描寫父母的愛的書有哪些方面

⑴ 父母對孩子愛的書有哪些

雷的《傅雷家書》全書傾注了傅雷對他的孩子的深深的愛。
黑徹柳子的《窗邊的小豆豆》她會讓你的孩子快樂的成長，
司晶的《拯救青春》

⑵ 有哪些描寫父母愛子女的書籍

有以下幾本
傅雷的《傅雷家書》全書傾注了傅雷對他的孩子的深深的愛。 黑徹柳子的《窗邊的小豆豆》她會讓你的孩子快樂的成長， 司晶的《拯救青春》

⑶ 尋找:寫父母對孩子的愛的書!

我知道有幾本很好的書，請一定要看
傅雷的《傅雷家書》全書傾注了傅雷對他的孩子的深深的愛。
黑徹柳子的《窗邊的小豆豆》她會讓你的孩子快樂的成長，
司晶的《拯救青春》

⑷ 有沒有關於父母之愛的故事書名（最好要5本書名）

叮叮車上的褲子
叮叮車要親親
好玩的聲音
嘟嘟果汁喝多了
依古·比古迷路了
小點點在哪裡
飛飛魚要去哪兒
紅毯子不見了
花園寶寶

⑸ 關於描寫父母之愛的書有哪些

《愛的教育》

⑹ 有什麼讓子女理解父母心的好書嗎

孩子一出生就意味著教育的開始，家長需要多看一些關於教育孩子的書籍，以便補充教育知識更好的教育孩子。以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子的書籍推薦，希望可以幫到你!

教育孩子的書籍推薦

1.《童年的秘密》

[意]蒙台梭利

推薦理由：在本書中，蒙台梭利博士詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特徵。作為家長，想了解孩子成長的秘密，走進孩子的心靈，此書不可不讀!

作者蒙台梭利是義大利第一位女醫學博士。第一所「兒童之家」的創辦者。以她的名字命名的蒙台梭利學校遍及 110個國家。她的傳記被列入12位「幫助世界的人們」傳記叢書之一。英國教育家贊譽她為「20世紀贏得世界公認的推進科學和人類進步的最偉大科學家之一」;美國教育家贊譽道：「當代討論學前教育問題，如果沒有論及蒙台梭利體系，便不能算萬全」;德國教育家這樣評論：「在教育史上，能像蒙台梭利教育法如此舉世矚目的並不多見。」在日益重視素質教育的中國，以她的思想為基礎創立的蒙台梭利嬰幼兒早期教育班也越來越受到家長的青睞。

2.《愛彌兒》

[法]盧梭

推薦理由：《愛彌兒》是一本小說體教育名著。1762年第一次在荷蘭的阿姆斯特丹出版，轟動了整個法國和西歐國家，影響巨大。它所論述的教育理論，在教育史上引起了一場偉大的革命，被歌德稱頌為"教育的自然福音"。

在此書中，盧梭通過對他所假設的教育對象愛彌兒的教育，來反對舊教育制度，闡述他的"自然教育"思想。盧梭的所謂自然教育，就是要服從自然的永恆法則，尊循人的身心的自由發展，其手段就是生活和實踐，主張採用實物教學和直觀教學的方法，讓孩子從生活和實踐的切身體驗中，通過感官的感受去獲得他所需要的知識。與自然教育密切相聯的，盧梭還主張對兒童進行勞動教育和自由、平等、博愛的教育，使之學會謀生的手段，及早地養成支配自己的自由和體力的能力，保持自然的習慣。

3.《教育漫話》

[英]約翰.洛克

推薦理由：這是一本飽含哲理而又深入淺出、生動感人、深刻影響後世、不朽的教育經典，它們深刻地影響了後世的學者，塑造了一代又一代普通人的思想，至今仍然是歐美乃至世界各國教育工作者和父母必讀之書。

在西方公認的三大家教經典《教育漫話》、《愛彌兒》、《童年的秘密》三本書中，洛克的《教育漫話》發表的時間最早，也最清晰明了：他明確提出對兒童進行身體、德行和智力訓練，並把身體訓練放在首位。洛克在此書的開篇寫道："健康的精神寓於健康的身體。"與"磨練身體"相似，洛克建議家長以「嚴格管教」的方式訓練兒童的德行。

