博睿父母課堂家庭教養方式知多少

❶ 家庭教養的方式有哪些

1、專制型
專制型父母希望操縱孩子的一切，對孩子的所有行為都加以監督和約束，要求孩子絕對地服從自己。父母從自己的主觀意志出發，代替孩子思考，希望子女按照他們為其設計的發展藍圖去成長。這種類型的父母對子女要求嚴厲，有過高的期望，缺少寬容，他們很少考慮孩子自身的要求與意願，對孩子沒有達到自己期望的行為表示憤怒，甚至採取嚴厲的懲罰措施。
這種教養方式下的孩子經常處於被動、壓抑狀態，缺乏自製能力，往往會形成兩種截然不同的個性：一種表現為順從、缺乏自信、性格壓抑、自卑、遇事唯唯諾諾，缺乏獨立判斷和處理的能力；另一種表現為逆反心理強、不善控制自己的情緒、常出現暴力行為。

2、溺愛型
溺愛型父母一般很少向子女提出要求，對孩子不合理的要求與缺點既不制止，也不糾正，對孩子百依百順、有求必應，即使子女提出過分的要求，往往也採取「聽之任之」的態度。孩子是家庭中的小霸王，可以無拘無束，任性胡為。
這樣教養方式下的兒童大多很不成熟，以自我為中心，往往具有較強的沖動性和攻擊性，而且缺乏責任感，合作性差，很少為別人考慮。

3、放任型
放任型父母對孩子既缺乏積極的溝通與情感反饋，又缺少行為的要求和控制，這樣的父母持有「樹大自然直」的觀念，對孩子採取放任自流的教養方式。父母對孩子缺乏基本的關注與了解，對孩子的行為採取不加干涉的態度，給孩子一種被忽視的感覺。這種現象多存在於工作繁忙、交際應酬多、業余時間少的父母，一心撲在自己的工作上，很少與孩子交流溝通，忽視孩子的內心世界和需要。
這種教養方式下的孩子與放縱型教養方式下的孩子相似，都具有較強的攻擊性，很少替別人考慮，對人缺乏熱情與關心。

4、民主型
民主型父母以積極肯定的態度對待兒童，能與孩子相互溝通，尊重並鼓勵孩子表達自己的意見和觀點，交流各自的看法，給孩子自由發展空間。父母也為孩子的發展提出建議，鼓勵孩子上進，理性的指導孩子成長。民主型的父母對子女有明確嚴格的要求但不專斷，允許子女在適當的范圍內獨立自由地活動但不放縱。
在這種教養方式下的孩子獨立性較強，個性可以得到充分發展，對人友好，善於解決問題，自信心較強，在學習上表現出的主動性也較強。

❷ 什麼是家庭教養方式

所謂的家庭教養方式

是指：是在家庭生活中發生的，以親子關系為中心，以培養社會需要的人為目的的教育活動。家庭教養的效果，不僅取決於教育者，即父母的教育動機和教育內容，更重要的是取決於父母的教養方式，良好的教養方式有利於兒童的社會化

❸ 家庭教養方式一般分為哪四種

美國心理學家黛安娜·鮑姆林德提出了家庭教養方式的兩個維度，即要求性和反應性。要求性是指家長是否對孩子的行為建立適當的標准，並堅持要求孩子去達到這些標准。反應性是指對孩子和藹接受的程度及對孩子需求的敏感程度。

根據這兩個維度，可以把教養方式分為四類，權威型、專制型、放縱型(溺愛型)和忽視型。

1、權威型

一般而言，權威型是對孩子最有利的一種教養方式。這種類型的家長在孩子心目中有權威，但這是建立在對孩子的尊重和理解上。他們會給孩子提出合理的要求，設立適當的目標，並對孩子的行為進行適當的限制。

與此同時，他們會表現出對孩子的愛，並認真聽取孩子的想法。這種教養方式的特點雖然嚴格但是民主。在這種教養方式下長大的孩子，有很強的自信和較好的自我控制能力，並且會比較樂觀、積極。

2、專制型

專制型的特點則是嚴格但不民主。專制型的家長要求孩子無條件地服從自己。雖然有時家長為孩子設立的目標和標准很高，甚至不近情理，但是孩子不可以反抗。

這種教養方式的家長和孩子是不平等的。在這種教養方式下長大的孩子，會比較多地表現出焦慮、退縮等負面情緒和行為，但他們在學校中可能會有較好的表現，比較聽話、守紀律等。

