為什麼初中不聽父母話

A. 初中女生不聽父母的話怎麼辦

青春期孩子不聽話，叛逆，有的時候，家長的內心真的是非常的苦悶，明明知道孩子這樣做會走彎路，但是任你怎麼說青春期孩子都不聽。這個時候，家長們也是萬分的無奈。只能眼睜睜看著孩子走彎路。針對青春期孩子不聽話問題，家長們應該怎樣應對呢?
1、要理解、接納孩子。
孩子出現的一系列身心變化，孩子自己也是始科不及、難以控制的，此時特別需要父母的理解和接納。千萬不要看到孩子的某些變化，或者發現孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓斥，橫加指責。否則，只會加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。
2、家長改變自己的處理模式。
改變說話所用的語氣、措辭、態度及行為。過去的做法已經證明無效，所以無論你怎樣改變，都能比重復過去的方法多一個成功的機會。不要以為一改變孩子馬上就會「聽命」，他會用無數試探來看看家長是否堅持。
3、給孩子應有的尊重和信任。
情緒本身不是問題，真正需要處理的是導致情緒出現的事情或過程。作為成人，家長如果能夠跳出這種在孩子面前的權威怪圈，從孩子成長的長遠來看，做與孩子平等的朋友是更智慧的方式。朋友之間的平等，讓彼此的溝通會更流暢，因而就不會為「聽話與否」的問題與孩子產生分歧。
4、家長提高自身的影響力。
家長的影響力來自：1、知識，2、榜樣的力量。所以家長要不斷學習，提高自身知識積累，通過淵博的學識讓孩子信服，此外，還要以身作則，言行一致，注重自身修養，樹立自己的威信，成為孩子的榜樣。家長與孩子交流時，做到心平氣和，態度和藹。
5、適度忍讓。
青春期的孩子的比較叛逆，不要硬碰硬，不要跟孩子爭高低，認為胳膊總是擰不過大腿，適度忍讓，狹路相逢側側身，一定讓孩子先過去，因為這是他的人生必經路。
6、多贊美、少批評。
有個教育家曾說過，好孩子是誇出來的。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落後。
7、給孩子留個自主的空間。
有時孩子們專注於感興趣的事情而忽視了父母的話，這完全在情理之中。父母應適當地多給孩子留點屬於他們自己的空間。這樣，孩子們才有時間或膽量做自己喜歡的事情，如果能得到及時稱贊，還將有利於孩子將來的發展。
8、糾正孩子缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
青春期的孩子更敏感，不合適的方式、地點和時機會讓孩子尷尬丟臉沒面子，難以接受家長的意見。
提醒：多聽話便會少用腦，容易讓孩子產生依賴的性格，無論對孩子的智力發展還是自主能力、創造能力的培養都非常不利。所以，最好的辦法不是要孩子聽話，而是幫助孩子認識和感覺到什麼行為是他自己應該做的，而且從中有很多的樂趣。
人們由於自身的局限性，都會在人生不同的時期或多或少走一些彎路。而特別在青春期，由於思維和見識都比較欠缺，走彎路的可能性更大。一個人如果在青春期走過的彎路比較少或者不走彎路，說明他的人生缺少很多的體驗。因為做的越多遭受的挫折和面對的問題也越多，這種經歷會成為人生的一種財富。

B. 14歲的初二學生了都不聽爸爸媽媽的話該怎麼辦

每個當家長的都希望自己的孩子乖巧、聽話、懂事，但是現實當中有很多孩子卻不聽大人的話，這其中是有原因的。

首先，家長顧過於嚴格。

很多家長還是有著傳統的思想，認為「棍棒底下出孝子」，但是現在隨著社會的發展，這種傳統的觀念已經不再適應於現在的家庭教育。現在的孩子都有自己的性格特點，他們變得自我，有自己的思想，當然他們游舉游也有自己的判斷。如果家長過於嚴厲的話，那麼就會引起孩子的叛逆，孩子就會變得不聽大人的話。

其次，與孩子不會溝通。

很多家長都不注意和孩子的溝通方式，覺得孩子就必須聽從服從於自己。所以總是以嚴厲的口吻來教育孩子，或者是各種指責，這些行為都會導致孩子的叛逆。在孩子教育的問題上，家長最需要的就是耐心溝通。有了足夠的耐心，才能夠和孩子很好的溝通，也才能夠解決神銷和孩子之間的各種問題。

再次，家庭環境的原因。

如果家裡的父母整天就是爭吵，而且並不顧及孩子的感受，這對於孩子的性格養成是非常不利的。他們遇到事情的時候也會變得急躁，性格也會變得暴躁。當家長在管教孩子的時候，自己以一種暴力的形象出現在孩子面前，那麼孩子漸漸就會變得特別的叛逆，不聽大人的話。

