熊孩子与父母间的关系像什么

① “熊孩子”的养成和“熊父母”有关吗，你怎么看

熊孩子的饥改养成和父母有关，家庭环境是孩子芦肢消成长和学习的第一场所，虽然个性有部分取决于遗传，但大多数的性格形成和外界环境有直陪知接关系，根据班杜拉的社会学习理论，个人理解，替代性学习，就是从别人的行为经验伤获取个体想要的经验和鼓励，这个经验的学习有父母因素，总之，孩子的成长大多和环境有关，成年后的成长，就和个体主观能动性息息相关。

② “熊孩子”的养成和“熊父母”有关吗

熊孩子的养成和父母有关熊孩子的养成：我在研读卢梭《爱弥儿》领悟到，孩子在婴幼儿时期，由于养育者的方法不恰当，让孩子学会了支配别人，把孩子培养成了“小皇帝”。逐渐使孩子变得烦人、蛮横、傲慢、讨厌和难以管教。参见《不要让孩子学会支配别人》从小要东西不给就哭闹，一哭闹就给。这是造成“熊孩子”的最重要的原因。熊孩子具体表现：1. 未经同意，随便拿别人的东西孩子的天性是好奇，看见别的孩子的玩具就想要。很多家长认为孩子就这样，所以放纵自己的孩子，不加约束。并且错误的理解成共同分享。但分享的前提是别人愿意分享，经孩子同意。安娜妈妈建议：当孩子未经允许直接去拿别人的东西时，家长要在行为上予以制止。同时告诉自已的孩子，别人的东西不能拿，不能乱要小朋友的玩具。如果小朋友愿意和你分享，可以一起玩。可以鼓励自己的孩子把玩具分享给其他小朋友，这并不矛盾。但不能强迫孩子。尤其不要让孩子要别人的东西吃。为了养成习惯，在孩子还小，开始带孩子出去玩的时候，别人给东西吃时，就要引导孩子不吃。教孩子说：“我不要”。其实除了郊游野餐，家长出去溜弯时，真的没必要给孩子带零食吃。除了给孩子养成爱吃零食的毛病外，也很不卫生。2. 公共场合乱叫乱嚷乱动有的孩子平时玩的时候，习惯性大喊大叫，在公共场合也闹来闹去洞启，乱动乱拿东西。到亲戚朋友家做客，也是乱动东西。家长认为孩子玩闹调皮属于正常，但这样会给孩子养成非常不好的习惯，让孩子没有规矩。安娜妈妈建议：家长鼓励孩子勇敢的表达、大声说话，但不能允许孩子在公共场所大声叫嚷。当一开始孩子在公共场合大声喧哗时，你只要伸出食指挡在自己的唇边，轻声的说“嘘——小点声”或“嘘——保持安静”。注意这里家长也要轻声地说，让孩子区别大声与轻声。经过多次，孩子只要看到“嘘”的动作，就会停止喧闹。随着孩子渐渐长大，养成良好的习惯。当孩子在公共场所乱动乱拿物品，家长要及时制止其行为，轻轻举起手在胸前靠上位置，摆摆手，告知孩子这样的行为不文明，不能这样做。长此以往，孩子知道这样乱摸乱动的行为是不对的，形成规矩。以后只要向孩子摆摆手提示一下，孩子就会意识到并停止不文明的行为。“熊孩子”的表现随着孩子的渐渐长大可以体现到方方面面，在家里惹大人生气，到外面给别人带来麻烦甚至伤害。如果家长在孩子小的时候，不让孩子学会支配别人，从小处着手开始引导孩子，不乱要东西，公共环境遵守规则秩序，孩子自然会养成文明礼貌的行为习惯。如果孩子一旦从小养成了不良行为习惯，纳隐如等到四岁五岁以后，家长才发现该懂事的时候却还是讨厌。有的家长开始用责怪、打骂的方式教训孩子，孩子产生逆反心理。这时需要家长花费更多的耐心，不要打骂。但要及时制止孩子的不良行为，给别人带来麻烦，家长主动向人道歉。回到家里，再明确指出孩子的问题，严肃坚定，但不要愤怒。孩子被尊重从而不会叛逆，并且这个年龄段能听懂话了，遇到同样的情况会明白以后该怎么做，逐渐改变不良行为。这里需要提醒的是：给孩子自由，让孩子自由选择活动是前提。自由与纪律秩序并不矛盾。那些没有引导孩子尊守秩序的家长，往往也没有给到孩子真正足够的自由。在自由的前提下，孩子愿携逗意遵守秩序。

③ 有人说一个“熊孩子”背后总有一个“熊家长”，你怎么看

孩子教育不好，父母是有一部分因素存在的。

在孩子该被教育、指导的时候，父母可能忽略了。

对于"每一个熊孩子背后一定有个熊家长"这句话我是认同的。

我前几天看到有网友自曝自己对付熊孩子的这样一段经历:

亲戚家6岁的小孩来我家玩，把矿泉水拧开直接倒在了钢琴上。我看到之后很生气，找孩子父母理论。结果孩子父母认为这并不是什么大事，还替孩子开脱。

于是我夸那个孩子："用水帮姐姐的钢琴洗澡呀？你真懂事。"然后给了孩子一颗糖。

几个月后，听说这个孩子去商场的时候，也拿一瓶矿泉水去浇了一架六七十万的钢琴……

网友们对此一片叫好，可见熊孩子在日常生活中有多不招人待见。而例子中的父母，在孩子可以被纠正的情况下，放弃了这个机会，算是失职了。

这是真真的大实话。说我一个亲戚吧，从她儿子会坐的时候就无底线的娇惯，吃饭的碗筷子当做玩具给孩子玩。后来惯的她儿子一生气就扇她耳光，她开心的不要不要的，去别人家里做客，小孩子乱翻别人东西，她从来不说。她儿子还喜欢打小朋友，别人父母找上门，她从来不说自己儿子，上了幼儿园后老师三天两头找她，她儿子动不动就咬小朋友，打小朋友，幼儿园就被老师不要的，她儿子是我见过第一例，幼儿园就转了几次班，后来没办法给老师送礼才勉强上到毕业。

上小学更不得了，把同学打的头破血流，有时候把她脸上扇的也是血印子，现在被学校开除了，在当流氓，大家都说迟早是蹲班房的料，没有她这个熊妈真惯不出这样的熊孩子[泪奔][泪奔][泪奔]

因为家长是孩子的第一启蒙老师，在父母的影响下，他各个方面都会受到。跟父母的言行举止都有关系，尤其小时候，正是模仿学东西的时候，父母怎样做他就会怎样做。我儿子三岁，有一次我在刷马桶让他看见了，过了几天自己不知道什么时候进去把你的洁厕剂全部倒在马桶里玩，把袖子都玩湿了，看了又想气又想笑。所以父母的一个不经意动作他都在模仿，也许你不在意，他却记住了。包括父母在家的说话，父母的教育都关系，所以说一个怎样的父母就有一个怎样的孩子。

我家熊孩子今年七岁了，各种淘气，今年读小学一年级，考试从来不读题，做题的时候他都凭感觉的，容易的题他会做错，难一点的题他全作对，唉！我和他爸爸经常被气的头疼，也总是被老师叫到学校去，一顿和我说要管一管，每次我都很认真的管了，可是效果都不大，孩子爸爸每次都故意在公司加班，他说回家看到儿子写作业，会忍不住揍他，哈哈，这个理由我给满分，放假了各种带孩子玩起来，最后一张照片我的照片儿子拍的，感觉他拍照技术不错的。

