寬容型父母怎麼培養

❶ 多一點寬容，多一種成功！父母如何培養孩子的寬容品質

寬容是一種很重要的品質，也是孩子未來成功的一種資本。

一個人只要有了寬容的品質，就能容納不同的意見，尊重他人，允許他人有過失，給他人改正錯誤的機會。

從而使自己能夠與他人建立一種良好的 社會 關系，因為，人們都喜歡跟寬容的人相處。

而且，寬以待人也是一個人取得成功強有力的籌碼，因此，父母要重視培養孩子寬容的品質。

那父母可以怎麼做呢？四條建議供參考。

一、父母以身作則

教育家馬卡連柯曾說：「在開始教育自己的子女之前，首先應該檢點自身行為」。

孩子時時刻刻都在學習和模仿我們的一言一行，我們希望孩子成為一個寬宏大量的人，首先我們自己要有寬容的品質。

這樣，在為人處事，待人接物上，孩子才能學習到並呈現出寬容的品質。

否則的話，你每天跟孩子說，對人對事要寬容一點，但是自己卻會為了一點小事就跟他人爭吵，非要證明自己是對的，無視他人的意見，揪著他人的過失不放，得理不饒人。

孩子怎麼能學會寬容呢？自己說一套，做一套，孩子怎麼會聽你的呢？

就像董卿說的那樣，「 你希望自己的孩子成為一個什麼樣的人，自己先成為那樣的人 」。

二、把道理放在故事裡

不管是成人還是孩子，都喜歡聽故事，故事有情節，有人物，還有畫面感，比生硬的道理更能入心，也有利於孩子理解道理、概念真正的用義。

所以，父母可以通過一些能夠體現寬容品質的小故事，講給孩子聽，讓孩子理解，怎麼做才是寬容他人。

三、帶孩子走出去，多接觸大自然

父母可以多帶孩子去觀賞祖國的大好河山，讓浩瀚的海洋、奔騰的河流、秀麗的湖光山色陶冶孩子的心靈，開闊孩子的視野和胸襟。

四、讓孩子在人際交往中學會寬容

只有通過與人交往，才能體驗寬容的意義。

只要和他人交往，孩子就會發現對方的優點和缺點。

這個時候，父母就可以引導孩子用寬容的態度來對待比自己差的同學，比自己強的同學或者自己的競爭對手。

讓孩子不嫉妒比自己強的同學，不嘲弄比自己差的同學，不故意為難自己的競爭對手。

讓孩子學會多稱贊別人的優點，慶賀同學的成功，幫助有困難的同學，採納別人的合理建議。

這些都能使孩子得到友誼，並使自己也獲得進步。

❷ 父母怎樣培養孩子的寬容品質

• 父母要以身作則，榜樣的力量是無窮的，在培養孩子的寬恕品質時，父母要起表率作用，家庭成員間要做到友愛互助、能寬恕別人的錯誤。在家庭生活中如果父母本人心胸狹窄，不允許別人犯一點錯誤，對別人無心犯的一點點過失也要追究到底，不能原諒別人，試問孩子怎麼才能怎麼才能養成寬容的品質呢?

• 讓孩子學會換位思考，同一件事情如果站在別人的立場上，可能會有不同的結果，孩子要學會不要把意志強加給別人，換位思考能讓我們更好的與對方溝通，而且能讓我們贏的友誼，思想也更開闊！

• 鼓勵孩子接納新事物，當今社會，新生事物層出不窮，寬容不僅體現在對人的態度上，也體現在對新生事、物的態度上，如果思想保守，固執己見對新生事物的心懷排斥，不僅不能跟上時代的步伐，更不會對新生事物談什麼有寬容的胸懷，孩子見多識廣，自然能應變萬千，對人和事多了更深一層的了解和體諒。

• 家長要引導孩子設身處地的為對方著想，俗語說：金無赤金、人無完人，我們沒必要求人們事事做的完美，事事按照我們的想法來運行，在人與人的交往中只要不是特別過分，我們就應該對他人予於與理解和寬容，對待他人的寬容之心只有在與人們的交往之中逐步培養起來的。

