
母。每當生病的時候，在學校里受到委屈的時候，每當在外面遭受失敗的時候，最先想到就
是：家。那個有著父母慈祥的微笑的家，有著溫熱的飯菜等待自己的家，有著永遠不會讓你
失眠的溫暖的床的家。
還記得第一次上坐火車大學的時侯，由於我是第一次出遠門，他們就是不放心我一個人去，
於是媽媽就買了火車票和我一起踏上了遙遠的求學之旅。一路上我依靠著媽媽，五個小時後到達了學校。已經筋疲力盡的我們忙著辦入學手續，忙著去寢室鋪鋪蓋，她還要幫我忙著看四周的環境，我想也許她是想了解女兒以後將要在一個什麼樣的環境下學習生活吧。而
後來，我默不作聲的和她走出校園，看她坐上計程車走了，望著計程車在我眼前漸漸變小，
然後消失，我突然想起，我們一下車就一直在忙，到現在都還沒吃中飯呢，終於忍了很久的
眼淚掉下來了。記得聽誰說過，其實在生活中最讓人感動的不是父母給了你多少錢，給你買了多少東西。而是收到從來不會發簡訊又怕打電話打擾到你的父母的一條囑咐的簡訊。當某天我手機震動，打開一看，一條新短消息顯示著一個熟悉得不能再熟悉的號碼，激動地打開簡訊：
「女兒，你很長時間沒打電話回家了，最近怎麼樣，你就一點都不想媽嗎？」「國慶節沒有出去玩嗎？放假應該放鬆一下」。哭笑不得，更多的是感動。立刻撥了電話過去，聽帶了久違的
聲音，有些激動，有些哽咽。當時我下定決心，我不會再因為某段時間很忙就忘記打電話回
家了。打了無非就是說說最近我在干嗎，有什麼考試很難，有哪些科目不喜歡，然後又說說
家裡的情況，最近爸的老毛病有沒有又犯，最近媽的工作量有沒有又多了。有時候爸爸打電
話給我，講著講著就會不知道說什麼，爸爸卻像怕通話很快結束一樣的，拚命找些話題和我
說，我知道他是想我了。就是這些「無非」的談話，每次都能讓人心裡暖暖的，就彷彿每個
時間段的充電，讓人又充滿了戰鬥力。
某次回家，看到正激動地想迎接我的父母時，我看到了他們頭上多出來的白發，看到了
他們滄桑的臉上的褶這著就是歲月和我們加諸給他們的。我在漸漸的長大，我的父母卻在漸
漸地衰老。長大了的我們，有了新世界，新的感動，有時候會忘記迷失地那種最原始，也最
深刻的感動。只顧一味地向前奔著，尋找著自己想要的，可是卻忘了回頭看一下那個一直在
你後面正努力追近你的父母，腳步越來越慢，但有時焦急，無奈，有時激動，欣慰的神態是
多麼地讓人心酸。
世人總喜歡說：
如果當初、早知道的話之類的話，每當聽到有朋友和我這樣說時我都是彎起嘴角，一笑而過。
因為說這些話的時候說明這件事情我以前沒有去做嗎，而且我現在後悔了。人生有多少時間可以拿來給我後悔的，我初中的語文老師那時候說：「我朋友的母親死了，他和我說他很後悔為什麼當初沒有它好一點，當時他很悲痛，但我當時想的是還好我的母親還在給我對她好的機會。」現在回憶起來我只想說：那個語文老師的朋友，如果他媽晚幾年再去世，多給他幾年浪子回頭的機會的話，那麼他母親肯定還是再受幾年他的冷漠和
晚年的孤獨。人總是這樣，最容易得到的總不懂得珍惜，要在失去後才在那裡說早知道我就
怎樣怎樣了。所以，趁著我的父母還在身邊，趁著我還有機會，趁著我父母還有時間，我覺得多給他們一些笑容，多一些關懷吧。
這次社會實踐的主題是感恩父母，我帶著這個話題去觀察了父母，發現著許多以前從來
沒有發現的父母的秘密，回顧了以前感動過的許許多多的感動，充實了許久空虛的心靈。
暑期在家呆了一個月，我親手為媽媽做飯洗衣，像她從前照顧我一樣去照顧她，
她會覺得女兒真的長大了，而我也非常滿足。才明白，其實父母想要的很簡單，就連吃完晚飯，偶爾陪她去逛逛街，她都會覺得特別驕傲和開心。 爸爸現在在廣東打工，我不能為他做些什麼，只是偶爾打電話問候，但即使是偶爾的問候，也令他興奮不已。我這才記起，以前在學校我都很少跟他打電話，意識到這一點，我決定以後要長期多給他打電話，關心他。
這次暑假我在感恩父母的活動里也更加明白了父母的愛，感恩不是一個假期的事，而應該是一輩子的事，同時，也是一種莫大的幸福。
D. 大學生感恩父母孝老敬親活動報告1000字
大學生敬老院社會實踐報告1000字
發布時間:2016-01-21 來源：報告網 手機版
為了弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，學校組織了大學生去敬老院參加社會實踐，小編特地分享幾篇關於敬老院的社會實踐報告，歡迎瀏覽。
大學生敬老院社會實踐報告1
「只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的明天」，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為了努力營造社會和諧的良好氛圍，學校組織我們寒假進行社會實踐，而從小在爺爺奶奶的照顧下的我，毅然選擇去養老院幫天下子女奉獻孝心。