3、放縱型(溺愛型)

放縱型的家長對孩子則表現出很多的愛與期待，但是很少對孩子提要求和對其行為進行控制。在這種教養方式下長大的孩子，容易表現得很不成熟且自我控制能力差。一旦他們的要求不能被滿足，往往會表現出哭鬧等行為。對於家長，他們表現出很強的依賴性，往往缺乏恆心和毅力。

4、忽視型

忽視型的家長對孩子不很關心，他們不會對孩子提出要求和對其行為進行控制，同時也不會對其表現出愛和期待。對於孩子，他們一般只是提供食宿和衣物等物質，而不會在精神上提供支持。在這種教養方式下長大的孩子，很容易出現適應障礙，他們的適應能力和自我控制能力往往較差。

家庭教育的目的

家庭教育的目的是順應孩子的天性，讓孩子真實、快樂的生活，長大後在社會中各種思潮中牢牢把握自己的幸福。父母帶給孩子的家庭教育的是孩子成長的導向，是孩子各種能力和素質學習的榜樣，也是孩子價值觀、人生觀樹立的標准。

❹ 家庭教養方式有哪三類

孩子在一個充滿愛意的家庭環境中成長，孩子的內心充滿安全感，所以無論兒女，都應該富養!物質上的充足富裕，精神上更要富有。

好的家庭教育需要七個因素：

1. 父母要花費時間給予孩子高質量陪伴(時間)。 優秀的家庭很重視對孩子全心全意地陪伴，把有效的10年親子時光過得豐富多彩有意義。

2.父母要以身作則，知行合一，身教重於言傳(行為)。 優秀家庭的父母會以身作則，扮演孩子的積極榜樣，潤物細無聲中供孩子觀察和學習，不會過度要求孩子去做自己都做不到的事情。

3.家庭氛圍讓孩子感到安全和舒適(環境)。 優秀家庭的氛圍讓孩子感到自在溫暖，充滿安全感，只要想到家，孩子心中就充滿了力量和鬥志。 4.與孩子積極對話，進行有效的溝通(溝通)。 優秀家庭的父母時常留意孩子的心理狀態，積極與孩子溝通交流，遇到問題很少批評責罵。這樣的家庭氛圍會讓親子關系更加親密。

5.給予孩子很多贊美表揚，鼓勵為主(贊揚)。 優秀家庭的會在孩子失意時，伸出援助之手，鼓勵他一步步克服困難，闖過難關。父母能發現和挖掘孩子身上的潛力和特質，並對孩子進行及時嘉獎，每一次回饋都讓孩子信心大增。

6.公開談論自己的感受(感受)。 一個優秀的家庭是開放的，父母願意聆聽孩子的需求和感受，讓孩子自在表達自己的主觀感覺，並給孩子更多的建議和指導，孩子的情感世界是飽滿的，孩子的人際關系也會很融洽。

7.經常對孩子表達愛(愛)。 優秀家庭會隨時隨地向孩子訴說爸爸媽媽有多愛他，讓孩子感到他是特別的，獨一無二的，被人珍視的，孩子很容易被培養出了愛的能力。 龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。什麼樣的家庭，培養出什麼樣的孩子。優秀的家庭教育和優秀家庭氛圍深深影響和決定著孩子一生的性格和成長發展。

❺ 什麼是家庭教養方式

（一） 貼身侍從型。或者被稱為「尿布型」雙親。他們總把孩子當成不懂事的嬰兒，事必親躬，總不放心。甘願做孩子鬧鍾（即使孩子有鬧鍾，仍然每天早晨叫醒孩子起床）、懷表（即使孩子有自己的表，仍不時提醒孩子上學、吃飯）、秘書（隨時提醒孩子做作業沒有）。這種類型的父母基本上未能尊重孩子漸趨成熟的獨立人格，過度溺愛子女，養成他們不必為逐漸的行為負責任的壞習慣。

（二） 暴君型。這一類父母相信小孩子就是打罵才能成才，要不然就會變壞。在這種錯誤觀念下，孩子動輒得咎，不問青紅皂白即加以過苛的責罰，同樣地會讓孩子養成不必為自己行為負責人的態度。尤其甚者，久而久之，小孩子不是謹少慎微，就是形成反抗心理。