• 讓孩子走進大自然，家長應該讓孩子多與大自然接觸，遼闊的草原、壯麗的山川、奔騰不息的河流無時不刻不在沖擊著孩子的視覺和心靈，親近大自然可以讓人心胸開闊、性格開朗、心情愉悅，進而讓人產生寬闊的心境。

• 寬容的孩子能成大器，當你的孩子寬容待人的時候就會贏得快樂，能夠結交到更多的朋友，人生的道路就會越來越寬廣，寬容別人，就能夠成就自己。

❸ 如何教育孩子寬容大度

寬容是一種生存的智慧、生活的藝術。所以父母從小培養孩子寬容大度的品質很重要。以下是我分享給大家的教育孩子寬容大度的方法，希望可以幫到你!

教育孩子寬容大度的方法
1.創造機會讓孩子多接觸同齡人，在交往中相互取長補短，提高人際交往能力及社會適應能力，養成良好的性格。

2.當孩子在交往中遇到矛盾和糾紛時，家長可適當給予撫慰，並幫助孩子分析事情發生的原因，找出自己或別人的不對之處，明辨是非後，妥善處理。

3.疏導、轉移孩子對矛盾結果的注意力，反思起因，檢討自己的過失，寬容夥伴的缺點與失誤行為。

4.告訴孩子對朋友要以誠相待，對其錯誤要幫助改正。要讓孩子知道，原諒他就是給他改正的機會，寬容忍讓有利於增進友誼。

5.成人要做孩子的榜樣，遇到矛盾或沖突時能寬宏大量，不計較得失，能夠高姿態，不怕吃點虧，“能饒人處且饒人”，以此使孩子受到熏染與教育，孩子才能在相應的時候做到原諒別人。

6.教給孩子掌握原諒的標准。分清是非，正確處理所發生的問題，哪些應採取原諒的做法，哪些不可以原諒。首先要明白原諒、忍讓不等於沒有原則，不是放棄批評與反抗。對小是小非，沒有嚴重後果的個人沖突，無意的損傷等盡可能的不要計較，要加以忍讓與原諒。

對影響友誼與集體榮譽，會造成較大損害或故意做出的破壞行為等，絕對不可容忍，更不可原諒。但要採取靈活的方式，誠懇的態度去加以批評、制止。切忌粗魯簡單，不注意場合、分寸，或言辭過激、盛氣凌人。這樣不利於糾正錯誤，反會增加極抵抗情緒，起相反的作用。

7.必要時，讓孩子體驗一下不原諒別人的害處。因為總是與人斤斤計較，毫不容人，小朋友們就會害怕或不喜歡與你做朋友，不會原諒別人，也得不到別人的原諒。養成霸道、蠻橫、自私、無情的壞習慣，容易被孤立，今後走入社會會吃大虧。
教育孩子寬容大度的技巧
一、寬容孩子的過錯

人們常說：人非聖賢，孰能無過?就連被人們尊稱為“聖賢”的孔子也曾有過錯誤的言行舉止。正在成長中的孩子，在學習與生活中更難免會犯這樣那樣的錯誤。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“犯了錯誤在眾人面前受過批評的孩子往往會變得孤獨。特別不好的是，他要學好的願望與熱情淡漠了，他要做個正直的、道德高尚的人的願望從此受到了壓抑。”那麼作為父母，我們應當寬容孩子的過錯。

父母應該本著一顆寬容心，正確對待孩子成長過程中的缺點、錯誤，不要簡單、粗暴，而要熱心、細心、耐心地幫助孩子找到錯誤的原因和改正的方法，才有利於孩子改正錯誤取得更大進步。也只有這樣的教育，才能培養出寬容、體貼的孩子。

二、教孩子學會換位思考

有這樣一則小故事：

有一頭豬、一隻綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一天早上，牧人進來捉豬，豬大聲地嚎叫著，猛烈地反抗。綿羊和乳牛很討厭豬的嚎叫，便一起責備豬：“你吵什麼呀，他常常捉我們，我們並不大呼小叫。”豬聽了回答道：“他捉你們和捉我完全是兩回事。他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉我，卻是要我的命呢!”

