古代有哪些父母給孩子精神教育

1. 除了孟母三遷，還有哪些古代家長教育孩子的經典故事

曾子殺豬，曾子殺豬也是家長教育孩子的經典故事，曾子殺豬告訴我們當家長的對孩子要講誠信，不能對孩子撒謊，要以身作則告訴孩子做一個誠實、守信的人。

2. 哪些古代名人的母親善於教育自己孩子的事跡

岳母刺字孟母三遷是說的最多的，我記得還有歐陽修的母親交歐陽修念書，有一個成語就出自這樣的典故：畫荻教子。
還有是文言中做到過的：不義之財
田稷子，戰國時齊國的相國。一次，他收受了下屬官吏賄賂的黃金百鎰,並用這些黃金來孝敬自己的母親。田母非常詫異，於是責問田稷子說：「你雖然為相已經3年了，但你的俸祿大概還沒有這么多吧？這些金子難道是德行純潔的正人君子應該得到的嗎？我怎麼能收留下這些金子呢？」田稷子跪著向母親解釋說：「這些金子確實是下屬送給我的。」田母嚴肅的訓斥田稷子說：「我聽說士大夫要修身潔行，不能隨便收受人家的東西，一定要注意做到潔身自好、言行一致、忠誠守信、辦事公正，眼下你卻不是這樣，遠離了做臣下的要求。像這些不是從正道上來的財物，我是不會享用的。你這樣做就是不肖之子，不是我的兒子。你快起來吧！」田稷子感到非常羞愧，急忙拿著這百鎰黃金退了出來。他先將那些受賄的黃金退還屬吏，然後背著草席去向齊宣王請罪。齊宣王明白了此事緣由，很欽佩田稷子母親的高尚情操和義舉，於是贈以公金，並赦免了田稷子的罪，恢復了他的相職。
這則成語故事歌頌了田稷母親教育兒子拒收不義之財的高貴品質，具有深刻的教育意義和啟示作用。 典故出自漢代劉向著的《烈女傳·齊田稷母》：「田稷子相齊，受下吏之貨金百鎰，以遺其母。其母曰：『子為相三年矣，祿未嘗多若此也，豈修士大夫之費哉。安所得此』對曰：『誠受之餘下。』其母曰：『吾聞士修身潔行，不為苟得……不義之財非吾有也，不孝之子，非吾子也，子起。』田稷子慚而出，返其金。」

目前就想到那麼多，想到再來補～

3. 古代的賢母如何教育孩子的

每個人一生，母親對自己的影響總是巨大的，一個母親的文化修養、言談舉止、教育方式，直接影響孩子一生。

母親是孩子的啟蒙老師，她的一言一行，一舉一動影響孩子思想觀念的形成。

所以一個男人，若能娶一房好太太，便能「富」三代。

當然，這里所說的「富」，並非一定指有錢，而是一個人的思想富、品德富，最終使自己成一個有所作為的人。

縱觀歷史上，那些有建樹、有出息的名人，大都深受其母親思想之熏陶，從而也成就了他們的人生。這些母親中，最為著名莫過於中國「四大賢母」，她們分別是：孟母、陶母、歐母、岳母。