一個好的家庭和開明的家長，才會成就一個懂事的孩子，嚴厲和暴力只能把孩子推向叛逆的深淵。當這種答運狀態無法改變的時候，孩子也就形成了那些無法改變的壞習慣或者是比較不好的性格特點。

C. 初中女兒不聽父母話怎麼辦

調整心態尊重孩子
做好自己心態的調整，原本孩子不叛逆，或者很聽話，突然的叛逆會讓做家長的心裡不舒服，心態上也需要調整一下，做好自己的心理輔導，才能正確引導孩子。
尊重孩子，不管孩子如何叛逆，還是要有最起碼的尊重，生氣歸生氣，該說道理的時候還是要說道理的。當然最重要的是，尊重孩子的一些想法，雖然叛逆，但有利於孩子成長的方面一定要保持尊重。
扮成同學一起面對問題
叛逆期是人成長過程中生理上的自然現象，叛逆期並不是壞事，而是人尋找自我，增強自我個體意識的一個時期。沒有叛逆期的孩子，往往在自我意識的方面會顯得不足，沒有主見，以及承擔責任與義務方面的意識淡薄。所以叛逆期是個關鍵的時期，理性的對待叛逆期會對成長很有幫助。
青春期的孩子有時候明明知道自己是仔舉錯的，明白家長是為自己好，卻偏要對著干。對於這個問題，章爸爸採用的辦法是，把自己扮成孩子的同學，站在孩子的角度和她一起面對分析問題。
如何教育引導孩子尊重父母
養成這樣習慣的孩子靠硬來是解決不了問題的，只能火上加油;你若妥協，他認為是天經地義，也助長他們的氣焰，長此以往，會寵得寶寶極端任性，無法管教。這時候，父母首先給孩子樹立一個是非觀，什麼是對的什麼錯的，錯念早碧的事情聲音再大睜擾也沒用。
這里父母首先也以身作則，當孩子做錯事情當心平氣和把道理講清楚，指出正確的方法和提醒以後該注意啥，而不是朝孩子大呼小叫，趁機跟孩子講道理：如果爸爸媽媽對你大喊訓斥你是否會更難受?你以後也不要這樣對別人;如果父母做錯了則認真給孩子道歉承認錯誤，慢慢的讓孩子知道與人相處的基本規則並尊重規則，懂得尊重規則的孩

