㈠ 幼兒園重陽節大班活動教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要准備教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？以下是我精心整理的幼兒園重陽節大班活動教案模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、知道農歷九月九日是「重陽節」，也叫「老人節」。
2、了解重陽節的來歷和習俗。
3、培養幼兒從小敬老、愛老的美德。
4、培養幼兒的表演能力和口語表達能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
1、教學重點：培養幼兒從小敬老、愛老的美德。
2、教學難點：了解重陽節的來歷和習俗。
活動准備
1、關於重陽節來歷、習俗的圖片。
2、配樂詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。
3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個。
活動過程
一、談話導入。
教師：明天是農歷九月九日，是我們國家的傳統節日「重陽節」，重陽節也叫「老人節」。
二、觀看圖片、了解重陽節的來歷和習俗。
三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》，感受詩人想念家鄉、親人的情感。
四、說一說：爺爺、奶奶平時怎樣關心你的，你會用怎樣的方式表達對爺爺奶奶的愛。
五、情境表演《讓座》。
1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘車的老人，請四位幼兒扮演乘客進行情境表演《讓座》。
2、討論：在平時的生活中，我們應該怎樣尊老、愛老。
活動目的'：
1、讓孩子明白重陽節是中國民間傳統節假日之一，有其奇特的教學與習俗習慣。
2、明白"重陽節"的來源。
3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統，要敬愛長輩。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
教學預備：
1、音樂"常回家看看"
2、剪輯中央電台夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
教學過程：
一、請孩子聽歌曲"常回家瞅瞅"：
交流：
1、你們剛聽到的是什麼歌曲?
2、歌曲中表現的是啥內容?
(小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景)
3、導出長輩節：我們孩子有自個兒的節假日，長輩亦有自個兒的節??日，推薦(農歷9月九日)即是長輩節。
4、你們明白長輩節是怎樣來的嗎?
二、推薦重陽節的來歷：
1、長輩節也稱重陽節，相傳在中國古時候有一個叫恆景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節登高之後就漸漸構成一種習俗。打那之後，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。
2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》
3、幼兒學習這首詩。
三、自製禮物送給家中的長輩。
教學反思：
我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統繼續傳承下去，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的願望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我們此次加強了節日氛圍的營造。
活動目的：
體驗與老人同過節的快樂，培養幼兒關心老人的情感，增進藝術表現能力，學習運用學過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。
活動准備：
幼兒事先排練表演的節目，請爺爺奶奶來園參加活動，幼兒自備自己製作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。
活動過程：
1、節日引題。
以「今天是重陽節」為話題，引發幼兒關注老人、開展活動的興趣。
2、引導幼兒討論：與爺爺奶奶過節要准備什麼？
教師總結，如帶上小禮物，准備好表演的節目等，會說關心和祝福的話語。
2、啟發幼兒與老人們交談，了解老人的生活。
3、舉辦聯歡會。
①、請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。
②、組織幼兒將自己製作的禮物送給爺爺奶奶。
③、鼓勵幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。
4、繪畫活動：我為爺爺奶奶畫張相。
引導幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或幹家務的情況畫成連環畫。幫助能力差的幼兒構思畫面。
5、活動延伸：
①、鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。
②、請幼兒和家長協商，全家人陪老人一同看戲、郊遊等，滿足老人的心願。
㈡ 重陽節兒歌童謠菊花黃
重陽節兒歌童謠菊花黃
重陽節兒歌童謠菊花黃，重陽節是中國的傳統文化節日，重陽節的習俗有許多，有登高望遠，吃重陽糕，飲菊花茶等等，下面我分享有關於重陽節兒歌童謠菊花黃的相關內容。
重陽節歌謠一
菊花黃，黃種強;菊花香，黃種康;
九月九，飲菊酒，人共菊花醉重陽。
九月九，是重陽;放紙鷂，線愛長。
八月中秋哥送餅，九月重陽妹送鞋(仫佬族)
九月九 風吹滿天哮。
重陽無雨一冬晴。
重陽節歌謠二
重陽節，又試話登高。究竟年年如是，有乜功勞?
