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此歌唱出多少遠離父母孩子的心聲
發布時間：2023-04-14 10:35:47㈠ 如何評價周雨彤、任素汐、白宇帆主演的電視劇《我在他鄉挺好的》
這部劇之所以會受到大家的關注，除了演員這個要素，還有一皮渣個更重要的原因是，這部劇所展現出的是當代年輕人在大城市打拚的現狀，我們都可以從汪握漏劇中每個人物身上看到自己揮灑汗水努力拚搏的影困爛子，引起大眾的共鳴。
㈡ 聽說，全國小孩都迷戀《孤勇者》因為成長的委屈，都讓它唱盡了
文：CC爸媽
ID：CC-bama
萬萬沒想到，辦公室沖做的小夥伴們聽了，瞬間討論炸了。
家中幼兒園的媽媽們說：這兩周幼兒園畢業季上報表演節目，可把老師愁壞了。
我們忙問：咋滴，沒人報嗎？
同事們說：不不！報的可多了，但都是要唱《孤勇者》的。
有獨唱、有合唱、有舞蹈......
一首《孤勇者》可以撐起一個幼兒園了。
真的，這個幼兒園C位女孩，引爆全場。
更絕的是，每天午睡後叫孩子們起床不是很費勁嗎？
老師直接一首《孤勇者》，孩子們立刻彈起開機。
你說這是人類的奇跡，還是鋼鐵般的意識？
小孩子為什麼這么喜歡這首歌？並且還全國統一！
咱也不知道，咱也不敢問吶！
只能說已經到了癲狂的程度。
據說只要你唱一句《孤勇者》，就能和所有小孩對上暗號，在街頭瞬間成為朋友。
圖片來源於抖音
不需要老師教，不需要彼此串聯，《孤勇者》如星火燎原，呼啦一下子點燃千萬兒童的心聲。
唱《孤勇者》儼然已經成為幼小學生的亞文化。
他們能以任何錶現形式來駕馭這首歌，
甭管是打拳的：還是打碟的。
甚至是情到深處還能磕個頭。
沒有技巧、全是感情。
就連陳奕迅都調侃自己出了首兒歌？
我也單曲循環，聽了好幾十遍《孤勇者》， 我差侍發現《孤勇者》這首歌，真唱出了很多孩子的心聲。
01那些不被看見的孩子
每個孩子都渴望被父母，被老師看見。
但現實是，站在光里的永遠是那一小撮人。
尤其進入幼兒園，孩子就從家庭唯一的掌上明珠，泯滅為了茫茫沙灘上的一顆沙粒。
老師能看得到的，永遠是那些有表現力的孩子。
老師表揚的，永遠是那些聽話的乖孩子。
到了小學，評價維度更「功利」了，有成績、有班幹部、有小團體。
這些評價體系，單一又殘忍。
考試，全虛判吵班第一隻有那一個；競選班長，最後的班長也只有那一個；小團體里最吸引人的，也只有那一個。
那些能說會道有領導力的孩子，他們就像人群中的光，走到哪裡，亮到哪裡，
可是光之下：
那些平平無奇的其他幾十個孩子呢？
考倒數、競選失敗的那些孩子呢？
誰在乎過他們的心裡呢？
被忽視的孩子，內心是孤獨的，焦慮的，恐懼的，他們就像月亮被太陽遮擋住了光芒。
但他們也渴望著被看見。
剛好這首歌，激發了孩子們沉積在心底的感受和情緒，激發了他們極大的認同和共鳴。
這些不曾站在光里的孩子，每一個人心裡都有同樣的吶喊： 「誰說站在光里的，才算英雄。」
他們希望用《孤勇者》的歌聲，大聲表露出來：
就算不被看見的孩子，也想通過自己的努力、奮鬥成為英雄。
02那些帶刺的孩子
每個孩子都生來帶刺，但是大人偏想磨平他的稜角。
哪個孩子的成長不是陣痛，撕著皮、連著肉。
你想得到些什麼，你就必須低頭放棄些什麼：
你想要被認可，就得犧牲自己的某一部分天性
這點我深受體會。
因為CC真的是一個個性太強、又需求太高的孩子了，養她8年回頭看，有過太多次母女倆對峙的時刻。
無數次，我也想磨平她的稜角：
我真的有沖動，想戒了她的「狂」 。
當然，我大部分時候忍住了。
我深知CC生來就是一朵帶刺的玫瑰，所以從未想過把她修剪成一株空谷幽蘭。
不想去磨沒她的個性，但是，這樣有個性又敏感帶刺的孩子在成長過程中，註定會遭受更大挫折。
他們倔強，得不到的非要拿，別人的建議從來不聽。
但大人說，沒人喜歡脾氣太大的孩子。
他們非常愛惜自己的物品。
