1. 孩子下棋老是怕输怎么办
金老师：孩子下棋老是怕输，干其他事也总是有这种心理，其实这就是孩子抗挫折能力较差的体现。在孩子成长的过程中，总会出现这样那样的情形：走路时不小心摔跤，被同伴欺负了，玩具被别人抢了，比赛不能拿第一，连下棋也怕输……如果父母能抓住孩子生活中的这些机会，注重并有意识地培养他们抗挫折的能力，那么当他们遇到大挫折，面临大挑战时，才不会出现退缩的现象和怕输的心理，因此，请你冷静地、正确地对待孩子的受挫行为。 从家长的角度来讲，怎么才能培养孩子的抗挫折能力呢？国际著名育儿专家程淮说，首先从观念上来讲，要“不争第一，争唯一”。就是说，你让孩子处处都争第一，这是不太现实的。比方说数理化全部都好，游泳全部得冠军，长跑、短跑还要得第一，这不太可能。但是要“争唯一”，唯一的概念是什么呢？我就是我，我与众不同。每个人有长处，也有短处。尺有所短，寸有所长，要让孩子知道这个道理。 要让孩子看清比赛的结果，有一种坦然的态度。当孩子遇到挫折的时候，其实家长的反应更重要，孩子能坦然面对挫折是需要家长的引导的。 首先要坦然面对孩子的挫折，有的父母看到孩子摔跤，就慌慌张张地跑过去抱起孩子，连忙问：“哪里摔痛了？”其实父母不必如此紧张，你的紧张将会使孩子觉得很受委屈，很可怜，会削弱孩子对挫折的承受力。 其次，要稳定孩子受挫时的情绪。孩子做事失败容易产生情绪波动，这时父母应给予同情和安慰。如果孩子因为下棋下输了而伤心，父母可以对孩子进行合理的解释：“你虽然没有赢对手，但是能和这么强的对手比赛，证明你比较出色，爸爸妈妈并不在乎你是否赢，只要你能尽最大的努力就行了。”这样可以抚平他遇挫后的不稳定情绪。 再次是要允许孩子适度宣泄。如果孩子确实受了很大的委屈，可以让他适度宣泄，如让他哭一会，以减轻他的挫折感，避免心理受损。父母也可以引导他用语言表述自己的不满与委屈，再辅之适时的安慰。 要好好鼓励孩子，平时可以给孩子讲有关英雄人物的故事，树立榜样感染孩子，使他把英雄人物的模仿内化为自己的坚强和勇敢。当孩子考试没有考好，你不必急着批评他，可以对他说：“我知道你也想考好的，只是这次还不够仔细，相信下一次你可以考得更好的！”当他有点滴进步后，你要及时表扬。 最后要帮孩子总结经验。孩子遇挫是难免的，父母要及时帮助孩子总结才能使孩子从中吸取教训，防止类似事情发生，如：在孩子下棋输了之后，你可以帮助孩子总结，提醒孩子要吸取教训。 我想，这样可以让孩子不仅在下棋上，当面对其他事情的时候，也学会了如何去面对自己的失败，祝愿您的孩子茁壮成长！)评论(0)
2. 孩子玩儿游戏太在意输赢了，不想一直让着他，但是输了他就开始哭闹，该怎么办呢
游戏对儿童的影响并不在于输赢本身，而是在于家长的反应。那么作为父母，我们应该如何正确的和孩子游戏呢？下面有几点需要注意： 1、让之有道：为了激发年幼儿童的游戏兴趣，家长在下棋、跳绳等游戏中可以适当的放低自己的水平，让孩子假赢。但是随着孩子水平的提高，家长要逐步显露真实的水平，让孩子有输有赢。 2、让在明处：首先我们要明白家长和儿童做游戏的时候，儿童其实是处在不平等的位置的。因此在游戏之前我们可以帮助孩子熟悉比赛，让他们进行充分的练习。并且可以告诉孩子因为我们本来的年龄、经验的差距我们可以在一些方面让你。如下象棋，基本规则是不许悔棋，双方都要遵守。考虑到双方实力的差距，家长可以除掉几颗棋子，再和孩子“比试”。让了哪些要摆在明处，让孩子知道。而且家长也可以鼓励孩子多和同伴游戏，双方实力均衡，这样的输赢更有利于孩子的成长。 3、正确对待输赢：家长要引导孩子以积极的心态对待输赢。比赛或游戏重在分享过程中的快乐，而不是最终的结果。除此之外还可以借助幼儿的输赢,教会他如何面对竞争。只要存在竞争就一定会有输赢,一次的输赢不代表以后的输赢。家长也要善于对事情进行总结分析，引导孩子弄清原因，总结优势，找出不足，不能让输赢仅留给幼儿喜悦或失望。赢了之后，不要给予无限的夸奖，要让孩子关注对方的感受，抚慰对方。此外，要引导孩子多参加团队活动，培养协作精神，学会合作。 —（内容转自优儿学堂）