1、重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。
2、紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白雲繞。九月九，重陽節，我跟爺爺來登高。我們倆，手拉手，上山頂四下瞧。
3、九月里，九月九，爬山登高飲菊酒，戴上茱萸避邪惡，吃了花糕多長壽。
4、小風車啊轉呀轉呀轉得歡，今天正好趕上一個有風的天。闖東鄰啊轉西院，找來好夥伴。你我都拿小風車啊，開呀開心顏。轉來了野花滿山，轉來了清清山泉，轉來我多少夢幻。等到我長大的時候，再造那大風車兒，讓風車抽水又發電。
尊老歌
小朋友們要知道，尊敬長輩品德好。
見了長輩問聲好，禮貌用語不可少。
乘車主動來讓座，老人有難我來幫。
家務小事學著干，休息在家不亂跑。
人見人愛好學生，孝敬長輩要記牢。
孝敬歌
學做菜，會洗衣，家務勞動要學習。
食和物，放整齊，自己事情自己做。
不挑吃，不挑穿，糧食水電要珍惜。
孝父母，敬長輩，點滴事情小做起。
感恩孝親歌
中華美德傳，百善孝為先。
父母養育我，恩情大如天。
規范己言行，懂事又能幹。
兒女多行孝，雙親喜開顏。
關愛天天駐我家
一棵樹兒開滿花，樹兒好像是我家。
爺爺是根他最大，奶奶並肩樂哈哈。
爸爸媽媽是枝幹，我是枝丫一朵花。
樹兒樹兒充滿愛，關愛天天駐我家。
《好娃娃》
爺爺年齡大呀，嘴裡缺顆牙，
我為爺爺倒杯茶，爺爺笑哈哈。
奶奶年齡大呀，頭發白花花，
我為奶奶搬凳坐，奶奶笑哈哈。
爸爸和媽媽呀，齊聲把我誇，
尊敬老人有禮貌呀是個好娃娃
重陽節由來的傳說故事
東漢時，汝南縣里有一個叫恆景的農村小夥子，父母雙全，妻子兒女一大家。日子雖然不算好，半菜半糧也能過得去。誰知不幸的事兒來了。
汝河兩岸害起了瘟疫，家家戶戶都病倒了，屍首遍地沒人埋。這一年，恆景的父母也都病死了。恆景小時候聽大人們說:「汝河裡住有一個瘟魔，每年都要出來到人間走走。
它走到哪裡就把瘟疫帶到哪裡。恆景決心訪師求友學本領，戰瘟魔，為民除害。聽說東南山中住著一個名叫費長房的大仙，他就收拾行裝，起程進山拜師學藝。費長房給恆景一把降妖青龍劍。
恆景早起晚睡，披星戴月，不分晝夜地練開了。轉眼又是一年，那天恆景正在練劍，費長房走到跟前說:「今年九月九，汝河瘟魔又要出來。你趕緊回鄉為民除害。我給你茱萸葉子一包，菊花酒一瓶，讓你家鄉父老登高避禍。」仙翁說罷，用手一指，一隻仙鶴展翅飛來，落在恆景面前。
恆景跨上仙鶴向汝南飛去。恆景回到家鄉，召集鄉親。把大仙的話給大夥兒說了。九月九那天，他領著妻子兒女、鄉親父老登上了附近的一座山。把茱萸葉子每人分了一片，說這樣隨身帶上，瘟魔不敢近身。又把菊花酒倒出來，每人啄了一口，說喝了菊花酒，不染瘟疫之疾。他把鄉親們安排好，就帶著他的降妖青龍劍回到家裡，獨坐屋內，單等瘟魔來時交戰降妖。
不大一會兒，只聽汝河怒吼，怪風旋起。瘟魔出水走上岸來，穿過村莊，走千家串萬戶也不見一個人，忽然抬頭見人們都在高高的山上歡聚。它竄到山下，只覺得酒氣刺鼻，茱萸沖肺，不敢近前登山，就又回身向村裡走去。只見一個人正在屋中端坐。就吼叫一聲向前撲去。恆景一見瘟魔撲來，急忙舞劍迎戰。
鬥了幾個回合，瘟魔戰他不過，拔腿就跑。恆景「嗖」的一聲把降妖青龍劍拋出，只見寶劍閃著寒光向瘟魔追去，穿心透肺把瘟魔扎倒在地。 此後，汝河兩岸的百姓，再也不受瘟魔的侵害了。
人們把九月九登高避禍、恆景劍刺瘟魔的事，父傳子、子傳孫，一直傳到現在。從那時起，人們就過起重陽節來，有了重九登高的風俗。
重陽節詩詞
1、《九月九日憶山東兄弟 》
唐·王維
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
賞析： 這首詩中，「獨在異鄉」，暗寫了孤獨寂寞的環境，對於初次離家的少年來說，對這種環境特別敏感。「異客」則更強調了遊子在異鄉舉目無親的生疏清冷的感受。用「獨」和兩個「異」字組在一句詩里，大大加深了主觀感受的程度。第二句「每逢佳節倍思親」是前面情緒的合理發展，說明平常已有思親之苦，而到節日，這思念就愈加轉深和增強了。「倍」字用得極妙，是聯繫上下兩句情緒之間的關鍵。這兩句構成全詩的一個層次，是從抒情主人公自我的主觀感受來表現思親之情的。
2、《醉花陰·薄霧濃雲愁永晝》
唐·李清照
薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
賞析： 這首詞是作者婚後所作，抒發的是重陽佳節思念丈夫的心情。傳說李清照將此詞寄給趙明誠後，惹得明誠比試之心大起，遂三夜未眼，作詞數闋，然終未勝過清照的這首《醉花陰》。
3、《九日齊山登高》
唐·杜牧
江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。
塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。
但將酩酊酬佳節，不作登臨恨落暉。
古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。
賞析 ：頷聯為唐詩名句，夾敘夾議，寫出了詩人矛盾的心情。「難逢」、「須插」的言外之意是應把握當前及時行樂，不要無益地痛惜流光，表現了一種通達的生活態度。「菊花」是扣合重陽節的習俗。
4、《九日齊山登高》
唐·杜牧