這是一個寓言，它形象地說明了一個簡單的道理：要想理解別人，就需要換位思考。

所謂換位思考是指認同他人的情感、思想或態度的能力，或替代性地體驗他人的情感、思想或態度的能力。

換位思考的實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容。人們都有被“冒犯”“誤解”的時候，如果對此耿耿於懷，心中就會有解不開的“疙瘩”;如果能深入體察對方的內心世界，或許能達成諒解。如果真能夠做到這一點的話，就能夠理解對方，就能夠減少很多不必要的矛盾。一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的。諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解。

當孩子之間發生矛盾時，父母要教育孩子暫時放開自己的見解，以對方的情況為出發點，才能體會對方的感受，理解對方的行為。

父母應該教育孩子經常自問：“要是我處在這種情況下，我會怎麼想呢?又會怎麼做呢?”“我現在應該為他做點什麼，他的心裡是不是會感覺好受一些呢?”這樣，孩子往往會看到問題的另一面，從而養成其寬容的品格。

三、教子智慧：為孩子做出寬容的榜樣

寬容的種子往往需要父母用心去播種，只有寬容的父母才能培育出寬容的孩子。孩子最初是從父母那裡學習待人接物的方式的。父母寬容、大度，遇事不斤斤計較，與鄰里、同事之間融洽相處，孩子就會學著父母的樣子處理同學之間的關系，也會變得寬容、友善、樂與人處。

有一位母親，帶著她的孩子到度假村去玩，那天去遊玩的孩子較多，工作人員一時疏忽，將她的孩子留在了網球場。等工作人員找到孩子後，小孩因為一人在空曠的網球場呆著受到驚嚇，哭得非常傷心。一位滿臉歉意的工作人員，在安慰這個四五歲的小孩。不久，孩子的媽媽來了，看見了自己哭得慘兮兮的孩子。這位媽媽蹲下來安慰自己的女兒，並且很理性地告訴她：“已經沒事了，那個姐姐因為找不到你而非常緊張，並且十分難過，她不是故意的。現在，你應該親親那個姐姐的臉，安慰她一下。”她的孩子踮起腳尖，輕松地親吻蹲在她身旁的工作人員的臉，並柔聲告訴她：“不要害怕，已經沒事了。”

孩子的寬容之心最主要的來源就是父母。要培養善良、寬容的孩子，家長必須以身作則，為孩子做好的表率，同時抓住教育契機善加引導，使孩子具有良好的心態和應對各種環境的能力，使他們擁有快樂的人生。
關於寬容大度的名言
1、自出洞來無敵手，得饒人處且饒人。——善棋道人《絕句》

2、紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。——馬克吐溫

3、爭問題肚量要寬，拉烈馬韁繩要長。——藏族

4、宰相肚裡能撐船。——佚名

5、遇方便時行方便，得饒人處且饒人。——吳承恩《西遊記》

6、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。——蘇霍姆林斯基

7、有容乃大，無欲則剛。——《古今楹聯類篡》

8、有忍，其乃有濟;有容，德乃大。——《尚書·周書·君陳》

9、由來大度士，不受流俗侵。——唐顏謙

10、勇士的心胸，能容下大海。——維吾爾族

11、以大度兼容，則萬物兼濟。——《宋朝事實類苑·祖宗聖訓》

12、一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——紀伯倫

13、無度不丈夫。——佚名

14、唯寬可以容人，唯厚可以載物。——薜渲

15、為了能同所有的男男女女和睦相處，我們必須允許每一個人保持其個性。——叔本華

16、泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能成其深。——李斯

17、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——雨果

18、山銳則不高，水狹則不深。——劉向《新序·節士》

19、仁者愛萬物。——《史記·趙世家》

20、人們應該彼此容忍：每一個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每一個人都能被切割搗碎。——濟慈

