老年人理念不一致怎麼辦

『壹』 和老人教育孩子理念不一樣該如何協調

年畢嘩知輕的父母和老人教育孩子的理念肯定是不一樣的。這中間該如何協調？那也應該是具體情況具體對待。現在的老年人當中有很多也都是有知識和有文化的。不像再早些年的。老人都沒有什麼文化。教育起孩子來肯定是缺少各種方式方法。甚至有的老人一味的嬌慣孩子。但現在。很多都是有文化的老年人蘆悶。他們也知道如何教育孩子才是正確的。但盡管這樣也難免會出現嬌慣孩子的情況。

其實教育孩子的最主要責任人。應該是孩子父母。而不是老人。所以孩子的父母要盡量的和老人溝通好。才能既達到教育孩子的目的又不傷老人心。作為孩子的父母來說。要和老人。經常溝通或者是找一些相對的視頻資料。書本資料等等。和老人溝通好，如何教育孩子的問題？讓老人在照顧孩子的同時，也起到一定的教育作用。還有老人中一些生活不好的習慣。也要告知老人隨時注意能改就改一改。當然有的時候老人會說。你小時候就是這么帶大的。看你不長得也挺好嗎？這種時候。就要注意。說話的方式方法了不要傷了老人的心。同時又能做到啟發老人教育孩子的思維。弄不好老人一生氣不幫你帶孩子了。年輕的夫妻麻煩就更大了。

我覺得最好的辦法。年輕父母白天上班的時候。把孩子交給老人幫助照顧一下。這是在沒有上幼兒園之前。然後晚上年輕的父母把孩子接過去自己照料。不要和老人住在一起。這樣晚上老人和孩子就分開了。然後年輕的父母可以藉助晚上。培養孩子的一些良好習慣。在培養孩子良好習慣的同時可能孩子也不適應的情況。他會哭鬧。如果和老人住在一起，老人一聽孩子哭了。立馬就會訓斥孩子的父母。所以弄得左右為難。但是要是分開住。晚上只有父母和孩子在一起。那就不會出現這樣的問題了。再就是孩子到了上幼兒園的年齡一定要送幼兒園。讓老人幫著接送。但是晚上還是要有父母。自己單獨的帶著孩子。小孩子只要離開老人的教官他的很多習慣都會跟著父母走。

總之在教育小孩子手消這個問題上。最好的辦法就是父母多教育。多參與。否則的話孩子真的被老人們澆灌的不得了。一旦習慣養成了。再講改變確實挺難的。

『貳』 如果你家裡的老人教育理念和你不同，你如何處理

說說我的看法。

老人跟我們教育理念不一樣的情況非常普遍，也很正常，如果跟老人不在一起生活，這個問題可以不考慮。但是如果跟老人住一起，就必須明確，在孩子教育問題上，父母是孩子的監護人，是教育的第一責任人，因此，一定是父母說了算，其他誰也不好使。

父母管教孩子的時候，爺爺奶奶外公外婆靠邊站，這是原則性問題，沒啥好商量的。

千萬不要讓孩子有僥幸心理，父母一批評，就讓爺爺奶奶出來撐腰，久而久之，家長在孩子面前就沒有權威性了。這是大忌！

1，開一次家庭會議，各自表達自己的想法。

2，然後明確共同的初心就是更有利於孩子有原則地成長、建立是非觀念，哪些行為可取，哪些不可取。最後達成共識，確定一致的教育理念。

3，當偶爾有超出原則的情況時，及時溝通，及時調整。

不過家庭組織或多或少都有些溺愛行為無法避免，只要不超大的原則，就適當包容。

如果老人已經把他的孩子培養成人才，就不要懷疑老人的教育觀有問題。

1、你的教育方式好可以自己帶孩子，不要覺得老人的教育觀總是落後了。

2、任何一個人的成長不是靠觀念培養出來的，而是靠培養孩子的習慣。

3、如果老人之前工作或做人都受人尊重，就放心給碰信老人帶，大人的行為習慣對孩子影響才是最重要的。

歡迎加我，非常樂意可以為孩子的成長提供一些借鑒。

這個問題真的是困擾了我非常長的時間。我可以說，我們家的情況比這個嚴重100倍嗎？因為是婆婆和兒媳之間的教育理念不同。

我就來說說我是如何處理這樣的問題的。希望大家能從中獲取一點啟發。

我家孩子大概是四年前出生的。出生之後就被一些養育的問題所困擾。舉個簡單的例子。孩子應不應該用紙尿褲？是不是發燒了就要去醫院？此類問題真是層出不窮。而且一方面是自己的母親，一方面是自己的老婆。說起來真的是非常難辦。