我們買了一大袋水果，剛一進去就看到養老院里有個很大的院子，裡面有很多鍛煉身體用的運動器械。有相當多的老人在鍛煉身體，原來我們還很拘謹，以至於不敢向他們打招呼，但他們看到我們後很興奮地向我們打招呼，漸漸地我們被這些可愛的老人用他們熱情的歡迎感染了，一起聊起了天。在聊天的過程中我們知道這些老人在這兒住的時間長短不一，有剛來的，也有已經住了好幾年的，他們都准備在這兒養老了。接著，我們自願舉手幫助養老院的工作人員做了一次大掃除。
隨後我們挨個看望了老人們，給老人們送去了溫暖，在即將幹完活時阿姨拉過我們，給我們講這些日漸年邁的老人，給我們講他們的思念，給我們講他們的傷心，給我們講他們的病痛。這些都與他們的孩子，一個個出門在外，一個個以賺錢為借口的不孝子。而這些老人之所以選擇養老院，因為子女工作忙、家裡樓層高、沒人陪自己聊天，一人自說自話，在孤獨中老死;更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。而那些子女卻不曉得，待到「子欲養而親不待」之時才知道為時已晚。他們何時才會明白這些守候他們的父母希望的是每天見到自己。
小時候，父母牽著我們的手，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西、教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。從不厭煩，從不要求什麼回報，他們只是一心的希望我們好。怎麼當他們老了，我們卻厭煩他們的抱怨，厭煩他們的遲鈍了呢?曾看到過一句話：孩子!當你還很小的時候，我花了很多時間。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想······正如古代先賢所提倡的，「老吾老以及人之老」要像對待自己長輩一樣，善待天下所有的老人，尊老愛幼是我們應該做的事。
下午三點左右，天開始颳起了大風，烏雲也慢慢遮住了天。老人們開始催促我們可以回家了，天要下雨了，要晚了。其實今天天氣預報報道說多雲，而這些老人就是擔心，害怕我們淋了雨感冒，緊張我們晚了路上會有危險。他們就是這樣總是時時刻刻在為著每個人擔心著，為了出門在外的孩子擔心，為著每一個忙碌的人擔心，為著每一個善良的人擔心。因為他們都是一群善良的人，可是這個世態炎涼的社會有過擔心他們嗎，有過為他們做什麼嗎?答案似毫沒有，他們給善良的他們是冷眼觀看。
老人，是我們這個社會的弱勢群體。「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」。我們應身肩重擔，將尊老愛幼的中華民族傳統美德發揚光大。這次社區實踐活動不僅提高了我們的社會實踐能力，增加了同學們的愛心，並且通過這次的活動我深刻的理解了雷鋒精神的偉大意義，大家都希望下次還有機會參加這樣的活動，把雷鋒精神繼續傳揚下去。
E. 急需以感恩伴我成長，孝心回饋父母為主題的體會親情實踐活動 的報告3000字
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持我們的父母、老師、乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
感恩也是一種愛，通過思想或行動，主動表達出自己的感恩之情，同時也好好珍惜上天賜給他的、人們給予他的、人生經歷的。如果我們常心存感恩，人生就會過得再快樂不過了，因此請好好經營你的人生，讓它充滿了芬芳。
感恩是積極向上的思考、是自發性的行為；當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。心的改變，態度就跟著改變；態度的改變，習慣就跟著改變；習慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變，願感恩的心改變我們的態度，願誠懇的態度帶動我們的習慣，願良好的習慣升華我們的性格，願健康的性格收獲我們美麗的人生！
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。 生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學會了感恩，才會在生活中發現美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
對於生活心存感恩，你就不會有太多的抱怨，世上沒有十全十美的事物。比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩之心足以稀釋我們心中的狹隘和蠻橫，還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們就可以逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人，會使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊宏遠。