21、氣餒者自畫，量狹者易盈。——朱之瑜《朱舜水集·恭敏》

22、能容小人，方成君子。——馮夢龍《增廣智囊補》

23、沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。——俄。普希金

24、量大福也大，機深禍也深。——佚名

25、寬容是人性的，而忘卻是神性的。——詹姆斯·格蘭

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❹ 性格特徵父母教養方式

學會表達你的愛和關懷，經常誇贊你的孩子，避免批評他們，注意自己的言行，讓自己成為孩子的榜樣，讓你的孩子感到安全，以上都是一位好的家長應該做到的，作為家長你需要做到的不僅僅是平等地對待孩子，還需要有一點做家長的威嚴，要適當的給孩子一點約束。
為人父母是人一生最漫長的經歷。記住，你並不是一個「完美」的家長，但是可以成為一位好的家長。無條件地愛他們，不要告訴他們只有按照你想的去做，才能得到你的愛，不要用你的愛來威脅他們。要讓他們知道，你給他們的愛是永遠存在的。
把你的愛和關懷表達出來，孩子的自信和幸福與父母對他的態度有很大關系，你的一句關心，一次獎勵都能讓他對你更親近，幸福感更高。但是中國父母，不習慣把自己對孩子的感情直白地說出來，我們常說「沉默是金」，但是愛是需要表達的。
學著去看孩子的優點，每個孩子都有自己擅長的方面和不擅長的方面，不要只顧著看他的短板，用他的短處與別人的長處進行比較，經常貶低孩子，容易使他產生一種自卑情結，認為他在你心中永遠很差勁。
批評孩子時用正確的方式。孩子犯錯是很正常的事，你當然有資格生氣，只是孩子沒必要一直承受你的怒火。在指出孩子的錯誤時，不要沒完沒了的指責，當你還是個孩子的時候，面對嘮叨的父母是什麼感受。一次兩次還好，次數一多，孩子面對你就會反感。
成為孩子的榜樣。孩子就像海綿一樣，模仿能力極強，能吸收他們注意到的一切。父母是孩子的第一任老師，也是他們的榜樣，在他們周圍時，你要注意你所說或所做的每一件事，想想你希望孩子成為什麼樣子。
讓你的孩子感到安全。尊重他們的隱私，想想自己小時候被父母偷看日記的時候的心情，己所不欲勿施於人。孩子面對自己的事情的時候，給他們自主選擇權。不要在孩子們面前和你的配偶爭吵，家庭矛盾往往會成為孩子成年之後都不願意回想起來的痛。
在孩子面前，該有威嚴的時候要維持住，孩子的自控能力一般比較差，你可以適當地設置規矩，讓他們遵守。

❺ 三寬家長如何培養有擔當和包容心的孩子

一、讓孩子多參與決策，建立自信

家長可以讓孩子參與家庭會議的討論，因為青春期的孩子不僅身體在發育，精神、思想、格局都在成長。如果家長認為孩子只要學習好就夠了，那就大錯特錯。

這一時期的孩子有很多渠道了解世界，對社會有自己的看法，吸收了很多新知識、新觀點，所以家長不要因為孩子經驗有限就貿然否定孩子。正確的做法是多啟發孩子進行深入思考，多用開放式句子向孩子提問。

家長可以從四方面引導孩子進行深入思考，以便做出成熟的決策：

第一，我為什麼做這個決定？第二，有哪些選擇？會有什麼結果？第三，做這個決定會對他人有什麼影響？第四，如何執行這個決定？

做出成熟的決策，意味著孩子進入了思維發展中重要的「假設推理」階段。「假設推理」可以避免孩子做出幼稚的決定，幫助孩子預判未來，培養孩子對事件的預演能力。

二、讓孩子多參與實踐，積累經驗

在鼓勵孩子多思考的同時，家長還要讓孩子多通過實踐活動積累經驗，因為人生的種種經驗大多來自於實踐。青春期的孩子如何積累生活經驗？

第一，讓孩子參與家裡大事小情的決策；第二，鼓勵孩子多參與社會實踐；第三，不要過度包辦替代；第四，多為孩子「賦能」，告訴孩子「你能行！」

三、讓孩子學會擔負責任

「擔當」意味著責任，也就是孩子要為自己的行為負責，為家人、同伴負責，要承擔相應的後果。有擔當的孩子才有社會責任感，而這種責任感要求孩子能夠對自己將要做的事進行風險評估，也就是哪些事可以做，哪些事不可以做。

