國外父母怎麼教育子女

㈠ 美國父母是怎麼教育孩子的和中國教育有哪些不同

世界上的各個國家都有他們自己特有的教育方式，因為政治、經濟與文化的不同，所採取教育方式也是多種多樣的，就拿美國來說，他們肯定也有屬於自己國家的教育方式，那麼美國的父母是怎麼教育孩子的？其和中國教育有哪些不同？美國的父母教育孩子是放任型，讓他們的孩子去實踐中尋找答案並鍛煉自身。和中國教育相比有教育方法、范圍以及程度等方面的不同。

每個國家都會有他們自己對於孩子教育的方式，根據所處環境的不同，採用不同的方法。美國所用的就是放任型，而中國的是嚴格—溺愛型，嚴慈相濟。所以，美國的教育孩子方式和中國教育孩子肯定是有不同的。

㈡ 外國父母如何培養小孩的環保意識，有哪些值得學習的點

國外的父母在培養小孩子環保意識這一方面做得非常好，國外的父母在孩子很小的時候就會帶著孩子去親近大自然。當小孩子對於自然比較有感觸的時候，就會下意識的做出一些保護大自然的舉動，這樣爸爸媽媽對於孩子的環保意識培養的就非常好。所以說國內的爸爸媽媽也應該注意幫助小孩子培養環保的意識，不要認為孩子還小的時候就可以什麼都不學。

如果說孩子有錯誤的話，就應該教孩子積極主動的更改，只有這樣才能夠讓小孩子更好地接受這些東西。除此之外，國外的爸爸媽媽在教育孩子的時候真的是從小做起，從來都不會覺得孩子年齡小，根本就不懂事，於是就隨隨便便地將這些事情揭過。總的來講，國內的爸爸媽媽可以嘗試著學習一下國外父母的教育方式，這些都是值得大家去學習的。

㈢ 外國媽媽是怎麼教育孩子的

一、美國人的父母觀

作為父母對自己的孩子有著一種與生俱來的愛，這是中國和美國的父母所共同的，所不同的是我們的表達方式不同，中國人更加含蓄、內在、有的時候這種愛有些沉重；美國人直白、外在、浪漫。

我想從兩個方面來談中美不同的父母觀：第一：子女的所屬問題：即孩子是屬於他們自己還是屬於父母。在我國，毋庸置疑子女是屬於父母的，就像家中的其他東西一樣是父母的私有財產，一切得聽父母的；在美國，子女是獨立的個體，他們屬於自己，他們有自己的喜好、選擇、隱私、交際圈。第二：有限責任與無限責任：我引用企業形式來說，在我國父母對子女照顧是無限責任：從孩子出生到孩子成年，家長幾乎把孩子的一切都包了下來，做飯、洗衣服、打掃房間、陪讀(各種輔導班、學琴等)，有時甚至把作業都包了，雙休日都搭在裡面，陪孩子上各種班。想著如何攢錢供孩子讀大學、出國、結婚、養兒育女等。當父母在做這一切的時候，我們做的心甘情願，我們一輩子的希望就是孩子能有個好前途、好發展。家長所有個人的抱負、希望、心願等等全放在孩子身上。等到這一切都完成的時候，父母的青春年華也逝去了。當然，我們做父母自然而然產生一種心理，等我老了孩子你的孝順我、照顧我，如果覺得子女照顧的不周到，心裡還很不高興。我不是說孩子不要孝順父母、照顧父母。而是說一種觀念或心態。我在和美國人交流這個問題時他們非常不解：為什麼？難道父母沒有自己的生活、愛好、追求嗎？

在美國，父母對子女是有限責任，父母不會把孩子的事情全部包下來，反而孩子還必須承擔一些家務勞動。如擺餐桌、洗自己的衣服、剪草坪等。在上大學前旅遊的費用，也可能家長給出，但不是說家長必須提供。孩子可以自己打工掙(在學校、在社會)，也可以在家裡幹活，父母給記工錢。等到18歲成人後，讀大學，有父母給出學費的，但父母和孩子都明白這不是父母必須應該給我的。實際上很多父母不給出，孩子一靠獎學金、二靠打工來獲得學費。美國的大學生讀書期間不打工的人很少、很多人要打兩份工。父母對孩子的無限責任是教育，教育什麼呢？一是讓孩子懂得自身的價值。二是讓孩子懂得必須自己管理自己。三是教給孩子足夠的性知識，讓孩子在他們身體變化時感到輕松自在。四是幫助孩子接受一整套他們賴以立身處世的牢固的社會准則-----尊重和守紀。