D. 初中孩子為啥不愛和父母說話

然而，家長望子成龍的迫切心情、學生學習成績的高壓、獨生子女的孤獨，一系列矛盾的存在，導致很多學生對父母出現「生疏現象」，這在初中學生當中表現得更為明顯。 甚至有的獨生子女對於父母工作的艱辛、掙錢的不易根本不理解，對於父母每天忙於家務、忙於照顧自己更是認為理所當然。 家長說 現在孩子感情咋這么淡 不同年代的人，在價值觀念、心理狀態、生活習慣方面都存在著很大差異，這種「代溝現象」在很多家庭、很多人群中都肆源叢存在，然而現在的獨生子女與父母之間的這道溝似乎更深了。 王女士的兒子今年念初二，她發現孩子上初中以後和父母的話越來越少，多年來對孩子辛辛苦苦地不斷付出、操勞，現在換來的卻是孩子的冷漠、誤解。孩子現在和家長很少在一起聊天，即使是在家人集中的吃飯時間，孩子也是悶頭兒吃喝，家長問什麼答什麼，自己從來不主動說話，飯後回自己的房間一關門，有時一兩個小時也不出來。 王女士感覺孩子和家長話越來越少，可是和同學打電話卻總有說不完的話，說著說著還會開心地笑起來，讓她這個當媽的非常羨慕。 通過對20多名學生的家長進行調查後發現，每個家長都表示自己對孩子的付出太多太多了，現在的孩子比他們小的時候幸福多了，為什麼現在的孩子反而對家長好像沒什麼感情。一些家長反映，有時和孩子聊起將來父母年齡大了有關養老的問題，孩子的回答很少有令家長滿意的。有的孩子說現在都上敬老院，哪有用孩子養老的；有的孩子說，雖然父母有些行為不合格，但也會幫助父母安度晚年的；還有的孩子竟然認為父母生他養他就是為了給自己養老的……孩子們很少有從親情出發，主動提出會好好贍養父母的。家長們悲嘆，這種「盡義務式」的想法讓家長對孩子未來的情感世界擔憂。 學生說 父母只關心我的學習成績 初二學生明明已經一個月沒怎麼和父母說話了，即使是有一些非說不可的話，也都是草草敷衍了事，讓父母非常苦惱。 從明明念初中開始，父母就顯得比他還緊張，為明明的衣食住行忙前忙後，更是天天為他的學習成績操心。可令父母萬萬沒有想到的是，這樣「關心備至」，從小性格乖巧的明明卻開始跟父母「冷戰」起來。 明明苦惱地表示，父母有時候根本不了解自己在想什麼，平時跟父母說話也都是小心翼翼的，生怕哪句話說錯了就導致父母對自己的責罵和更加嚴厲的管教。有時候自己想表達一些對事物的看法，卻招致了父母的不屑，認為小孩子什麼也不懂。「我最討厭他們把我當成什麼也不懂的孩子。整天就知道讓我學習，好像我生來就是一個學習機器！」現在的明明面對父母，變得話越來越少，談起自己與父母的「僵持」，明明表示也很無奈，如果父母不改變教育方法，他將繼續自己的「冷戰」狀態。 相對性格內斂的明明，初四學生小強也出現了同樣的狀況，小強平時性格風風火火、敢想敢做，深受同學的歡迎。但面對父母，卻常常是「沉默寡言」。對於自己不願與父母溝通的現狀，小強也非常苦惱，他表示自己跟同學們談學習、談歌星、談網路、談影視劇……完全可以「暢所欲言」。可和父母說起這些內容來，情況就大不一樣了。有一次，小強和父母剛剛說起一個新出道的歌星，便遭到父母的呵斥，認為關心這些事是「裂氏不務正業」，會影響學習成績。 小強介紹，自從自己念初三以來，父母突然像變了個人，不像從前那樣耐心聽自己說話了，也不帶自己出去參加任何活動。他甚至感覺家裡變得不再溫馨，整天彌漫著「備戰」的緊張氣氛。「其實我知道快要中考了，可是他們越這樣，我越感到心裡緊張，這樣我就更不願意和他們說話了。」 專家說 要建立彈性的親子關系 家長要追隨孩子的發展成長。孩子逐漸走向獨立，成人對孩子就不必事事幫他。不要過於啰嗦，要看到孩子的能力和成長。有時孩子不願聽到家長的念叨，覺得家長老一套，不願跟家長多談，就是因為家庭中的親子關系缺乏彈性。 有彈性的親子關系是，家長了解孩子能力的發展，對孩子能做的事情能放手讓孩子去做，只是在孩子確實需要幫助的時候才去幫助他。這樣成人和孩子雙方都能在一種輕松愉快的環境下工作、生活。 和孩子建立朋友關系。這不是一次性的，而是一種連續持久的關注。不是今天心情好就和孩子好好地相處，明天心情不好就把孩子痛打一頓或者痛罵一頓。必須是像朋友那樣和他相處、平等對待他們，絕對不是對他們發號施令。家長要讓孩子知道你是他們的朋友。是朋友，可以敞開心扉交流，同時，裂櫻也拉近了情感距離。家長每天要分配一些時間和孩子一起交談，從中能了解到孩子的性格、脾氣以及能力的成長。而孩子也能感受到父母對他的關注和愛。這對良好親子關系的建立與孩子的快樂成長都是很重要的。有了情感的理解，就容易產生信任，對孩子的症結形成，就有了深刻理解，就可以互相信任，從而教育孩子，幫助孩子走出困惑。

E. 為什麼初二的學生開始對父母的話不愛聽了呢

為什麼初二的學生開始對父母的備逗鬧話不愛聽了？因為產生了逆反心理

成功的父母是怎麼樣的？肯定也是善於學習樂於學習的父母。當家長真的是需要學習的，尤其當孩子進入初二，孩子再也不像以前那麼聽話了。孩子在初一時，與小學階段相比，變化還並不明顯；到了初二以後，各種問題開始集中爆發，情緒也十分不穩定，經常莫名其妙地發脾氣，就像變了一個人。這種現象即人們常說的「初二綜合症」，這當然不是一種病，只是一種現象而已，但這種現象值得每一位家長特別留意。

當然，青春期孩子的叛逆期，並非公局限在初二學年，可能會橫跨孩子12至18歲。有些孩子在剛進入初中時指滑，就開始對父母產生對抗情緒，在這個階段，親子之間很容易出現問題。面對孩子進入青少年階段後發生的變化，家長和老師非常頭疼，尤其是家長，覺得孩子似乎身上長了刺。對於孩子的初二現象，父母要努力學習，做好青春期孩子的人生導師。

一、保持通暢的溝通，事事表現開明

孩子升入初中以後，父母會認為學習任務重了，要讓孩子把所有的精力放在學習上。當然，學習是學生的本職工作，但作為父母的你想過沒有，孩子能健康地成長才是最重要的。

越是那些在大家看來非常優秀的孩子，承受的心理壓力越大。父母對孩子寄託了很大的期望，不讓孩子有任何的放鬆時間。事實上，這些孩子更容易產生叛逆和對抗情緒，產生極端行為。孩子心理問題的產生和家庭有著極大的關系。這些家長把對孩子的關注全部放在了學習成績上，而忽視了孩子心理的成長，忽視了他們內心世界的需求。其實，孩子的人格形成和心理、生理健康遠比分數更重要。