有這樣一對夫妻，因為對風險估計不足，導致家破人亡。這對夫妻在慶祝生日的時候，為了營造煙霧繚繞的氛圍，在自家游泳池裡放置了大量乾冰，結果導致跳入泳池的人因為缺氧而死。這件事提醒我們，做事要考慮周全，要清楚可能發生的風險。

❻ 性格特徵父母教養方式

父母表現：

（1） 高要求：對孩子有明確合理的要求，會為孩子設立一定的行為目標，對孩子不合理的任性行為作出適當的限制，會嚴格按規則說服教育，並督促孩子努力達到目標；而對孩子的良好行為，則表現出真心的支持和肯定。

（2） 高溫暖：主動關愛孩子，能夠耐心的傾聽孩子的述說，而且能曉之以理、動之以情，激勵孩子自我成長。這類父母施行"理性、嚴格、民主、關愛和耐心"的教育方式。

這種高控制、情感上便於接受的溫暖式的教養方式，一般對兒童個性的發展有積極的影響。

孩子性格傾向：

這樣的教養方式，容易將孩子培養成親切溫和、情緒穩定和深思熟慮的性格或者形成獨立、直爽、積極協作的性格，有很強的認知能力和社會能力。

2. 專制型

「專制型」父母，概括屬於「高要求，但低溫暖」。

父母表現：

（1） 高要求：父母通常認為「管教不嚴會慣壞孩子」。可能會要求孩子行為的一致與服從，這類父母的限制性比較強，會對孩子強加很多規則，並要求孩子嚴格遵守。

（2） 低溫暖：不太能忍受孩子對規則提出異議，否則可能會對孩子施以懲罰或威脅施以懲罰。相對的，父母對孩子的接納和回應則遠不夠，很少向孩子解釋遵守這些規則的必要性。並且在教育過程中常常伴隨著懲罰和強制性策略。

孩子性格傾向：

這樣的教養方式，可能會導致您有恐懼心理，缺乏自信心，缺乏主動性，容易膽小，怯懦、畏懼、抑鬱，有自卑感，自信心較低，容易情緒化，不善與人交往。

3. 寬容型

「寬容型」父母，概括屬於「低要求，高溫暖」

父母表現：

（1）低要求：父母很少給孩子制定規則，而是經常甚至全部讓孩子自己做決定。寬容型父母會將大部分決策的責任交給孩子。

（2）高溫暖：寬容型父母像權威型父母一樣關心孩子並且重視溝通，並認為比起遵循自己設定的規則，孩子會從自己決定的行為結果中學到更多。

孩子性格傾向：

在這樣的教養方式，孩子較容易自由的表達自己的感受與想法。當然也有可能因為父母的過於寬容而具有較高的沖動性和攻擊性，缺乏責任感，不太順從，行為缺乏自製，自信心較低等情況。這些都可能會給孩子在學校或進入社會後造成困擾。

❼ 父母如何培養孩子的寬容之心

俗話說，3歲看大，7歲看老。兒童時期形成的性格，會影響到人的一生。現代科學證明，童年期孩子的性格，還未定型，這時的性格培養格外重要。那麼你知道的性格培養是什麼樣的呢？下面是我精心整理的父母如何培養孩子的寬容之心，歡迎閱讀與收藏。

1、為孩子樹立榜樣

孩子的寬容之心最主要的來源就是父母。孩子最初是從父母那裡學習待人接物的方式的。父母寬容，大度，遇事不斤斤計較，與鄰里，同事之間融洽相處，孩了就會學著父母的樣子處理同學之間的關系，也會變得寬容，好善，樂於與人相處。

2、教孩子學會換位思考

所謂換位，就是指當雙方產牛矛盾時，能夠站在對方的角度上思考問題，思考對方何以會如此行事，如此說話。如果真的能夠做到這一點的話，就能夠理解對方，就能夠減少很多不必要的矛盾。

許多孩子只習慣於從自己的角度思考問題，而不習慣於站在別人的角度上思考問題。要消除這種現象，辦法就是「心理換位」。

3、教孩子學會理解他人

金無足赤，人無完人，有缺點和不足乃是人性的必然。和同學相交，和朋友相處，完全沒有必要求全責備。完全可以求同存異，只要同學和朋友的缺點不是品質方面的，不是反社會的。對於朋友的缺點和不足，對於同學心情不好時所說的話和所做的事，我們沒有必要斤斤計較，事事都擺個公平合理。多原諒—次別人，多給別人一次寬容和理解，同時也就為自己多找了一份好心境，也會使自己覺得在個性完善的道路上義向前邁進了一步。