所以我經過認真的思考，決定從兩個方面入手。

首先，對於老婆這方面，主要採用的是安撫的方法，主要灌輸思想是孩子畢竟今後和我們在一起生活的時間長，所以不用擔心奶奶的教育理念對孩子的影響；另外一方面，老人年紀大了，不了解現在的教育理念是很正常的，無關痛癢的問題就不要看的太重，省的自己也累。

其次，對於奶奶那邊採用一些積極的心理暗示，建立媳婦的「人設」。例如，在家中的顯眼的位置，放上幾本厚厚的 育兒 指南書。聊天兒的時候，和自己的母親說。你看你家兒媳婦兒還是不錯的。對孩子的教育非常上心。你看這兩天看了這么厚的書。同時，告訴母親。對於孩子的教育問題，承擔更多的應該是孩子的母親和父親。老人在這個問題上，可以不用去做過多的關注，畢竟是到了享受天倫之樂的年齡。

最後，教育理念不同，是我們無法規避的問題。所以我們在解決此類問題的時候，不能就著問題去解決問題，此類問題討論的越多，笑梁輪最後的結果就是父母會認為，你覺得她們已經老了，過時了，看不上他們了。從父母的身體角度作為出發點，讓他們對孩子的教育問題不要過多的操心，而是享受兒孫滿堂帶來的快樂的晚年時光，才是解決此類問題的核心關鍵。

教育理念不同確實算是一個問題，但是從孩子的成長來講，不能缺乏父愛，也不能缺乏母愛，同樣不能缺老一輩的愛，舉例子，新中國剛成立的時候，並不知道適合什麼樣的 社會 制度，於是照搬蘇聯模式，結果如何。後來就提出姓資還是姓社的問題，人們一陣迷茫，後來鄧主席提出了時間是檢驗真理的唯一標准，引出了摸著石頭過河的思想路線。所以觀念是對是錯，需要時間來證明，孩子還小，有機會來嘗試的，畢竟作為家長，每個人教育孩子都是沒有經驗，慢慢來，慢慢看，遲早會找到適合孩子鄧教育方式。

在孩子的教育中兩代人會因為各自的生長的環境不同，文化的層次不同，產生很多分歧，這是不可避免的，但是有一點是共同的就是為了孩子的 健康 成長。所以有一點我想說，對父母多一點寬容和渣隱理解。

但是問題總是要解決的，面對不同的教育方式，方法。請不要在某一方教育時制止，因為教育不是一蹴而就的事，可以在其他時候，比如吃完飯聊天時，一塊散步時等等，相對放鬆的時候一塊去探討。相信對於好的方法，大家是能夠相互理解的。

對於教育方法來說，現代有現代的長處，古人有古人的智慧，遵從孩子的成長規矩，祝您養出成才的寶寶。

隨著現代人生活工作壓力的增大，我們年輕人由於都忙於事業，照看孩子的事務一般都是家裡的老人來承擔的。盡管看孩子這活並不輕松，老人們也心甘情願不辭辛苦為我們幫忙，這也是人之常情。但是，很多時候在如何帶好孩子上時常發生摩擦，尤其在孩子的教育等諸多問題上更是矛盾不斷，甚至引發婆媳不和的也時有發生，我們要認真對待這個問題，否則一定會影響到家庭和睦。

1.確定照顧孩子的第一責任人

這個責任人最好是穩定的，可以避免教養觀念的不一致。最好能夠是爸爸媽媽來擔任。因為這個世界上只有爸爸媽媽可以為孩子做出的改變比較大，她們的成長性也高於爺爺奶奶。

2.行之有效的溝通方式

3.爸爸的作用至關重要

這一點是很多 育兒 家庭容易忽略的，有的家庭中，爸爸都是置身事外，覺得生養孩子是媽媽的事情，自己發揮不了作用。這個時候，需要發動孩子爸爸積極地參與到孩子的教養中，也可以作為老人和媽媽之間的一個潤滑劑，緩解和平息相關的矛盾。