江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。
塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。
但將酩酊酬佳節，不作登臨恨落暉。
古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。
賞析： 用白描的手法寫雁過江上南飛，與客提壺上青山的一副美景。僅用七字，把江南的秋色描寫的淋漓盡致。詩人用「涵」來形容江水彷彿把秋景包容在自己的懷抱里，「江涵秋影」四字精妙的傳達出江水之清，「秋影」包容甚廣，不獨指雁影。「與客攜壺」是置酒會友，兼之有山有水，是人生樂事，「翠微」來代替秋山，都流露出對於眼前景物的愉悅感受。
5、《滿江紅·喜遇重陽》
清·宋江
喜遇重陽，更佳釀今朝新熟。見碧水丹山，黃蘆苦竹。頭上盡教添白發，鬢邊不可無黃菊。願樽前長敘弟兄情，如金玉。
統豺虎，御邊幅，號令明，軍威肅。中心願，平虜保民安國。日月常懸忠烈膽，風塵障卻姦邪目。望天王降詔，早招安，心方足。
賞析： 群雄「開懷痛飲」之時，宋江顯然想得遠些。先強調弟兄情分再是為眾人的前程的憂慮和思考。重陽節飲酒賞菊。宋江在這時候吟出「降詔」，「招安」自然為英雄們的悲劇打下了伏筆。宋江將時光催人老的恐慌，輕松消解進了佳節帶來的神清氣爽，這是一種暴風雨來臨前的平靜。
6、《奉陪封大夫九日登高》
唐·岑參
九日黃花酒，登高會昔聞。
霜威逐亞相，殺氣傍中軍。
橫笛驚征雁，嬌歌落塞雲。
邊頭幸無事，醉舞荷吾君。
賞析： 這首詩作於公元755年（天寶十四年）。「九日黃花酒，登高會昔聞。」首聯二句概言邊塞無事，重陽佳節，眾人按照傳統的慶祝方式，喝酒登高，一派和熙歡樂之景。「霜威逐亞相，殺氣傍中軍。」頷聯二句意指封常清治軍雷厲風行，又能在和平時期時刻保持謹慎。「橫笛驚征雁，嬌歌落塞雲。」頸聯二句是詩人信手描寫節日里戰士們的歡愉活動，所謂「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」，這些笛聲、歌聲里都蘊含著深深的思鄉之情。「邊頭幸無事，醉舞荷吾君。」尾聯二句是稱頌在封常清的英明領導下，邊境安寧，因而將士們能在重陽佳節高歌豪飲。
7、《九日龍山飲》
唐·李白
九日龍山飲，黃花笑逐臣。
醉看風落帽，舞愛月留人。
賞析： 在詠菊詩中，「龍山之會」、「落帽人」是常被引用的典故。李白把這個典故與自己的龍山之游緊密結合在一起抒發了內心的失意憤懣、曠達灑脫的復雜感情。
8、《於長安歸還揚州九月九日行》
宋·江總
心逐南雲逝，形隨北雁來。
故鄉籬下菊，今日幾花開?
賞析： 九月九日，勉強登高，卻無人送酒同歡，遙想故園的菊花，大概在戰場旁，寂寞地開放吧。江總，南朝陳詩人。陳亡，入長安，仕於隋，後辭官南歸，這首詩寫於南歸途中。從詩的第三句中「籬下菊」的用典可知，詩人在表達對故鄉的懷想和思舊之情的同時，流露出了歸隱田園的情懷。
到了重陽，文人墨客，則常常詩思泉涌，情感難抑。南陳詩人江總的《於長安歸還揚州九月九日行微山亭賦韻》和唐代詩人岑參的《行軍九日思長安故園》，就是兩首著名的重陽佳作。
9、《蜀中九日 》
唐·王勃
九月九日望鄉台，他席他鄉送客杯。
人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來。
賞析： 詩歌開頭就承題，「九月九日望鄉台」，點明了時間是重陽節，地點是玄武山，此處將玄武山比作望鄉台，以此來表達鄉愁，思鄉之情倍增。「他席他鄉送客杯」，點明了詩人當時是在異鄉的別宴上喝著送客的酒，倍感凄涼。詩歌的前兩句就勾勒出了一個易讓人傷感的環境，正逢重陽佳節，又是客中送客，自然容易勾起濃郁的'鄉愁，於是就很自然地引起了下兩句對鴻雁看似無理之問：「人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來？」
10、 《行軍九日思長安故園》
唐·岑參
強欲登高去，無人送酒來。
遙憐故園菊，應傍戰場開。
賞析： 對故園菊花，可以有各種各樣的想像，詩人別的不寫，只是設想它「應傍戰場開」，這樣的想像扣住詩題中的「行軍」二字，結合安史之亂和長安被陷的時代特點，寫得新巧自然，真實形象，使讀者彷彿看到了一幅鮮明的戰亂圖：長安城中戰火紛飛，血染天街，斷牆殘壁間，一叢叢菊花依然寂寞地開放著。此處的想像之辭已經突破了單純的惜花和思鄉，而寄託著詩人對飽經戰爭憂患的人民的同情，對早日平定安史之亂的渴望。這一結句用的是敘述語言，朴實無華，但是寓巧於朴，余意深長，耐人咀嚼，頓使全詩的思想和藝術境界出現了一個飛躍。
11、 《賀新郎·九日》
宋·劉克庄
湛湛長空黑。更那堪、斜風細雨，亂愁如織。老眼平生空四海，賴有高樓百尺。看浩盪、千崖秋色。白發書生神州淚，盡凄涼、不向牛山滴。
追往事，去無跡。少年自負凌雲筆。到而今、春華落盡，滿懷蕭瑟。常恨世人新意少，愛說南朝狂客。把破帽、年年拈出。
若對黃花孤負酒，怕黃花、也笑人岑寂。鴻北去，日西匿。
賞析： 少年時自負才高八斗，哪知世人不辨良玉瓦礫（從後面一句 「常恨世人」解），我這滿腹經綸生花妙筆，隨著年華，漸漸凋謝，年輕時的憤懣不滿，都落成了滿懷的蕭瑟。只好空望著北去的大雁，無盡的黃昏。
12、 《九日五首·其一》
唐·杜甫
重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上台.