4、讓孩子多與同伴交往

寬容之心是在交往活動巾培養起採的。孩子只有與人交往，才會發現每個人都有這樣或那樣的缺點，都要犯或大或小的錯誤，而只有學會容忍別人的缺點和錯誤，才能與人止常交往，友好相處。也只有通過交往，孩子才能體會到寬容的意義，體驗寬容帶採的快樂。如稱贊別人的'優點，慶賀同伴的成功，幫助有困難的小朋友，採納別人的合理建議等。這些都能使孩子得到友誼，分享別人的成功，並使自己也獲得進步。

在孩子與同伴交往的過程中，父母要特別注意引導孩子寬容比自己強的同伴，比自己—差—的同伴和自己的競爭對手。讓孩子不嫉妒比自己強的同伴，不嘲弄比自己「差」的同伴和不故意為難自己的競爭對手。讓孩子向好同伴學習，幫助「差」同伴，學會與競爭對手合作。

5、鼓勵孩子」納新」和處變

寬容不僅體現在對』人』的態度上，也表現在對—物』和「事。的態度上。父母要引導孩子見識多種事物，讓孩子喜歡並樂意接受新事物，承受事物所發生的意想不到的變化，善於知變和應變。如讓孩子了解各種奇觀，奇跡，觀察生活日新月異的變化，允許孩子獨辟蹊徑地解決問題。孩子一旦習慣於「納新』和「應變」，他對世間的萬事萬物也就具備了寬容之心。

總之，寬容，是健全人格的必備素質，只有學會寬容的孩子，才會懂得理解和尊重他人，才會有愛人之心，有容人之量，成為一個識大體，顧大局，受人歡迎的人。

當然，寬容不是怕人，不是懦弱，不是盲從，不是人雲亦雲，這一點是必須向孩子講清楚的。必須讓孩子知道寬容是明辨是非之後對同學，朋友的退讓，而不是對壞人壞事的妥協。對壞人和得寸進尺的人是沒有必要寬容的。

❽ 孩子的寬容心是奠定成功人生的基礎，家長從這幾點培養

寬容是為人之本，也是一個人善良的最基本的象徵，那麼從小培養孩子的寬容性是非常重要的一個功課。寬容心對孩子來說也是非常珍貴的品質，寬容的孩子他可以原諒別人的過錯，理解別人的行為，在支持孩子個性發展的過程當中起到積極的帶動作用，尤其是具備寬容心的孩子，他往往能夠達到共情的能力，可以站到別人的角度上思考問題，尤其是情商特別高，有助於 情感 的 健康 發展。所以有寬容心的孩子往往社交能力比較比較強，而且有著良好的人際交往關系，為今後的情商以及社交能力的發展起到非常重要的意義。

1.孩子具備寬容心的重要性

在我們身邊常常能夠看到有的孩子自私，霸道，蠻橫，會經常把別的小朋友惹哭也是常表現的，很任性，這類孩子沒有小朋友跟他一起玩，而且無論走到哪裡，都是"戰爭販子"總是喜歡惹怒其他的小朋友。而富有寬容心的孩子，他們心地善良，溫和懂事，性情溫順，而且特別討人喜歡，受人誘惑。所以，無論在哪裡都成為人群當中最閃亮的星，也會被一幫小朋友說吸引。所以一旦孩子缺乏寬容心的時候，她常常容易走極端，性格暴躁，而且為人不親近，所以影響社交關系和人際交往能力。所以讓孩子擁有一顆寬容的心有助於他的人格發展，對他的一生將會非常受益。