但大人說，好孩子要學會分享；
他們 情感 強烈，總是喜歡用情緒來表達自己的感受。
但大人說，不許哭，沒人喜歡愛哭的孩子。
等進入學校，才發現， 學校才是最大的馴獸場 ，有稜角的孩子註定要更艱難。
無數個孩子就這樣被磨平稜角、拔掉身上的刺，才能長大。
在跟大人一次次的博弈、反抗中，在外界壓力的裹挾下長大的孩子。
誰不想大喊一句 「那就讓我，不可乘風，一樣驕傲著，那種孤勇」。
就算有時候會低頭，但也要學會驕傲著，孤獨的驕傲著。
那些帶刺的孩子，才是人生中最孤獨的勇士。
03那些不夠完美的孩子
有人大膽冒進，有人謹言慎行；
有人活潑好動，有人沉著冷靜；
有人熱情張揚，有人慢熱且內斂。
沒有完美的性格，更沒有完美的孩子。
每一個孩子都是帶著自己的閃光點和缺點來到這個世間的。
但是，父母的養育標准只有一個：完美。
他們說，要縫好你的傷，沒有人愛小丑。
父母說，要馴服每一頭怪獸，沒有人愛滿身污泥、到處缺點的小孩。
《孤勇者》這首歌，也許就是那些不完美小孩的內心世界的真實寫照。
每個班裡都會有一個乖小孩和一個怪小孩。
一個不合群的孩子，一個超級乖的孩子；一個喜歡調皮的孩子，一個喜歡助人為樂的孩子；一個總是考第一的孩子，一個總是睡不醒的孩子。
但每一個孩子都不該是一樣的。
我不是完美的小孩，但我獨一無二，與眾不同。
不管你是否喜歡，每個孩子都希望自己可以做生氣的小孩，真實的小孩，走自己路的小孩。
而《孤勇者》之所以被孩子迷戀，離不開背後隱藏的心理學秘密。
「站在光里的英雄」 「孤勇者」，其實暗合孩子的「理想自我」—— 不管你覺得我完不完美，我都覺得我自己也是英雄。
對於英雄的崇拜，反應了孩子們「理想中的自我」。
「理想自我」的形象一般都是崇高的：
站在光里的英雄
孤獨的勇士
冒險精神
戰斗精神
對於這個階段的孩子來說，無疑有很大吸引力。
再加上充滿熱血，激勵人心的歌詞，朗朗上口的曲調節奏，徹底激發了孩子對於「理想自我」的嚮往與帶入，激動人心。
為什麼總覺得孩子們唱《孤勇者》更為沉重有力量呢？
也許，在孩子們齊聲高唱的稚嫩嗓音里，藏著他們對現實抗爭。
即使不被認可，即使不被看見，即使不夠完美，也要像孤獨的勇士一樣，發光吧。
CC爸媽：「中國父母學習計劃」推行者，C爸-中國醫科大學碩士，三甲醫院醫生；C媽-報社 育兒 主編，《家長好脾氣 才有好教育》作者。
養育CC&DD兩姐弟，帶領更多父母加入科學養育大隊伍，一起少走彎路，做「中國好父母」！原創公眾號「CC爸媽」(ID：cc-bama）
㈢ 為何當年那首《常回家看看》會那麼火
因為這首歌唱出了太多父母的心聲，也唱出了太多離家人的心酸和無奈。
《常回家看看》這首歌曲是1999年發行，用最朴實的話語表達了人們對於親情的期待，演唱出了父母對子女的期待，在新時代里，也讓人對親情有了更多的感悟。
父母希望子女能夠過得好，子女希望父母能夠長命百歲，可是事實往往沒辦法如人所願。
常回家看看，多給父母些陪伴，或許能讓人生少一些遺憾。
㈣ 關愛留守兒童的主題班會
關愛留守兒缺殲童的主題班會(3篇)
在現實學習生活中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。那麼，主題班會需要如何准備呢？以下是我精心整理的關愛留守兒童的主題班會，希望對大家有所幫助。
關愛留守兒童的主題班會1
一、班會准備：
班會主題：真情真愛、牽手互助
舉辦地點：古城中心校城南小學六年級教室
主持人：李晴
參加班級：六年級
二、內容摘要：
1、情感目標：通過此次主題班會增進教師與學生、同學與同學、留守學生與父母的感情。
2、認知目標：讓留守學生通過班會這個平台，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養育之恩。