竹葉於人既無分，菊花從此不須開。
殊方日落玄猿哭，舊國霜前白雁來。
弟妹蕭條各何在，干戈衰謝兩相催！
賞析： 表現了詩人濃烈的生活情趣。詩人在客中，重陽到來，一時興致勃發，抱病登台，獨酌杯酒，欣賞九秋佳色。詩人酷好飲酒、熱愛生活的情態，便在詩行中活現。
13、 《九日登望仙台呈劉明府容》
宋·崔曙
漢文皇帝有高台，此日登臨曙色開.
三晉雲山皆北向，二陵風雨自東來。
關門令尹誰能識，河上仙翁去不回。
且欲近尋彭澤宰，陶然共醉菊花杯。
賞析： 漢文帝築有一座高高的望仙台，這天登臨時曙色正要散開。三晉的雲山都向著北方，二陵的風雨從東邊過來。當年守關的令尹誰認識？河上公一去就不再回來。不如就近尋找彭澤宰，一起暢飲陶醉在菊花酒杯中。
14、 《重陽席上賦白菊》
唐·白居易
滿園花菊鬱金黃，中有孤叢色似霜。
還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場。
賞析： 白居易這首《重陽席上賦白菊》寫得新穎而別致，詞約而意豐。此詩一、二兩句寫詩人看到滿園金黃的菊花中有一朵雪白的菊花，感到無限的欣喜；三、四兩句是採用比喻和擬人的手法，把那朵雪白的菊花比作是參加「歌舞席」的老人，和「少年」一起載歌載舞。全詩表達了詩人雖然年老仍有少年的情趣。以花喻人，饒有情趣。
15、《折桂令·九日》
清·張可久
對青山強整烏紗。歸雁橫秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶。人老去西風白發，蝶愁來明日黃花。回首天涯，一抹斜陽，數點寒鴉。
賞析： 這首小令，既寫「重陽」的美好，更寫了遊子的愁腸。此時正值秋高氣爽，同時萬物也開始蕭疏。大雁南歸，更易引發遊子思鄉。秋野豐美多姿，而秋景卻最令遊子淚下神傷，給人一種滄桑的感覺。前三句：「對青山強整烏紗，歸雁橫秋，倦客思家」， 意思是說，面對著青山勉強整理頭上的烏紗，歸雁橫越秋空，睏倦的遊子思念故家。這是詩人登高時所見之景，「秋」「歸雁」之意象傳出達出睏倦遊子對家的思念。
關於重陽節的兒歌
《重陽到》
重陽到，重陽到，
爺爺奶奶節日好，
我們非常感謝您，
向你們節日問個好。
《九月里》
九月里，九月九，
爬山登高飲菊酒，
戴上茱萸避邪惡，
吃了花糕多長壽。
《小板凳，你莫歪》
小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。
我為爺爺捶捶背，爺爺誇我好乖乖。
奶奶誇我孝順兒
小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮麵湯。
奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。
奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。
大米飯，香噴噴，奶奶誇我真孝順。
《爺爺親，奶奶親》
爺爺親喲，奶奶親喲，
我是您的好寶寶喲，
寶寶不撒嬌喲，寶寶不胡鬧喲，
我是您的好寶寶喲!
《爺爺年紀大》
爺爺年紀大呀，
頭發白花花，
我給爺爺端杯茶呀，
爺爺笑哈哈!
奶奶年紀大呀，
嘴裡缺了牙，
我給奶奶端凳坐呀，
奶奶笑哈哈!
