2岁小孩有孤独症父母怎么做

Ⅰ 孩子患有孤独症怎么办学会这五种方法让孩子快速走出来

经过专业医生的检查，如果孩子被诊断为自闭症，父母首先要做的就是接受结果，消除内疚、后悔或绝望旁滑，让自己变得自信，相信现代医学的力量。

处理措施主要包括以下几个方面

1.温热疗法

爸爸妈妈可以更经常地抱着孩子，让孩子和爸爸妈妈重新建立 情感 联系。可以把孩子放在腿上，把孩子推开一点，再拉回来。在和孩子玩耍的过程中，可以多和孩子聊聊天，让整个家庭氛围愉悦和谐，让孩子慢慢融入其中。

2. 游戏 疗法

因为孩子很难和周围的人建立 情感 联系，所以和孩子玩 游戏 的时候，你可以把娃娃抱在怀里，轻拍，亲吻，和娃娃互动，让孩子慢慢模仿你的行为。通过 游戏 活动激发孩子对娃娃的兴趣。

3.行为矫正疗法

强化孩子的正常行为，改变孩子的异常行为。可以经常训练孩子。比如孩子喜欢吃香肠，喜欢在地上打滚，只要能听你的话，从地上站起来，就能得到香肠的奖励。如果孩子还在地上打滚，爬不起来，孩子被拉起来后就不能得到奖励。

4.语言训练

爸爸妈妈应该看着孩子的眼睛和他说话，不断重复，以引起孩子的注意。孩子说话的时候，让孩子看着你，积极回应孩子。

首橡 5.参加培训课程

现在我国一些大城市已经有培训班了，家长和孩子都可以参加。爸爸妈妈可以在培训班上掌握一套针对自闭症儿童的正规训练方法，让孩子更快治愈。

孩子得自闭症并不可怕。关键是家长要运芹腊积极采取各种措施治疗宝宝，让宝宝早日康复。

Ⅱ 孩子患了自闭症，妈妈该怎么办

孩子患上了自闭症父母该怎么做？近些年来，自闭症出镜率越发高了，它困扰了很多个家庭，那么当孩子被确诊为自闭症时，父母家长应当怎么办呢？
（一）接受事实，调整心态。
作为父母，需要打起精神来，不要沮丧气馁、抱怨生活，而是要面对事实，努力调整好自己的心态，不要让自己低沉的气压进一步影响到孩子。自闭症的确是个悲伤的话题，但已经发生了，一切的负面情绪都是有害且无用的，坦然面对才是唯一的救赎。不要去设想孩子的将来，因为太遥远，因为有太多的不确定因素，想多了仔凯只能平添焦虑，做好每一天的计划并落实就可以了。
（二）及时寻求专业机构的帮助。
我们只是普通人，不可能一下子就具备自闭症的相关知识或者治疗方法，因此无法帮助到孩子，所以当发现孩子有自闭倾向时，请一定要抓紧时间，及时的带孩子去正规的医院进行诊断治疗！
听从专业医生的建议和治疗方案，循序渐进的帮助孩子恢复尺乱健康，千万不要去那些坑蒙拐骗的三无康复机构，这样只会加重孩子的病情，平添新的悲剧。
（三）不断地进行学习。
家长始终是孩子康复路上最得力的帮手，我们应该努力去学习自闭症相关的知识，系统化地学习和构建理论知识，同时反复实践。
对于很多家长而已，他们愿意花钱送孩子去机构，愿意花大把的时间陪着孩子，但是却不愿意学习，这绝对是不正确的理念，要始终记住，我们才是孩子最可靠的训练师，而科学的理论才是最有效的武器。
（四）正确看待孩子。
自闭症的孩子首先是孩子，普通孩子具有的成长经历和特点，以及成长过程中的问题他们也会有，不要把孩子身上所有的问题都归咎于自闭症，因此我们还需要了解普通孩子成长过程中每一个阶段生理和心理上的特点及问题。
不能因为孩子是自闭症，就给予过度的同情及呵护，正因为他们是自闭症，所念困唤以才要更加坚定地锻炼和磨砺他们，尤其是在生活自理能力和行为的规范上，这是对他们将来能回归学校和社会最关键的因素。
孩子患上了自闭症父母该怎么做？家长要鼓励孩子，耐心陪伴孩子度过难关，及时到医院诊断治疗，及早干预及早得到改善！