3、行為目標：在今後的生活中，師生自覺地關心、幫助留守學生，使他們樹立起積極樂觀的學習態度和生活態度，用實際行動回報父母、回報學校、回報社會。
三、師生交流：
教師：
(一)、同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體里，團結友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關心、幫助留守同學是我們義不容辭的責任。今天這節班會課，就請同學們伸出友誼之手，奉獻我們的愛心。
學生：
甲：今天是一個快樂的日子，我們齊聚一堂，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的到來!今天我給大家帶來一個謎語：世界上的東西給予別人時越分越少，而有一樣東西卻越分越多，它是什麼，誰能說說?
全班回答：愛。
乙：對，它就是愛。
甲：愛是人間的春風。
乙：愛是生命的源泉。
甲：愛是人類最美的語言。
乙：愛是我們無私的奉獻。
甲：很多同學都知道，在我們班級大家庭里，父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。
乙：下面請父母在外的同學舉起小手，哇，留守同學真不少!
乙：「真情真愛」關愛留守學生主題班會
合：正式開始。
(二)、留守兒童真心告白，外出家長親情流露。
甲：我們有一個共同的名字叫「祖國花朵」;
襪扮橋乙：他們卻有一個別樣的名字叫「留守學生」。
甲：「留守學生」對父母的思念，可以說是情真意切。
乙：下面讓我們一起來聽他們的心聲。
(請幾名同學表達心聲)
甲：看來，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。
乙：遠方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?
甲：接下來請看一位遠在異鄉父母的來信。
甲：親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記你的`教誨，將這份思念化作我們進步的動力。
乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子裡，我們一樣能自理，自強。
(三)、溫暖手牽手
甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想。
乙：同樣的藍天，卻有著不同的命運。
甲：同學們，讓我們獻出一點愛，去幫助那些留守學生吧!
乙：大家是不是有很多話想對他們說?
(非留守生代表暢所欲言)
甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關心幫助留守同學的決心，那就由我代表班委會宣讀班幹部們共同起草的《倡議書》吧!
乙：有了同學們的關心和幫助，班上留守學生一定會生活得很開心，那就請大家獻出我們的友誼，獻出我們的禮物。
甲：是啊，只要我們都獻出人間真情，班上的留守學生一定會倍感溫暖。
乙：對，不信你聽!
(留守兒童集體朗誦《感恩的心》)
四、班級感言：
1、我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們有一顆火熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分。可是很多時候我為沒能為你們分擔痛苦而難過。我也曾是留守兒童，我體會過那種感覺：想哭不知朝誰告猛哭，想說不知對誰說。今後就讓我們把班級當成自己的家，想哭就大聲地哭，想說就盡情的說，有快樂就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的能力。不是嗎?下面就讓我們來聽聽同學們的驕傲吧!