讓初二的孩子不再叛逆，父母和孩子的交流就要由命令式變成討論式，先允許孩子有自己的見解，父母仿罩需要做的就是進行恰當的引導。

F. 孩子上了私立中學以後，不聽家裡的話，是叛逆期的原因嗎我該如何做

孩子上中學以後，年齡大概在15歲左右。這個年紀也剛好也是孩子叛逆期的階段，和學校的管理方式應該沒有太大的關系，所以家長理性看待私立中學，並不是學校的問題。家長也不必驚慌，叛逆期是每個孩子都有的。你要做的是和孩子做好朋友和孩子溝通。孩子上私立學校以後，多半沒有了親情在周圍陪伴，家長需要做的就是以親人的身份和他交流溝通。

G. 孩子14歲了，不聽大人的話是怎麼回事該怎麼教育

14歲左右，是青春叛逆最典型年齡段。

好多孩子進入14歲左右後，就開始發生變化，原本學習成績不錯的小孩兒，都開始變的不再乖巧聽話，而是偏執，易怒，對抗，頂嘴，情緒不夠穩定，煩躁不安，不願與家長交流，注意力分散，學習不夠專注，成績下滑嚴重。

14歲左右的孩子一般有以下幾種心理特徵：

1. 自我存在感增強，獨立意識增強；

2. 張揚自我，表現自己；

3. 盲目自信，自傲自大；

4. 耐挫力不夠，心裡脆弱；

5. 消極、消沉、頹廢、冷漠，敏感，麻木，易怒易暴，情緒波動大，愣頭青，生膽大，喜歡新鮮和刺激。

那麼，14歲左右叛逆的孩子到底該如何教育？

一，從關注成績轉向關注 情感 需求和行為表現。

14歲左右叛逆的孩子，其實更渴望得到家長的尊重，理解和信任。 作為家長，我們站在孩子的角度去思考問題，想一想他們到底需要什麼？他們到底想什麼？站在孩子的角度去和孩子進行交流與溝通，放下家長的架子，態度真誠的與孩子進行平等式對話，不要把自己的意見強加給孩子，多聽一聽孩子在想什麼，他想表達什麼，然後再根據實際有針對性的提一些建設性的建議。這樣的交流和溝通，孩子往往比較容易接受。

二、與叛逆期的孩子溝通交流，要把握三個原則。

1.保持家長權威，不遷就，不妥協，更不討好。

14左右叛逆的孩子不好管是事實，但有些家長為了想讓孩子變好，就遷就和妥協孩子，甚至會有一些討好的舉動。 其實，這樣的教育並決絕不了實際問題，往往會使結果很更糟。 家長必須保證自己的權威， 要讓孩子知道，家長是有底線和紅線的。 你犯錯家長可以原諒你，給你改錯的時間，但你不要 輕易觸碰家長的紅線，更別想突破家長的底線。

2.溝通必須是平等、輕松、和諧，自然的。

14歲左右的孩子，更渴望得到家長的尊重，希望家長給他們較為寬松的時間和空間，希望家長能夠支持理解自己的想法。14左右孩子的心理認知家長必須懂得，並要放平心態，放下架子，創造機會，搭建平台，多與孩子進行溝通交流。溝通必須消除硬邦邦質問式交流，消除冰冷對峙式交流。溝通一定是 平等、輕松、和諧，自然的進行。 只有這樣的溝通，才能打開孩子的孩子心扉，孩子才會接受家長的建議，才願意做自我反思和矯正。

3.溝通必須有建設性成果，必須要達成共識。

交流溝通的目的是為了促使孩子自我改正，家長不管與孩子談什麼內容，都要尊重孩子的想法和意見，只要孩子的想法不過分，不越外，就應該積極接納，並予以贊許和肯定。然後，再有針對性的談家長自己的見解和看法。最後，要和孩子自達成一致認同和共識。這樣的溝通交流才是建設性的，對孩子才會有真正的促進作用。

三、接納、尊重、信任、關愛、支持、幫助，是化解14歲左右孩子叛逆的著力點。

四、家長積極改變造自己身，陪伴孩子一起成長

總結： 每個孩子都有14歲，但14歲與14歲卻有著很大的區別。要想教育轉化14歲左右叛逆的孩子，家長就要下定決心從改造自身做起，徹底改變之前不正確的教育方式，和孩子之間建立起正常順暢的溝通渠道，這樣才能對孩子實施有效的教育。

14歲，正是上初中，出於青春期的孩子。

首先，像以前那樣命令式的語言肯定不管用了，看你提地這個問題，基本可以看出來，在與孩子的相處中，你是處於成年人的角度、父母的威嚴來管教孩子的。

這個年齡段的孩子，已經不太願意與父母交流了，因為他們認為父母都是管著他們的，這個不行那個不行，他們根本沒有自由可言，每天生活在條條框框里。他們願意跟同齡的朋友一起玩，他們的悄悄話也願意跟同齡的朋友說。