在我們傳統的觀念中，認為美國是個很講民主的地方，學生上課時很自由的。從我在美國的感受看，和我們想像的不完全一樣，學校有非常嚴格的紀律要求。如荷蒙山高中男女生宿舍是兩個分別獨立的樓，男生要進女生樓必須得到老師和家長的許可。如果沒有得到批准就進入，要請家長、退宿。每個學校都有一個「學生行為規范」，在新學期開學初，學校要組織家長和學生學習「學生行為規范」，並和學生、家長簽訂一份落實「學生行為規范」的協議，一旦學生和家長在協議上簽字，表明學生和家長同意學校對學生的各項要求，並願意承擔違反規定所帶來的後果。

一般的「學生行為規范」包括的主要內容有：第一：考勤及請假制度；第二：考場紀律；第三：課堂紀律要求；第四：著裝要求；第五：關於學生使用手機，BP機和收錄機等的要求；第六：性行為的要求；第七：各種被禁止的行為，如打架、幫派、抽煙、攜帶武器、偷竊等。行為規范中還明確了學生違反這些規定可能帶來的後果。例如，周六到學校上課、請家長、停課一周、轉學等。

因為中美文化傳統不同、社會環境不同，誰也不能照搬誰的具體做法，但不同的觀念或心態決定了我們在教育孩子的過程中的態度和做法，因為態度和做法的不同會產生不同的教育效果。

美國人的父母觀可以給我們的啟示是：從小把孩子當作一個獨立個體平等地看待,給孩子應有的尊重和理解。

有一些調查統計信息值得我們做父母的思考：江蘇常州700戶家庭教育現狀調查：「最不喜歡的人父母占 54.4%」。湖南人民廣播電台《我心中的爸爸媽媽》500份稿件中，表示對父母不滿的達到90%。上海90%的青少年對自己的父母不滿，70%的學生認為家長不了解自己。34%不喜歡自己的家。上海調查：對子女教育感到困惑的佔86.4%非常困惑、苦惱的佔15%。北京市教科所對1242戶家庭調查，70%的孩子在家庭沒有得到較好的教育。為什麼會有那麼多的孩子不喜歡自己的父母，我覺得關鍵在父母的教育觀念和教育方法。從這個角度講如何做父母、如何做個好父母是一門學問，是需要我們認真研究學習一輩子的一門學問。

二、培養孩子的自信心是家庭教育的首要任務

自信是導向成功的第一要訣，自信心對於人一生的發展所起的作用，無論在智力上還是體力上，或是與人交往、處世能力上，都有著基石性的作用。一個充滿自信心的孩子，處世樂觀進取，做事主動積極，勇於嘗試，樂於面對挑戰。培養孩子自信心的前提是家長

㈣ 對於外國父母的教育，有什麼可取之處

教育真的很容易引起分歧，不僅是針對於父母和年輕人，還有國內和國外，早些年的時候很多人都覺得國外的教育非常的好，包括外國父母的教育方式和國內的區別真的非常的大，但是其實仔細分辨還是各有優劣的，那麼對於外國父母的教育，都有哪些可取之處呢？

國外的小朋友真的從小開始就會讓他們非常的獨立，甚至成年只有就會讓他們自己去接觸社會然後存錢掙錢，領會社會的殘酷，但是國內的小朋友都是父母眼中的孩子，絕大部分都捨不得讓他受傷，幾乎是成年之後才會停止給予，從教育也可以看出來，老師對於一些獨立式的教育方法甚至引起家長的質疑。

以上這幾點是我覺得對於國外的家長教育的可取之處，可能有讀到這里的小夥伴會問難道國內就什麼優點都沒有嗎？當然不是了，只是求同存異，取其精魄，可以辯證的去看待小朋友的發展，其實我們只要意識到一件事情，小朋友是人，是有獨立意識的，所以尊重他，讓他自己也可以參與選擇，不要一味的溺愛就可以了。

㈤ 外國的家長在孩子犯錯的時候，具體是怎麼懲罰孩子的

國外的家長在孩子犯錯誤的時候，首先不會大吼大叫的去責罰孩子，也不會打罵孩子，相反國外的爸爸媽媽會讓孩子知道自己哪裡做錯了。也就是說國外的孩子犯錯了以後，並不會立刻就受到家長的責罰，相反國外的爸爸媽媽會讓小孩子從心理上知道自己到底哪裡錯了，然後一點一點的引導著孩子做出改變。孩子在做錯了這件事情以後，可能會被爸爸媽媽鼓勵著去重新嘗試一遍，然後用正確的方式進行。