2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。
父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一天。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是城南小學五年級。這里有你親愛的同學和老師，我們
隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，在愛的藍天下，共同走進燦爛的明天!
五、學生個人心得：
心得一：題目：牽手互助
心得二：題目：自立自強
關愛留守兒童的主題班會2
本次班會活動的設計以關愛留守兒童為主題，我課前做了許多的准備工作：調查了留守兒童的家庭情況，指導留守學生寫了一篇日記、一篇留守代表講話和給父母的一封信，准備了三位優秀留守兒童的先進事跡視頻資料，搜集了一位留守兒童父母的信，布置本班學生提前准備了愛心賀卡等，同時聯系學校教務處、德育處為全校留守兒童准備了一份學慣用品。
通過留守兒童的日記和給遠方父母的一封信讓同學們知道了遠離父母、思念父母的留守孩子的辛酸，讓學生觀看三位優秀留守兒童的先進事跡激發了留守兒童以他們為學習的榜樣，在家也做一名自立能乾的留守孩子，進一步引導本班學生談談如何去幫助留守兒童，學生們各抒己見，談談以後怎樣具體幫助有困難的留守同學。由此向全體師生發出倡議，使留守兒童感受到了同學們的無限關愛。接著學校為留守兒童贈送學慣用品，學生贈送愛心賀卡，教師朗誦詩歌、全班同學演唱歌曲《讓愛住我家》、全體留守兒童朗誦詩歌《我愛我們的老師和同學》等活動讓留守兒童感受到了師生的愛心、家庭的溫暖，在心裡真正覺得自己是一名幸福成長的留守孩子。
整節班會課使留守學生在活動中理解了父母外出打工的辛勞，幫助留守學生克服了厭學情緒，感受到了大家庭的溫暖，他們決心熱愛學習、熱愛生活。同時使非留守兒童懂得了要在學習、生活上關心和幫助留守兒童，受到了一次深刻的愛的教育。
當然，我在本次班會課中還存在著許多不足的地方，因為是師生同台主持的，所以學生主持在讓留守學生談體會時只點了幾名低年級的學生，他們都說得很膚淺，點高年級學生可能說得更深刻；另外在幾處環節的銜接上不夠自然，有時忘記展示課件內容了；再就是學生贈送賀卡前還應該請一到兩名學生把自己的贈言讀給全班學生聽一聽。如果把以上幾處問題考慮周全了，本次活動則會取得更好的教育效果。
關愛留守兒童的主題班會3
活動時間：
教學班級：
活動目的：
1、通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲，號召所有的學生關心幫助留守生，讓他們關愛中快樂成長。
2、通過此活動，培養學生樂於助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關心關注留守兒童單親孩子，幫助他們樹立積極的學習態度和遠大的志向。
活動准備： 書信、日記、唱歌、詩朗誦，打親情電話等
活動過程：
一、活動導入：
主持人1、2：敬愛的老師們
主持人3、4：親愛的同學們
(合)：下午好!
1：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。
2：老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。 3：「是啊，我們是友愛的大家庭。」
4：我們是——快樂的一家。
合：「白雲小學四(1)班「關愛是成長的動力」主題班會現在開始。
1：很多同學知道，在我們這個班級大家庭里，父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。
2：我們班一共40位同學，那麼我想現場做個調查：究竟有多少同學沒和父母生活在一起。(請舉手)
3：父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學，請你們站起來，請向前一步。(在主持人語言指揮下，留守同學坐到一起)
二、齊唱歌曲《世上只有媽媽好》。(全班學生手拉手，歡樂地歌唱。)
三、留守兒童真情告白
4：我們都知道，我們班有幾個同學的父母長年都在外地打工，他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起。他們有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!
(一)xx同學念她的日記
(二)留守兒童的心聲(指名2位同學上台念寫給爸爸、媽媽的一封信)
(三)留守學生訴說心中的快樂與煩惱。(他們的發言，如：1、奶奶很心疼我，我要什麼她都會給，所以我很自由，但太自由了，進學校後總是愛犯事兒2、沒有人輔導我的作業。3、給舅媽要車她不買，可弟弟都有，我為什麼就沒有呢?因為我不是她家裡的人。4、看到別人的媽媽送雨傘而我沒有，我很難過。??)
