父母需要学什么工作

❶ 家长要学什么

1.关照自己：弄清自己跟父母的关系（给孩子讲自己父母的事情）。
2.情绪管理：时刻面带微笑，说话时声音要低，要柔。
3.学会沟通：接收者准备好，给予者才能给出。（要做到倾听，等待，换位思考还有感恩）
4.学会思维：让孩子有个好品行。（父亲的行为叫行，母亲的品德叫品。母亲会讲笑话，父亲有担当，家就有温暖）
5.做智慧父母:：①做父母不求回报，②孝敬自己的父母，以身作则。
6.转念：①打破错误的观念，②设定人生目标，③找到和父母的链接。
7.认同孩子：①不管干啥，我都支持你，②这件事我也理解，③人生重在选择，后果自负。
8.表扬孩子：三部曲①描述眼前情景，②说出个人感受，③给出未来方向。
9.赞美孩子：赞美孩子的努力，而不是天赋（停止夸孩子你真聪明）。
10.表扬孩子：
①你很努力啊！（表扬努力）
②尽管很难，但你没有放弃（表扬坚毅 ）
③你做事的态度非常不错，（表扬态度）
④你在什么什么方面上进步了不少（表扬细节）
⑤ 你把自己的房间整理的真好，（表扬责任心和条理性）
⑥我相信你，因为……（表扬信用）
⑦你今天参加活动时表现得很好，（表扬参与）
⑧你很重视别人的意见，这点做的非常好，（表扬开放虚心的态度）
⑨ 真高兴你做出这样的选择，（表扬选择）
⑩你一点都不怕困难，太难得了，（表扬勇气）
12岁以后，我们要培养孩子的学习能力和交往能力，如果孩子顶嘴，说明孩子还有尊严，如果孩子不说话，说明家长有人生攻击。
培养合格的人类：①品行②习惯③幸福
要学会培养成长型思维的孩子，固定型思维模式的人会认为自己的潜力和能力是定量的，不会变化的，拥有成长型思维模式的人是“能力渐进论者”，他们相信自己的能力，可以通过努力提升。拥有成长型思维的人，做事不易放弃，更能从过程中享受到乐趣，更容易寻求帮助，复原力也更强（转换思维）。

❷ 当孩子临近高考的时候，父母应该做哪些工作

因为高考的缘故，所以姜廷中不可以出现矛盾，暴力等高考呢，压力巨大，人生最重要的第一次说一家人必须要做的就是陪伴，让孩子享受温暖，让孩子知道家长一直在背后支持。以下是我认为家长应该给孩子应有的温暖。仅供参考。

物质供应要充分。如果有能力，在吃这方面可以适当考虑，做一些好吃的，每天饭菜可口，不能让考生营养不良，当真也不能让考生营养过剩，一份营养美味的早餐，可以让孩子精神一整天，不能让孩子在物质这里分心。夫妻要和睦。要打架，要离婚，也要忍到高考以后。用我儿子班主任的话说，就是一句话，家长尽可能做好后勤保障工作，学习交给学校，不要乱插手。

❸ 家长必须做好哪些工作

一、少些随意性，多些理智性

随意性——
教育孩子总是感情用事，随意性强，跟着感觉走，凭想当然做。
现在各家又都是一个孩子：几双眼睛盯着孩子；几张嘴巴冲着孩子；父母辈、祖父母辈关注的是孩子；心疼的是孩子；好吃好喝给孩子；一切都依着孩子；最大的希望是孩子；指责出气、挨打挨骂的也是孩子。

理智性——
凡是遇到孩子的问题都能冷思考：这样的问题都说明了什么？怎样产生的？怎样解决？当父母的哪点没做好？千万不能“家长有病给孩子吃药”！
少说那些“合理的废话”，与学校步调一致，做到三知道：
1）知道学校对学生的要求
2）知道老师布置的事情
3）知道孩子在学校表现

二、少攀比，多自比

攀比——
拿自己孩子缺点和别人孩子的优点比；总认为自己孩子这也好，那也不好；这也不行，那也不行。
由于有“高、一、快”（高期望值、单一的目标——分数、快成才）思想：
1）采用高压政策
2）做表面文章
3）用物资引诱，搞条件交换
4）走旁门左道
5）搞歪门邪道

自比（自进型）——
常看到自己孩子在前进中做了哪些努力；能看到他的进步；会看到他的进步；帮他进步——找到他能行的感觉。

三、少抱怨，多赏识

抱怨——
为了快总说他慢
为了聪明总说他笨
为了学习好总说他学习不好
为了让他听讲总说他不听讲
为了胆大总说他胆小
为了让他行总说他不行
……
在传统抱怨模式里转的家长们眼睛总是盯在孩子的缺点上，不仅抱怨孩子还抱怨学校、老师，当着孩子大讲特讲。

赏识——
永远都相信孩子、肯定孩子、尊重孩子，用阳光心态引领孩子。
家长与孩子一起学会赏识学校、赏识老师
——亲其师方能信其道——体谅老师
——改变与老师沟通的方式——变找老师为拜访老师
——配合学校，形成合力；学校愿景——“我们谁也不掉队”说出了家长学生的心声。

四、少指责孩子，多改变自己

指责孩子——
认为家庭教育就是家长教育孩子，在孩子身上挑毛病，而且认为多挑毛病就是搞好了教育。给孩子下命令；我说你就得听，不管自己说的对不对——“凭长辈说上句”

改变自己——
孩子成长快要靠家长带；家长素质高，家教效果好
改变在于学习——做学习型父母，培养优秀子女
学会借助外力，变说为做

家校合作
形成合力
我们谁也不掉队！