《愛彌兒》《童年的秘密》《教育漫話》三本書中，洛克的觀點比較"理性"，盧梭的觀點比較「浪漫」，蒙台梭利則承接了盧梭的「浪漫」卻又比較「理性」的為兒童的自主活動提供「有準備的環境」。

4.《早期教育與天才》

[日]木村久一

推薦理由：即使是最普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人!作者木村久一，一生致力於兒童早期教育與智力開發研究，日本皇室在給他授勛時盛贊道：木村先生成功提升了一代日本國民的素質。

作為兒童早期教育的鼻祖，木村久一著作頗豐，其《早期教育與天才》一書更是被教育學界奉為家庭教育「聖經」，雖然出版已時隔近百年，但至今仍是年輕父母們的教育子女的首選書籍。本書可讀性強，可操作性強，適合所有家長閱讀。

5.《孩子，把你的手給我》

[美]海姆.G.吉諾特

推薦理由：暢銷美國 500多萬冊的教子經典，以31種語言暢銷全世界，徹底改變父母與孩子溝通方式的巨著。對中國的家長非常有借鑒和指導意義。父母光有愛是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧，如何獲得並使用這些技巧就是這本書的主要內容。

作者海姆·G·吉諾特，心理學博士、臨床心理家、兒童心理學家、兒科醫生。他將自己短短的一生獻給了兒童心理研究以及對父母和教師的教育。他依靠他的聰明才智做了很多創造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的書中、演講中、專欄中宣傳的如何跟孩子溝通的創新思想不僅在美國，甚至在全世界都獲得巨大反響。

6.《親愛的加百列》

[挪威]哈芬丹·費昂

推薦理由：這本書是一封父親寫給患孤獨症兒子的感人長信，不是小說也不等同於紀實。從加百列出生，到三歲確診為孤獨症，再到上小學的成長經歷：兒子學會閱讀、騎單車、表演獨唱，父子倆一起出海、舉辦化裝海盜舞會和家庭聚會……作者以飽蘸真情的筆墨，記下兒子點點滴滴的成長故事，令人心碎的情感、綿綿無邊的愛、理解和家庭遭受的無盡惆悵的真實，從孤獨症的特殊視角讓我們理解孩子是如何看待一事一物，是如何成長的，讓我們知道真正的寬容和愛是怎樣的，相信每個父母親都能在這本書中，找到屬於自己的那份感動，流下自己虧欠的淚水。

7.《斯特娜夫人的自然教育》

[美]斯特娜

推薦理由：維妮弗里德·斯特娜是美國賓夕法尼亞州匹茲堡大學語言學教授，在著名的哲學家詹姆斯博士的影響下，開始閱讀《卡爾·威特的教育》，深受影響，並逐漸形成了自己的教育思想，即「自然教育」理論。

在此理論指導下，她的女兒維妮弗里德 3歲就會寫詩歌和散文; 4歲會用世界語讀寫劇本; 5歲能自由運用 8國語言; 9歲進入大學，成為人們眼中的天才兒童。但是斯特娜夫人並不滿足於僅將自己的女兒培養成才，她也渴望讓世人了解早期教育對孩子成長的重要性，於是在她女兒12歲那年寫成了《斯特娜的自然教育》一書，並成立了自然教育學校，培養出了眾多天才兒童。本書詳細地記述了她的女兒維尼夫雷特的成長過程，並極力闡明作者的教育思想和方法。作者以生動的事實來說明問題，而不是用枯燥無味的理論，父母可以獲得許多借鑒。

8.《兒童的人格教育》

[奧]阿德勒

推薦理由：阿德勒非常准確而又清晰地介紹了兒童人格發展的基本動力和問題兒童誕生的原因，他關於兒童人格結構的基本框架，可以視為理解兒童問題的一把鑰匙。對這本書的反復閱讀，能夠幫助家長建立起理解兒童人格的基本結構。因為阿德勒的這本書，確實揭示了兒童發展過程中最重要的程序之一，可以解釋許多難以管教的問題兒童的根源。若對阿德勒個體心理學感興趣的家長，還可閱讀他的另一本代表作《自卑與超越》一書。