四、家長真情告白
2：父母不在身邊的日子，煩惱，可真多啊!要是爸爸媽媽聽到會同樣難過的。其實，遠方的父母也同樣在牽掛著你們;接下來就讓我們一起來聽聽老師和家長的電話連線，一同來聽聽遠在他鄉的父母的心聲吧!
五、我們自立，我們自強
3：我們同在一個班是一種緣份，我在很多時候，沒能為你們分擔苦惱、憂愁而難過。在以後的日子裡，我們把班級當作自己的家，讓我們同甘共苦，團結協作，積極向上，同在陽光下快樂成長!讓愛成為成長的動力。
六、留守兒童集體朗誦：《我愛我們的老師和同學》。
1：是啊，只要我們都獻出同學間的友誼，班上的留守同學一定過得非常開心。:
2：對，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國!讓我們一起聆聽班上留守同學共同的心聲吧。請聽《我愛我們的老師和同學》
我愛我們的老師，
我愛我們的同學。
因為他們都有一顆火熱的心。
你看，他們精神飽滿、意氣風發，
你聽，教室里書聲朗朗，筆尖沙沙。
他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子，
他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。
我愛我們的老師，
我愛我們的同學。
因為他們教會了我們如何去更好地學習。
老師說，要好好學習，天天向上，
同學們說，要遵守紀律，不負眾望。
我愛我們的老師，
我愛我們的同學。
因為他們教會了我們如何去迎接新的生活。
老師說，新時代的少年兒童，更應該緊跟新時代，
同學們說，守紀、勤奮、安全、衛生、活潑、團結，一樣都不能少。
是啊!科學技術是第一生產力，我們從小就要煉就一身過硬的本領，堅定我們的意志。
是啊!身心健康才是有用之人，我們人人要有為人民服務的精神，實現我們的理想。
七、結束語：
3、4：父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是龍溪小學四年級4班。這里有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!
全班齊呼「讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!」
然後放下手，讓留守學生先大聲呼喊「爸爸、媽媽，/你們辛苦了!爸爸、媽媽，/我愛你們!」接著全班同學齊呼「爸爸、媽媽，/你們辛苦了!爸爸、媽媽，/我愛你們!」
八、班主任總結發言。
班主任：是啊!爸爸、媽媽不在身邊日子，我們的日子是不完整，可別忘了我們還有一個溫暖的大家庭，那就是我們這個溫暖的集體，我們溫暖的四(4)中隊。今天的活動真是既展示了同學們的風采，也說出了同學們的心裡話。孩子們，今天大家的活動准備是非常充分的，你們傳達了我們所有留守兒童的心聲。同時這一次活動也向我們大家展示了不一樣留守娃。希望在未來的日子裡，你們能綻放更多的笑臉，經常聽到你們清脆的、響亮的笑聲。
主持人合：「白雲小學四(1)班「關愛是成長的動力」主題班會結束，再見!