（三） 無限放任型。這一類父母對子女除生活外，一切不聞不問，小孩子放任自由。這樣不但讓孩子錯認為父母絲毫不關心他們，更嚴重地還會加深父母於子女的代溝。

（四） 關心尊重型。這類父母既非常關心自己的孩子，善盡撫養、指導和教育的父母對子女的天職，由能尊重子女的意見，開誠布公，互相尊重地與對方交換自己的立場，而不簡單的強加於小孩；對小孩可能出現的缺陷、錯誤，也不是斥責了事，而是耐心地引導，說明為什麼錯，怎麼做才對。更重要的是父母要以身作則，要小孩子做到的，首先自己要親力親為，身教重於言教。

以上四種管教子女的方式中，顯然，第四種是最好的，因為它尊重小孩獨立的人格，又善盡父母教育之責。前三種方式均不可取。

❻ 家庭教育作文3200字

寫作思路：中心正確，健康是文章的根本，對此必須首先要注意。中心還要求集中，一篇文章只能有一個中心，各方面內容都要緊緊圍繞中心寫。

正文：

一把好弓，張弛有度方顯其效；一幅好畫，張弛有度方顯潑墨之美；為人處事，張弛有度方顯睿智人生。家庭教育更是如此，張弛有度才能讓和煦春風在家庭中育人成長。

家庭教育拒絕溺愛。「小時偷針，長大偷金」的故事想必大家都聽過，那種父母過度溺愛孩子，導致其走上歪路的故事近日竟然又在網路出現，最終結果想必也和故事結尾一般，「如此」父母最後只會受到孩子的怨恨而已。

在現在的開學季，也在網上看到不少各個大學的大學生抱怨軍訓各種苦和累，有的甚至表示第一次住校有種種的不習慣，抱怨宿舍條件太差。軍訓期間的各種抱怨以及倒下的孩子也讓父母更加的心疼不已，但是在學校為何別人能夠堅持？

過度的溺愛或許會讓你的孩子變得比常人更加的脆弱易倒，如此一來反倒不利於孩子以後的發展。所以不管什麼時候，溺愛式的家庭教育都不可取，他會讓一個人失去本來應該有的獨立和堅強。

家庭教育拒絕暴力。談及家庭暴力，最近幾年倒是時有發生。「虎爸虎媽」也是屢屢出現在網路上，看到「某某」用棍棒將三個女兒送上大學的各種例子，「捆綁底下出孝子」的信條彷彿一下子又風靡了起來。讓我印象最深刻的就是2016年的那場高考語文作文，教育問題在那年固然是受到了國家關注，只是沒想到會用漫畫的形式出現。

那四幅小小的帶著諷刺意味的漫畫，在給當時學子們始料未及的同時，也讓人不得不關注時下的教育問題。就在生活當中我也看到過許多的家長一直以獨生子女之類的緣由給孩子過分的壓力，至於他們在生活當中，養成了過分內向的性格，而在學習當中迫於過多的壓力，導致學習日漸下滑，與父母的關系也漸行漸遠了起來。

「棍棒底下出孝子」並非適合在所有的家庭之中，每個家庭都應該注重孩子內心的心理需求。棍棒會把人趕上正途，亦會把人逼入胡同。

如今中國的家庭教育方面確實存在著很多的問題，應試教育的沉悶與學習壓力的沉重，或許需要家庭更加有利的疏導孩子的學習心理，對每一個不同性格的孩子和每一個不同情況的家庭來說，需要的是自成的一套教育方法。

家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育，在人的一生中起著奠基的作用。

孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。其教育目標應是：在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。

著名心理專家郝濱老師曾說過：「家庭教育是人生整個教育的基礎和起點」。確實，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。

家庭教育問題自古以來就受到人們的關注，但被作為一種學科進行研究，在我國也就是近年來的事情。這是時代的發展，人才的需求，國民整體素質提高所必須涉及的問題。

這里與家長們探討家庭教育的重要性，目的是要家庭與社會、教育部門共同擔負起教育下一代的任務。

人的教育是一項系統的教育工程，這里包含著家庭教育、社會教育、集體（托幼園所、學校）教育，三者相互關聯且有機地結合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，這項教育工程離開哪一項都不可能，但在這項系統工程之中，家庭教育是一切教育的基礎。

家庭是兒童生命的搖籃，是人出生後接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂；家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。

所以家長對兒童所施的教育最具有早期性。一般來說，孩子出生後經過三年的發育，進入幼兒時期，從3歲……6歲是學齡前期，也就是人們常說的早期教育階段，這是人的身心發展的重要時期。