因此，感恩，是一條人生基本的准則，是一種人生質量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態。懷有感恩之情，對別人、對環境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好的情感，是病入道義上的凈化劑、事業上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。感恩將使你的心和你所企盼的事物聯系得更緊，感恩將使你對生活、對一切美好事物的信念，從而一生被美好的事物包圍。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，這個世界一定是非常美好的，我們的人生也會變得更加美好。
F. 「感恩父母」實踐活動的記錄表
世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無私奉獻、像園丁一樣培育著我們這專些祖國花朵屬的老師，我感謝有困難時，幫助我的同學。而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽！
父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們人生第一步的啟蒙老師，是培育我們茁壯成長的辛勤園丁，是提醒
我們堂堂正正做人的紅色警鍾……
母親給與我們生命，是我們的生命之源。「母愛」是天下最偉大的「愛」。從我們還沒有出生的時候，母親就開始照顧我們、看護我們、愛護我們、給與我們無微不至的關懷了。只要我們健康、開心，母親就會比我們更開心。母親是教導我們如何做人的第一個啟蒙老師，她教會我們如何做人，如何做好人，如何在社會生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會有開心的今天、安逸的今天。
父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。
讓我們以感恩的心來回報我們親愛的父母。
G. 感恩實踐報告
生命從哪裡來？人為什麼活著？我們該怎樣生活，才能使生命之花開放得更加鮮艷？……隨著時代的發展，這些重要的人生課題，將越來越多地擺到我們每個人的面前，讓我們去思考，去探索……我們需要關於生命的啟蒙教育與引領！生命教育（感恩篇）的綜合實踐活動（簡稱「感恩活動」）以「關注生命、尊重生命、珍愛生命、欣賞生命、成全生命、敬畏生命」為核心理念，以思考與討論、主題解說、活動與體驗為主要手段，幫助同學們理解生命的意義，呵護生命的尊嚴，提升生命的品質，實現生命的價值，擁有一個美好的人生。感恩活動共進行了四個月的時間，分三大板塊完成。在活動中，選取了歌曲《感恩的心》為我們活動的主題曲，在那充滿著陣陣呼喚的歌聲中引領學生走進生命的奇妙歷程，讓他們了解生命孕育、誕生的艱辛，感受生命的脆弱與偉大，學會感恩；通過人世間永恆的主題——「母愛」教育為契機，讓孩子們走進母親，感受生命的來之不易，了解母親，體驗母愛的無私與偉大，敬畏生命感恩父母；感謝父母給了我們生命，讓我們享受到人世間的親情和幸福，讓我們知道幸福來之不易，用行動回報社會。回首幾個月來的活動過程，充滿了辛苦，盡管辛苦點我還是收獲了甘甜，下面就把這些天里我們所做的事情作一個簡要回顧：一、生命艱辛：在第一階段活動過程中，以校本教材《生命教育》為指導，整合了教材中三上的第一單元「我從哪裡來」和三下的第三單元「學會感恩」，同時對其中的相關知識點進行重新的編排應用，增添大部分的活動內容，來知道學生活動。由於在此前從對綜合實踐活動課不是非常了解，在開始階段可以說付出了很多，也走了不少的彎路。在這個階段，我們重點做的是以下幾方面的事情：1、通過《生命教育》課程引領學生走進生命，通過課後的資料收集和整理，找出相關生命孕育、誕生的過程資料，在班級進行交流匯報。2、以活動促發展，讓學生在查閱資料的過程中，去了解自己的母親，讓他們更為親近、鮮明地了解生命，激發孩子們的熱情。在資料收集整理過程中由於缺少對孩子進行方法的指導，花費了很多的時間跟精力，跟學生一起探索總結，讓我學會了很多，可以說孩子們在成長，我也隨著他們在進步。3、本階段的活動設計主要是以小組為單位，開展了一系列的調查、訪問，不同小組調查的內容不盡相同，我們的調查內容有：生命是怎樣誕生的、我們的成長需要些什麼、感恩情懷調查等等。第一階段是摸索起步的階段，所以開展活動比較艱辛，還好，孩子們比較配合興趣也很高，總算在不斷總結與交流過程中順利結束，為我們的感恩活動課做好了比較扎實的鋪墊工作。孩子們在活動中了解了生命孕育、誕生的偉大歷程，更讓他們知道要好好珍惜生命，用自己的行動來感恩母親。二、幸福來之不易為了讓孩子們品味到幸福生活的來之不易，在第一階段活動的基礎上，有了比較清晰的方法指導，當然孩子們的興趣也很高漲，於是帶領孩子們走鄉村、進醫院去采訪婦產科的醫生、去采訪孕期中的媽媽、去感受剛生產的母親等等活動把第一階段的活動成果在孩子們的內心進行升華。