;㈤ 「比起有出息，我更想孩子啃老」，老人的話，說出多少父母的心聲
說起"啃老"，相信很多人都是深惡痛絕，鄙夷這樣的行為，認為年輕人應該依靠自己，不能依賴父母。但是，有一些老人卻不是這么想的，相比孩子有出息，這些老人更希望孩子啃老，這是因為什麼呢？
劉大爺就有這樣的想法，他的兒女都在外地為自己的生活打拚，一年很少有時間回來看望自己，哪怕是過年回來也是匆匆一面。
看到有朋友吐槽啃老的子女，劉大爺卻說："比起有出息，我更希望孩子啃老"。如今劉大爺的孩子已獨立，現在完全不需要他的幫忙了，劉大爺內心的被需要感無處安放，覺得自己年紀大了，活著沒啥用，凈給兒子添麻煩，他希望自己的孩子能"啃老"，讓他有被需要的感覺，活著也有寄託。劉大爺的話，道出了多少父母的心聲。
孩子長大後會漸漸擺脫對父母的依賴需要，有了自己的家庭和事業。隨著 社會 人口的流動，一些子女都遠離了家鄉，在外地長期生活與定居，就把家裡的老人遠遠地甩在了身後。
這個時候，老人能夠做的也就不多了，與子女的聯系也就越來越少，有的可能就族如拆只是過年的時候簡單的相聚。於是，一些老人就更希望被孩子啃老，這樣子女就會在自己的身邊，自己也有被需要的價值。這也是反映了一部分老人真實的心聲。
老人晚年最大的問題就是孤獨，子女不在自己的身邊，自己也無法經常見到子女，就一下子失去了生活的主心骨。這樣的老人需要孩子的陪伴，所以就想著哪怕是子女在身邊啃老，也好過子女完全不在身邊。
現在在外地大城市的生活壓力都很大，一些老人也會擔心子女在外打拚十分的不容易，怕孩子在外面吃苦，就不想孩子在外受罪，想著子女能夠回到自己的身邊，多依賴自己一點，這樣自己也能被孩子需要。
一些老人需要照顧，需要子女貼心的陪伴，可這個時候子女不在自己的身旁，就讓老人覺得特別孤獨和委屈。老人更需要子女在自己的身邊，這樣的感覺才是老人所需要的。
子女可以多回家看望老人，與父母多多相處，多陪伴自己的父母。老人的內心也是敏感和渴望關愛的，子女要抽出時間多見見自己的父母，這樣才能緩解老人的晚年孤獨，也能給父母以心靈上的慰藉。
現在的網路十分的方便，子女可以多多聯系老人，通過橡帶微信等社交軟體，子女也可以拉近與老人之間的距離。當然，對於可以做到接老人到身邊生活的子女，最好的辦法無疑是接老人到自己的身邊生活。
為了解決老年人的晚年孤獨，孩子也可以鼓勵老人去培養自己的興趣愛好，讓老人也老有所樂，有屬於自己的一片小天地，這樣也可以緩解老人的老年孤獨。比如，可兆棗以鼓勵老人養花、跳舞，這些都可以調節老人的生活。
為人子女，不僅要為自己的生活奮斗，還要回頭看一下老人，想辦法解決老人心裡的被需要感，讓老人有一個幸福的晚年。
我是奶果媽媽 育兒 師，在教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
㈥ 有一個小孩唱的一首歌很感人。裡面有一句是爸爸媽媽不要離開我
歌曲：媽媽不要離開我
歌手：張滿旗
填詞：張滿旗/顧鵬
譜曲：顧鵬
歌詞
總有總有一天，
我能見到你，
媽媽我想問為什麼把我留下，
你寬闊的胸膛，
神奇的身旁隨我眼睛而過，
把我悲傷；總有總有一天，
我能見到你，
媽媽我想問為什麼把我留下，
為了我的成長，再難也要擔當，
這就是我的，我的願望，
爸爸，媽媽，不要離開我，
我不要在夜裡想著你，
爸爸，媽媽，不要離開我，
我只想要回到你的懷抱。
總有總有一天，我能見到你，
媽媽我想問為什麼把我留下，
你寬闊的胸膛，神奇的身旁，
隨我眼睛而過，把我悲傷；
總有總有一天，我能見到你，
媽媽我想問為什麼把我留下，
為了我的成長，再難也要擔當，
這就是我的，我的願望，
爸爸，媽媽，不要離開我，
我不要在夜裡想著你，媽媽，媽媽，
不要離開我，我只想要回到你的懷抱。
爸爸，媽媽，不要離開我，
我不要在夜裡想著你，媽媽，媽媽，