9.《卡爾·威特的教育》

[德]卡爾·威特

推薦理由：作者卡爾·威特，19世紀德國的一名普通鄉村牧師，用自己的教育思想和理念，將先天不足、略顯痴呆的兒子教育培養成了一名有著驚人成就的奇才。其著作《卡爾·威特的教育》堪稱中外教育史上的一本奇書，是他的教育方法和教子心得的真實記錄，是現代家庭教育讀物的鼻祖。

10.《教育的目的》

[英]懷特海

推薦理由：這本書最大的價值在於，作為過程哲學家的懷特海敏銳地把握住了教育的基本節奏，即「浪漫—精確—綜合」以及「自由—紀律」。雖然懷特海盡可能通俗易懂地闡釋了自己非常重要的思想，但是要真正理解懷特海的思想，仍然有一個過程，不過一旦真正理解和掌握，這些思想便會成為非常有用的力量，成為我們家長思考教育問題的基石之一。

教育孩子的技巧

一：尊重孩子的「狡辯」-----反饋效應

每當家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為為「狡辯」，其實，這並不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。

教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己「教」，一點都不在意孩子反饋回來的信息，這樣的教育往往達不到家長想要的目的。

二：分析並尊重孩子的反饋

當孩子對我們的教育作出反饋時，我們首先要對孩子的這種反饋作出分析，當然，這種分析不僅僅是針對孩子的語言進行分析，還要連同孩子的動作及神情進行分析。

但是值得家長們注意的是，不管是孩子的反饋是不是「狡辯」，都務必要尊重孩子的反饋。在上面的教育案例中，當孩子說出「我們班小朋友搜這樣說」的理由時，那位媽媽沒有對孩子的反饋進行分析，就對孩子大吼，這是不是不尊重孩子反饋的一種表現。所以，這位媽媽也並知道孩子反饋的真正還以----並不認為「你真蠢」是臟話。

可以想像，家長誤解孩子的反饋，並對孩子的反饋進行壓制，長久如此，孩子就再也不會對媽媽的教育進行積極反饋了。沒有孩子的配合，家長勢必將更沒有辦法對孩子進行教育。

三：針對孩子反饋出的問題，對其進行有目的的教育

當家長分析出孩子反饋出的問題時，就可以針對孩子的反饋進行有目的的教育。例如，如果孩子反饋出的問題時他不知道將禮貌的重要性，家長就再也不會，就可以通過實例，道理來講述講禮貌的重要性，引導孩子做一個講禮貌的好孩子;如果孩子反饋出的問題是他不想知道承擔最近錯誤言行所造成的責任，家長就要孤立孩子做一個知錯就改，敢作敢為的人……

總之，不管孩子對家長的教育作出任何反饋，尊重和認真分析孩子的反饋，都是達到教育目的的首要前提。

四：家庭教育不能前後矛盾-----手錶定理

心理學家做過這樣一個實驗：給一個人一塊手錶，當別人問這個人時間時，這個人能夠快速而且自信地說出時間;然而，當給這個人兩塊不同的手錶時，這個看錶的人反而不能很快地說出時間了。因為兩只手錶並不能告訴一個人更准確的時間，反而會讓看錶的人失去對准確時間的信心。心理學家把這種現象稱為「手錶現象」，並由此而引伸出了一個結論：在做事情時，只能有一個指導原則或價值取向。後來，人們把這個結論稱為「手錶定理」。

教育孩子的心得體會

一、對孩子多一些表揚和鼓勵 。 有人說：「好孩子是誇出來的」。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使她再接再厲;退步時也盡量不要當面數落她，也不要拿自己的孩子和別人的孩子做對比。每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。