Ⅲ 孩子被确诊自闭症后，家长怎样做才是正确的

家里有自闭症孩子，作为父母需要做到以下几点：一、多抽时间陪伴孩子，带孩子多接触社会。自闭症孩子也被称为孤独症儿童，这类孩子需要家长全身心的闭滚雀陪伴与投入，家长陪伴孩子不一定非要在家里，可以带着孩子去户外多活动，多多接触社会，不要因为孩子有自闭症而剥夺孩子跟社会接触的机会。我们要让孩子乐观面对生活。

五、寻求同是自闭症孩子的家长，一起加油打气，寻求解决问题的办法。

家里有自闭症孩子，难免会遇到许多困难，如果遇到同是自闭症孩子的家长，那么就会觉得心里安稳很多，备败当有困难时，大家可以在一起轿早想办法解决，人多力量大，办法多。

最后，希望各位家长不要放弃自己的孩子，要坚信自己的孩子是最棒的，牵着蜗牛去散步，虽然路途遥远，但是在这途中也会你也会收获你跟孩子之间浓浓的亲情，你将会是孩子最信任的人

Ⅳ 孩子才两岁，就被诊断为重度孤独症，该怎么办

经过专业医生的检查，孩子才两岁，就被诊断为重度孤独症，父母首先要做的就是接受结果，消除内疚、后悔或绝望，让自己变得自信，相信现代医学的力量。

3.行为矫正疗法

强化孩子的正常行为，改变孩子的异常行为。可以经常训练孩子。比如孩子喜欢吃香肠，喜欢在地上打滚，只要能听你的话，从地上站起来，就能得到香肠的奖励。如果孩子还在地上打滚，爬不起来，孩子被拉起来后就不能得到奖励。

4.语言训练

爸爸妈妈应该看着孩子的眼睛和他说话，不断重复，以引起孩子悔乎的注意蚂裂。碧物悉孩子说话的时候，让孩子看着你，积极回应孩子。

5.参加培训课程

现在我国一些大城市已经有培训班了，家长和孩子都可以参加。爸爸妈妈可以在培训班上掌握一套针对自闭症儿童的正规训练方法，让孩子更快治愈。

Ⅳ 小孩子孤独症怎么办

小孩子患上孤独症后表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，缺乏安全依恋关系等。当孩子有这些症状时父母会很着急，那么小孩子孤独症怎么办呢?下面我带你一一了解!

小孩子孤独症的应对方法

1、小孩子孤独症的沟通

说话时应面对孩子,维持双方眼神的接触。沟通前先取得孩子的注意,如呼唤孩子的名字或提高声调。说话时,速度不宜过快,句子应尽量简化。所谈论话题应尽量围绕眼前所做或正做的事情。

说话时多加入手势和动作配合所谈内容令抽象的话题变得浅显易懂,一次内容不要太多。孩子主动响应时,父母应报以微笑,抚摸,竖起拇指,亲吻等 ,以鼓励并强化孩子的行为。正常儿童带领沟通,跟随他们的兴趣和意愿,让孩子学会观察,等等及聆听。用好的沟通技巧给予他们更多的语言刺激。

2、小孩子孤独症的护理

尽量令儿童自闭患者和家长有愉快的生活经验。要制造一个稳定、一致的治疗结构,与及要主动的帮助他们参予。教他的东西要适合他的能力,尽量帮助家长去学习在家里用同样的方法教导他。

尽量用鼓励的方法,开始时可能需要物质奖励,最重要是令他参予后得到成功感。成功的经验会令他的情绪稳定及有更大的动机去参予。尽量令自闭症儿童能明白对他的要求,令他对环境产生兴趣,觉得参予有意义。

重复性行为及不愿改变的倾向需要慢慢治疗。通常是帮助他学习其它较好的行为去代替这些行为。另外,他们愈明白得多,这些行为就会愈少。

3、小孩子孤独症的教育

当孩子自己不知道要做些什么,而无目的四处游荡时,应尽可能地为他找一些活动或教他做一些简单的工作,尽量减少自闭症儿童的不正当行为的出现。

对于那些不能很好回应别人要求的自闭症儿童,我们要学会控制住局面,尤其在进行那些你希望他做而他会拒绝的活动时,我们要成为行动的主宰者。

若发现他以不正确的方法使用器材或造成危险时,请立即教他正确的方法,千万不要与他们开玩笑或指责他、漫骂他。

当自闭症儿童和人玩游戏时,一时不了解游戏规则,不懂怎 么玩时,记得先以手势和动作示范玩法,帮助他了解游戏规则;万一示范一次仍无法让他了解,不妨多示范几次,直到他了解为止。

