什麼打養老院

⑴ 舉報民辦養老院該打什麼電話

你可以撥打你們當地縣政府民政部門兒的舉報電話，因為這個養老院屬於民政部門管理。

⑵ 拳打南山敬老院。下一句是什麼

腳踩北山幼兒園，80歲往上，8歲以下，見了我就寒！呵呵，望採納。

⑶ 搞笑的對聯：拳打南山敬老院，腳踢北海幼兒園

搞笑對聯大全千古絕對：抄
前天昨天今天明天後天，三天打魚兩天曬網。
東方南方西方北方中方，前方吃緊後方吃緊。
煙鎖湖堤柳 ，炮鎮海城樓。
風聲水聲蟲聲鳥聲梵唄聲，總合三百六十天擊鍾聲，無聲不寂。
山色月色雲色霧色煙霞色，更兼四萬八千丈峰巒色，有色皆空。
花花葉葉，翠翠紅紅，惟司香尉著意扶持，不教風風雨雨，清清冷冷。
鰈鰈鶼鶼，生生世世，願有情人都成眷屬，長期朝朝暮暮，喜喜歡歡。
看背影急煞千軍萬馬，轉過頭嚇退百萬雄師。

⑷ 拳打托兒所,腳踢養老院什麼意思

拳打南山猛虎，腳踢北海蛟龍。形容某人武功強勁，天下無底。那麼再看過來，只能欺負5歲兒童和80老翁，也就是不過如此還要裝～B的意思。

⑸ 拳打南山敬老院 腳踢北海幼兒園是什麼意思

為人惡劣欺負老幼

⑹ 老人養老院被打怎麼解決這個問題

現在的養老院里都有監控的，可以報警後，請警方調看相關資料，由警方負責處理，不要私了。

⑺ 請問！拳打南山敬老院，腳踢北海幼兒園的出處要詳細。

出自：《胡說胡有理》是花兒樂隊一首新奇、搞笑的音樂小相聲，收於專輯《花天囍世》。

一直對脫口秀極有興趣，對相聲藝術尤其著迷的「花兒」，依據四個人的性格和特點創作了一段音樂小相聲《胡說胡有理》，模仿、自嘲和各種方言的誇張使用，音樂的編排和鋪墊讓整首歌聽上去一氣呵成般痛快。

歌曲歌詞：

本少爺打小出身貧寒，家裡除了六個保姆還有十幾個保安。

但是為人耿直，尤其正氣凜然，是拳打南山敬老院，腳踩北頭幼兒園，90以上9歲以下一見我就寒。

相信自己是被窩里放屁能聞（文）能捂（武），憑什麼人家是RAIN我卻是閏土。

正所謂雲想衣衫花想容， 豬想發福人想紅，內褲穿裡面是我和超人唯一的不同。於是乎我就參加電視節目叫做幸運250來證明自己腦力多突出，主持人相當瀟灑穩重：

大家要等我說開始以後再搶答，一定要等到我的始（屎）出來再搶...明白嗎？

NO~~ 嚇的我這頭也暈了，氣也竄了，腿也抖了，腰也彎了，舌頭幹了，脖子酸了，站都站不住了，眼看就要癱了，嘴裡吐白沫了，眼睛往上翻了。（鳴笛聲）

不過通過這場浩劫我認識了我的她，一臉美人痣漂亮的像朵豆腐渣。

前看像胡瓜後看像郭達，身材更是佳，側面如搓衣板轉世正面似檯球干成精，般配的，嘿，還真對的起咱這張臉~~~

雖然我與她恩愛火熱可她爸看不上我，說我幼稚弱活脫一施瓦辛格格，我說都是我的錯，再加上月亮惹的禍，可是您家閨女雅號還珠嬤嬤這不正好合適么。

話音剛落他爸一個箭步上來就是左右開弓一千六百多個大嘴巴。

哼！此處不留爺，自有留爺處，處處不留爺，爺我就問小賣部。

老闆小伙有錢特別闊，開一18開門凱迪拉克儼然就是鐵絲連著9輛奧拓真往路邊一站沒人敢惹，鼻涕一抹，拔絲蘋果。

講起道理小嘴利索跟竄稀似的。

他說自古論語有記載，江湖險惡，不行就撤，驢和熊貓不可兼得。你缺房缺車就是不缺德，拜我為大哥，以後誰敢欺負你，我就噗噗噗三刀，（怎麼呢？）就把他車胎扎了知道不？

偏偏這時發現旁邊有一個，面相兇狠的人瞪著我，一手伸進包里像是要掏傢伙，小博眼裡哪能容下這個，器宇軒昂坦然自若的走過去就說：「大哥有事您就說。」

知道護城河碎屍案誰乾的嗎？ （啊？） 知道上月有人被打成弱智誰乾的嗎？ （啊？） 那前兩天就你站這地方捅死一人你應該知道誰乾的吧？（啊？我不知道啊，你要干什麼啊？）你真不知道啊？（我真不知道啊~~）

誒？那你還不來份法制報？

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歌曲賞析：

《花天囍世》是「花兒」音樂風格及理念的完善和徹底，除了秉承他們一貫平鋪直敘、好聽上口的旋律外，更將「娛樂為人民」的理念升級。

為了令聽到他們音樂看到他們表演的人隨時感受得到快樂、換以樂觀積極的心態去生活，「花兒」賦予了整張專輯從音樂到造型再到MV劇情等方面主題明確、近乎極致的搞怪功能。

處處透著沒心沒肺的灑脫和出其不意的笑點，不遺餘力地將快樂的能量感染給而今壓力過大、負擔過盛的現代人。

⑻ 上聯:拳打南山敬老院,下聯:腳踢北海幼兒園,橫批是啥

1、對聯一

上聯：拳打南山敬老院，下聯：腳踢北海幼兒園，橫批：良時美景。

2、對聯二

上聯：拳打南山敬老院，下聯：腳踢北海幼兒園，橫批：志足意滿。

3、對聯三

上聯：拳打南山敬老院，下聯：腳踢北海幼兒園，橫批：天下無敵。

4、對聯四

上聯：拳打南山敬老院，下聯：腳踢北海幼兒園，橫批：惟我獨尊。

(8)什麼打養老院擴展閱讀：

對聯技巧：字數相等，內容相關。這是對聯格律的兩個基礎要素。字數相等，指的是，若上聯是由幾個分句組成，則下聯也應是由字數上與之一一相等的幾個分句組成。總之，若連字數都不能相等，那無論如何也難以稱得上是名副其實的對聯。從內容看，上下聯之間，內容要相關，以起到相反相成或相輔相成的效果。這種關系或者是從相同的角度互相映襯、補充，即所謂「正對」；或者是從相反的角度互相反襯、對照，即所謂「反對」。