父母的容错率是多少

1. 在家庭教育当中，什么是高质量容错度呢

最近和一个朋友聊天，她突然对我说：“小灿，你说人与人之间的差距为什么这么大？我觉得这是命，一开始就注定的。”我问她，为什么突然这么想？她说，最近她和一个同事要合作完成一个项目，结果中间出了纰漏。为此，她吓得不行，不知道如何向领导交代。可她的同事却毫不在意。这倒不是因为她同事没犯错，而是人家有个有钱的老爸，工作就是消遣时间，不在意犯错。听到这里，我才知道，她表面上在说人与人的差距在于命不同，实际上是指出了一个现实问题——我们大部分人的容错率都太低。因为她的容错率太低，导致她一直畏首畏尾，难以承担犯错的后果。所以也就止步不前，不去尝试也就不会犯错，可也无法成长。

事实上，我们很多人的容错率，在一开始就注定了。但是，这并不意味着容错率不可改变。当我们增加有效犯错的机会，就能提高容错率。比如买彩票，第一次买就中大奖的人很少，但如果经常买，中奖的概率就会提高。即使不能中大奖，也能偶尔中小奖。同理，想要提高容错率，也需要这样一个过程。

2. 中国父母在教育上普遍存在哪些问题

说到中国式教育，大多数人首先想到的就是九年义务制教育和高考制度，相比改革开放前，现今中国式教育已经有了极大的进步，大多数孩子都有条件接受国家提供的免费的九年义务教育，如今文盲的数量也越来越少，大多数人都有初中及以上的文化程度。而且有相关数据表明，近年来我国大学生的数量也呈持续增长的趋势，我国的教育事业正在稳步的向前发展。可是，相比西方国家的教育，我国的教育还是很落后的，中国式教育仍存在着非常严重的问题。1、中国式教育存在的最突出的问题就是过于重视学校教育，大多数家长认为教育就是学校的任务，只要把孩子送到学校就算完成了任务，完全忽视了家庭教育和社会教育对于孩子成长的重要性。这样做的后果就是孩子只知道学习，不知道如何与人相处，等到进入社会后还是什么都不知道，总要遭受各种挫折，多处碰壁以后才能获得成长。2、中国式教育还存在的一个问题就是学生在学校里学到的只是书本上的知识，缺少实践的机会，老师教给学生的只是书面知识而不是方法，学生在考试中考的也只是知识。等到学生逐渐长大后，他们就已经形成了思维定势，失去了应有的创造力和想象力。这对于我国各方面事业的发展都是一种损失，学生只是“书呆子”，等到工作的时候一切又都是重新开始。3、中国的教育太重视成败，也就是太重视考试成绩。一个在平时各方面都表现非常优秀的学生往往因为学习成绩不太好而被家长和老师认为是差生，认为只要成绩不好孩子就是一事无成，他们这一辈子就没有好的前途。经常有学生在高考失败后就认为自己已经失去了价值，自己再也不能成功的想法。

总之，中国式教育存在的问题还有很多，我们仍需要向西方教育学习，努力发展素质教育改革，促进学生创造力的发展。