小孩子孤独症的饮食要注意什么

孤独症儿童禁食的谷类食物主要是大麦、黑麦和燕麦等制成的食物,但是不包括大米和土豆等经常食用的食物。因此,孤独症儿童的家长注意尽量避免让儿童吃比如黑面包、燕麦片之类的食物。

奶制品中富含蛋白质、维他命和多种矿物质,尤其是其中的钙对儿童的身体发育有着非常重要的作用。但是由于孤独症儿童的特殊性,他们无法彻底分解牛奶中的酪蛋白,从而进一步加重孤独症儿童的症状。

除了各种奶制品属于禁食外,鸡蛋、鲜奶蛋糕等食物也同样富含酪蛋白,这些食物同样会造成孤独症儿童的症状的加重。值得注意的是,由于儿童的生长发育需要大量营养,因此控制儿童禁用各种奶制品时,应注意儿童补充各类营养替代品时,应注意给儿童补充各类营养替代品,如蔬菜、肉类、水果等。

研究发现,含水杨酸成分高的食物对孤独症儿童有严重负面作用。原因是在于水杨酸对人体的胃肠道有损伤,会导致消化道的可通透性增加。含水杨酸盐量高的食物包括橘子、橙子、柚子、柠檬、番茄等等。

小孩子孤独症怎样预防

缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在,家长要积极地创设机会与孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内,因为这段时间孩子的注意力是最集中的。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。

父母、长辈以及家园间的教育方法不一致是自闭症的催化剂,内外统一教育观念很重要。此时,家长要做的是多角度地观察孩子,与同龄孩子做相应的比较,客观地评价孩子,找到差异,反思自己的教养方法。多向孩子的老师了解相关情况,听听老师的建议。

自卑是自闭症儿童的强力杀手,家长要帮助孩子建立自信品质。自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人,因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说,意义非常大。成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事,因此,家长要降低标准,为他创设成功的机会,努力去挖掘、放大他的优点。

缺乏交往能力是自闭症儿童的最大障碍,应积极为孩子创造交往空间。节假日多带孩子去公园玩耍或者参加同龄孩子的聚会。如有条件的家庭还可在家中养些小动物,让孩子在养育动物的过程中,减轻交往的恐惧,提高交往能力。

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Ⅵ 两岁宝宝有自闭症，这时候该怎样照顾宝宝

如果孩子患有自闭症的话，那么家长一定要引起重视，因为自闭症的孩子，不愿意社交，也不想跟父母沟通。有什么事情，都会藏在自己的内心深处，自己消化。所以这个时候，父母一定要将大部分精力，放在孩子身上。对待孩子一定要有耐心，千万不能够随意的责骂，不是太忙的话，可以适当的带孩子去户外，这样也能够增进亲子之间的感情。并且父母之间，一定要和谐，不能频繁的吵架，否则也会给孩子的心理，造成严重的阴影。

而且孩腔州圆子后期，也会越来越自闭。自闭症的孩子，不愿意跟其他孩子一起玩耍，也不想交朋友，但是伍塌家长一定要适当的改善。可以鼓励孩子，多参加一些社交活动，这样既能让孩子的思维，发挥出巨大的潜力，也能真正得知孩子对哪方面，有很大的兴趣，就能改善，孩子独处的性格。

Ⅶ 小孩有孤独症，家长应日常生活中应该怎么做

孤独症谱系障碍是一种神经发育性障碍，理论上可以治愈。

所以，如果孩子有孤独症倾向，一定要及时就诊，相信专业医生，长期坚持治疗，患儿改善还是很可观的。

其次，如果发现孩子有孤独症倾向，家庭干预必不可少，因为家庭环境直接影响着一个孩子，父母是孩子最好的老师，也是他们最信任的人。父母要付出比常人更多的耐心，陪孩子玩玩游戏，教他们认识常见事物（比如拿着苹果不停的给孩子教这是一个苹果)，多与孩子互动，教他们见人打招呼等。还有，一定要教会他们懂得安全意识，比如开水会烫手手，车子会撞人。除了这些，还要教会他们一定的规则意识，比如说话要看着人等。

孤独症患儿是人间最美丽的天使，请善待！

Ⅷ 自闭症孩子的家长应该怎么做

家人在生活中需要帮助患儿学习必要的生活技让唯能和与人沟通的能力，要耐心的引导。教孩子模仿人说话时口腔和舌头的动作，从发出单个字的音开始循环训练。教孩子做广播体操，做一些互动游戏。家庭成员充当家庭治愈师的角色，帮助患儿适应社会。