你要認識到這一點，孩子長大了，有自己的隱私和自己的小心思了，換位思考一下，當你長這么大的時候，你父母處處看管著你，你願意嗎？

你要做的，第一點，少說話。

說多了，孩子說你啰嗦，不說，憋得慌，對嗎？當你忍不住想到絮叨孩子的時候，告訴自己：為了讓孩子別離你太遠，別說話，悄悄地。

第二點，少與他談論學習，多聊聊他感興趣的事。平時怎麼與領導拉近關系，就怎樣與孩子交流。與孩子交流就是要這么有頭腦，這時候就是表現你情商的時候了。

第三點，做到平等對話。平等，不單單是口頭上的，而是在我們生活各個方面，詢問孩子的意見，家裡的大小事，在父母談論的時候，不妨讓孩子參與討論，有時候，孩子的話會讓大人眼前一亮。同樣，大人的思維也在影響著孩子，讓孩子知道：我就是家裡的一員，我的話語，同樣有存在感。

最後呢，孩子聽不聽話，你要看在哪方面，不一定大人說的就都對。也沒必要在雙方都犟的時候談論不喜歡的話題，退一步海闊天空，找折中的方法，達到雙方都滿意的程度。

題主提出「孩子14歲不聽話是怎麼回事」的問題，可見對孩子不同年齡段成長的特徵不大了解，這里先簡要的概述一下。

孩子的成長一般經過三個叛逆期：

「如果三個叛逆期，一定要排個名，那麼青春期的叛逆，無疑是最令家長頭疼的。」——北師大教授錢志亮語。孩子14歲，正好處於最令父母頭疼的青春叛逆期，「不聽話」看來是「理所當然」的。

我給題主的幾點建議如下：

一、首先父母要直面現實，坦然接受 。孩子未進入青春期之前，是一個聽話可愛的孩子，雖然調皮卻完全可控制，靠「哄」能誘得住，靠「訓」能鎮得住。而如今什麼招數也失靈了。因為孩子長大了，有了自己的思維和獨立意識，所以父母完全沒必要為自己的失控而失落、焦慮。應以平常心對待，理解這是孩子成長的必經之段，坦然、欣然地去接受孩子對自己權威的挑戰。

二、給足孩子需要的尊重感。 既然孩子覺得自己已經長大，凡事該由他自己做主，那麼我們做父母的不妨遇事多和孩子交流，多征詢孩子的意見，孩子受到尊重後，反而不會「固執其見」，變得一切都好商量。

三、在「放飛」和「拉線」之間把握好一個「度」。 進入青春期的孩子再怎麼成熟，其實還是個孩子，好比一隻放飛在天空的風箏，不能拉得太緊，太緊則風箏飛不起來，所以要盡可能地給孩子任意翱翔的自由；但卻不能讓其掙斷那條拉線，這是我們做父母的必須堅守的底線和原則。父母要用愛心陪伴孩子，根據自己孩子的特性去權衡、拿捏「放飛」和「拉線」之間的「度」，做到適度而不失度。

四、學會沉默，適當運用「自然懲罰」法 。在孩子極不聽話時，父母如果以「剛」性和孩子硬對著干，那是「火上澆油」，不但不利於處理問題，反而會激化矛盾。此時父母要淡定，一不生氣，二不嘮叨，沉默是金。在充分估計後果、保護好孩子的前提下可採取「自然懲罰」法，順其自然，讓孩子在吃虧後自我反省、覺悟，讓孩子在吸取教訓中不斷成長。

總之，青春，對孩子來說是自由、奔放、熱烈、充滿幻想的時代，如果父母一味地「高壓」，會抑制孩子的想像力和創造力；相反，一味地「放任」，則又可能走向反面，變得個性膨脹，肆無忌憚，為所欲為。所以難就難在這個「度」的「適」上，父母不可不慎重啊。

14歲的孩子不聽大人的話，其實每個大人都會遇到，沒有哪家的孩子是絕對的聽話，絕對聽話的孩子也不一定就真的很好，所以父母也應該理解一下孩子偶爾的不聽話。不要太小題大作。

14歲確實是孩子的青春叛逆期，但也不是孩子不聽話的理由，主要是看父母怎麼跟孩子說，父母說的方法適合孩子，即使是青春叛逆期，孩子也會接受，父母說的方法不對，即使不是青春期孩子也不會接受。同樣會抵觸會頂嘴叛逆。

比如：孩子最常見的不聽話是父母要求孩子好好學習，大部分父母是直接說：

這能怪孩子不聽話嗎？如果換個立場，這些話是我們的上司給我們講的，我們能接受嗎？所以我覺得孩子不聽話，父母首先想到的是自己的方式不對，而不是怪孩子。

但如果父母換成另外一種說話方式

比如：今天作業多嗎？10點能不能做完，要不要媽媽/爸爸陪你一起做呢？如果你餓了媽媽/爸爸還能給你做點吃的。你做作業媽媽/爸爸還能看看書，最近工作壓力太大，爸爸/媽媽根據以前學的太少，現在都跟不上公司的步伐，老是拖公司的後腿，還被領導罵，現在媽媽/爸爸得努力學習，咋們一起努力學習（以身作則，樹立良好的學習榜樣）