重陽樂
九月九，是重陽，
我陪爺爺登高山。
風兒吟，水兒唱，
爺爺和我樂呵呵。
九月九，是重陽，
我伴奶奶看菊花。
花兒笑，蝶兒舞，
奶奶和我笑哈哈。
《重陽節》
紅葉飄，黃葉飄，
藍天高高白雲飄;
九月九，重陽節，
我和爺爺來登高;
我們倆，手拉手，
爺爺登高不服老;
爺爺爺爺你真棒，
我祝爺爺節日好。
《關心老人笑哈哈》
爺年紀大呀，嘴裡缺了牙，
我給爺爺倒杯茶呀，爺爺笑哈哈;
奶奶年紀大呀，頭發白花花，
我給奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈;
爸爸和媽媽呀，齊聲把我誇，
尊敬老人有禮貌呀，是個好娃娃，
尊敬老人有禮貌呀，是個好娃娃
《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》
爺爺親喲，奶奶親喲，
我是你的好寶寶喲。
寶寶不摔跤喲，寶寶不要抱喲，
我是你的好寶寶喲。
咚咚咚咚咚，敲敲背喲，
兩只小手換得快喲。
咚咚咚咚咚，捶捶腿喲，
兩只小手換得快喲。
㈢ 幼兒園大班重陽節教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我精心整理的2021年幼兒園大班重陽節教案範文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、知道農歷九月九日是「重陽節」，也叫「老人節」。
2、了解重陽節的來歷和習俗。
3、培養幼兒從小敬老、愛老的美德。
4、培養幼兒的表演能力和口語表達能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
1、教學重點：培養幼兒從小敬老、愛老的美德。
2、教學難點：了解重陽節的來歷和習俗。
活動准備
1、關於重陽節來歷、習俗的圖片。
2、配樂詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。
3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個。
活動過程
一、談話導入。
教師：明天是農歷九月九日，是我們國家的傳統節日「重陽節」，重陽節也叫「老人節」。
二、觀看圖片、了解重陽節的來歷和習俗。
三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》，感受詩人想念家鄉、親人的情感。
四、說一說：爺爺、奶奶平時怎樣關心你的，你會用怎樣的方式表達對爺爺奶奶的愛。
五、情境表演《讓座》。
1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘車的老人，請四位幼兒扮演乘客進行情境表演《讓座》。
2、討論：在平時的生活中，我們應該怎樣尊老、愛老。
一、教學目標：
1、初步了解重陽節的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。
2、品嘗重陽糕，體會香、甜、糯的特色。
3、學習團、壓的技能，樂意參加手工活動。
二、教學重難點：
1、活動重點：初步了解重陽節的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。
2、活動難點：學習團、壓的技能。
三、教學准備：
1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。
2、歡快、喜慶的民間音樂。
3、橡皮泥若干。
4、活動前幼兒把手洗干凈。
四、教學過程：
（一）導入：（出示重陽糕）
1、師：小朋友，你知道這是什麼嗎？看看它是什麼樣子的？上面有些什麼？
2、介紹為什麼要吃重陽糕？
師：今天是九月初九，是重陽節，重陽節是我國的一個傳統節日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節又叫老人節，就是爺爺奶奶的節日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。
3、讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的？
4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。
（二）品嘗重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。
1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。
2、播放音樂，幼兒品嘗重陽糕。
3、提醒幼兒注意：嘗的時候，要慢慢地嚼，品一品是什麼味道？嘗完後把牙簽放在盤子里。
4、師：小朋友，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什麼做的嗎？重陽糕 是什麼味道的？
小結：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
（三）製作重陽糕。
1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎？
2、老師示範做重陽糕。
3、幼兒用橡皮泥製作重陽糕。
（四）結束。
小朋友們，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫忙，做一個真的重陽糕送給爺爺、 奶奶，好嗎？
五、教學延伸：
通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起製作重陽糕，送給爺爺奶奶，培養幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。
活動目標：
1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。
2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事，表達愛爺爺奶奶的情感。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、簡單了解節日的'來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動過程：
1、教師介紹重陽節：
明天是重陽節就是爺爺奶奶的節日，我們要為爺爺奶奶慶祝這個有意義的節日。
2、送祝福幼兒學說一句祝福的話，對爺爺奶奶送上祝福。
3、感恩活動小朋友，平時爺爺奶奶為小朋友燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園，還會給我們買好吃的。在今天這個節日里，我們回家也為爺爺奶奶做一件事。
教學反思：
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，重陽節帶給我們的是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園，這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節，為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶，我們的孩子用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心和愛意。
每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事：有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地，有的給爺爺倒茶喝，爺爺奶奶的臉上寫滿了笑意。相信這個重陽節會在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶，它也讓孩子從小就懂得尊敬老人，增進與老人間的濃濃親情。
活動目標:
1、簡單地了解重陽節的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。
2、通過活動，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關心孩子的。
3、能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。
4、體驗解決問題的成就感。
5、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的願望。
活動准備:
1.實物：茱萸，重陽糕。
2.詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。
3.錄像：人們在敬老院為老人做事的片段。
4.白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。
5.與部分幼兒的爺爺奶奶聯系准備好有關的資料，請所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動。
活動過程:
1.欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。
師："今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下。（放錄音並出示圖片）師：古詩中的佳節指的是什麼節？（這里指重陽節）小朋友知道什麼時候是重陽節嗎？（農歷的九月初九）
2.了解重陽節的來歷。
（1）請一幼兒的爺爺介紹一下重陽節的來歷。
（2）聽爺爺講個重陽節的傳說故事。
3.了解重陽節的風俗。
（1）以前人們的慶祝方式。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。）
（2）現在人們的慶祝方式。（看錄像，說說他們在干什麼？介紹現在人們把重陽節這天定為老人節，進行尊老活動。）
（3）認識茱萸及重陽糕。
出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節這天用來辟邪。
出示重陽糕，請幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。
4.品嘗重陽糕。
小朋友，老師請你們品嘗重陽糕，吃吃它有什麼味道？想想它是用什麼做成的。（幼兒品嘗，自由討論。）
5.為老人製作禮物。
師：重陽糕真好吃，現在小朋友想想家裡的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事，你准備怎樣報答他呢？（幼兒討論回答）師：這里老師為你們准備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來製作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒製作禮物）
6.介紹自己的作品，送作品、說祝福話語。
誰來介紹自己的作品，想想應該對爺爺奶奶說些什麼？（如：祝願爺爺奶奶身體健康、心情愉快！祝願爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）請孩子們當場把禮物送給在場的老人，並表示祝賀。
活動延伸:
孩子回家後繼續為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。
活動意圖：
農歷九月初九中國老人節，是中國的傳統節日"重陽節"，也是我國傳統的敬老節日。由於現在獨生子女「四合一」結構家庭教育不當造成幼兒「小皇帝」意識，不知尊敬熱愛長輩的現象不少。開展此次活動。培養幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發展。
活動目的：
1.知道重陽節是老人的節日。
2.幫助老人。
3.尊敬老人。
活動准備：
1.VCD光碟《常回家看看》。
2.老人幸福生活的精彩片斷。
3.重陽節這天請來幼兒的爺爺奶奶。
4.人手一份自製禮物。
活動過程：
(一)觀看VCD光碟《常回家看看》
1.你看到的是什麼?