绝世 并滑肢

康复训练和教育是改善儿童自闭症的核心症状、提高患者生活质量的最有效的办法。治疗的目的是提高患者语言方面的能力、人际交往的能力、独立生活的技能。

Ⅸ 孩子有自闭症如何处理

孩子有自闭症怎么办？现在，越来越多的孩子得了自闭症，自闭症儿童通常会伴随另外一些情况，比如多动、学习障碍、发育迟缓等，那么孩子有自闭症怎么办呢。接下来我告诉你。

首先要走出观念上的“误区”

当怀疑、证实孩子是自闭症的时候，很多家长最先想到的，不是今后孩子的发展问题，而是考虑自己怎样去面对亲友、同事、邻居的异样眼光，殊不知这样下去，就很难让孩子得到及时有效的诊治和训练，就会错过最佳的训练时间。做父母的精神受挫是可以理解的，但孩子得了自闭症，既不是爸爸芹森妈妈的错，也不是孩子的错，为了孩子的将来，一定要摆正心态，勇敢地把孩子带出去，给孩子创造更多的机会和空间。

把他们看成是正常的孩子

孩子有一些异常表现，但父母四处求医，就是求证不出孩子到底是不是得了自闭症。这时父母怎么办？明智的做法是不给孩子定性，把他们作为正常孩子来看待，给予相应的教育，朝着正常孩子的方向引导。同时降低自己的标准，送孩子进普通的幼儿园，为了不给孩子“不如别人”的感觉，父母可尝试把4岁的孩子放在3岁孩子中间、3岁的孩子放在2岁的孩子中间，让他和自己起点差不多的孩子在一起，不给他造成太大的精神压力。

让孩子对交流产生兴趣

比较好的方法是让孩子长久地和亲近的人在一起，耳濡目染亲人的手势、动作、语言、表情、相互表达和回应的方式、交往的技巧。在这个过程中，家长要耐心地给孩子反复示范，爸爸妈妈最好能将日常生活的内容与训练结合起来，变枯燥的训练为有趣的游戏，逐渐让孩子感觉到这是个很好玩的活动，进而对父母即对“人”发生兴趣。要注意的是，爸爸妈妈在心里给孩子定的标准一定要比同龄的正常孩子低很多，急躁情绪和攀比心理万万不能有。

让孩子不再封闭自州顷己

父母对于自闭症儿童要多与他接近，多关心患者，让小孩感受到家庭的温暖，自然能与你接近。慢慢让患者与家长交谈，而不封闭自己的世界，只有这样才能缓解病情。

教育和行为治疗

很多自闭症患者有着异常的行为，比如是刻板支作、发脾气等等，家长要对于小孩的这些不良行为加以纠正，慢慢改正。

锻炼孩子的动手能力

如今多数家长好像是小孩的保姆一样，什么事情都不让小孩自己做，都由他们代办了。其实对于自闭症的儿童来讲，家长要学会让小孩自己的事情自己做，并且有意让小孩碰碰钉子，尝一下苦头，这样的目的'是磨练小孩的意志力。

多让孩子参加集体活动

对于学校举办的一些活动，家长应该多鼓励小朋友参加，这样能让小孩从集体活动中体验到友谊、温暖和智慧，也给小孩提供交朋友的机会，对于改善自闭症有良好的作用。

创造愉快的家庭氛围

在孩子小的时候，父母的行为往往会对孩子产生很深远的影响，那么创造一个健康愉快的家庭氛围是必不可少的。嫌迹亩

多培养孩子兴趣

父母的引导对孩子发展至关重要，给孩子讲故事、和孩子一起做游戏、教画画等，多参与孩子的生活，开发孩子的心智，加强情感。

Ⅹ 小孩得自闭症。请问家长要注意什么怎么帮他

嗨，大家好，我是 @梅妈妈 育儿 有方 ，我来跟你讨论这个问题。

小孩得自闭症自己请问家长注意什么？怎么帮他？不知道咱们这个孩子有多大，有没有经过医生的诊断为自闭症携山。首先我们来看一看自闭症是什么？

所谓的自闭症是一种与 社会 交流障碍，沟通行为较差，兴趣狭窄，面部表情刻板，行为奇特的一种脑发育疾病。大多在孩子三岁以前发病。

有自闭症的孩子，语言发育障碍，很少与人主动的交流沟通，从来不主动跟人打招呼或者对视，玩 游戏 。对声音的反应也很差，一般来讲跟自闭症的孩子交流就属于隔空对话。这样的孩子我们在跟他交流的时候，基本上我们是被他无视的，但并不是他主动的行为，而是这种疾病带来的一种现象。