了解了母親孕育的艱辛後，我們的孩子主動提出要去體驗媽媽的生活，於是我們的感恩小組走進家庭，共同在家庭中擔負起父母的角色，體驗燒飯做菜、家務勞動的艱辛。在活動中，孩子們是快樂的，但是留給他們的思考是深刻的。在匯報總結課上，那句句真情的話語，那滿含熱情的淚水無不在訴說著幼小的心靈所受到的震撼。在活動期間，我們遇到了一位偉大的母親——江雨左的媽媽，小雨左在8歲的時候肝臟出現了疾病危及生命，江媽媽毅然捐獻出自己的「肝活體」。可以說這樣的偉大與無私也只有母親才有如此的情懷。江媽媽的事跡深深震撼著孩子們的心靈，他們主動向江雨左同學伸出援助之手，多次為江媽媽去做家務，可以看出我的弟子們真的在實踐中成長著，我感到萬分欣慰。三、行動回報社會活動的最後階段，我把這次綜合實踐的主題進行了擴展，讓孩子們知道我們感恩不僅僅是針對父母，不僅僅只是去感恩生命，更有意義的是要用自己的行動來感恩、回報社會。在這個階段里，組織孩子們走向社會、走向農村，更重要的是讓他們在實踐中知道感恩的方法。班級的六個小組都有自己的主題，都有自己的活動。帶領孩子們走向社會的活動，我們一起去了縣民政局的光榮院，讓孩子們親近革命前輩，了解戰爭故事；車站活動主要讓孩子們學會幫助他人，學會表達自己的情懷，學會將自己的想法付諸行動；走進農村，孩子們的啟迪更大，小組中就提出了活動的收獲——要學會珍惜，用他們的話說「感恩，讓我們從『節約』做起！」。此外，孩子們還進行了大量的感恩宣傳活動，在宣傳中擴大影響，發動群眾，呼籲更多的人參加到感恩行列中！孩子的思想是純潔的，他們的心是善良的，在如此純潔而善良的孩子們面前，我覺得自己又是多麼地「渺小」啊！我們的活動受到了社會的廣泛關注，縣電視台、縣報社都對我們的活動進行了專題采訪，我相信在媒體的支持下、在社會力量的幫助下，我們的感恩活動一定會向更深更遠的方向前行！感恩，我們一直在進行著，也將永遠進行下去……綜合實踐活動課程對於我來說比較陌生而充滿了挑戰，此次的競賽活動，感覺自己真是收獲頗豐。從開始的手足無措到今天已經能夠較好掌握綜合課課程的特點，能夠自行開發資源並進行活動，這就是我的成長。我活動，我快樂！！
H. 社會實踐活動之感恩實踐活動報告一萬字，謝謝
1、論文摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
2、不得簡單重復題名中已有的信息。
3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什麼，後寫什麼，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
4、用第三人稱。建議採用「對……進行了研究」、「報告了……現狀」、「進行了……調查」等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用「本文」、「作者」等作為主語。
5、要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出後加括弧註明原文。
6、除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。
7、不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
8、縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。科技論文寫作時應注意的其他事項，如採用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用於摘要的編寫。摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出現引文，無獨立性與自明性；繁簡失當。
9、論文摘要之撰寫通常在整篇論文將近完稿期間開始，以期能包括所有之內容。但亦可提早寫作，然後視研究之進度作適當修改。有關論文摘要寫作時應注意下列事項：
10、整理你的材料使其能在最小的空間下提供最大的信息面。
11、用簡單而直接的句子。避免使用成語、俗語或不必要的技術性用語。
12、請多位同僚閱讀並就其簡潔度與完整性提供意見。
13、刪除無意義的或不必要的字眼。但亦不要矯枉過正，將應有之字眼過份刪除，如在英文中不應刪除必要之冠詞如a''an''the等。
14、盡量少用縮寫字。在英文的情況較多，量度單位則應使用標准化者。特殊縮寫字使用時應另外加以定義。
15、不要將在文章中未提過的數據放在摘要中。
16、不要為擴充版面將不重要的敘述放入摘要中，即使摘要僅能以一兩句話概括，就讓維持這樣吧，切勿畫蛇添足。
17、不要將文中之所有數據大量地列於摘要中，平均值與標准差或其它統計指標僅列其最重要的一項即可。
18、不要置放圖或表於摘要之中，盡量採用文字敘述。