不要離開我，我只想要回到你的懷抱。
我只想要回到你的懷抱。
(6)此歌唱出多少遠離父母孩子的心聲擴展閱讀
《媽媽不要離開我》是一首由顧鵬譜曲，張滿旗和顧鵬填詞，張滿旗演唱的歌曲。該歌曲收錄在專輯《思念》中，獨立發行於2015-12-12，該張專輯包含了2首歌曲。
張滿旗，2010年出生，家住呼倫貝爾阿榮旗，由於父母離異，他遠比其他孩子要懂事的多。懷著對媽媽的愛，與對媽媽的思念，他自編自唱《媽媽不要離開我》。
《媽媽不要離開我》，唱出了張滿旗自己的心聲，也呼籲年輕的爸爸、媽媽，父愛、母愛是任何人都替代不了的，請不要給孩子幼小的心靈帶來傷害！
該歌曲其他版本：
顧鵬演唱的《媽媽不要離開我》該歌曲收錄在專輯《想》中，獨立發行於2016-11-14，該張專輯包含了1首歌曲。
㈦ 小孩給父母的一封信，說出了多少孩子的心聲
親愛的媽媽、爸爸：
您們好！
我10歲了！我很高興長大了，謝謝您們這10年來的養育之恩！
小時候，我不知道什麼該做，什麼不該做，需要你們的指導，需要你們的幫助。那時我還不能自理。
現在，我已是10歲的男孩，我已基納伍本知道什麼該做，什麼不該做，現在大部分事我自洞升或已會做了！雖然自理還是不行，但總比小時候強呀！您們如果不再鍛煉我的自理能力的話，以後我該怎麼辦？
每個禮拜，都有五節課外的課。我知道這對我的學習有很大的幫助。可我想學一項我最感興趣的—畫畫。可以嗎？我希望…
我很想鍛煉一下自已的領導能力，以前我也經常提起在家裡辦一個「家庭會議」，可以交流這個星期的新鮮兒事，從中可以得到快樂，讓家裡充滿陽光、快樂。
媽媽，你不是很喜歡養花嗎？在開家庭會議的時候便可以談到。
還有，我們還可以有個圖書交流會，推薦圖書，那麼，我對看書的興趣會更大一些，有一種比賽的慾望。
媽笑神媽，我想和你定下十個約定：
1。請尊重我的看法及想法。
2。請不要直接否定我的想法及看法，現在我已有了自尊心。
3。多陪我做一些 游戲 。
4。讓我參加一些戶外活動和一些可以培養我自信的比賽。
5。評一評我的作文，告訴我，還有哪些不足。
6。看一看我寫的小說。
7。讓我能從學中得到快樂。
8。同意我提出閏於我學習的 游戲 。
9。經常陪我去運動。
10。多安排家庭 旅遊 ，從 旅遊 中我可以獲得很多知識和快樂。
㈧ 表達家長對孩子的心聲的話有哪些
1、燦爛的季節迎接燦爛的你。這個世界因你而變化。
2、孩子，可要記住，哭泣的時候，媽媽就在這里等著你。
3、孩子，媽媽沒有離開你，媽媽就藏在你黑黑的眼瞳里。
4、美好的圖畫，你要一筆筆描繪，再難也有我的愛伴陪。
5、寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經歷了多少艱辛，都是值得的。
6、孩子，你的到來點亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。
7、願你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
8、媽媽有三個願望：一是你爸爸順利工作；二是家人都健康；三是你快快長大。
9、孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
㈨ 北大宿舍聊天上野千鶴子這一視頻為什麼會引發群嘲
究竟什麼是女性主義？對於女性來說婚姻就那麼重要嗎？高學歷就意味著高認知嗎？最近一條【北大宿舍聊天上野千鶴子】的視頻，引發了很大的爭議，甚至可以說是群嘲。
而且女性主義也不僅僅只有婚戀這一項，不平等的也不僅僅只有婚姻里的男女，只能說討論是很有必要的，要實現真正的女性主義依然任重道遠。
㈩ 2003年春節聯歡晚會上，歌曲《常回家看看》表達了許多子女的心聲，已經唱出，立即走紅。這首歌的歌詞非常