有自闭症的孩子是有着深度的孤独，生活在自己的世界里，又被称为来自星星的孩子。智力发育水平普遍较低，精神状态一直比较萎靡，身体发育迟滞。

既然我们已经知道是孩子的脑发育遇到了问题。我们就要从根本上着手对孩子的大脑进行有效的刺激，最大程度的给孩子的大脑提供发展的信息基础。孩子的大脑具有非常大的潜力，具有很强的可塑性，只要我们工作的细致，持久的进行，一定会给孩子带来一定的改善。

对孩子要有足够的信心和耐心。平日里就要有意识的教孩子东西反复的进行。可以参照我的文章里写的方法，进行参考指导。这里面不好插入链接，请到我的文章里去找吧。

我想这对你们来说一定会有很大的帮助。孩子的大脑是要靠外界的信息刺激来支持他的发展，一定要多角度的进行这样的工作。

任何一个家庭得知自己的孩子被诊断或者可疑为孤独症，打击都是沉重的。每个父母都期待孩子 健康 长大，成为出色的人，当梦想破灭，父母面临着残酷打击和严峻考验。作为家长，我们怎么做更能够帮助到孩子呢？

一、积拍毁极面对

1、不要盲目相信“贵人语迟”；

2、不要自责或埋怨，觉得是自己或家人教育方式不好，试图通过改变养育方法改变症状；

3、不要觉得孩子大了自然就会……怎么怎么样；

4、不要为了明确诊断，辗转多个医院浪费了大量干辩贺中预时机；

5、更不要从此一蹶不振，心灰意冷，放弃孩子、放弃自己、放弃家庭。

二、客观对待

当有医生指出自己孩子的问题，一定认真对待，积极全面的评估，一旦明确存在孤独症症状，应该积极给予正确的干预，边干预边观察再评估。我们的教育干预是在应用行为分析的基础上开展的，对正常孩子同样适用，没有坏处。

三、树立信心

实践证明，通过正确的教育干预对改善孤独症孩子的症状确有帮助，只要坚持不懈，必定最大限度的帮助孩子融入 社会 、融入学校。

四、方法正确

1、 社会 上、网络上，形形色色的机构、观点、方法，让家长不知所措。请擦亮双眼，请相信应用行为分析（ABA）是目前认定对孤独症孩子最有帮助的方法；

2、请家长相信治疗师，和治疗师保持密切的关系，让治疗师知道孩子喜欢的食物、玩具、 游戏 、气味等等，帮助治疗师和孩子建立良好的关系，让我们的孩子喜欢上他们；

3、努力学习，掌握ABA的教学方法，了解强化物的概念，知道如何给予孩子辅助；根据治疗师布置的作业，帮助孩子学习并泛化到生活里；

4、坚持不懈，对孤独症孩子的教育是一个长期过程，适当的坚持，会带来一定的进步。保持乐观态度，积极 健康 的生活。

自闭症也被称为“孤独症”，是有神经系统失调导致的发育障碍，患病儿童会出现社交障碍与沟通障碍等症状。若是已经确诊为自闭症，家长需要注意哪些问题呢？

1、多与孩子沟通交流，自闭症儿童会有沟通方面的障碍，遇到不顺心或者挫折的事情，多以哭闹或自我伤害的方式表达，家长可以积极与孩子沟通交流，锻炼孩子的语言能力，找出哭闹的原因；

2、与孩子一起做 游戏 ，自闭症会伴随刻板行为，可以通过各种不同的 游戏 的帮助孩子找到他感兴趣的事物，改善刻板行为；

4、自闭症孩子习惯固定事物，对于改变会非常敏感，因此最好不要轻易改变孩子周边的环境。

树立以家长为核心的理念，家长是孩子最好的治疗师，可以通过定期的医疗机构评估确定孩子的治疗带教方案，给予家庭指导，回家进行训练，定期返回医院评估。

希望我的回答能够帮助您。

希望我的回答能够对您提供一些有用的帮助。

儿童被确诊为自闭症后，会给家庭带来很多的困扰。

是比较儿童沉浸在自己内心世界里，他们去创作他们喜欢东西的时候和我们普通人在感知事物的方式上有差异。

自闭症大体上分为两类一类，是真自闭症一类是后天环境造成的假性自闭症。

假性自闭症的孩子大脑生理遗传基因，先天没有自闭症的缺陷，而是由于出生之后的某一些应急事件产生了一些类似自闭的现象，比如说社交困难障碍语言技能有限，甚至会影响孩子在学校一老师和同学交往，从而导致一步步被 社会 边缘化。