其實要說孩子不聽話的原因，總結起來有很多，但要解決孩子不聽話的問題辦法卻只有一個。那就是不要直接替孩子決定任何事情。不要下命令。

具體怎麼做？

1、幫孩子分析利弊，告訴孩子優勢和逆勢，讓孩子自己選擇，巧妙的引導孩子正確明智的決定。（這得根據具體的事情而定）

2、永遠要把孩子當成大人一樣的來對待和尊重，不要覺得孩子還只是個孩子。很多事情，是非對錯孩子心裡很清楚，就像我們知道是非對錯一樣，可我們很多時候明明知道錯的還是一頭扎進去，死不回頭。所以當你讓孩子感覺到你有足夠尊重他的決定的時候，他通常都會做正確的決定。

3、有些孩子不聽話是直接頂嘴，有些孩子不聽話是不說話，反正都是跟父母對著干。最主要的原因還是父母的話多或者是沒有用適合孩子的話來說，根據不同的孩子性格，選擇用不同的話來說，其最主要的就是讓孩子感覺到是被尊重的，不是被下命令。

4、平時夫妻兩個也不要在孩子面前拌嘴，有什麼不同的意見避開孩子說。夫妻間相互尊重，給孩子樹立良好的榜樣。

我們首先要明確聽話與不聽話，都是從大人的角度出發的。

1、聽話真的好嗎？不聽話真的不好嗎？

聽話，從另一角度說，就是乖巧順從、沒有主意。不聽話，從另一個角度說，是有個性，有自己的想法。

所以簡單地用「聽話與否」來評價一個孩子是好孩子還是壞孩子。那都不準確，也不公正。

不過有個聽話的孩子，父母更省心些，按照父母的安排去做，父母願意為孩子設計更穩妥的可以預知的未來。

家裡有個「不聽話」的孩子家長會更操心，這樣的孩子有思想，有質疑精神，同時更勇敢，更有闖勁兒。好好引導，將來是大材料。所以，如果你的孩子很不聽話，對於家長來說是挑戰，同時也是個機遇。

2、青春期的孩子沒幾個是聽話的吧。家長們或多或少都有這個苦惱。

青春期，特別的年齡。實際上生理上孩子發育迅速，但是心智的成熟跟不上身體的成長，看著是個大人，其實還是個孩子。

很多時候，大人到了更年期，出現各種症狀，大家好像都能理解，身體變化，情緒變化，大家都能包容。

為什麼青春期的孩子叛逆了，出現情緒問題，如急躁容易發脾氣，或者思想上出現頂嘴、不喜歡按家長說的做、對一些事情反應激烈、反感批評或者的厭煩叮囑等，家長不能包容呢。

其實你仔細想想，說白了，青春期和更年期一樣，都是人的身體內部發生變化的一個時期，這個時期，人體內分泌會發生劇烈變化，從而使人處於一種情緒不穩定的狀態。

我記得以前有個老同事，平時性格特別好，更年期的時候也是煩躁，但是她有所察覺，她有時候開玩笑說，你們別跟我一樣的，我更年期，我有病，上來一陣兒就煩得不得了。

3、怎麼跟青春期的孩子相處。

有很多時候，家長居高臨下看孩子，試圖改變孩子，但是顯然，小鷹的翅膀顯然硬了，不可能按照家長的意識為轉移，開始質疑家長的觀點，開始評價老師，有了自己的見解和想法。那您說這是好事還是壞事呢？「不聽話」只是表象，實際上是孩子有了獨立思維的能力。

有句話叫做： 管孩子不如懂孩子，懂孩子才能幫孩 子，青春期的孩子正值人生觀，價值觀的形成的關鍵時期，想辦法，引導孩子向善、向學，樹立遠大目標，才是正道。

第一， 跟青春期的孩子說話一定要注意你的態度。

有時候，態度決定你說的話，孩子要不要聽，聽不聽得進去。

我也是個母親，特別理解家長，有時候小孩故意跟你擰著來，真的是氣得一口老血要吐出來。

溝通的前提是平穩的情緒，和諧平等的氛圍，如果，帶著情 緒溝通，即使你的道理再對，孩子不愛聽又有什麼用呢 ？此為無效溝通。

第二，少否定，多肯定。

「管得太多、總能挑出孩子的毛病，看到了就要立刻說出來」好像是很多媽媽的通病。孩子大了，媽媽要懂得閉嘴。

孩子小的時候不覺得，孩子大了，就會特別反感。很多孩子反映「難道我一無是處嗎？我媽為什麼看不到我的優點呢？」

青春期的孩子情緒容易走極端。批評、指責多了，就走到消極的一邊，鼓勵、肯定多了，就走到積極的一邊。

帶著欣賞的眼光去看孩子，你看到的就是不一樣的孩子。真的，每個孩子都是可愛的。生活中從不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。