2.家長的引導很關鍵

不過現在很多孩子大多都是獨生子女，在家裡被父母捧在手心裡，受不了挫折，而且在學校里受了委屈，回到家也會向父母哭訴，所以父母表示很心疼，所以孩子剛開始上學的時候，常常會跟別的小朋友打鬧，所以難免會有受欺負的情況，那麼有的父母就教育孩子：別人打了你，你就要打回去！別人對不起你就要對不起他!這種教育模式明顯一副不允許孩子吃虧的口氣，然而這種教育方法也就助長了孩子在學校裡面不會處理好同學關系，還會影響交往的能力。所以以暴制暴只會讓孩子變得更暴躁，甚至還會影響日後與人交往的話能力。所以我們要教會孩子寬容，不僅能夠處理好夥伴關系，同學關系，還能夠處理好夫妻關系，為將來的幸福生活奠基基礎。

3.教會孩子寬容的意義

然而現實生活當中很多人都在做損人不利己的事情，要知道人與人不一樣，我們不理解他人的行為，也不要對別人的錯誤耿耿於懷，只要避而遠之，不要過分計較和在意。有些事情發生之後也許笑一笑就能過去，這就是寬容之心，所以寬容是一種品質，也是一種美德，更是做人的風度，它會使自己有迴旋的餘地，也會使心裡有更大的美好空間，打消消極情緒以及無謂的矛盾，寬容的人會在生活當中容易獲得美好，擁抱幸福，適應不同的環境，融洽的與他人建立合作關系，充分的施展才華。

4.案例分享：

記得有一次學校組織夏令營，所以把孩子們帶到了一個度假村當中，在大廳裡面，看見一位工作人員非常緊張，而且滿臉歉意的安慰一個小男孩，這個小男孩也就四五歲的年齡，一邊哭泣，一邊嚇的不停顫抖，這顯然是遇到了什麼事情。在了解完原因之後，原來夏令營那天孩子比較多，由於工作人員的疏忽，所以在比賽之後，不小心將這位小孩留在了原地，並沒有把他帶回來，所以當時的比賽場地是比較偏遠的，孩子因為一個人孤身在球場受到了驚嚇。想想也是，四歲的孩子看到周圍沒人肯定會恐慌，所以一直在哭泣，並且沒過一會兒，媽媽著急的出現來接寶寶，看著哭的可憐兮兮的小孩，想問各位，如果你是這位媽媽，你會怎麼做呢？

可能大多數家長由於心急和心疼孩子都會大聲的痛罵工作人員，也會投訴他，並且向管理人和負責人表示抗議，也可能直接帶孩子離開夏令營的活動，再也不參加類似的俱樂部。但這幾種反應可能都是作為媽媽的本能反應，可是這位媽媽的表現卻深深的給我們上了一課。親眼看到這位媽媽首先蹲下來安慰小孩子，並且告訴他現在就沒事了，而且剛才那個阿姨因為找不到你，非常害怕也非常緊張和難過，你要知道他不是故意的。

不過現在好在我們都找到了你，你也見到了媽媽，你可以原諒這位姐姐的失誤嗎？如果你能夠理解並且原諒阿姨的行為，那麼你就親親那位阿姨。你給他一下安慰，這樣她就不會再害怕了，也不會再為你擔心了。當時看到正在哭泣的小孩突然踮起了腳尖，親親旁邊的工作人員，並且告訴她，阿姨不要再害怕了，我已經沒事了，所以就是家長的這種寬容教育才能培養出寬容體貼，並且能夠站在別人角度上思考問題的孩子。

5.家長該如何培養一個有寬容心的孩子

所以很多家長都希望自己的孩子能夠心胸廣闊，也能夠為他人著想有共情的能力，但是往往一不小心卻把孩子培養成一個自私心胸狹隘的人，所以，即便是做家長，我們並沒有拿任何的教育資格證，為了我們孩子的幸福，也為了孩子能夠擁有一個美好的未來，一定要學習如何做一個智慧的爸爸媽媽，首先需要教會孩子如何擁有寬容的心態，所以接下來我們可以從這幾點進行精神教育。

①家長要具備寬容的品質

首先寬容的孩子，都有一個寬容的父母，要知道，孩子就是家長的復印件，我們的一舉一動，一言一行都深深的被孩子所影響，被孩子所模仿，所以孩子的待人接物都是從爸爸媽媽那裡學到的，如果爸爸媽媽寬容大度，不斤斤計較，遇事從容淡定與鄰里之間融洽相處，那麼孩子在寢室當中也就學會了爸爸媽媽如何處理人與人之間的關系，也會變得更加寬容，善良，樂於助人等優良的品質。