你问:有人说一个“熊孩子”背后总有一个“熊家长”，你怎么看？我觉得很有道理！老话说得好啊，“龙生龙，凤生凤，老鼠养儿打地洞！”老话还说，“什么大人什么孩儿，什么木头刻什么簪！”这些老话无不告诉我们，有什么样的家长就会有什么样的孩子！因为家长是孩子的第一任老师。孩子一出生就像一张白纸，可以在上面画出各种图画，画什么，画到什么样，这支画笔就是家长的一言一行。好的家长往往是从一点一滴的小事着手，拿传统美德和好的行为习惯来对孩子进行教育，时时处处检点自己，以自己的模范言行对孩子施加影响。而“熊家长”则完全相反。他们完全是以自我为中心，对孩子进行的是不规范的甚至是极端错误的言行的教育和影响。比如说有的家长教育孩子不和小朋友一块儿玩耍，不和小朋友共享玩具；甚至教孩子跟别的小朋友打架，认为这是长本事，长大了不受别人欺负！有的家长不注意自己的言行，对长辈没礼貌，不讲道德，没有素质，胡作妄为，甚至虐待.不赡养自己的父母。这些都无形当中给孩子树立了一个坏的榜样！小孩子听得到.看得见，有样学样，潜移默化，他爷爷奶奶的今天，就是他爸爸妈妈的明天！所以说“一个‘熊孩子’背后总有一个‘熊家长’”的说法绝不是无病呻吟！必须引起每一位家长朋友的高度重视！万万不可掉以轻心！

不知道各位爸妈有没有遇到过那些被家长宠坏的熊孩子，麻烦不说还闹心得很。为什么这些熊孩子那么有恃无恐地欺负别人家的小孩，那么大胆地给大人甩脸子。追究到底还是因为这群小孩后面有一群熊家长。

熊家长的特质就是无论我家孩子干什么，怎么闹腾我家孩子都是乖的，我家孩子是最好的孩子，你们不许欺负他。所以说，熊孩子背后肯定有一个熊家长。

看到不少爸爸妈妈遇到过这种蛮不讲理的熊孩子和胡搅蛮缠的熊家长，他们又是怎么应对的呢？

墨澜：我有次带孩子去买玩具，孩子坐在试玩区，一个大孩子跑过来，直接把他一推，自顾自地玩。那孩子的父母就在不远处，周围也有其他家长，我就故意和孩子说，没关系，别和没家教的小孩一起玩。

壹兰：上次我们夫妻带孩子去吃麦当劳，人不是太多，我儿子目前1岁。麦当劳里有个小型滑梯，我儿子刚会走，在旁边看小哥哥小姐姐们玩滑梯就特高兴。这时走过来一个女孩推了我儿子一把，我儿子坐在地上没哼哼，一会儿自己又站起来。

那个女孩又过来，又推了我儿子一把，我其实就是跟我老公在外面看着，等这个女孩第三次推我儿子的时候，我儿子不干了。拿着他那小熊就扔了过去，正好摔在那女孩脚上。突然一个女的窜出来，对着我儿子就嚷嚷说，谁家孩子这么没家教，愿意玩就好好玩，不愿意就走。我过去把孩子抱出来给我老公，回头就跟那女的打了起来。

小丸子：我外甥在外吃饭，我不让他玩手机。说吃好饭再玩，结果他就把桌子给掀了。我教育他，不可以这样，在这样就揍他了。结果我表姐回家一告状。呵呵呵！我被骂的狗血淋头，说自己家的孩子轮不到外人教育。好，说的真好。

雪人：我朋友的女儿，很任性，被惯得不成样子。有一次大家一起吃饭，不知道她妈妈哪句没说对，这小女孩直接把筷子摔她妈脸上，把桌子上的盘子打翻了。我这暴脾气，直接领出去揍了一顿。然后她妈以后看到我都是冷冷的态度。好吧！我多管闲事了，希望你女儿长大后，你还管得住。

你有遇到熊孩子的经历吗？分享一下

“熊孩子”，顾名思义，调皮的孩子，做事情出格，不符合规则的孩子。他们有一个共同的特点:基本都是不被同学们，老师们喜欢的孩子。

“熊家长”呢？则各种各样，“千奇百怪。”有的溺爱孩子，帮着孩子一起欺骗老师；”有的喜欢用暴力解决问题，在家喜欢体罚孩子，一味惩罚；有的总是跟老师说:老师，他不听话你就打他，他不听我们的，就听你的，你好好管，就指望你了；有的半年六个月的都见不着孩子；有的蛮不讲理，对老师大声辱骂；有的不停地通过领导找关系，干预班主任的正常管理……教的学生多了以后，见的奇葩家长也越来越多。每一例都给我留下了深刻的印象。

每一个“问题学生”的背后，一定有一个甚至一对奇葩的家长。我们有时很同情学生，怎么有这样的父母，怎么出生在这样的家庭。老师的无力感，有时是因为某个教育很多次都没有改变的学生，但归根结底，是对无法改变他的居住环境，他的成长环境的无力感。

工作结束，我也会审视自己:我是一个合格的家长吗？中国缺少对于为人父母的基本的教育。身为一名教师，在教育学生，教育自己的孩子的这条路上，我一直在学习，邀请您和我一起进步。

所谓“人之初，性本善”、“子不教，父之过”，“熊孩子”之所以成长如斯，背后的“熊家长”是难逃其责的。

“熊孩子”的养成，一般有以下几个原因：第一，家长影响不良。在道德意识淡薄、言行举止不雅的家庭环境中成长的孩子，大概率也会变得如此，比如，父母好骂人、好打人的，孩子也往往喜欢骂人、打人，近墨者黑也。第二，家长教育不当。很多家长，在孩子小时，不注重传达正确的人生观、价值观，不向正的方向引导，反而把孩子置于中心，鼓励孩子占便宜、钻空子，以至于孩子缺乏基本的道德观念和礼貌态度，始终自我为中心，丝毫不考虑别人的感受。第三，家长惩戒不力。很多情况下，孩子犯了错误，家长不但不去批评教育，反而一味纵容，“以孩子还小，大了就好”为理由加一开脱。时间久了，孩子的不良行为自然就会积小成大，以至于难以约束。

父母是孩子最好的老师，其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。希望家长首先从我做起，给孩子树立正面的人生榜样，为孩子提供正能量的成长环境，给孩子以正确有力的引导，把孩子培养成为道德高尚、行为高雅、学识高超的高端人士！

龙生九子，各有不同，天下的孩子肯定都不一样，如果都一样那养孩子就没意思了，所以熊孩子的出现是一个很正常的现象，过去都说，龙生龙凤生凤，老鼠的孩子会打洞，所以家庭教育中，父母对子女的耳濡目染对孩子影响是很大的。但是这并不是绝对，就好比神雕侠侣里，杨过的老爸杨康卖国求荣，可是过儿小朋友确实一个正人君子。就是后来认了老毒物欧阳锋这个大坏蛋当干爹，人家也没学坏。所以凡事无绝对。不过遗传确实很强大。这样的事情我们只能用比例来衡量，一般情况下，大多数熊孩子背后都有熊家长

④ 熊孩子的形成和父母本身的哪些问题有直接的关系呢

熊孩子的形成和父母本身的教育问题有直接的关系。说到熊孩子就觉得每个家庭都会有一个很牛逼的孩子。现在很多孩子都是家里的独生子女，父母会把孩子捧在手心里当宝贝，不愿意让孩子做任何事情，对孩子的过分溺爱会让孩子的脾气变得特别大，特别调皮，逐渐变成人们所说的熊孩子。

3.既然父母的这些坏习惯会让孩子形成熊孩子，那么就要有针对性的对孩子进行教育，让他们重新成为一个聪明的孩子。无论你如何与孩子或家人相处，都需要用温柔的方式与他们相处，让孩子成为温柔优雅的人。有些父母因为工作或者其他原因，不能陪在孩子身边，看着孩子长大。所以在孩子遇到事情的时候，没有办法管教和约束孩子，导致孩子的问题得不到妥善的处理和解决。以上就是对熊孩子的形成和父母本身的哪些问题有直接的关系呢这个问题的解答。