就是這樣四位偉大的母親，她們的事跡被廣為傳頌，她們的兒子成為國家的棟梁，影響中華兒女一生，並成為學習的典範。

一，孟母

孟母是戰國孟子之母，位居「四大賢母」之首。

她的兒子孟子是中國古代著名的思想家、教育家，是僅次於孔子的儒學大家，被譽為「亞聖」。

孟母之所以能培養出如此優秀的兒子，全在於她對子女的悉心教育。她最被廣為傳頌的事跡是「孟母三遷」的故事。

孟母早年喪夫，卻志不改嫁，一個人含辛茹苦養育孟子。

剛開始她和孟子住在丈夫的陵墓附近，以便於每天可以去祭拜丈夫。只是在這種地方住久了，年幼的孟子竟學起了出殯人士的哭喪胡鬧。

孟母覺得這樣的居住環境不利於孩子成長，便把家搬到了集市。可是把家搬到集市後，孟子卻學著小販商人們做起了吆喝買賣。

孟母不希望自己兒子將來成為市井小人，所以又把家搬到了學校附近。從此後，孟子就跟著學校里的士子，學起了「好好讀書，天天向上」。孟母之所以三遷，是因為她深諳一個道理：「環境會影響一個人的成長。」孟母還有「子不學、斷機杼」的故事，她教育孟子，學業若半途而廢，就如織到一半的布匹，是不能為人所用的。

同樣，人若在年少時不好好讀書，長大了便只能做些苦命的勞役，是沒有出息的。從此孟子發奮讀書，終成為一代曠世學儒。

二，陶母

陶侃是晉朝有名的好官，他生活簡朴，對待老百姓就像對待自己的父母一樣。

陶侃小的時候，家裡很窮，陶母省吃儉用，把省下來的錢全部都用來供陶侃上學和買書。陶侃學習非常刻苦，成大後成了一名管理漁業的官員。

一次，陶侃把魚干運往皇宮，路上正好經過母親居住的地方。想到自己在外當官，而母親卻在鄉下過著窮苦日子，陶侃難過極了。「這么多年我都沒給母親買過什麼好吃的，這次就拿些魚干給她嘗嘗吧！」陶侃心想。於是，他讓部下拿了一壇魚干送到母親的住處。

陶母見陶侃的部下拿著魚干過來，心裡十分高興，她接過魚干問：「這壇魚干是從哪裡來的？」部下笑著說：「這是要運進皇宮的魚干，陶大人體貼您，特意叫我拿來一壇讓您嘗嘗。」陶母聽完，臉立刻沉了下去。她想了好一會兒，走進屋裡拿出紙和筆墨，寫了一個「封」字，貼在魚干壇子上。部下連忙上前阻止，說：「老夫人，您這是做什麼？」陶母嚴肅地說：「這魚干是朝廷的，不是我兒子的，我不能要，你拿回去吧。」

接著，她又給陶侃寫了一封信，信上寫道：「你身為朝廷官員，應當盡忠職守，怎麼能貪圖財物，私下把朝廷的東西送給我呢？如果你真的孝順母親，就做個清正廉潔的好官吧！」

陶母退還魚乾的事情，讓陶侃感到十分羞愧。就這樣，在母親的教育和影響下，陶侃成了一位品行端正、不謀私利的好官。

三，歐母

歐母是北宋歐陽修之母。歐陽修是北宋卓越的政治家、文學家、史學家，但他的成就也離不開他母親的偉大教育。

歐母又是一位單親母親，她丈夫在兒子四歲那年便去逝了，留下她孤身一人辛苦拉扯兒子。

歐陽修父親在世時，家中經濟比較寬裕，可自從他去世後，家境便一落千丈，日漸貧寒。

後來竟到了「房無一間，地無一壟」的地步。孤兒寡母在這樣的境況下生活，困難是可想而知的。

歐母是一個意志堅強的女人，她家窮志不窮，靠自己的辛勤勞動，將兒子養大，並用最原始的方式教歐陽修識字。

這便是著名的「畫荻教子」：歐陽修五歲時，歐母便教他讀書識字、做人處事的道理。只是當時家裡窮，家裡沒錢買筆墨紙硯，歐母只好用蘆葦桿代替，然後在地上鋪一些沙，把地當紙，一筆一畫地教歐陽修寫字。