2.什麼內容?
3.介紹農歷九月九日就是老人節。
4.老人節是怎麼來的?
(二)介紹重陽節的來歷
1.老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恆景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高就逐漸形成一種風俗。打那以後，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
2.在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有「步步高」的祝願，為表示對老人的敬意，我國將重陽節又叫老人節。
3.觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)
敬老愛老是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。
4.幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
5.重陽節，你是如何做的?(給老人送禮物等)
6.你是怎樣尊敬老人的?
(三)敬老愛老活動
1.重陽節是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日，在過節的時候，我們在家裡可以給老人買許多東西，和他們一塊過節。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。
2.給老人送禮物，並對老人說句祝福的話。
3.跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。
(四)延伸活動
在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。
活動反思：
重陽節，又稱敬老節，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統節日。通過活動培養孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人;其次感知體驗重陽節的各種習俗，從多個角度了解中國傳統民俗節日習俗;再是增強家園間的溝通交流，活動在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心裡。
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㈤ 幼兒園重陽節大班的活動方案
為了確保活動能成功舉辦，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家收集的2021幼兒園重陽節大班的活動方案（通用10篇），希望對大家有所幫助。
活動目標
1、了解重陽節的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。
2、通過活動，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關心孩子的。
3、能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。
活動准備
1、圖片：茱萸，重陽糕。
2、詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。
3、錄象：人們在敬老院為老人做事的片段。
4、白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料。
活動過程
1、欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。
師：「今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下。（放錄音並出示圖片）師：古詩中的佳節指的是什麼節？（這里指重陽節）小朋友知道什麼時候是重陽節嗎？（農歷的九月初九）
2、了解重陽節的來歷。
（1）請個別幼兒介紹一下重陽節的來歷。
（2）聽老師講重陽節的傳說故事。
3、了解重陽節的風俗。
（1）以前人們的慶祝方式。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。）
（2）現在人們的慶祝方式。（看錄象，說說他們在干什麼？介紹現在人們把重陽節這天定為老人節，進行尊老活動。）
（3）認識茱萸及重陽糕。
出示茱萸圖片，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節這天用來辟邪。
出示重陽糕圖片，請幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。
4、為老人製作禮物。
師：現在小朋友想想家裡的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事，你准備怎樣報答？
他呢？（幼兒討論回答）
師：這里老師為你們准備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來製作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒製作禮物）
5、介紹自己的作品，送作品、說祝福話語。
誰來介紹自己的作品，想想應該對爺爺奶奶說些什麼？（如：祝願爺爺奶奶身體健康、心情愉快！祝願爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）
請孩子們當場把禮物送給在場的老人，並表示祝賀。
活動延伸
孩子回家後繼續為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、垂背、表演節目等。
主題產生：
國慶節過後就是中國傳統的重陽節，重陽節是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統節日。經過了兩千多年的演變，已經成為了一個多元性的節日，並存在多種習俗，如登高，插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒，拜訪老人等等，是一個多姿多彩的節日。我們能從中挖掘出許多具有教育價值的內容。
第一、引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；
第二、感知體驗重陽節的各種習俗，從多個角度了解中國傳統民俗節日習俗。
第三、增強家園間的溝通交流，提高家長參與活動的熱情與指導幼兒活動的能力。
環境創設：
1、用小朋友做的重陽旗裝點教室
2、牆面布置出重陽節的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。
活動內容：
活動一：我為爺爺奶奶做什麼
目標：學慣用簡單的符號來記錄自己想為爺爺奶奶做些什麼事
准備：記錄紙，筆。
過程：
一、引起興趣
明天就是重陽節，是誰的節日，爺爺奶奶怎麼樣疼愛我們的？
討論：你想為爺爺奶奶做些什麼？
二、幼兒記錄
三、互相交流
活動二：重陽節故事
目標：在故事中了解重陽節的由來和人們的習俗，對傳統節日有探索的興趣。
准備：記號筆，紙，故事資料。
過程：
一、傳統重陽節的習俗
1、教師寫出文字，數字，了解重陽節在哪一天？
2、重陽節這天會做什麼事？
二、故事：重陽節的由來
你聽到了什麼？引出重陽節的五大習俗
三、討論：如何一直做爺爺奶奶的小幫手
活動三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿
目標：在愉快的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣
准備：錄音機，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾
過程：
一、韻律活動
幼兒輪流按節奏：敲背，捶腿
二、欣賞歌曲請幼兒聽聽歌曲里唱了些什麼，並表演出來
三、幼兒表演唱
請部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進行表演唱。
活動四：關心奶奶
目標：
1、在情境游戲中懂得關心奶奶，照顧奶奶
2、培養幼兒尊敬老人的情感。
准備：小床，電視機，竹竿。
過程：
一、情境表演：
1、看電視：幼兒自己坐在沙發上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰來看望奶奶？啟發幼兒將一句關心老人的話。
2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服
二、談談自己在家中是怎麼樣關心奶奶的，一個舉動就能達到預想的效果。
一、活動目標：
1、知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。
2、激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛。
3、培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。
二、活動時間：
10月15下午3：00——4：00
三、參加人員：
大班全體老師和幼兒
四、活動准備 ：
給爺爺奶奶折紙、鮮花、各種各樣的禮物。