这类孩子使用精神分析比较合适，但技术手段更多的使用 游戏 疗法。

第二类是真自闭症，这里，孩子一定有一部分先天的基因或者大脑生理发育方面的原因，他们更需要的训练方法是：

一，建立信任，这种新的有一部分是通过心理咨询师与孩子的身体触碰而非语言产生的还有一部分信任是通过与孩子达到我总程度上的注意力重叠而产生的也就是说，孩子能够注意到你从而产生注意力的跟随现象。

二，我的老师赵小明在对自闭症儿童的训练过程中，研发出了一套比较有效的方法。这种方法小明老师把它叫做镜像训练。

镜像的意思，简单来说，就是像镜子般模仿映照出对方的一切，包括身体的镜像，语言的镜像，表情的镜像，行为的镜像，注意力的重叠镜像。

镜像训练，不一定非要依靠心理咨询师来进行，也可以通过家长来进行，需要家长有相关的理论基础，最好受过一定的镜像训练，这样就能更好地把握每一个镜像的关键操作点，这个方法最主要在于操作的精确性，如果操作不够精确孩子就不会产生注意力的跟随。

我从事儿童教育相关工作，接触过一些自闭症儿童。希望分享的内容能够对自闭症家长有所帮助。

自闭症儿童一般脑神经功能存在缺陷，很容易受到情绪和生理困扰，表现为人际交往和语言障碍，伴有刻板行为。

有特定痴迷的事物

和星星的孩子接触，你会发现，他的交流仅限于聊自己感兴趣的事情。举个例子，我接触的孩子经常和我聊插线板，我家插线板插什么电器？和他聊其他话题，他回答一句，甚至不回答，又返回到自己沉迷的话题。

这就是交往障碍的表现，但其实星星的孩子只是太想和外界交往了。对话对他太难，他无法觉察交谈中的线索，不可预测的谈话内容让他充满焦虑。他试图控制、主导谈话内容，降低自己的焦虑。

交往中虽然他根本没有顾及我们的 情感 和兴趣，我们应该谈论他喜欢的话题，建立信任感。信任中引导不同的话题，教给他们多种情境下的应答方式。

自言自语、蹦蹦跳跳、不断摇手

很多星星的孩子会伴有自言自语、蹦蹦跳跳、不断摇手的行为，试想一下，作为我们是不是也有偶尔大叫，自言自语的时候。我经常在紧张的时候，在家里自言自语，或者压力大的时候吼一下，排解压力。

星星的孩子会存在感觉异常，这些行为都是他表达自己的方式。情绪低落时，会旋转，蹦跳，摆动身体来提供警醒；感觉过渡兴奋，可能会通过大踏步走来走去，打响指、盯着旋转的风扇让自己安静下来。

家长带孩子多跑多跳多运动，提高孩子感知觉能力。

快乐天使笑不停

星星的孩子存在触觉异常，比如有的孩子感觉阈限比较低，会经常笑不停。这种现象我们也经常发生，比如很多人听同一个笑话，有的笑得前仰后合，有的毫无感觉。

当孩子在家笑不停时，给他们挠痒痒，让孩子笑痛快。几次后会发现感觉阈限升高。家长要每天给孩子做触觉训练，手部按摩全身。人的胚胎由三层特殊的细胞组成，第一层（中胚层）形成肌肉和骨骼；第二层（内胚层）形成人体内脏器官胃肠肺等；第三层（外胚层）形成人体神经系统和皮肤。皮肤和大脑是由统一组织分化出来，皮肤是人脑的延伸。丰富的触觉刺激，促进脑神经系统发展。

同一问题反复问

当星星的孩子反复提出同样问题，可能是情绪失调，需要了解接下来的事情是可以预测的。我和孩子妈妈在通话的时候，孩子一直问什么时候带我出去？提问是孩子心情不安的信号，也是应对的策略。我听他问了几次，立刻告诉孩子妈妈，您告诉他，再聊2分钟，就过去找他。这时候孩子立马拿出闹钟，去数120。

当孩子反复提出一个问题，显然几分钟这样的回答并不能减少孩子焦虑。家长要给出孩子具体可视化的答案。比如，孩子反复问今天下午是去打球吗？家长应该做的是，和她一起将这个时间记录在行程表上，让他感觉到自己的问题得到了重视并且可控。并且也教给他一种策略，用记录来规划重要的事情。