窮人家的孩子早當家，歐陽修在母親的悉心教導下，特別懂事，於是奮發圖強，學習成績優異，他於仁宗天聖八年高中進士。

歐陽修在當官期間，積極支持范仲淹維持新法，後因此被貶職。

但歐母並沒有抱怨兒子的仕途不濟，而是寬慰兒子說：「你為正義被貶職，不能說不光彩。我們家過慣了貧寒的生活，你只要思想上沒有負擔，精神不衰，我就高興。」

有母如此，兒子焉能不偉大？

四，岳母

岳母是北宋名將岳飛之母。岳飛十五六歲時，北方的金人南侵，宋朝當權者腐敗無能，節節敗退，國家處在生死存亡的關頭。

很多自私的母親都不希望自己的孩子上前線，希望能在戰亂年代保全子嗣血脈。

但是岳母卻和一般母親不同，她大義凜然，主動勵子從戎，精忠報國。

她為了讓兒子永遠銘記大丈夫當「精忠報國」的訓誡，甚至用綉花針把這四個字刺在岳飛的背上！

由於岳母的積極鼓勵，使得岳飛投軍後奮勇殺敵、義無反顧，他很快屢建戰功被升為秉義郎。

有一次宋都開封被金軍圍困時，岳飛隨副元帥宗澤前去救援，多次打敗金軍，受到宗澤的賞識，稱贊他是「智勇才藝，古良將不能過」。

後來岳飛終成為一代有名的抗金英雄，為歷代人民所敬仰。

4. 母親教育孩子的古訓

古代孟母何其重視孟子的讀書教育，為了給他營造一個好的氛圍曾三遷其住所。
昔日孟子年少時，父親早喪，母親守節。居住之所近於墓地，孟子和小夥伴學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟母見狀自言道：「我不能讓我的孩子住在這里。」

見信佳。
後來便搬到了市集旁邊，孟子又學起了商人做生意的樣子，玩殺雞宰鵝討價還價的游戲。孟母又自言道：「此地也不適合我的孩子居住。」
最終搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、愛讀書。孟母欣喜的說：「這才是我兒子應該住的地方呀！」
孟母所為就是為了讓孟子遠離那些粗鄙庸俗的環境，讓他做一個愛讀書的人。正是孟母的遠見卓識，才成就了一代大儒孟子。
身為人母，就當有責任和義務引導子女擁抱真理和選擇正確的價值觀。而前提條件就是媽媽的三觀要正。
三觀正的母親懂得發展自我，媽媽本身要變成一個完善的人，不僅要有能力培養孩子，還要引導孩子。從小到大在讀書環境中長大的人，再壞也壞不到哪裡去，所以讀書很重要。
見信佳。
媽媽三觀正，孩子人品好
作為媽媽，是否能善待老人，決定著孩子以後是否知道回報父母親的養育之恩；母親能否禮待親友和鄰居，決定著子女有無愛心。
「賢母使子賢也。」韓嬰《韓詩外傳》中如是說。
母親的善良和博愛，是子女將來擁有良好人際關系和事業發展的關鍵。母親的眼界、心胸決定著子女的前程是否遠大，胸襟是否廣闊。
許多家長自身道德修養有待提高，自己胸無大志碌碌無為，卻要求子女有出息；只顧自己發財賺錢，難得關心孩子教育，自己不看書學習，卻要求孩子名列前茅；自己沉迷麻將牌局或觥籌交錯，卻要求孩子專心致志；自己不孝敬老人，卻要求子女言聽計從；張嘴閉嘴污言穢語，卻要求孩子禮貌文明……自己為了賺錢坑蒙拐騙，又怎能要求孩子品行高尚？
陶母退魚，講的是東晉名將陶侃有一位深明大義的母親，她不受兒子官物私贈，並教導兒子為官廉潔奉公的故事。
陶母對陶侃自幼管教嚴格，以紡織為業堅定地資助兒子的仕途。陶侃曾任漁梁吏，食用官府的腌魚時，念及家中貧寒的母親，就用陶罐盛裝了一些派人送給母親。未料母親如數退還，附信責備道：「汝為吏，以官物遺我，非惟不能益吾，乃以增吾憂矣！」
正因陶母的言傳身教，陶侃雖家境貧苦，卻做官長久，曾任八州都督、征西大將軍，後封為長沙郡公。
我們道德上的瑕疵和言行的不端，表面上看，無礙家庭生活；但是，孩子往往是大人的影子。
如果母親為人善良溫和，懂得持家理財，樂於助人、樂觀開朗、能吃小虧、勇於承擔，那麼她的這種思維方式和好習慣會潛移默化地傳給子女。