張弛有度方顯家庭教育之本色，教育不是為了一個大學，也不是為了一個名聲。教育的最終目的就是為了讓人能夠在康莊大道中走出更美好的人生。家庭教育拒絕溺愛，拒絕暴力，張弛有度方為明智之舉。

❼ 問一下當今家庭教養方式分類（比較權威一點）謝謝

1、權威型：

採用這種方式的父母在孩子的教育中佔主導地位，孩子的一切都由父母控制。在這種環境中長大的孩子往往會變得被動、被動、依賴、順從、軟弱，做事缺乏主動，甚至形成不誠實的人格特徵。

2、放縱型：

採取這種方式的父母往往過於溺愛孩子，讓他們做自己想做的事。有時他們對孩子的教育失去控制。在這種家庭環境中長大的孩子往往任性、幼稚、自私、野蠻、粗魯、獨立、傲慢、無禮、荒唐。

3、民主型：

父母和孩子生活在平等和諧的家庭氛圍中。父母尊重他們的孩子，給予他們一定的自主權和積極正確的指導。家長的這種教育方式使孩子能形成一些積極的人格品質，如活潑、快樂、率直、獨立、禮貌、善於溝通、富有合作精神、思維活躍等。

4、忽視型：

父母不是很關心他們的孩子。他們不會對孩子提出要求，也不會控制孩子的行為。他們也沒有表現出對孩子的愛和期望。對於孩子們，他們通常只提供衣食住行等物資，而不提供情感支持。這樣長大的孩子容易出現適應性障礙，他們的自我適應和控制能力往往很差。

(7)博睿父母課堂家庭教養方式知多少擴展閱讀：

1、讓孩子知道控制自我是成熟的標志：一個成熟的人是一個很容易控制自己，防止自己犯錯誤的人。孔子認為「七十年為所欲為」是人生的最高境界。

2、讓孩子學會著眼於遠大的目標。

3、培養孩子堅定的意志：要讓孩子堅定正確的立場，學會抵制外界的誘惑，不要在五彩繽紛的世界中迷失自己。

4、培養孩子溫和的性格：教育你的孩子不要只考慮自己，而是要從別人的角度考慮自己，並溫柔地對待周圍的人。

5、讓孩子逐步學會自己評價自己：讓你的孩子用所教導的「是」和「不是」的概念來判斷自己的行為，這樣他就會有意識地用這些概念來約束自己，不去做不該做的事情。

6、讓孩子學會忍耐：缺乏自製力的人的主要表現是他們不能控制自己的情緒。容易激動和生氣會給別人留下不好的印象，傷害他們的人際關系。

7、讓孩子學會冷靜分析：當孩子遇到問題時，要先讓他不斷地學會分析各方面細絲的興趣，再做出自己的決定，讓孩子保持冷靜，遇到麻煩不要慌慌張張。

參考資料：網路-家庭教育風格

❽ 現在家庭中的教養方式有哪些

一般研究者把家庭的教養方式分成三類，權威型、放縱型、民主型。

1.權威型教養方式，採用這種方式的父母在子女的教育中表現得過於支配，兒童的一切都是由父母來控制的，在這種環境下長大的兒童容易形成消極、被動、依賴、服從、懦弱，甚至不誠實的人格特徵。

2.放縱型教養方式，採用這種方式的父母對兒童過於溺愛，讓兒童隨心所欲，對兒童的教育有時達到失控的狀態。在這種家庭環境中成長的兒童多表現為任性、幼稚、自私、野蠻、無禮、獨立性差、唯我獨尊、蠻橫無理、胡鬧等。

3.民主型教養方式，父母與兒童處在一種平等和諧的家庭氛圍中，父母與兒童處在一種平等和諧的家庭氛圍中，父母尊重兒童，給兒童一定的自主權和積極正確的指導。父母的這種教育方式能夠使兒童形成一些積極的人格品質，如活潑、快樂、直爽、自立、彬彬有禮、善於交往、富於合作、思想活躍等。研究也發現，在這種民主、尊重的教養方式下，兒童行為問題的發生率顯著偏低。

❾ 正確的家庭教養方式

正確的家庭教養方式應該是教給孩子一種規矩和禮貌，一定要彬彬有禮跟別人相處，另外還要有自信心。

❿ 發展心理學所說的典型的家庭教養方式有哪些

四種，專制型、溺愛型、自由放任型、民主型