不断重复我说的话

星星的孩子语言功能障碍，回声语言是尝试进行沟通，通过不断的机械重复，帮助与他人发生连接。随着时间推移，创造性语言系统得到发展，回声言语逐步减少。他们倾向于用视觉来表达和理解语言，而不是用听和说的方式。当家长说“不”，效果很差，将禁止的行为画成视觉卡给孩子看，效果很好，就是这个道理。

父母和孩子交流应尽量用简单句，伴随手势效果更佳，视觉卡最佳。平时多和孩子聊天，教给孩子打字，让孩子用文字来表达想法。

情绪失控爱打人

遇到过一个孩子，写数字的时候，一定要把所有的数字求和。如果我阻止，就会很反抗，甚至打人。在他的世界里，有让自己舒服的规则，一但规则被打破，就会变得很狂躁。衍生的暴力性行为是情绪失控的表现，是在极度困惑时的一种求助方式。

孩子刻板行为，我们需要尊重。有的人紧张时咬手指、抖腿。我们都存在的行为，为什么要对星星的孩子如何严苛？如果我们想改变他的行为，要做行为的转移，而不是制止。比如，孩子喜欢摇晃门把手，家长可以把手放在把手上，让孩子将注意力转移到家长身上。

星星的孩子会在剪指甲的时候，哭泣甚至打人叫疼，剪指甲的行为是孩子的创伤事件，曾经可能出现过剪指甲流血，行为引发记忆。家长当发现孩子爆发情绪时，首先识别创伤点，在创伤点上渐渐加入好的体验，让好的体验感覆盖创伤体验。

星星的孩子降临到这个世界，需要更多的爱护、理解、包容。孩子的任何行为，家长要 探索 行为背后的原因。他们焦虑阈限比较低，所具备的应对策略更少；感觉信息加工异常，对于声音、光线、触觉以及其他感觉会更加过过度敏感或迟钝，因此环境信息中的学习更加困难；不能理解别人的情绪和对自己异样行为的看法，缺乏情绪感知力。家长要多带孩子进行感觉刺激，孩子会越来越好。

您好，我是大象小鱼，一名心理咨询师。很高兴接受你的邀请，回答你的问题，你的问题是小孩得自闭症，请问家长要注意什么？怎么帮他？

少儿自闭症近十年以来发病率越来越高，值得我们高度重视的一种精神和心理上的疾病。自闭症的病因是复杂的，对于自闭症儿童的治疗来说难度特别大，它需要自闭症儿童的父母、康复师或专业的心理咨询师、自闭症儿童三方一起共同努力的，但能找到孩子身上问题的根源就已经是个了不起的配合了。

父母需要做到以下几个方面：

1、母亲要注意孕期保健。 母亲妊娠期病毒感染可导致胎儿大脑发育异常而致儿童孤独症，所以孕妇在怀孕的时候尤其初期要注意不要感染病毒。婴儿早期也要注意避免高烧惊厥，多次的高烧惊厥也会造成脑损害。

2、父母对怀疑有孤独症倾向的孩子，要尽早去医院就诊，由儿童神经精神、心理、保健方面专业的医生确诊，早期诊断，早期治疗是治疗成败的关键。 由于孤独症儿童的年龄、临床表现、功能损害各不相同，治疗需要因人而异。治疗前要评估儿童的基本心理功能，如语言，社交，动作行为，生活能力等发育水平。

3、提倡母乳喂养。 因为母乳中会含有丰富的矿物质，有益于孩子智力的发展。较大的儿童应少吃糖、零食、巧克力、牛奶、西红柿、含有乳糖的食物，防止孩子会有乳糖不耐受或是食物不耐受的情况出现。

4、建立亲子间的依恋关系和浓厚地 情感 联系。 家长要带着孩子多与外界环境接触，多参加各种锻炼，允许孩子与同龄儿童一起玩耍、交往和学习，这会促使孩子在个性方面和 社会 适应性都可以有个 健康 的良性发展。 切记千万不要让孩子长期过着封闭的生活，以免形成孤僻性格而殃及孩子终生 。正常儿童如果出现类似儿童孤独症的表现，请及时就医，为孩子进行相应的疏导与感统方面的训练。

5、自闭症儿童的干预目前有有效进行的方法。 干预包括行为治疗、心理分析、教育和训练，如语言训练、社交训练、感统训练、生活自理训练、小组 游戏 活动等。也有加以药物配合治疗的，但并不是都需要服药，况且目前治疗孤独症的特效药还没有。