五、活動流程
1、10月8日上午召開全體大班組教師會議，討論活動形式。
2、10月12日下午各班進行介紹重陽節的談話活動
3、10月15日開展了「紅花獻給爺爺奶奶」「說一句祝賀的話」「親手剝糖給爺爺奶奶吃」的活動。
4、為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
5、親手製作賀卡、花環、代表長壽的千紙鶴送給爺爺奶奶。
活動目的：
1、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。
2、知道「重陽節」的由來。
3、讓幼兒懂得「敬老愛老」是中華民族的光榮傳統，要尊敬長輩。
活動准備：
1、VCD光碟「常回家看看」
2、剪輯中央電視台夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。
3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》
4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯系，到重陽節這一天把她請來、
5、幼兒人手一份自製禮物
活動過程：
一、請幼兒觀看VCD光碟「常回家看看」
談話：
1、剛才你看到的是什麼？（引起孩子們的情感共鳴）
2、片中表現的是什麼內容？
（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）
3、引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節崐日，介紹（農歷九月九日）就是老人節。
4、你們知道老人節是怎麼來的嗎？
二、介紹重陽節的來歷：
1、老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恆景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高以後就逐漸形成一種風俗。打那以後，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。
2、播放
課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》
「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。」讓幼兒領略詩中重陽節插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。
3、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有「步步高」的祝願，為表示對老人的敬意，我國將重陽節又定為老人節。
4、觀看專題錄像片「百歲老人」（老人們歡樂度晚年的情景）。
教師講述：「敬老愛老」是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。
5、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
6、在重陽節，你是如何做的？（給老人送禮物等）
7、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？
三、敬老愛老活動：
1、重陽節是老人的節日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日，在過節的時候，我們在家裡可以給老人買許多東西，和他們一塊過節，可是有一位老人卻是很孤單：（請出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹）她是我園的一位退休老教師，無兒無女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽節，讓老人感到幸福溫暖。
2、給老人送禮物，並對老人說句祝福的話。
3、請小朋友一起跟老人合影留念，活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。
延伸活動：
1、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。
2、在家中為老人做一件力所能及的事情。
設計意圖：
金秋時節，重陽將至，這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，是一個屬於敬老愛老的日子。在這個特殊的日子裡，汶河幼兒園大班組正在計劃開展迎「九九重陽」慶祝活動。平時許多年輕父母整日忙於工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。「老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服？？」他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻「9月9日重陽節」開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。能把享受「長輩的愛」的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。
活動准備：
1、鼓號隊訓練。
2、做禮物包裝獻花。
3、學習有關「重陽節的兒歌」。
4、活動當天7點半之前入園。
活動過程：
1、交代要求有序進場（幼兒園門廳兩側）。
2、鼓號隊演奏，禮儀隊念兒歌：「重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。」
3、禮儀隊為路過或接送孩子的爺爺奶奶獻花，並說一句感謝祝福的話。
4、禮儀隊幫助爺爺奶奶送小朋友進班。
5、延伸活動：請家長配合，讓幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。
一、幼兒發展目標與主要內容：
1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。
二、活動准備：
大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。
三、活動過程：
一、介紹重陽節
（1）老師引出重陽節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎？
（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節
師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。
註：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
二、幼兒表演環節
師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？
三、互動環節
（1）擊鼓傳花
游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裡，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。
（2）小腳踩大腳
游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
（3）剝橘子
師：以前在家裡，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
（4）品嘗重陽糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。
（5）贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
四、活動結束。
一、設計思考
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫「老人節」，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於「尊老、敬老」為主題的活動是非常必要的。孩子們通過了解重陽節的來歷欣賞有關重陽節美妙的傳說、故事和詩詞交流收集到的關於重陽節的資料製作長壽面為爺爺奶奶件好事等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。
二、活動目標
1、知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣。
2、樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀。
3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。
三、活動安排
活動一、分享重陽節的資料。
活動二、繪畫我和爺爺奶奶在一起。
活動三、故事欣賞重陽節的來歷。
活動四、紙工送給爺爺奶奶的長壽面。
活動五、語言奶奶，對不起。
活動六、語言爺爺奶奶的愛。
活動七、我為爺爺、奶奶做餃子。
四、主題布置和游戲
（1）收集「我和爺爺、奶奶在一起」的照片、重陽節的資料布置教室。
（2）自由活動送給爺爺奶奶的禮物泥塑「重陽糕」。
（3）語言角提供有關敬老內容的圖書，供幼兒閱讀、講述。
