A. 目睹了父母的性生活对儿童的心理有哪些影响
父母亲热对宝宝,特别是年龄较大的儿童,影响很大。
一位妈妈在送孩子到幼儿园后,对其他送孩子的家长讲起自己儿子的“趣事”:昨天晚上夫妻亲热时,被孩子发现了,因为今天孩子起床后对我说:“妈妈,昨天爸爸把尿尿在你的屁股里了。”这位妈妈讲这件事情时是以孩子的趣事来讲的,觉得孩子天真幼稚,不懂事,其实这个妈妈才是真正的不懂事啊!关于孩子与爸爸妈妈分开睡觉的问题,很多人一直认为这是一个常识性的问题,有一个原则就是:不论孩子多大,那怕是刚出生的婴儿,夫妻亲热一定是要回避孩子的。问题是现在很多父母都不具备这样的常识了。
在1-2岁前,孩子小,为了方便夜间的喂奶和换尿布,孩子可以和父母睡在一个房间,孩子最好睡自己的小床,夫妻亲热时就到其他房间进行。2岁以后,就应该与孩子分房间了,这对孩子独立意识的培养是非常有好处的,孩子能够独立睡觉,在他的意识中会体验一种成长的快乐。有的孩子5-6岁还在与父母睡在一张床上,这对孩子性心理的发展和独立意识的培养是非常不利的。
一些孩子发现父母亲热后,会不露声色,经常在夜间偷偷地观看,一些孩子就会像我前面说的那个案例一样,把自己看到的情景说出来,还有的孩子会被吓哭,认为爸爸在欺负妈妈,(一个一岁半的男孩看到父母亲热,吓得大哭起来)父母们可不能够小看这些刺激对孩子将来的影响啊!目睹了父母的性生活,对儿童的心理和行为有哪些影响?提前唤醒儿童的性意识,在儿童时期的性,其指向是自己,弗洛伊德称“自体享乐”阶段,要到青春期性发展时期,其性的指向才向外,即寻求以生殖为目的的性对象,如果儿童看到了父母的性生活,就会使儿童提前将性指向他人,影响了儿童性心理的正常发展。中国家庭对儿童的性教育都是遮遮掩掩,禁止甚至歪曲真实,这样会误导孩子将来的性好奇,家庭教育作为孩子性教育第一步,应当让性教育大大方方,科学而公正。
父母对性教育的误解亮亮平常喜欢和邻居婷婷玩过家家,有一次,两人玩着玩着,亮亮对婷婷说:“你是我老婆”,便像模像样地拉着婷婷入“洞房”。两人躺在床上也不知道做什么,亮亮突然凑上去吻了一下婷婷。没想到婷婷马上就哭着跑出去告诉了亮亮的妈妈,说亮亮欺负她。结果,亮亮被妈妈打了几个耳光,哭泣不止。
这种做法会给孩子形成了一种错误观念:与异性朋友之间的亲密行为是不好的、羞耻的,这些行为活动是要受到抑制的,受到惩罚的。
有一天晶晶对妈妈说:“外婆说我是从垃圾堆里捡来的,这是真的吗?”妈妈很尴尬,边哄边说:“你外婆说得对,你就是从垃圾堆里捡来的。等你以后长大结婚了再告诉你吧。”晶晶上幼儿园了,有天爸爸把她从幼儿园里接回来时,她问:“爸爸,为什么上厕所时,有的小朋友要站着,我却要蹲着呢?我偷偷地看小虎,我们长得不一样。为什么啊?”爸爸说,“以后你长大了自然会明白。还有啊,以后上厕所要专心点,别去盯着别人,那样可不是好孩子。”忌讳谈论性方面的科学知识。在传统的教育中,父母总是避讳和孩子谈“性”问题,而让孩子自己去摸索,往往使许多孩子因一时的“性”好奇,而犯下错误。其实在孩子年幼时,即可以自然的方式和孩子谈“性”问题。
父母“亲热”一旦落入孩子眼帘 务必坦诚无意中目睹成人性交合,虽然不明其理、不懂其中之秘密,但有点好奇、好玩。好奇,就想探个究竟;好玩,就想模仿。他们等待、寻找再次目睹的机会。他们在同龄伙伴中打听、传话。他们在信得过的其他成人面前,提出一连串的问题。遇上机会,玩‘做爱‘游戏。
B. 儿童时期目睹父母发生性关系对性观念会产生什么样的影响
我觉得如果说在儿童时期目睹父母发生性关系那么对性观念会不会产生影响呢?我的答案当然是不会,因为我自身就经历过这件事情,所以我觉得我自己的性观念还是比较健康的!
我们在儿童时期自然会对任何事物都是非常好奇的,当真正目睹了父母发生性关系的时候,我们就会更加好奇了!
就拿我自己来说吧!我爸妈当然是以为我已经睡着了,但是那个时候我也不知道怎么的就是睡不着,于是我起床想要去跟爸爸妈妈睡,结果我才打开门我就看见他们俩在客厅你们懂的,就是男女进行性行为,我当然也是会产生疑问的,为什么妈妈一直在叫,而爸爸一直压在妈妈的身上,可是我又不敢去问他们,因为我觉得她们一定是在做一些不想让我知道的事情!
当然这件事我也从来没有告诉他们,但是我却对性这方面产生了强烈的好奇感,在我刚会使用电脑的时候我就已经上网查了这方面的知识,于是我就是属于性早熟那类的孩子,于是自然我从初中的时候就已经开始有女朋友了,但是并不像你们所想的那样,我一直是到大学才有性生活的,因为我从小就了解了这方面的知识,所以我并没有对性方面有过分的好奇,所以我才会这么老实!
所以我是比较崇尚外国的那种性教育方式的,因为早点解答孩子的好奇,那么他们就不会为了探索性这方面而做出一些让人后悔的事情,到时候也来不及了。。。。。。