4.藉助於權威專家的支持，帶著老人去學習。

有的時候，爺爺奶奶沒有意識，不知道怎麼做才可以把孩子帶的更好，才會犯一些錯誤。所以年輕的父母需要帶著老人去取體驗和接觸現在新的知識和想法，獲取重要的支持。我們生活中經常看到，爺爺奶奶覺得爸爸媽媽說的不對，非要堅持自己的觀點，那麼，你可以藉助相關的權威專家講座或者是數據支持，幫助老人學習新的教育方式，在商量和合作中達成共識。

老人們都疼愛小孫子，他們對孩子的愛毋庸置疑，只是有時候用錯了方式，我們應該給予一些耐心，帶孩子不容易，最後也不要忘記感謝一下老人的付出。希望我的回答對您能有所幫助！

我是一個寶媽，我家寶寶快滿一周歲了。我們家在帶孩子這件事上出現了很大的分歧，主要體現在我和婆婆身上，寶爸和公公畢竟是男人，話少。

懷孕的時候我是打算生完孩子給婆婆帶的，我出去上班。但是懷孕期間跟婆婆相處下來發現她的很多觀念是不對的，如果她帶孩子，孩子以後的性格肯定會有很多方面像她，這是我不能接受的。於是我決定做一位全職媽媽。

懷孕的時候婆婆就擔心我不愛喝湯，產後會沒奶水。預產期都快到了，婆婆除了被子和用以前的舊衣服剪出來的尿布外，其他都沒准備，對了，還有別人給的舊的包被。我自己准備待產包和寶寶的用品，婆婆對我買的東西也不怎麼滿意。

孩子出生後，矛盾就來了，她有她的經驗論，我一直堅持科學 育兒 。比如婆婆要給寶寶睡扁頭、不讓用尿不濕、要把尿、給寶寶捂得一身的痱子、把寶寶睡著後的驚跳反應說成是膽小嚇到了，抱起來哄結果把寶寶吵醒等等這些都是矛盾的來源。我跟她說道理，她完全聽不進去。寶爸在外地上班，我在老家待得快產後抑鬱了，寶爸堅持說寶寶太小不讓我去他身邊自己帶孩子。到寶寶兩個月我堅持帶著她出來了，一直自己帶到現在。

一個人帶孩子是很累，是身體累，和婆婆一起帶，不僅身體累還心累。現在不在一起婆婆每天視頻還是會提很多意見，可能他們那個年代的人就這樣，總是覺得他們經驗很足，並且聽不進去勸。最近寶寶斷奶了在喝奶粉，不愛吃飯。她總是讓我們多給她喝奶粉，多放奶粉沖濃一點，次數也要加，跟她說了有比例的，她也不聽。還說喝奶粉要喝下火的。聽了頭都大

只聽，不做，婆婆一直說我：虛心接受，屢教不改。因為年齡和地域的差別，當然還有媽媽從小灌輸思維方式。只能這樣做，比如她冬天十天半月不用洗澡，我天天洗，比如她不用護膚品，我們肯定要用。再比如去超市她要拿一些袋子，秤重用的那種袋子，可是我媽從小教育我不能拿不是自己的東西，那怕是根草，也不能拿。所以我只聽不做。不過婆婆是個明理之人，二十幾年了，我們從沒紅過臉。當然我對我媽也是只聽不做。比如我媽給我家鄉的特產，她會說：不要給別人，我回家後會分給婆婆和大伯哥家。不知道我做的對，還是錯，不知道會不會被大家罵。

差異化教育，受教育者自己去感受好壞。

『叄』 跟老人育兒理念不同，經常發生矛盾，該如何解決這一問題

要學會和老人溝通。

在協商的過程中，雙方可以各退一步。但是雙方在教育孩子的時候，一定不能給孩子一些不好的想法，讓孩子養成一些不正當的習慣。這樣孩子才能得到雙方的教育，孩子才能變得越來越好。畢竟老人和父母雙方都是為了孩子好，所以一定要選擇最好的教育方式來教育孩子。他們可以把自己的育兒理念擺到桌面上，然後向對方解釋這種育兒理念的正確性，讓對方明白。所以，只要雙方努力，就能解除雙方的誤會，讓對方知道自己的良苦用心，讓孩子接受更好的教育。所以，因為育兒觀念不同而吵架是非常不理智的。我們一定要各取所長，把兩種育兒理念融合起來，用這種最為出色的育兒理念去教育孩子。在任何時候，良好的溝通都是解決問題的最好方式。