6、康复的过程无论对孩子还是大人都是既痛苦又折磨人的经历，请不要失去信心，坚持下去你会收获惊喜的。 在康复的过程中家长与康复师或是心理咨询师要紧密配合，多沟通、多教、多练、长期坚持，孩子在这个过程中会逐渐取得明显进步的，病情也可得到积极、有效地控制。

自闭症又称“孤独症”，孤独症是广泛性发育障碍的一种，具有代表性。它主要特征就是不同程度的 社会 交往障碍、语言障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。大部分的孩子在3岁以前就会出现了比较明显的症状表现。很多人对自闭症的理解有误，以为自闭症和抑郁症是一个意思，就是小朋友出现了心理问题才会不愿意与人交流沟通的，对持有这种理解的人首先我要予以纠正，不是这样的，你理解的可能是个假的自闭症，与自闭症不是一回事儿，自闭症是孤独症谱系障碍。

早期分出过高功能儿童，根据美国精神疾病诊断和统计标准第五版——DSM-5。现取消了原来的分类方法，分为三个不同的等级：

第一个等级是需要帮助；

第二个等级是需要高强度的帮助；

第三个等级是需要非常高强度的帮助。

高功能的儿童和部分发育迟缓的儿童他的个人能力相对比较都是智商中等或更高的自闭症儿童，多数语言能力、学习能力较好、大多症状较轻，但语言理解、语言表达能力、人际交往能力仍然有困难。

主要症状表现为常常感到特别孤独，不喜欢与人交往，没有目光交流，缺乏 情感 的联系，如新生儿被抱起时不与母亲贴身，7 8个月左右被亲人或其他人抱的时候，没有特别依恋的表现。对母亲的走和回来表现的也是无动于衷，对亲人和陌生人是一样的，不会感到畏惧。相对于低功能的儿童，能较好地适应外界环境，语言表达及沟通能力偏低。运动发育方面相比同龄儿童也较低下并且动作笨拙。

当您发现孩子患有自闭症时，就要做好准备：这是一个周期很长的干预过程；心态上不要求孩子能够变回正常，但也要力求能像正常人一样生活自理；那么家长在照顾自闭孩子的时候需要注意什么问题呢？

1、耐心，家长要有足够的耐心，每天都需要花点时间去跟孩子交互，最好能要求家中其他大人也有着同样的目的；给孩子规划好每一天的训练任务等；

2、专业，很多家长一开始对自闭症孩子的治疗都是很迷茫的，心里会想，会不会长大了就好了呢？从而耽误了很多的时间，也是为了省钱；但是孩子却缺乏了专业有效的干预，使得情况越来越糟糕？等孩子长大了，干预的力度就很难跟得上，孩子很难有进步，建议家长是多看看一些进步案例，多参考他人的一些有效方法，同时配合老师在家做好家庭干预！

3、自信，很多时候，一些家长总说看不到明显的进步，都没有信心继续下去了，其实这是一种视觉误差，你天天看着孩子，孩子也许进步一点点，你看不出来，所以最好的方法是表格记录，并且制定好训练目标；

希望以上内容能够帮到您！

我接触过5个自闭症的孩子，与你分享一点经验：

与孩子交流一定要四目对视

自闭症的孩子与人交流时眼神是四处漂移的。所以，家长每次与孩子说话时，一定要拉着孩子，让孩子看着你的眼睛说话，这样他才能非常专注地倾听并思考。才是有效的交流。

每天固定交流时间，增进亲子关系

自闭症的孩子有的是先天原因，也有的是因为孩子0-3岁时成人与孩子的交流太少，导致孩子一直活在自己的空间里。我遇到的就有三个这样的孩子。还有一个是因为家里老人带，说的都是方言，孩子听不懂，所以就索性不再说话。

所以，家长一定要跟孩子多说话。从现在开始千万别把孩子丢给电视、平板、手机登电子产品。

发现孩子的特长并加强培养

一般自闭症的孩子在某一方面会有明显的优势。比如数学、音乐、绘画等。家长要善于发现，并有意识加强这方面的培养，增强孩子的自信心。

引导孩子去和同龄人 游戏

平时带着孩子和小区里的同伴一起玩耍，家长要和孩子一起参与到 游戏 中去，引导孩子去和同伴交流。等孩子结识朋友了，再慢慢退出。

总之，自闭症孩子的家长一定比普通孩子三倍的耐心和陪伴，和孩子进行有效的交流，千万不要放弃。如果情况严重的话，还是有必要去专门的机构进行训练的。