⑤ 有人说熊孩子的熊举动，是在向社会控诉父母的教育，对此你怎么看

对于您提出的这个问题，我是70%的赞成，30%的保留自己的意见。主要有以下几点看法：

一、熊孩子的形成和家庭教育有关

我们观察到很多熊孩子，他（她）的形成都有着浓厚的家庭背景：有的是父母缺乏管教，有的是过于娇惯，还有的是父母教导孩子方法不当……这些都可能把自己的孩子最终打造为一个“合格”的熊孩子。

当然很多家庭由于特殊的家庭环境，也增加了熊孩子的形成机会，比如父母离异，夫妻间长期存在矛盾，还有很多留守儿童、单亲家庭等，都很容易催生熊孩子。

二、熊孩子的形成和 社会 影响有关

很多熊孩子，他（她）的一些坏毛病，恶劣的品行，往往就是在 社会 中形成的，虽然青少年、儿童涉世不深，但是他们不可能置身于 社会 之外，生活在真空中。

一些熊孩子在平时接触的人群，尤其是交友时，与同学、朋友、燃扒邻居、小伙伴的交际往来中，如果这些人群出现了一些问题，也会对这些孩子产生负面的影响。耳濡目染之中，这些孩子慢慢地会跟着学坏，由于他们的辨别能力和抵抗力比较弱，长期跟着一些品行不端的成人、坏孩子，学习抽烟、喝酒、打架、骂人，慢慢就具备了一个熊孩子的所有的特点。

三、熊孩子的形成和学校有关系

有些孩子本身一开始品行和习惯并不差，但由于自身的学习态度、学习成绩，或者自律穗段晌能力、智商稍微比其他同学弱一些，在学校里经常受到老师的批评、训斥，甚至惩罚，在班级受到其他同学的歧视、排挤，长期以后就形成了自暴自弃，仇视 社会 的心理。

所以对那些缺乏家庭管教，亲情关怀，自身有很多坏毛病，成绩又差的孩子，他们更容易在老师和同学不公正的教育和对待下成为熊孩子。

因此，作为教育工作者，应该重视这一现实，并且加强对各种问题儿童的教育和关怀，减少他们成为熊孩子的可能性。

总之，熊孩子的举动一方面是在向 社会 控诉父母的教育，同时也在向我们展现这个 社会 和学猜锋校教育中存在的值得关注的问题。

熊孩子的后面，都有一个熊家长，这是千真万确的。

家长是孩子的第一任老师，从牙牙学语开始就跟着父母学习做人，父母在一张白纸上描绘着，涂抹着，你给孩子画成什么样，孩子就是什么样。不信你会想一下，是不是谁家的孩子像谁，不单纯是外貌，神态，行为举止都特别的像。

家庭教育对于孩子的成长特别重要，所以，有点父母埋怨孩子，大了翅膀硬了，不听话，出去惹事生非，甚至犯罪，这些都是有根源的，都是父母从小娇生惯养的结果。

昨天晚上在火车上，一个大学生神态慌张的来找他的同学，从他俩的谈话得知，这位大学生刷了好几次才买到的卧铺下铺被换走了，开始他也不答应，结果对方亮出身份——警察，他乖乖的同意了，无意中瞄了一眼一行人，发现有个人带着手铐，脸色惨白，年龄不大，孩子没见过这阵势，吓的不敢回去了，一直待在我们的车厢，胆大的都假装溜达过去看，也许是警察发现不安因素，转移阵地去了软卧，我没有去看，我想的更多的是他的父母，知道孩子被抓是什么心情，能不能为自己失败的家庭教育难过检讨。

我家亲属，孩子21岁因为杀人被判死刑，临行前，他的妈妈去见他最后一面，他放声大哭，然后破口大骂：都是因为你，我才有今天，小时候你领着我去打，领着我去骂，告诉我，谁欺负就打谁，打伤你给治，现在好了，杀人了，你高兴的吧？是你害了我，我没有你这样妈。惯子如杀子，这就是真实的写照。

家长要想教育好自己的孩子，首先自己要做好，给孩子做出榜样，你天天看手机，玩 游戏 ，不让孩子摸手机，可能吗？自己不读书不看报，逼着孩子看书学习，效果能好吗？

你只要记住，孩子在跟着你学，你就能注意多了。有的家长说，我也没有犯法啊，我的孩子怎么判刑了，这个很好解释，你给了他不良的教育，他出去结交了不良的朋友，就很容易走上犯罪的道路了。

所以，家长朋友们，注意自己的言行举止，给孩子创造一个良好的生活环境，孩子成才，我们省心，孩子惹事，我们闹心。您说是不是？

熊孩子的熊举动，是在向 社会 控诉父母旳教育。这话有一定的道理。

首先我们要知道什么是熊孩子？所谓“熊孩子”就是以我为中心，好奇心大，模仿能力强，不顾别人的感受，做亊有足够破坏力的孩子。年龄一般在5～14岁之间的孩子。

说实在旳，很多“熊孩子”都是那些被宠坏的孩子，孩子要什么就给什么，孩子想干什么就干什么，无论干得好还是坏，或者什么都不干，他们都能得到自己想要的东西。久而久之，不熊也就熊了。

怎样才能教育好这些“熊孩子”？首先父母要做好。俗话说：言传身教。父母是孩子第一位老师。要求孩子做到的，父母首先做到。如不在孩子面前玩 游戏 ，夫妻之间和平相处不斗嘴打架争吵，不熬夜，不打牌或麻将等。一言以蔽之，有负面影响地东西，不要让孩子看到，多带给孩子正能量。其次正确引导。很多熊孩子看到新鲜有趣的事情，会不分场合地点时间向家长提问，与其坐以待毙，不如主动出击，向孩子发难，提一些有针对性的难度大的问题让孩子回答。若孩子答不上来，要你讲时，这个时候你就可以趁机给他讲那些该做那些不该做，将他的欲望转化为求知欲，变被动为主动。第三扬长避短。一般熊孩子都有充沛的精力，他们总是闲不住，上窜下跳，也很聪明，如果我们能充分发挥他们的聪明好动的特长，和他们玩一些有益的活动或做一些他们喜欢的事情，不是很好吗？第四和孩子做朋友。你不但是孩子的家长、老师，更重要的是要和孩子做朋友，让他们和你无话不谈，不怕你，喜欢你。千万不要训斥打骂，更不要放任不管，管要注意方法。

这句话一点都不假！熊孩子的熊举动正是对熊父母的熊教育控诉！

大家也许还记得，德阳安医生的自杀悲剧事件:安医生和丈夫在游泳池游泳，13岁的男孩摸了安医生的屁股，安医生的丈夫象征性惩戒了男孩，男孩家长就不依不饶，不但在更衣室里打了安医生，而且闹到医院要求医院开除安医生，目的没有达到，又在媒体上捏造事实污蔑安医生，致使安医生不堪压力自杀！13岁的男孩的熊举动正是对其父母丑恶嘴脸的有力控诉！作为家长，13岁的孩子做出如此流氓举止，自己不知道加强教育，引起反思和高度重视，硬是胡搅蛮缠，如果不是有这样的熊家长怎么会有如此的熊孩子呢？

再有，上海迪士尼乐园，一个8岁男孩摸了一个小姑娘“臀部”，家长不道歉，反而口出恶言:“碰到了就碰到了，你的屁股没有被摸过？”“长这个X样，还摸你屁股呀！”并不停地抽打女孩，一副赤裸裸地流氓像，熊孩子的熊举动正是其家长的真实写照！