5. 古代母親教育孩子的故事

1、畫荻教子

北宋時候，有個傑出的文學家和史學家，叫歐陽修，文章寫得很出色，在文學上有很高的成就。他四歲那年，父親去世了，家裡生活非常困難。

他的母親鄭氏一心想讓兒子讀書，可是，哪裡有錢供他上學呢？鄭氏左思右想，決定自己教兒子。她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫字，代替紙筆，教兒子認字。這就是歷史上有名的「畫荻教子」的故事。

2、孟母三遷

從前孟子小的時候,父親在他年幼的時候就去世了，母親仉氏不再結婚。孟子和母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「這個地方不適合我的孩子居住！」孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市。

到了集市，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！」於是，他們又搬家至屠場附近，這次，孟子又學起屠夫宰殺豬羊，孟子媽媽知道了，皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！」於是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。

每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之後都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀！」於是居住在了這個地方。

3、斷機教子

孟子小的時候，有一次放學回家，他的母親正在織布，（見他回來，）便問道：「學習怎麼樣了？」孟子（漫不經心地）回答說：「跟過去一樣。」孟母（見他無所謂的樣子，十分惱火，）就用剪刀把織好的布剪斷。

孟子見狀害怕極了，就問他母親：「為什麼要發這樣大的火？」孟母說：「你荒廢學業，如同我剪斷這布一樣。有德行的人學習是為了樹立名聲，問才能增長知識。所以平時能平安無事，做起事來就可以避開禍害。如果現在荒廢了學業，就不免於做下賤的勞役，而且難於避免禍患。」孟子聽後嚇了一跳，自此，從早到晚勤學不止，把子思當做老師，終於成了天下有名的大儒。有德行的人認為孟母懂得做母親的法則。

4、陶母戒子

陶侃在青年時期作過鑒察魚梁事物的小官，曾派人送一陶罐腌魚給母親。他母親把原罐封好交給送來的人退還，同時附了一封信責備陶侃，說：「你作小官，拿公家的東西來閉塞給我，不但對我毫無裨處，反倒使我擔心。

5、岳母刺字

北宋末年，金兵入侵，京城開封失陷，徽、欽二帝被俘。岳飛在國難當頭之際，立志要恢復中原。岳母看到國家淪亡，心裡十分悲憤，為教兒不忘靖康之恥，特在岳飛的背上用綉花針剌上「精忠報國」4個字。

岳飛透過銅鏡看到背上「精忠報國」的「國」字少了一點，就問道：「娘親，您刺的『精忠報國』4個字，孩兒終生不忘。可不知『國』字少了一點是何道理?」岳母拭淚答日：「這少一點，乃指國家沒有皇帝呀!我兒一定要救國救君，報仇雪恥呀!」

6. 我國古代的什麼典故，對於孩子的思想有很好的教育意義

比如黃香九歲的時候，就知道心疼父親母親，希望晚上工作後的大人能睡個好覺——夏季驅趕蚊蟲，拿扇子把床鋪扇的很涼爽；到了冬天，他就自己鑽進父母被窩，用身體來溫暖被窩，讓父母晚上睡覺能暖和和……可以說是夏季電風扇，冬季熱水袋了。這可以教育孩子對父母要孝順，雖然不必做到黃香的程度，但是應該對父母的辛苦有所了解，並為此作出相應舉措。黃香的故事傳到各處，人們贊美他便說出了“香九齡，能溫席”的句子，也讓這個故事流傳後世越其來越廣，起到了重要的教育意義。但是很多故事並不適用現代，所以教育孩子還是應該鼓勵他們學習故事當中的精神。