第三，少命令，多商量。

注意營造民主、寬容的家庭氛圍。青春期的孩子，你要把他當成人、當朋友、當同事去對待。你跟成人打交道、跟同事溝通工作、跟朋友說事兒，你怎麼說怎麼做，對孩子就應該什麼態度。

雖然他心智還沒發育成熟，但是有著強烈的被尊重的願望，渴望被當做成人對待。用真誠去交換真誠，用尊重贏得尊重。

第四，跟青春期的孩子談話，一定要提前准備，想好再說，講究策略。

不要上來想到哪就說到哪，沒完沒了，孩子不耐煩了，頂幾句，針尖麥芒地就吵起來了。

還有，別和孩子較勁。有的家長就愛跟孩子較勁。孩子畢竟是孩子，我們是成年人，孩子需要我們的引導，首先自己要控制好情緒，才能完成一次高效的溝通。

道理都會講，真正付諸實踐，又各有各的情況，但是 想要改變孩子，先要改變自己。

做家長，我們一直在路上，加油！

孩子已經14歲了，如果還一直聽從大人的話，大人讓做什麼就做什麼，沒有一點自已的思想，你難道願意有這樣的一個孩子嗎？

這個問題可以從以下幾個方面來考慮：

首先，當14歲的孩子不聽你的話，你就要從自身方面找找原因了，你要求孩子聽話的內容是否就完全正確呢？

如果是正確的，孩子14歲原本是處於叛逆的青春期。他對於你的話，你的建議不理解，不願意聽從。這就要考慮如何和孩子溝通的問題了，先要尊重孩子理解孩子，讓他認可你對他的尊重，走進孩子的心裡，讓孩子接納你，他才會聽得進去你建議的內容。

既使他還是想堅持己見，還是要尊重他。要相信，有些彎路是一個人註定是必經的，只有他親身體會到了，他才會明白一些道理。

雖然我們是父母，也完全是為了孩子好，但是這也並不能說可完全代替孩子來走屬於他的人生。

可以聽聽孩子對於一些事情是怎麼想的，只有了解了他的想法，幫他分析事情如果這么做會是什麼樣的結果，如果那麼做又是什麼樣的結果，或者有沒有其他的方式來處理這件事。

只有父母和孩子站在同一個高度來看待問題，我們才願意聽從孩子的心裡話，也才能站在對方的角度想這個問題。

最後，回到問題本身，你問遇到這樣的孩子該怎麼教育。其實，奉勸一句，該受教育的難道不是我們做父母的嗎？我們是十全十美的嗎？做事情都是完美無暇的嗎？

就從問題本身就可以看出，總是站在教育別人的角度來想問題，這本身就是一個問題。先解決好自身的問題，再想如何教育孩子吧！

孩子14歲，正值青春期，而青春期最容易出現孩子叛逆的現象：不再願意和父母溝通，不聽父母的話，經常頂撞父母，和父母的關系越來越疏遠。我認為，孩子出現這樣的現象有以下兩方面的原因：

01

孩子不聽父母的話，是因為孩子自己認為自己很成熟了，父母的囑托變得很多餘。

青春期的孩子經常會有突然出現不聽話的變化，因此家長都感到莫名其妙。 孩子進入青春期，身體發育加快，思維成長到一定完善程度時，開始進行自我思考，人生的思考，在成長過程中會被很多問題所困惑。

因此他要想辦法去解脫這些困惑。但是他們自小都沒有經歷過，這樣的事情，所以會經常覺得手足無措，但又不知道該怎樣對家長說，或者不願意對家長說，認為聽父母的話是一種沒長大的表現。

這個時候家長就要告訴孩子：「爸媽並不是要你盲目的聽我們說的每一句話，什麼話都聽的孩子是庸才。」這樣跟孩子溝通，很容易讓孩子感覺到父母對自己的理解。 鼓勵孩子有自己的思維方式，不要限制孩子的想像力。青春期的孩子，他們有自己獨特的思維，家長如果用成人的思維方式粗暴的干涉，就會扼殺他們的想像力。

02

孩子不聽父母的話，是因為孩子覺得自己「有理」的心理。

生活中有很多孩子，不和父母溝通，父母說一句話，孩子頂十句，總覺得自己是對的。 而父母為了更正孩子的觀點，極力發表自己的觀點，如果雙方都堅持自己的立場，便很容易產生對立的關系。

青春期的孩子 情感 起伏大，變化大。他們有自己的喜怒哀樂，但是不願意向父母吐露心聲，經常會埋怨父母，不夠理解自己。如果這個時候父母對孩子的事情刨根問底，或者是漠不關心就會增強他們的反抗情緒。