家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用，家长是孩子的第一任老师，家长如果想让自己的孩子成为有用之人，首先应该做到以身作则，一言一行作为孩子的表率。其次，应该加强对孩子正面教育，树立孩子正确的人生观，价值观和世界观，让孩子具备满满正能量，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。第三、对孩子千万不能溺爱，溺爱会让孩子任性、自私，很容易走向极端，同时，又养成了一颗玻璃心，经不起一点挫折。小时候家长护着他，由着他，长大以后， 社会 不可能任由其胡作非为， 社会 将会惩治他，到时候后悔真的来不及了！

熊孩子的举动真是向 社会 控诉父母的教育，有什么样的父母，就会有什么样的孩子，虽然不是绝对的，但也是高概率的事。父母是孩子的镜子，而孩子是父母的影子，父母的行为优劣，潜移默化的影响着孩子，举个例子可说明一切。

其实每个孩子的优劣都不是天生的。 他和父母后天的教育有直接的关系，熊孩子的成长过程多半是在学龄前的几年中，多数父母不注重自己的行为规范，对孩子骄生惯养，宠爱有佳，在犯了错误时，除了包庇，就是纵容，久而久之，就养成了孩子专横跋扈，不可一世的性格，走上 社会 唯我独尊，无法无天，最终走向犯罪的道路。

举个实例，说明一下，老郝是我邻居，忠厚老实，为人善良，因跑运输长年在外，育有一子，从小长的眉清目秀，文质彬彬，由母亲一人照料，由于母亲性格泼辣，得理不饶人，孩子每次在外和其他小孩打架，母亲总是出头帮助儿子战胜对方，从不吃亏，时间长了，就助长了儿子小郝专横霸道的习气，经常欺负同学和乡邻，遇上硬的，母亲则操家伙帮忙，直至获胜，终于在一次斗欧中误伤人命，虽然不是主犯，终被司法机关判了七年徒刑，

监狱的生活，并未改变他的恶习，出狱后，为了弥补损失，勾结黑恶势力，欺行霸市，横行乡里，用卑劣的手段承揽村集体的各项工程，高价揽入，低成本建造，赚取大量财富，村集体财产遭受严重的损失，百姓看在眼里，恨在心上，就是不敢说，父亲也是敢怒不敢言，终于气急之下，一场重病一命呜呼，母子俩不知痛悔，继续为非作歹，就在他们沉浸在财源滚滚喜悦之中的时候，忽然一声春雷，党中央发出严厉打击村霸和黑恶势力的斗争，小郝也锒铛入狱，母子俩悔之晚矣。

此事件就是告戒一些家长们，熊孩子的出现不是偶然的，大多数是在父母的耳染目濡下形成的，所以我们要把握孩子在成长中的每一关，做到以身作则，改掉不良可惯，作好自我，才能培育出好的儿女。

曾经看到一个新闻，讲的是在高铁上有几个孩子在车上里吵闹，有一位男士无法接受，提醒孩子的家长管一管，但孩子的家长不但不管，而且反倒嫌弃他人多事儿，没把提醒者的眼睛打出了血。有评论者这样评“孩子还小，你跟他置什么气？”，也有人说:“样的孩子真欠揍。”但更多的评论是:熊孩子背后是熊家长。

苟不教，性乃迁。熊孩子不是生出来的，是教出来的，熊孩子的坏习惯也不是天生的，而是后天慢慢养成的。

熊孩子的经常有以下表现:自私不懂得分享，经常发脾气，撒泼耍赖，顶嘴，不讲道理，情绪容易失控。

养不教，父之过。熊孩子的家长都认为孩子淘气点是好事，“他只是个孩子。”作为口头禅。一次又一次无底线的纵容熊孩子，这样成了熊孩子天不怕地不怕的性格。年龄小不应该是熊孩子的保护伞。父母要从小立规矩。每一个熊孩子的背后都有一个熊父母。

教不严，师之惰。除了家庭教育的缺失，学校教育也是重要的因素。有些学校一味的注重升学率，对德育的缺失将一只眼闭一只眼。有些学校的德育工作仅仅停留在思想品德课上的知识点背诵并默写。所以在熊孩子的养成上，学校也起到了推波助澜的作用。

最后就是 社会 教育。这个 娱乐 时代。无论是手机 游戏 还是动画片儿，都不缺少暴力的场景或镜头。能力超强的孩子找到了落点，这才出现了模仿灰太狼烧伤小伙伴儿这样的新闻。

综上所述，家庭学校和 社会 教育的缺失造成了熊孩子的形成。父母要做个好榜样，及时纠正孩子的错误；学校要加强思想品德的教育； 社会 方面要加强对儿童 娱乐 的监管力度。

熊孩子的出现不是独立的事件，是因为有熊父母的存在，才会教育出熊孩子。

熊父母可能因为有法律和道德限制熊性有所收敛，熊孩子则不同，他的观念里没有法律和道德，熊性会放大释放出来。父母是孩子的航向标，你是否有清晰的规则，你会因为什么情况妥协，他全都看在眼里。

归根到底，做父母修炼的是自己，把自己做好，孩子人生的地基，才会有一个坚实的参照样本。

都说父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。父母的言谈举止会直接影响到孩子，熊孩子之所以成了熊孩子，背后少不了家长的责任。

熊孩子在公开场合又哭又闹，逼着父母答应他某件事情，不正是向 社会 控诉：曾经你就是这么妥协的，只要我哭就管用。

熊孩子欺负别人家娃，对老师不尊重，不正是向 社会 控诉：曾经你就是这样对待别人的，我都是跟你学的。

熊孩子偷东西做坏事，不正是向 社会 控诉：缺少父母的关心和爱，才导致我们走上了错误的道路。

熊孩子的一举一动都反映的是一个家庭教育的失败，是父母的不负责任，所以才造就了今天的我，那又何尝不是在对 社会 说：不能怪我，要怪怪我父母去吧！

有一句话：有的人用童年治愈一生，有的人用一生治愈童年，当你成为父母的那一天起，你多的不仅仅是一个称呼，一个孩子，还有无形中的责任，所以，希望天下所有的父母都能够进行不断的反思，在家庭教育中，与孩子共同进步。

熊孩子已经让家长颜面尽失，而熊孩子的熊举动更让家长名声扫地。

“问题家长”“熊家长”俨然成了熊孩子父母的代名词。

平心而论，孩子之所以变成熊孩子，家长确实难辞其咎，很大程度上是家长骄惯纵容疏于管教造成的。这一点，却是一个不争的事实。

熊孩子的一举一动牵动着老师和家长的神经。课堂上“大闹天宫”扰乱秩序，自己不愿学习还

干扰其他孩子学习，动手动脚，惹事生非。班上若有熊孩子，班无宁日。

熊孩子在家里也是烫手的山竽，不认真写作业，不听家长话，说一句，犟两句，让向东，偏向西，

叛逆心理，逆反行为让家长头痛不已。

熊孩子的熊举动，家长为此必受到影响：老师会随时接见，电话会随时通知，微信也随时交流，或成为老师的座上客。

有其父必有其子，子不教，父之过。这些人皆尽知的古训让家长

无颜面对江东父老。

说熊孩子的熊举动在控诉父母的教育或有大事渲染之嫌，但却给熊孩子的父母敲响了警钟。

熊孩子炼成记----追寻不科学家庭教育对孩子的伤害

第一点是教育目标的重设，建立在平等人格之上的尊重。

现在很多家长小时候在长辈面前自然地就会做出“尊重”的样子，有的人就特别害怕见到老师，这里面有很多成分是对权威的恐惧。其实，作为家长应该从自身思考，要求孩子尊重别人，是一种真正的尊重，还是要享受对孩子的“绝对统治权”？现在时代改变了，家长们必须重设目标，建立平等人格基础上的尊重，以及不掺杂惧怕和疏离的尊重。当家长的教育掺杂了控制的欲望时，也很难让孩子心服口服。