（4）家長園地請家長配合，鼓勵幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感。
（5）游戲和節日相結合，發展游戲情節，如角色游戲中娃娃家、超市情節的豐富。
一、目標：
1、通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）。
2、激發幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
3、通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發展幼兒的交往能力。
二、過程：
1、引出活動主題，歡迎老人。
提問：
今天是九月初九，是什麼節日呢？（重陽節、敬老節。）
對了，重陽節是我們中國特有的傳統節日，這天人們都喜歡干什麼？（登高、強身健體。）
那敬老節又是誰的節日呢？為什麼要敬老，要尊重長輩呢？
請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什麼工作的。
教師小結：原來，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。他們現在年紀大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。）教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會還是有許多貢獻的。
我們全社會也很關心老人，為他們設立了很多優惠待遇，你們知道是什麼嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優先乘車、優先看病等等。）
爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關心我們的？
我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論後回答。）
哦，今天，我們舉行「敬老聯歡活動」
引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。
2、讓幼兒觀看情境表演並引導幼兒討論。
教師：我們班有的小朋友很關心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。情境表演：
A、豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：「謝謝您，我會自己走」。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什麼？
B、奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。思考：錢程是怎樣幫助奶奶的？錢程為什麼要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背後你有什麼感覺呢？
3、讓幼兒了解「敬老節「的來歷，並聯系實際，引導幼兒說說自己是怎樣關心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。
4、游戲：「找親人「。
幼兒蒙眼，根據其老人的`聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。教師小結：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這么快就找到他們了。
設計意圖：
一年一度的「九九重陽節」又到來了，我們覺得愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節活動我們還是准備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節，從而培養孩子尊敬老人，願意為老人做一些力所能及的事情的好品質。
活動目的：
1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。
2、知道要尊敬老人，願意為老人獻愛心。
3、體驗社區活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達能力。
活動准備：
家長為幼兒准備一些好吃的水果，為老人准備一份禮物。
活動過程：
一、爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您
1、看看今天教室里來了誰，誰願意來給我們介紹一下。
2、為什麼要請來這些爺爺奶奶。
3、教師給孩子們介紹重陽節。
二、介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）
1、今天你們家誰參加我們的重陽節活動，請小朋友們把他（她）介紹給大家。
2、你喜歡他嗎？為什麼喜歡，他給家裡做了些什麼事情。
3、你們的爺爺奶奶都給家裡做了些什麼事情。
4、教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。
三、為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情
1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們總監什麼事情。
2、請小朋友來示範怎樣給爺爺奶奶（外公外婆）敲敲背。
3、請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。
4、說說今天過節，你准備給爺爺奶奶送什麼禮物？送禮物的時候你准備說一句什麼話？
5、教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。
四、一起歡慶我們的節日
聽音樂，送禮物，吃點心，和爺爺奶奶過重陽節，體驗重陽節的快樂。
活動反饋：
今天很高興能把孩子們的爺爺奶奶外公外婆請來，我們的活動從認識重陽節開始，到體驗爺爺奶奶外公外婆的辛苦，再到為他們做些什麼事情，特別是給老人敲敲背，捶捶腿這個環節上，我們看到的是他們的臉上溢滿了幸福的笑容。今天的活動很溫馨，也讓大家特別是老人體驗到了節日的愉悅和為孩子的懂事帶來的欣慰感。在活動結束時，很多老人都情不自禁的對我們表示感謝，感謝我們把孩子培養的這么好。
一、活動意圖：
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創立一個敬老愛老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。"家家有老人，人人都會老"，關愛今日的老人，就是關心明天的自我。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自我的爺爺奶奶、社區的老人們一齊聯歡，用自我的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
二、活動目的：
1、明白農歷九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節"。
2、懂得關愛老人，體驗敬老愛老的完美情感。
3、了解有關重陽節美妙的傳說、故事和詩詞。
三、活動主題：
我們的節日重陽節——九九重陽節，濃濃敬老情
四、活動安排：
（一）學園活動
"九九重陽節，濃濃敬老情"
具體時間：X月X日上午9：30—11：00
大班幼兒走進社區開展敬老助老活動，經過表演、捶背、做家務、玩游戲等活動陪伴社區里的孤寡老人、高齡老人一齊過重陽節。
活動流程：
1、幼兒贈送自製禮物給爺爺奶奶
2、幼兒表演節目（講故事、唱歌、跳舞等）
3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩
4、幼兒幫忙爺爺奶奶做家務（擦桌子、掃地等）
5、幼兒園贈送禮物
（二）各年段主題活動：
小班：
主題：感恩重陽——"我給爺爺奶奶捶捶背"、"我和爺爺奶奶玩游戲"。
活動目標：
1、明白重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，經過幫爺爺奶奶捶捶背等體驗活動表達孩子對老人的愛，激發尊敬老人的情感；
2、聽爺爺奶奶講那過去的事情，邀請爺爺、奶奶一齊游戲等，感受相互關愛的溫暖和歡樂。
中班：
主題：情暖重陽——"送給爺爺奶奶的禮物"製作活動（自製一件手工作品寫上祝福的話語）。
活動目標：
1、明白重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；
2、樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自我動手製作禮物的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；
3、了解爺爺、奶奶對自我的愛，激發關愛老人的情感。
大班：
主題：感恩重陽，老幼同樂——"我和爺爺奶奶共渡重陽佳節"。
活動目標：
1、經過與社區爺爺奶奶互動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；
2、進取參與敬老活動，大膽運用自我喜歡的方式向老人們表達自我的關愛與尊敬之情；
3、感受老人也需要關心和幫忙，進一步激發關愛老人的情感。