二、培養孩子的自覺性，養成好習慣 。教育家孫雲曉說過：「習慣決定孩子命運。」可見好習慣對孩子來說多麼重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什麼事對的，什麼事錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該玩。平時，我總是鼓勵她早睡早起，讓她早晨早起去看太陽，並告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之後會讀讀書。孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什麼，可是放學回到家卻不知道了。

所以，我總會讓她放學回家，先完成作業，做作業時家人不許打擾。孩子愛讀書，首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效，習慣也自然而然形成。我給女兒買了許多書，每晚睡前讀半小時書。我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的，要持之以恆，日積月累。

三、培養孩子的獨立性 。以前，我是事無巨細，結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己的書包。如果少帶了，老師批評了我也不會過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，她應該為自己的行為負責，將來才會是個有責任心的人。

四、經常與老師聯系，了解孩子在學校的學習狀態和表現。家庭和學校之間要經常保持聯系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，上課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家後就能夠有針對性地教育孩子，才能避免孩子走彎路及養成一些不好的習慣。

五、 要教育孩子勤奮刻苦學習，要立大志。人無志向就不能成大器，志向是一個人的奮斗目標。督促孩子要明確自己的奮斗目標，要求孩子要立大志，明確方向，努力學習。在家中，要求孩子作到「父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。」在學校要求孩子做到「尊敬老師，聽從老師的教誨。」上課時要做到認真聽講，要按時完成老師布置的一切作業;團結同學，要做到取長補短;在學校要爭取多做些對大眾有益的事情。嚴格遵守校規，力爭做到一個「德智體」全面發展的優秀學生，將來才能為祖國效力，為人民服務。做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們對孩子的期望和教育的綱領。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她們將會是我們的驕傲。

⑺ 描寫父母之愛的書有哪些啊

強烈推薦《小婦人》，描寫家庭成員互相關愛的故事，很棒很溫暖的！

⑻ 有關愛家人的好書

1、《爸爸的小情人》
父母的愛：這十本書，讓你知道父母有多愛你

作者: 周德東
出版社: 湖南人民出版社

我在一個筆記本上記錄美兮的故事，每一天的文字顏色都不同，新新舊舊，深深淺淺。手寫體是溫暖的。我不想用電腦，電腦字冷冰冰的，缺乏情感，代表不了我對美兮的愛。

這是我耗時最長的一部書。它是幽默的，也是悲傷的；是教育的，也是反教育的；是紀實的，也是童話的……

在寧靜的夜裡，在溫馨的燈下，願美兮的故事能給你和你的孩子帶來一些純美的快樂，一些親情的感動，一些人生的共鳴……

2、《最後，才知道該如何愛你》
父母的愛：這十本書，讓你知道父母有多愛你

作者: （美）傑拉爾德·溫諾克
出版社: 廣西科學技術出版社

有人說，父母是堡壘，為我們抵擋迫近的死亡。只要他們還在，我們就可以幻想自己能永遠活下去。直到有一天，你發現父親的步履不再堅實，母親的臉龐也早已爬滿皺紋。

即便本書作者從醫30餘年，也並沒能更輕易地面對自己父親日漸衰老的現實——衰老和隨之而來的死亡是不可逆的，是醫學所無法戰勝的。在父親和家庭的巨變面前，他唯有去做所能做到的一切。

這本書里記述的正是作者的親身經歷。一方面是他身為醫者的省思，一方面是他身為人子的追憶。「我們該拿父母怎麼辦？」這個拷問著每個家庭的問題在這里得到了解答，以所有的勇氣、誠摯、希望和愛。

3、《那些我們沒談過的事》
父母的愛：這十本書，讓你知道父母有多愛你

作者:（法）馬克李維
出版社: 湖南文藝出版社

我很抱歉沒有早一點找機會對你說，沒有早一點把那封信交給你。為了彌補這些遺憾，且讓我們從永恆中偷來一些時光，說出那些我們沒談過的事。

朱莉亞有記憶以來，父親一直在她人生的重要階段上缺席。隨著她慢慢長大，對父愛的渴望變成了對父親的怨恨，父女關系降至冰點。兩人鮮少見面、談心，彼此意見也幾乎沒有交集。就在結婚前三天，忙著籌備婚禮的朱莉亞接到了父親秘書的電話。如她所料，父親不會來參加婚禮。但是這一次，朱莉亞必須承認父親的缺席借口無可非難。他過世了。朱莉亞在預備舉行婚禮的當天為自己的父親下了葬。然而，在葬禮結束後的第二天，她的父親以另一種方式歸來。朱莉亞收到一個大木箱，裡面是跟父親一模一樣的蠟像，上衣口袋裡放著遙控器和使用手冊，按下按鈕，父親立刻死而復生。