第二点、学会尊重孩子，没有被尊重过的孩子，难以真正学会尊重。

现在的孩子和过去相比，受到家长控制和影响的程度更大，缺少自己真正做决定的权力。家长习惯包揽一切，忽略如何去甄别哪些事情应该让孩子自己做主，哪些应该给孩子时间学习怎么做决定，哪些事情应该放手。新加坡的一所特殊学校里，有的孩子能够发出声音但不会说话，老师就和孩子们用一种长期培训建立起来的一套视觉辅助语言来交流。课间休息的零食时间到了，老师会拿着贴了不同图纸的贴板问小朋友是否要吃东西，有的不会说话且认知能力有限的小朋友只顾贪玩，把图片逐个撕下来又贴回去。这时候，老师冲孩子摇头和摆手，要求他停止嬉闹，认真选择“吃”还是“不吃”的图片。孩子选择“不吃”的图片后，老师会再调换图片的位置，让他再选一次，看他还是选择“不吃”，才去问下一个孩子。在每个学生认知能力范围内能自主的小事，老师都会尽可能地让学生自己做主，这就是对孩子能力的尊重。

第三点，重视“同理心”没有被同理过的孩子，难以真正学会尊重。

尊重意味着在意别人的感受，并愿意给予正面积极的对待。在意别人的感受，首先就要对别人的感受予以“同理”，也就是我们所说的换位思考，重点在于能够理解他人的立场和感受，能够体会他人的情绪和想法。当一个孩子总是粗暴地打断别人的谈话，丝毫不懂得什么是尊重的时候，家长可能会说，“要学会尊重别人，不要任意插嘴”，或者是“再插嘴，再不尊重点儿，就挨罚了”。如果这样说，家长也并不是真正在尊重孩子。

所以说，让孩子学会尊重并不能单单只靠家长的单纯的言辞说教，而是要让孩子真正感受到被尊重的感觉，意识到尊重他人的意义，并不断在现实场景中一遍遍地操练，这样才能真正学会尊重。学会了尊重，懂得了文明，熊孩子也就慢慢变成优秀的孩子了。

⑥ 比喻父母和孩子之间的关系像什么

父母与孩子的关系

父母与孩子的关系，应该更像一个探险者和一名打理行囊专的管家。家长们所属要做的就是尽量将行囊打包好，里面装上力所能及的粮食和金钱，重要的是装上正确的三观、一颗勇敢的心和足够好奇的眼睛，让孩子自己在未知的世界里尽情探险。

我非常喜欢龙应台在《目送》里写到的一段话，她说“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”

其实，亲子关系不是一种恒久的占有，而是生命中一场深厚的缘分。家长们应该孩子童年时给予足够的关怀、陪伴，也要在孩子成年后，体面的退出。

⑦ 熊孩子的养成是否与父母教育有关呢

您好：很高兴能够回答您提出的问题。就是孩子的养成，是否与父母有关？我的回答是：跟父母的教育是有关的。而且有很大的关系。孩子在成长的过程中都会遇到我们意想不到的事情，有些是好的，也有不好的，孩子小，有时候

会无法辨认，不好的久了就不容易纠正了，我们做父母的就要及时纠正。这时候就要教育了，耐心讲解。好的习惯和坏的习惯都是从小养成的，我们要及兆租时教育孩子，让孩子养成好的习惯，去除坏习惯，所以父母的教育是非常重要的，请看我完整的视频回答。不知道我的回答您满意吗？谢谢！

父母是孩子的第一任老师。熊孩子的养成与父母教育有着密切关系。

培养一个品行良好的好孩子是需要花费大量时间和心血的。虽然生孩子似乎是一件很“自然”的事情，但是做个好父母可不是这么简单的。以下为您提供四大类方法可供您参考：

一：建立良好的生活规律

1：把养育孩子作为生活的重心。在一个充满竞争的 社会 ，孩子很难符合来自各方面的要求。一对优秀的父母会有意识地计划如何养育孩子并付诸实施。他们把塑造孩子的品行放在首位。一旦有一天你成为了父母，你要学着适应将孩子的需求放在你的之前，也要学着将一天大部分的时间放在照顾孩子上，而不是照顾自己。当然了，你不能完全不管自己，但你的确要适应把孩子的需求放在首位。

如果你有配偶，那么你们可以轮流照顾孩子，这样你们就可以有一些“自己的时间”。

当你在做周计划的时候，孩子的需求应该放在首位。

2：每天为孩子读书。培养孩子对文字的喜爱有助于日后开发其对阅读的兴趣。每天定一个阅读时间——最好是在睡前或小睡的时候。父母每天最少要抽出半个小时到一个小时的时间为孩子读书。这样的话，孩子不仅可以产生对文字的兴趣，还可以对孩子的学习和行为方式上产生良好的影响。调查研究显示，每天听故事的孩子在学校的表现要更好一点。

一旦孩子开始学习认字、写字，就让孩子读书给你听。不要总是纠正孩子的错误，要不然他/她会因受挫而丧失兴趣的。

3：每晚都要陪孩子吃晚饭。现代家庭有一种非常不好的生活习惯，就是父母很少陪孩子吃晚饭。晚饭不仅是一种维持生命的手段或者处理家庭事务的时间，还是向孩子教授和传递价值观的时间。好的习惯和规矩会在饭桌上被潜移默化地吸收。父母在晚饭时间要引导孩子向着会令其终生受益的理想前进，并鼓励其持之以恒。

如果孩子挑食，那也不要在饭桌上批评孩子或者监视孩子不吃什么东西。这样会让孩子抵触在饭桌上与父母的交流沟通。

让孩子参与制作晚饭的过程。如果你的孩子陪你去菜场购买食物或者帮你摆桌子，做一些力所能及的活，比如清洗蔬菜等等，这会让晚饭变得更有趣。

晚饭时候的谈话要尽量开放、轻松。不要对孩子严刑逼供或者只是简单地问一句；“今天过得怎么样？”

4：订立睡眠流程，并严格遵守。尽管孩子不必每晚都在同一时间，分秒不差地上床睡觉，但你需要订立一个睡眠流程让孩子严格执行遵守。有调查研究显示，如果少睡一个小时，孩子的认知能力就会下降两个等级。所以在孩子上学前，保证孩子的充足睡眠是十分重要的。

在流程中需要有一个适应时间。关掉电视、音乐及一切电子设备，然后在床上小声和孩子聊天或者给他们读书，都可以慢慢让孩子进入睡眠状态。

不要让孩子吃一些甜的夜宵，这会让孩子更难入睡。

5：每周鼓励孩子去发展特长活动。虽然你不必给孩子报十种不同的兴趣班，但是的确需要找一两个你孩子喜欢的兴趣，然后每周去学习。足球、画画，什么都可以，只要你的孩子在这方面颇有天赋或者十分喜欢就可以。然后适时鼓励孩子，说他们做得很棒，激励孩子继续。

带孩子去不同的兴趣班也会培养他们与别的孩子的沟通能力歼哪。

别发懒。如果你的孩子抱怨说不想去学钢琴了，但是你知道其实她很喜欢，那就不要只是因为你不想开车去送孩子而氏猜码同意孩子的要求。

6：每天给孩子充足的时间玩耍。“玩耍时间”并不意味着你在做家务的时候让孩子看电视或者胡乱堆积木。“玩耍时间”是让孩子坐在他的房间或者活动区域，然后在你的帮助下玩益智玩具，开发智力。尽管你可能会很累，但你要教会孩子玩这些玩具并让他体会到乐趣，这样他才会学着自己玩。