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『肆』 老年人思想觀念錯誤的地方太多 我經常和她發生沖突 怎麼辦

1 多體諒 平常心
與老人最好的溝通方式是多體諒老人愛護孩子的心態，以平和的心情處理兩代人的矛盾；老人提出意見時絕對要重視，畢竟經驗豐富，如果和科學知識有沖突，應該耐心說服老人，並採取一些折中的辦法。

2 共同學習育兒方法
共同學習育兒書籍，買一些科學育兒的書籍與雜志，既豐富了知識，也增進了了解，同時還是評判兩人的最有力依據。

3 不說不利於團結的話
為人子女不要在孩子面前說不利於團結的話，這樣會在孩子的心裡留下隔閡。老人無私地愛護孩子，晚輩更應孝敬老人，多為老人分擔憂愁，在生活上多關心老人的精神與物質需求。希望在教育孩子上的代溝不復存在。

4 邀請教育方式科學優秀的父母帶孩子來家中做客
很多老人不接受新的教育觀念，是因為覺得這樣的教育觀念和方式不利於孩子的發展或是沒有必要，如果有好友的孩子來家中做客，讓父母看到科學，當代的教育觀點和方式養育出的孩子也很優秀和健康，父母的自然就會有所觸動，可以更好地交流。

『伍』 與老人教育觀念不同該如何解決

招式一，家庭成員分塊管理

通常請老人幫忙帶娃，都是出於父母上班沒有時間。然而，年輕父母們需要清晰地認識到，老人在帶娃這件事上有些先天的劣勢，例如身體機能的老化導致缺乏足夠的體力，固化的思維模式導致缺乏與時俱進的教育理念，過往的育兒經歷導致教育行為老套。

當年輕人面對「必須要老人幫忙帶娃，但老人又有一些難以改變的問題」時，家庭成員可以實施分塊管理方法。由孩子的父母主動與祖輩協商，根據孩子的實際能力、興趣等，將其一日生活進行時段劃分，確定每段時間內由一位成人負責帶娃並製表，之後便請全家遵守該表內容，在對應時段內由負責人進行與孩子的「一對一管理」。

在家庭「一對一的分塊管理」方式中，最重要的一點是列出不同時段的帶娃責任人，此時其餘非責任人不得干涉責任人負責時間段里的帶娃行為。否則，爭吵在所難免，一旦爭吵就會致使這一問題非但沒有解決，反而在原有問題上雪上加霜——於孩子而言，他們會敏感地捕捉到大人間的「不同」，一部分會利用這種「不同」來達成自己的願望，一部分孩子會為此感到內疚，認為大人的爭吵因他而起。於老人而言，他們會因兒女的指責而心生不滿和委屈，並更易激起他們的對立態度。

經百餘戶家庭長期實踐，成員分塊管理方式能有效避免成員間因教育理念不同而造成的爭執，還能幫助孩子提高與他人相處的適應性。課題組通過跟蹤了解到，孩子們會對不同成人教育方式給出客觀的評價，也會認可並採納比較積極的方式，同時也會對成人不恰當的方式給出自己的意見和建議。

招式二，執行「負面清單」管教

在隔代教養中，最突出的問題是老人過分寵孩子。與其等待老人改變理念和行為，年輕的父母們不如直面老人的現實特點，放低對老人帶娃的期許，將原來的「內心諸多育兒要求」（例如，需要老人管教孩子的一系列問題行為）改變為「幾條簡單的負面清單」。具體做法是，先列舉1-3條老人寵壞孩子的行為，與老人共同協商，雙方確認後形成「負面清單」。

需要注意的是，在筆者長期家庭教育指導實踐與研究中，當列出「負面清單」後，老人一般知道自己的問題所在，但當遇到孩子吵鬧時，又因不知道如何處理而選擇滿足孩子以快速息事寧人，因此，我們年輕父母們在與老人一起制定「負面清單」後，需要與他們繼續溝通、詢問在之後的執行過程中可能會遇到的困難，幫助老人一起想應對方法，並將應對方法一同寫在「負面清單」里，便於老人之後對照執行。

招式三，回應孩子不經意的活