因此，父母在跟孩子溝通的時候，把「命令」的口氣改為「商量」的語氣，家長不應太過武斷，替孩子做決定，而是應該要先問問孩子的意見，表示對孩子的尊重。 如果孩子的想法有部分不正確。在和孩子研究探討商量，即使以商量的方式，並沒有得到很好的結果，但感情氛圍也會增強，有利於以後問題的溝通。

面對不聽話的孩子，家長的方式和態度很重要，它直接決定了能否和孩子融洽相處，使孩子順利安康，快樂度過自己人生中的特殊時期，需要家長認真對待。

14歲是孩子的風水嶺，不強求孩子做事情，多傾聽，多陪伴。無論多忙，都要帶孩子一起去運動，看看電影，吃吃飯。知道孩子想要什麼，幫助去完成心願。您是不是忽略了一些和她溝通的事情呢？如果是，就現在選擇放下自己的要求，來用愛和回歸愛來試著改善親子關系吧！

只有親子關系改變，孩子才可以願意多聽您的教導。希望能夠幫助您。

小孩十四歲古代是豆蔻年華，舞勺之年，現在也應該是讀初二了，已經脫離了小學生的稱號！也是青春叛逆期，所以會有不聽家長話的表現，出現這個現象，也是小孩兒自己內心獨立人格的凸顯，這個時候家長的教育是極其重要的。這個時候的不聽話，如果小孩是錯的，內在原因有可能是家長之前教育的缺失導致，這個缺失可能需要花費家長以後很長時間持續關懷和糾正教育才能彌補，而且必須去彌補，因為現在再不去彌補，以後可能就為時已晚；外在原因主要是周邊環境導致。這個好辦，可以通過對環境的改觀來改正。其實不聽話還有另外一種原因，可能家長是錯的呢？所以家長就需要去判斷這個不聽話是對的還是錯的了！如果小孩這個不聽話是正確的，家長是需要去贊同小孩兒的。而不是一味的強求小孩兒接受自己的價值理念。所以總的來說。小孩這個年齡不聽話，首先就是需要分清這個不聽話的對錯，錯的，家長幫助去改正，通過內在和外在改正。對的話，就需要家長去贊同了！希望能幫到各位家長！

14歲了，打也打不贏了。只能講道理了。

H. 初中生不愛跟家長溝通，總是把自己關在房間，是為什麼

家長跟孩子的溝通其實也是一門學問，而且尤其是跟叛逆期的孩子溝通，是家長非常需要注意方式的，有的初中生他們不愛跟家長溝通，其實也有可能，是因為他們正處於叛逆期，這個時候，他們有可能會把自己關在房間裡面，不跟家長進行溝通，也不聽家長說任何的話。對於家長來說，其實也要理解他的行為並且找到原因，然後才能夠真正的去突破這個問題。

如果說以前總是斥責他們，總是用非常生氣的語氣去跟他們講話的話，那麼我們也可以嘗試用比較溫柔的語氣，去告訴他們。其實這個時間段的孩子他們通常都是吃軟不吃硬的，如果家長總是用非常強硬的語氣去跟他們交流的話，他們反而會更加的反感。

I. 我是初中生,獨自能力很強,現在越來越不聽爸爸媽媽的話了。對還是錯有理由

我想無論你獨自能力有多麼的強，都應伏做該聽父母的話，因為天下間的父母沒有不愛孩子的，而他們的社會經驗怎麼都比你豐富，所以，父母的話還是要鬧隱聽的，就算他們有些看法跟你有分歧，那你也要跟他們好好商量，達成統一，這樣才能證明你的獨立能力強，這樣久而久之液廳廳，父母也會放心讓你自己單獨處理你自己的事了

J. 孩子不聽父母話是什麼原因造成的 為什麼孩子不聽父母話

1、家庭因素。有些家長凡事不跟孩子溝掘敗做通，覺得孩子既然是自己生的，就要無條件的聽自己的話，用粗暴命令式的語氣使孩子屈服，不給孩子任何自主空間，這樣孩子就會對家長的教育方式產生極大的反感和抵觸情緒，因此出現產生叛逆的心理。還有的家庭中家長長期存在分歧，經常爭吵，這樣就會讓孩子產生焦慮的情緒，經常心神不寧，因此平時表現的比較不聽話。

2、青春期心理特點導致。青春期正處於心理上的「斷奶期」，孩子的獨立意識和自我意識日漸增強，會有很多自己的想法，不喜歡大人把他們當做小孩，因此會顯得比較不聽話。

3、社會因素。媒體不恰當的引導也會導致青少年產生叛逆心理，比如一些視頻或者影視作品極力美化叛逆者的個人行為，這樣就會讓孩子十分欣賞這個叛逆的形象，從而出現不聽話的行為。

4、教育因素。判衡家長或者老師教育的形式、方法、地點不恰當，傷害到了孩子的自尊心，就會枯碧導致青春期的孩子產生極大的反感和不信任，從而產生叛逆心理。