可能你没钱给孩子买很多的玩具，这没关系。因为玩具最重要的是质量而非数量。而且你可能会发现，本月的玩具之星是一个空的卫生纸纸筒。

二：爱你的孩子

1：学着听孩子讲话。养育孩子最棒的一件事就是你能影响他们。但你总是让孩子闭嘴，这就错过了一个很棒的教导孩子的机会。如果你永远不听孩子在说些什么，只是自己大声地命令他们，孩子们就不会觉得自己被尊重和被关爱。

鼓励孩子讲话，尽早地让他们学会表达自己的情绪，这有助于提高他们未来的沟通水平。

2：尊重孩子。永远不要忘了孩子也和你我一样，是一个活生生的人，他们也有和我们同样的需求。如果孩子挑食，不要在饭桌上一直唠叨这件事；如果孩子学上厕所学得很慢，不要在公共场合让他难堪；如果你答应孩子，如果表现得好就带他去看电影，那就不要因为自己太累而不遵守承诺。

如果你尊重孩子，那么你的孩子可能会更加尊重你。

3：给孩子无限量的爱。有一个普遍的迷思是，过分地宠爱孩子，过分地夸奖孩子或者给予孩子过多的感情会把孩子宠坏的。其实不然，给孩子爱、关心和注意会让你的孩子发展出健全的人格。但用玩具等物质取代爱或者不纠正孩子的错误行为只会毁了你的孩子。

每天至少告诉孩子一次你有多爱他，当然，越多次越好。

4：参与孩子的日常生活。每天陪伴孩子是需要花费极大的心血的，但如果你想让孩子培养出独立的兴趣和健全的人格，你就需要给予他全力的支持。这并不意味着你每天每个小时都要跟着你的孩子，只是说，在一些重要的时刻，你要让孩子感觉到你一直都在，从他第一场足球赛到沙滩上的家庭聚会都算。

孩子开始上学后，你要知道他在学哪些课程，他的老师们都叫什么名字。晚上和孩子一起检查他的作业，在他遇到难题的时候帮助他，但要注意的是，不要代替他做这些。

当孩子年纪大一些，你就可以稍微收收手，鼓励你的孩子在偶尔没有你的支持下自己发掘兴趣。

5：培养独立性。你可以在陪伴孩子的过程中有意识地培养他的独立性。比如不要告诉孩子选哪几门课，而是让他自己在众多选项中挑选。比如你可以打扮你的孩子，但要带着孩子一起去逛商场，这样孩子就可以说说自己的意见了。如果你的孩子想要单独和他的朋友们一起玩，或者想自己玩玩具，那么有时候可以同意他的要求，这样他会自己去 探索 。

越早培养孩子的独立性，孩子就会越早像大人一样思考。

三：为孩子订立规矩

1：怀着爱心惩罚孩子。在如今的 社会 中，惩罚不是件好事。惩罚让父母心怀歉疚，让孩子更加任性和不受控制。然而孩子是需要限制和规范的，他们偶尔会忽略掉这些限制和规范，而这时候就需要合理的惩罚。父母要让孩子们清楚是因为什么才遭受的惩罚，还要让孩子们知道这些惩罚是为了他们好，是来自于父母的关爱。

禁止打屁股或者扇巴掌一类的体罚。那些棍棒教育下的孩子会变得更加不愿意听管教，有研究指出，这些孩子更容易和其他孩子打架或者最后变成地痞流氓。

2：赞扬孩子好的行为。在孩子做得好的时候表扬孩子比在孩子做错了之后惩罚孩子要重要得多。你需要让孩子知道他/她做对了，并且鼓励他/她继续这样做。如果你的孩子表现得好，无论是在和小朋友们玩耍时分享玩具还是在坐车的时候不哭不闹，都要让他们知道你注意到了这些。不要在孩子表现得好的时候什么都不说，而在他们表现得不好的时候一味地惩罚。

不要轻视表扬的重要性，在你的孩子表现得好的时候说“你……，我真为你感到骄傲”会让你的孩子认为这个行为真的是值得称赞的。

你可以时不时地给孩子一个玩具或好吃的做奖励，但千万不要让他以为他做任何好事都会得到奖励。

3：要前后一致。如果你想有效地管束孩子，那么你就要前后保持一致。你不能今天因为某事惩罚了孩子，而明天又给孩子一块糖让他不要再做这件事了，或者因为太累就压根什么都不说。如果你的孩子表现得好，比如上厕所后冲水，你就要保证每次他这么做之后都要表扬他。前后一致会让孩子记住什么是好的，什么是坏的。

如果你和你的配偶一起教育孩子，那么你们就是一个阵营的，要用相同的标准来要求孩子。不要在你的家里出现“白脸”“红脸”一说。

4：解释清楚规定。如果你想让孩子认同你的规定，那就好好向孩子解释为什么有些事情他们不能做。不要只是告诉孩子要对其他小朋友大方或者在玩完玩具后要把玩具整理好；告诉孩子这种行为会给他、你或者往大了说，整个 社会 带来什么好处。把孩子的行为和这种行为的意义告诉孩子会让他理解你这样教育他的原因。

5：让孩子学会对自己的行为负责。这对于管束孩子，塑造孩子优秀的品质是重要的一环。如果他做了错事，比如把食物扔在地上，要让他承认他做过这件事，并且解释他为什么做这件事，而不是让他责怪别人、推卸责任甚至彻底否认。在孩子淘气之后，你要和他谈一谈他为什么要这么做，然后引导他做正确的事。

让你的孩子明白，人人都会犯错误，犯错误并不可怕，可怕的是犯错误之后还不认真对待。

四：塑造性格

1：不要把性格教育只停留在字面上。要从实践中获取美德。父母应该帮助孩子在自我行为规范、优秀的工作习惯，体贴善意地待人接物方式和社区服务中培养端正的品格。个性格教育的底线是行为，孩子的行为。如果你的孩子太小，无法理解人道主义精神，践行人道主义精神，那么不管他几岁，你都可以简单地告诉他，要对别人好。

2：做个好榜样。事实上，孩子最好的老师就是父母，很多行为模式都是潜移默化的。你会成为孩子最好的模仿对象，不论好坏。那么，你就不如选择做一个好榜样，这也许是你一生中最重要的工作了。如果你冲孩子喊叫，然后告诉孩子不能冲别人喊叫，是不是挺没说服力的？如果你生气的时候就会踹墙，或者说邻居的坏话，那么孩子看你这么做了，就会觉得这么做没什么不好。

从孩子出生的那天开始就做个好榜样吧。因为孩子对你的心情或行为的感知会比你想象得更早。

3：为孩子选择有益的东西。孩子就像海绵，会吸收周围的一切东西。他们吸收的观点、想法会影响他们的价值观和性格。书籍、歌曲、电视节目、网络资源和电影都在持续不断地向孩子们传递着各种信息，不管是道德的还是不道德的。作为父母，我们有义务为孩子筛选过滤这些信息。

如果你和孩子一起目睹了一件负面的事情，比如在商店看见两个人吵架或者在报纸上看到了一则暴力事件的报道，要记得趁机和孩子聊一聊，正向引导孩子。

4：让孩子养成好习惯。让孩子学会“谢谢”“请”等礼貌用语，这些对待别人的基本礼节会在未来让孩子更加成功。不要忽视习惯的力量，让孩子尊敬大人，敬爱老人，不要和小朋友们争吵或者挑剔小朋友们。良好的习惯会伴随孩子的一生，你要尽早让孩子建立好习惯。

好习惯的重要一项就是整理。在孩子三岁的时候就要教他整理自己的玩具，这样在他23岁的时候就会做一个受房主喜爱的好房客了。

5：只说你希望孩子也说的词句。不管你有多想咒骂、抱怨或者说些对某人不好听的话，都不要当着孩子的面，即使打电话也是一样，要知道，你的孩子一直在注意着你。如果你要和你的伴侣争吵，那也要关上房门，这样孩子就不会模仿这些不好的行为了。