這樣的教育方式要比大吼大叫強的多，大吼大叫只會傷害到孩子的自尊心，也會讓孩子感覺自己受挫，但是對於教育這一方面似乎沒有太大的作用，而且小孩子在這樣的懲罰之後可能還會再次犯錯。所以說倒不如選擇讓小孩子自己意識到自己的錯誤，隨後自己改正，這樣對於小孩子的懲罰力度並不是特別的大，但是小孩子卻能夠積極的改正。

㈥ 國外家長怎麼教育孩子

國外家長教育孩子的確與中國有很大區別，但是不適用於中國目前形勢，除非去國外長時間生活，不然不但沒用，反而有害。總之，國外家長教育方式總結為一句話：「家長只提供孩子成長的安全環境，至於孩子怎樣探索世界，那是孩子的事」。所以西方人的批判性思維很強，但這種思維在中國還很稀缺。

㈦ 美國家長如何教育孩子

美國不鼓勵家長指導孩子學習
因為美國家長認為學習是孩子的責任不是他們的責任。他們從小就鼓勵孩子為自己負責任。
最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。盡量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就
喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?
相信孩子，不斷表揚
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的。

㈧ 國外父母怎樣教育孩子

有時候，一句溫暖的話語，一個會心的微笑，都會感觸至深；人生風景千重，雖不能盡數收藏，惟願駐足處感動於心，面對世事繁雜，此心依然，情懷依然；一曲相思音，眷眷柔情深。紅塵無期，誰是誰的鐵骨，誰又是誰的丹心，都將掩埋在落落風塵，唯有在漸厚的年輪中刻滿至純至真，唯美一個夢，留守一份心。那天，你來了，逢了一季花開。我曾寫下整個季節的留白。清晨，你沿著季節的足跡，靜靜地聆聽，俯身小心的撿拾，而後像個孩子笑臉，滿載著收獲的喜悅，把不規則的抽象，用你纖瘦的玉指拼接，平鋪成歲月的心聲，和著你的脈脈情愫，做了朝花夕拾的信守。

家庭是孩子的第一個課堂，父母的言行影響著孩子的未來。

這是很平常的一天，爸爸帶著兩個女兒在超市買東西。小女兒打掉了姐姐手裡的書，爸爸讓她給姐姐道個歉。

小女孩主動上前抱住了她，該女子也留下了悔恨的淚水。

相信大家都遇到過孩子胡攪蠻纏、死不講理的時候，你是怎麼處理的呢？是當著大家的面，掄起胳膊打上去？還是耐心地換一種方式跟她溝通？當你告訴他/她的行為准則、道德標准

受到質疑的時候，你是就此罷休，跟他說「孩子，這世界就是不公平的，做好自己就行」？還是努力一下，為自己的權益據理力爭，讓孩子知道：平等和自由是要靠自己爭取的？相信每個人心中都有這樣一把尺子。

為人父母，言傳身教才是最好的教育。你的行為，你的點點滴滴一定會影響到孩子觀看這個世界的眼光。他對待這個世界的態度，他抵禦誘惑的力量，他對抗不公的勇氣，都來源於你給了他什麼，而這些東西無論多少金錢都買不來的。

有一種緣分遠在天涯，卻已入心；有一種情愫近在咫尺，卻難以如夢；有一種相見說好一起，卻隨風塵顛簸，被一床河流阻隔，終究流轉成不可觸及的陌生。我們的情感自有它的神奇與微妙；我們的情緒，自有他的歸宿和平息；有一種情感，只一念，便已心靈相擁；有一種微笑，只一瞬，便已凝結成永恆。歲月總是以平緩的姿態行走，留在心底的溫情卻越走越濃，散發著醉人的馨香持久而綿長。與你相擁的過程，總是忘記年輪的增長。時光流轉，轉瞬已滄桑，而那份入心入情的心動，卻激盪在歲月中的某一個角落，隨華年流芳。如果說我們都逃不過事態的炎涼，那麼我願剪輯一段靜美留給自己，伴時光久長。

㈨ 外國的家長在孩子犯錯的時候，具體是如何懲罰孩子的

序言：可以發現外國家長在教育孩子的時候和中國家長有著明顯的差別，大部分的中國家長對於孩子的成長都是非常的溺愛，甚至會出現放縱的行為，但是也有一部分中國家長對於自己的孩子管制非常的嚴格，無論任何事情都會替孩子做好，這種方式來教育孩子對於孩子的成長是非常不利的。

三、糾正孩子的錯誤

大部分中國媽媽在面對孩子哭鬧的時候，都會選擇用孩子想要的方式來哄孩子，這對於孩子的成長是非常不利的。在孩子犯錯的時候，一定要用嚴肅的表情來制止孩子的錯誤舉動，並及時的指出來孩子的錯誤讓孩子糾正，當孩子看到媽媽嚴肅的表情時，就會意識到自己的行為，也能夠很快的進行改正。