4、《致女兒書》
父母的愛：這十本書，讓你知道父母有多愛你

作者: 王朔
出版社: 北京十月文藝出版社

本書是《致女兒書》和《和我們的女兒談話》兩本經典作品的合集。是王朔寫給自己女兒的心裡話。

作者從自己爺爺奶奶的爸爸媽媽講起，一直說到自己的爸爸媽媽，最後說到自己。每一句話都是真話，每一句話都是掏心窩子的話，以自己的經驗告訴女兒一些做人的道理，並對自己的作為進行了反省。從中我們可以看到王朔作為一個女孩的父親與我們日常對他的印象中所不一樣的一面，也可以感受到父愛的偉大。

5、《有一天，媽媽老了》
父母的愛：這十本書，讓你知道父母有多愛你

作者: （韓）洪榮女，黃安娜
出版社: 北京理工大學出版社

她是一位普通的韓國母親。只不過，七十多歲時通過自學學會了識字寫字，開始每天記錄家庭日記。十年之後，被子女們意外發現。她在所剩無多的人生時日中，帶著一種對世事和生活的淡然和眷戀，寫家中的瑣事、自己的子女、父母兄弟、日常勞作，以日記的方式記錄下對家人的愛。70歲的女兒，偶然發現了母親的日記本，被母親心底的秘密震撼。作為媽媽日記的忠實讀者，以自己細膩的筆觸，感受著母親的每一絲情感，寫著對母親的懷念與感恩，用文字陪伴媽媽度過人生中的最後時光。

6、《坐牢家爸爸給女兒的80封信》
父母的愛：這十本書，讓你知道父母有多愛你

作者: 李敖
出版社: 甘肅人民美術出版社

這是李敖在獄中給他女兒李文寫的書信，全稿共80封信，在目錄上體現為74封，有幾封為主題相近題材信。書信內容包括文字和圖片，增加了內容的趣味性，有助於讀者理解。文字情深意切、生動活潑，內容旁徵博引、幽默風趣，有助於對英文的理解。

李敖對李文的最大虧欠是他一生麻煩，使李文不能跟他住，不能好好教育她；李敖對李文的最大恩德是他始終堅壁清野，使李文念美國學校，不念三民主義，不受國民黨教育的污染。在李敖坐牢期間，他曾寫給李文許多信，權作函授，這本《坐牢家爸爸給女兒的80封信》，就是其中的主要部分。

在李敖寫的信中，為了增加趣味和理解，他盡量酌配插圖，這些插圖都是從書上割下來的。牢中沒有剪刀或刀片，李敖把破皮鞋中的鋼片抽出來，在水泥台上磨出鋒口，用來切割，與刀片無異。馮音汝少校有一次奇怪李敖為什麼能把圖片割得那麼整齊，他說他神通廣大，少校也沒再追問。

⑼ 有什麼書是寫父母的愛

朱自清《背影》、《父愛如山》
梁曉聲《母親》、《父親》（短篇）、
史鐵生《合歡樹》、《我與地壇》、《秋天的懷念》、《我的夢想》
朱
德《懷念我的母親》
冰
心《荷葉母親》、《春水》、《繁星》
琦
君《春酒》、《髻》、《母心似天空》、《媽媽的手》、
胡
適《我的母親》
林海音《爸爸的花兒落了》
張雪峰《感受父愛》
劉墉《沒了手的爸爸》
王宗仁《藏羚羊的跪拜》
老舍《月牙兒》
郭明義《父愛如春》
屠格涅夫《父與子》
賈平凹《酒》
秦文君《吾父之愛》