如果你说了脏话，而且你的孩子注意到了，不要假装什么事情都没有发生。为这件事道歉，并承诺以后不会再讲了。如果你什么都不说，那么孩子就会觉得说脏话也没什么不对。

6：让孩子学会同理心。同理心对一个人来说非常重要，越早懂得越好。如果你的孩子会对别人用同理心，那么他会用更宽容的眼光看待事情，而且还会为别人设身处地地考虑。假如有一天你的孩子回家来，告诉你他的朋友小鹏对他很卑鄙，你要试着弄清楚前因后果，看看是不是能明白小鹏的处境和心情以及为什幺小鹏要这么做，并且向孩子做出解释。[8]

假如去餐厅的时候，服务员漏掉了你们点的菜品。不要和你的孩子说这个服务员有多懒，而是要向他说明，服务员站了一天，一定很累了，才不小心忘了帮我们点餐。

7：让孩子学会感恩。教孩子学会感恩并不意味着强迫孩子时时刻刻说“谢谢”。真正让孩子学会感恩的方式是，你要不停地说“谢谢”，这样你的孩子就会知道这是个好的行为，并且去模仿。如果有一天你的孩子回家抱怨说，学校里每个孩子都有一个新玩具，但你就是不肯给她买，你要让她知道这个世界上还有那么多人没有她现在获得的一切，要让她懂得知足和感恩。[9]

让孩子了解 社会 各个阶层的生活状态，让他懂得，即使圣诞节不能得到任天堂的 游戏 机，现如今他的生活已经是非常的幸福了。

在孩子忘记说谢谢之后，说“要说谢谢哦”，不如你自己直接说“谢谢”，让孩子听到来得有效。

小提示

熊孩子的养成和父母有关

我在研读卢梭《爱弥儿》领悟到，孩子在婴幼儿时期，由于养育者的方法不恰当，让孩子学会了支配别人，把孩子培养成了“小皇帝”。逐渐使孩子变得烦人、蛮横、傲慢、讨厌和难以管教。

从小要东西不给就哭闹，一哭闹就给。这是造成“熊孩子”的最重要的原因。

熊孩子具体表现：

1. 未经同意，随便拿别人的东西

孩子的天性是好奇，看见别的孩子的玩具就想要。很多家长认为孩子就这样，所以放纵自己的孩子，不加约束。并且错误的理解成共同分享。但分享的前提是别人愿意分享，经孩子同意。

当孩子未经允许直接去拿别人的东西时，家长要在行为上予以制止。同时告诉自已的孩子，别人的东西不能拿，不能乱要小朋友的玩具。如果小朋友愿意和你分享，可以一起玩。可以鼓励自己的孩子把玩具分享给其他小朋友，这并不矛盾。但不能强迫孩子。

尤其不要让孩子要别人的东西吃。为了养成习惯，在孩子还小，开始带孩子出去玩的时候，别人给东西吃时，就要引导孩子不吃。教孩子说：“我不要”。

其实除了郊游野餐，家长出去溜弯时，真的没必要给孩子带零食吃。除了给孩子养成爱吃零食的毛病外，也很不卫生。

2. 公共场合乱叫乱嚷乱动

有的孩子平时玩的时候，习惯性大喊大叫，在公共场合也闹来闹去，乱动乱拿东西。到亲戚朋友家做客，也是乱动东西。家长认为孩子玩闹调皮属于正常，但这样会给孩子养成非常不好的习惯，让孩子没有规矩。

家长鼓励孩子勇敢的表达、大声说话，但不能允许孩子在公共场所大声叫嚷。当一开始孩子在公共场合大声喧哗时，你只要伸出食指挡在自己的唇边，轻声的说“嘘——小点声”或“嘘——保持安静”。注意这里家长也要轻声地说，让孩子区别大声与轻声。经过多次，孩子只要看到“嘘”的动作，就会停止喧闹。随着孩子渐渐长大，养成良好的习惯。

当孩子在公共场所乱动乱拿物品，家长要及时制止其行为，轻轻举起手在胸前靠上位置，摆摆手，告知孩子这样的行为不文明，不能这样做。长此以往，孩子知道这样乱摸乱动的行为是不对的，形成规矩。以后只要向孩子摆摆手提示一下，孩子就会意识到并停止不文明的行为。

“熊孩子”的表现随着孩子的渐渐长大可以体现到方方面面，在家里惹大人生气，到外面给别人带来麻烦甚至伤害。如果家长在孩子小的时候，不让孩子学会支配别人，从小处着手开始引导孩子，不乱要东西，公共环境遵守规则秩序，孩子自然会养成文明礼貌的行为习惯。

如果孩子一旦从小养成了不良行为习惯，等到四岁五岁以后，家长才发现该懂事的时候却还是讨厌。有的家长开始用责怪、打骂的方式教训孩子，孩子产生逆反心理。

这时需要家长花费更多的耐心，不要打骂。但要及时制止孩子的不良行为，给别人带来麻烦，家长主动向人道歉。回到家里，再明确指出孩子的问题，严肃坚定，但不要愤怒。孩子被尊重从而不会叛逆，并且这个年龄段能听懂话了，遇到同样的情况会明白以后该怎么做，逐渐改变不良行为。

这里需要提醒的是：给孩子自由，让孩子自由选择活动是前提。自由与纪律秩序并不矛盾。那些没有引导孩子尊守秩序的家长，往往也没有给到孩子真正足够的自由。在自由的前提下，孩子愿意遵守秩序。

希望大家积极讨论、评价我的回答。

熊孩子也可以变成乖巧的孩子，父母笑哈哈!

熊孩子的养成跟父母教育密切相关。

父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响是深远的、根深蒂固的，有些会影响孩子的一生甚至下一代。

人之初，性本善，孩子一出生没有绝对的“熊”，也没有绝对的“乖”，那么为什么有些孩子变成了“熊孩子”呢，我想这跟父母教育家庭教育是分不开的。

父母本身品行不端

我们经常说“上梁不正下梁歪”，如果父母品行不好，犯法、不诚实、霸道、小偷小摸、爱占便宜等，他们的这些行为会潜移默化的影响孩子的是非观和价值观，使孩子也变成父母这样的人。

父母的关爱不够

父母平时工作忙或者为了生计把孩子留在老家让爷爷奶奶带，父母很少关心孩子更别谈教育孩子了。孩子做错了事情没有人及时纠正，时间长了容易养成不良行为。

父母的溺爱

现在很多家庭只有一个孩子最多两个，有些家长过分的溺爱孩子，什么事情都以孩子为中心，时间长了孩子容易养成飞扬跋扈、自私自利、霸道、冷漠的性格。

父母放任不管

孩子在生活中有打人、骂人等不良行为时，父母放任不管视而不见，没有给予孩子明确的行为界限。

熊孩子不但和父母的教育有关，还和整个家庭的教育有关。

有的熊孩子是由爷爷奶奶的溺爱和包办造成的。一家人住在一起，父母平时忙于工作，孩子由爷爷奶奶全全照顾，有的是父母懒得管，有的是父母对抗不过老人，有心无力，造成孩子无法无天，为他独尊。

有的熊孩子是因为家里突然增添了弟弟或妹妹，父母把所有的爱和精力都放在了小的身上，大孩子觉得这一切本来都应该是他的，心里落差太大，所以总想制造些麻烦，这样就可以吸引父母的注意力。

还有一种熊孩子，他的生活环境比较复杂，平时可能不怎么被爱过，心里比较孤独，不懂得怎么去尊重别人，通过欺负和戏弄别人这样一种方式来保护自己，所以就成了人们眼中的熊孩子。