②培養共情的能力

共情就是心理換位思考的能力，尤其是與他人產生矛盾的時候，能夠第一時間站在別人的角度上看待這個問題，解決這個問題，思考對方為什麼會有這種行為和舉動，思考為什麼對方會這樣說話，如果能具備這個能力的話就可以做到理解，防止矛盾的激化，也能夠減少不必要的矛盾發生。所以在孩子具備換個角度思考問題的時候，就可以不只是顧及自己的感受和心情，消除這種現象，擁有心理換位的能力。

比如一般會下象棋的人都有這樣的經驗，在剛學下棋的時候都會想著第1步該怎麼走，第2步該怎麼走，從來都不會想到別人應該怎麼樣，所以只有一定水平之後才會到想到，別人會怎樣應對，別人應該走哪一步，所以能夠考慮到對方想法的人，他的水平就會很高，境界也會更高。在處理生活問題上也應該如此，這樣很多矛盾也就迎刃而解，當孩子具備這些能力的時候，他會習慣於站在父母的角度上考慮，能夠理解父母的良苦用心。

尤其是跟老人在一起相處的時候，大多數老人都是比較嘮叨，很多孩子不具備換位思考的能力就會很煩躁，然而，有了孩子就可以理解老人的那份關愛，站在老師的角度上思考，有的孩子覺得老師過於嚴厲，心裡憎恨老師，但是有寬容心，有共情能力的孩子，他會理解老師的艱辛和付出，與同學和夥伴之間也是友好相處，所以孩子擁有心理換位的能力是非常重要的。

③鼓勵孩子多交朋友

寬容之心所培養起來的孩子，在與人交往的過程當中他會發現不同的人會有不同的缺點，都會有各種各樣的小錯誤，那我們學會容忍別人的缺點和錯誤，這樣才能夠繼續交往下去，友好相處。也通過了這些訓練，體會到寬容的意義所在，體會寬容的快樂，所以，對於出錯或者是犯錯的小夥伴，應該給予別人合理的建議，分享別人的成功，分享自己的快樂，在幫助別人走向正確的道路的時候，自己也會獲得進步，所以支持孩子多和同伴交往。同時在這個過程當中，不嫉妒比自己強的夥伴，也不嘲諷比自己差的夥伴，讓孩子學會支持他人，學會合作，學會共贏。

結語：

所謂金無足赤，人無完人，每一個人都會有缺點和不足，在與他人相處的時候，不要要求別人總是做到和我們想像的一般完美，對於朋友的不足之處，沒有必要斤斤計較，事事講究公正和公平，面對一些挫折和坎坷，保持寬容和理解的心態也就讓自己擁有了一個好心境，當然我們要教會孩子寬容並不是縱容，寬容也不是懦弱，也不是盲目的服從，要讓孩子在明辨是非觀念之後，做出的理解和讓步，而不是對壞人妥協。同時讓孩子學會"納新"，接受新的事物，在習慣納新和應變的過程當中，孩子也就對世界萬物具備了寬容的心態。

❾ 孩子「得理不饒人」，父母別煩惱，哪幾種方法教他學會寬容

孩子「得理不饒人」，父母別煩惱，哪幾種方法教他學會寬容？

我們都知道，頗具寬容心的孩子，由於善解人意，性情溫順，人際交往一般都會更好一些，但缺乏寬容心的孩子，則性格古怪，非常容易偏激，難以和別人親密。那樣，父母要怎麼做，才可以讓孩子擁有一顆寬容的心呢？

三、讓孩子明白，人人都有缺點

俗話說得好「金無赤腳，人非聖賢」，父母想讓孩子明白，每一個人都有缺點的，他也是如此。因此，當孩子與別的小朋友一起玩，出現了不愉快的事時，父母要引導他們寬容別人。

比如，孩子的玩具被其他孩子一不小心搞壞，這時候，父母能夠告知孩子：「這一小孩子有點兒草率了，但他不是有意的，大家不怪他，對他說下一次玩玩具的情況下，要謹慎一點兒就可以了。」