很高兴能回答你这个问题。

我是个三周半男宝的妈妈，关于楼主这个问题，我觉得熊孩子的养成跟父母的教育有很大的关系。一出生的孩子就是一张白纸，他的一切都是由我们大人去描绘，很多熊孩子并不是一开始就是如此，我分以下几点来阐述：

① 爷爷奶奶或外公外婆带，可能会养育出部分熊孩子。

有部分隔代养育，会对孩子有过度宠爱、溺爱等行为，对孩子的语言、行为没有进行教育或正确的引导，遇到孩子间相处不愉快的地方，会以孩子还小来说服对方父母，比如孩子小时候会拍打他们，老人家不以为然，还觉得小孩子很 搞笑 并没有制止孩子，这就会让孩子觉得打人是没事的，这是个“正确”的行为，让他在跟人相处中会通过打人等方式进行处理。遇到孩子跟小朋友间发生矛盾打架，往往不问清楚原因，直接说孩子还小或下次打回去等。

② 父母一方的缺失，让孩子安全感不够

有些父母一方是没有陪伴到孩子，孩子没有得到完整的父母亲的爱，这让孩子对父母不满，从而会做些熊孩子的行为来得到父母亲的关爱。比如他会去破坏家里的东西甚至是跟人争抢东西，他的本意不是如此，但可能做了不好的事情，父母亲才会一起出现。

③ 父母对孩子的错误行为没有进行正确引导

有时候小孩子一些不好的行为习惯，父母没有及时纠正引导孩子，有些家长带着孩子出去，自己却在那里看手机，遇到孩子跟人发生矛盾，直接就是跟他说一句：你怎么老是这样子？然后就把孩子带开或啥也不说，带孩子走开。事后也没对孩子进行教育和引导。

其实熊孩子不是一天两天就养成的，肯定是日积月累下来的，而我们平时不重视孩子和关心孩子，致使我们对孩子的行为规范、习惯等不知道，也有可能我们自身，不会以身作则，让孩子慢慢养成熊孩子。

以上就是我的回答和建议，希望对你有所帮助，祝你生活愉快！

有关系，孩子身上出现的问题大多是家长教育方式的折射，很多孩子都长成了家长最不愿意看到的样子。教育观念统一的家庭孩子身上的问题可能会少一些，观念越不统一孩子身上的问题越多。爸爸妈妈亲自带的孩子和爷爷奶奶、姥姥姥爷带的孩子可能也不一样，独生子女家庭和两个孩子的家庭也不一样。孩子越小越容易纠正问题，所以应该多用心观察，及时纠正。家里人教育观念要统一，千万不能有人说东有人说西，时间长了孩子就会察言观色，寻求对自己最有利的机会逃避问题。也千万不要相信所谓的“树大自直”，如果一棵树从小就是歪脖子书，你还指望它长大后成为栋梁吗？

孩子的性格，一半天生，一半后天培养。

要不怎么说龙生龙凤生凤，老鼠儿子会打洞呢？熊孩子的背后，百分之百是熊家长。

但请一定注意，熊孩子将来会得到的教训，是不以熊家长们的意志为转移的，不分性别出生、高低贵贱，该上的课父母不上， 社会 也会给熊孩子上。

⑧ 熊孩子背后的家长是什么样子的

很多人都说，熊孩子的背后必然站着一个熊家长，虽然不是百分百准确，但很多事实都证明了孩子作恶是因为缺乏管教，而父母作为孩子的第一任老师，无疑要对这些不端行为负责。

熊家长我们在网上见过许多，但不久前的“男童优衣型宏衫库推帘”事件还是刷新了很多人对“熊家长”的认知。

事情发生在河南信阳某商场的优衣库店内。

一名女子当时正在试衣间里换衣服，此时两名男童进入试衣间，多次猛推试衣帘。

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虽然是小孩子，但这样的举动还是让女子感觉很不舒服，毕竟试衣间是私密场所，对于女性而言，这无疑是一种冒犯。

之后，女子忍无可忍地冲着外面喊了一声：谁的孩子也不管一下！

令人诧异的是，女子的抗议非但没有换来男童家长的道歉，反倒被对方抱怨没素质。

走出试衣间后，女子和两名男童的妈妈起了争执，两位妈妈声称自己的孩子才一两岁，作为成年人，实在没有必要和小孩子计较。

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而对于被掀帘的女子来说，这种解释显然站不住脚，女子表示从外表和身高来看，两个男孩至少有五六岁了，其中一个的身高已经到了大人腰部的位置。

接下来的一幕将这场闹剧推向了高潮。

由于两位宝妈拒不道歉，反倒还一直辱骂受害者，女子决定拍视频留存证据，就在拍摄期间，她的手机被对方上前抢走，之后，两人竟然辱骂女子是“从事特殊职业的”。

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最终，在店员的干预下，女子拿回了自己的手机，但她自始至终都没有等来对方一句道歉。

事情发生后，女子在视频中透露了一个细节，当时两个宝妈已经准备带着孩子离开，但其中一人的丈夫却非常挑衅地指责妻子：你们两个弄不过她一个。

也就因为这句话，两人又返回店里和女子发生了冲突。

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事情曝光之后，“男童优衣库推帘”事件立即引发公众关注。

不出所料，绝大多数网友都在怒斥该事件中的“熊家长”，大家普遍认为孩子闯入更衣室本身就是一种错误行为，相较于从前，现在的孩子很多都比较早熟，这种掀帘行为对于女性来说并不是小孩子之间的嬉戏打闹，它甚至已经构成了骚扰。

而作为孩子的监护人，其父母非但没有第一时间阻止和道歉，反倒对试衣女子进行辱骂诽谤，这着实为孩子做出了一个非常错误的示范，这样的熊家长势必也很难养出高素质的孩子。

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为人父母，我都知道放纵顽劣是很多孩子的天性，孩子在家里顽皮没有问题，但在公共场合，父母作为孩子的监护人，就要对孩子的言行举止做出一定的约束，不能打着“孩子还小”的旗号任由他们做出骚扰和危害别人的事情。

好习惯不见得会传代，但坏毛病一定会遗传。

在这场闹剧中，熊孩子家长辱骂他人的无下限行为刷新了很多人的认知，更让人恼火的是，作为家庭中的一员，其丈夫在事情发生后并没有及时道歉灭火，反倒火上浇油地促使妻子继续与试衣女子发生冲突，如此下头的行为实在令人鄙夷。

众所周知，家长就像是孩子的一面镜子，他们的一言一行都在被孩子于无形中效仿，一个合格的父母一定会带给孩子合格的教育，相反，本身就缺乏素养的父母只会为孩子做出反例，他们的言行举止终究也会一点一点地吞噬掉孩子本身的善良和纯真。

⑨ 以爱之名毁掉孩子，熊孩子的形成和父母的影响有多大关系

导语：常听家长说“熊孩子”，有的时候熊孩子是对调皮孩子的一种统称，但是有一种孩子是真正的“熊孩子”，做事太过分，一看就是没有教养的，而这种孩子的背后往往站着一位“熊家长”，别打着“爱”的名字把孩子的未来毁掉。

孩子是父母的影子，“熊孩子”的背后，大多站着一位“熊家长”，只能看到自己的孩子欺负别人，见不得自己的孩子受委屈。孩子在公共场合大声喧哗，随意拿别人东西等，被家长当作小事，觉得孩子还小就护犊子，但是孩子的行为是从小养成的，如果你不管教，时间长了肯定就养成了坏习惯，等着坏习惯形成后想改就不容易了，时间长了孩子就成了“熊孩子”，当有一天你觉得孩子怎么这样的时候，别忘了是你以为对孩子的“爱”造成的！让孩子不变成“熊孩子”，家长先不要成为“熊家长”，好吗？