❶ 你认为家长和孩子的矛盾点在什么地方
家长和孩子的矛盾有很多种，比如说对于价值观的不同，现在的小孩子接受的事物是比较新鲜的，而且也比较自我，性格比较独立，而家长对于孩子的管教有过于的严格，所以说产生了很多矛盾，同时，对于兴趣爱好的不同，因为家长这一代人可能说年轻的时候吃过苦，而现在的小孩子很多都是在长大的，他们的压力的接受能力不同，我们产生什么样的矛盾？家长和孩子还是应该用沟通的方法去解决问题，这样不仅能促进家庭的和谐，也有利于孩子的成长
❷ 家庭关系的主要矛盾有哪些
夫妻之间的矛盾，父母与子女的矛盾，兄弟姐妹之间的矛盾，婆媳矛盾等等。而这些矛盾的解决办法就是包容和理解，那样才会和谐的相处下来。
1，夫妻矛盾。无论两人多么相爱，在日常相处过程中，会因为一些小摩擦产生矛盾。比如家务事情。或者是一个上班，一个全职带娃，等等都是容易产生矛盾，遇到这种情况，若是两人能够换位思考，多为对方想一下那矛盾就会很少。
2.父母与子女的矛盾。两代人住在一起因为生活习惯和饮食不同，而产生矛盾，比如说老年人起床比较早，嫌弃年轻人赖床或者年轻人嫌弃老年人不卫生等等都容易产生矛盾。遇到这种情况分开住，或者互相忍让也可以解决问题。
3.兄弟姐妹之间矛盾。这种情况往往都是因为父母的偏爱或者小的时候争抢东西造成的。所以兄弟姐妹之间的矛盾也是有的。不是所有的家庭孩子之间相处都很好。遇到这种情况父母的教育很重要。
3.婆媳矛盾。这个是最难解决的问题。因为儿子的关系原本认识的陌生两人相处到了一块。因为一些事情而产生矛盾。这个时候，要看男人是怎么解决，若是处理妥当，可以安稳度日。如果处理不当容易鸡飞狗跳。
总之，家庭关系的主要矛盾有夫妻矛盾，父母与子女的矛盾，兄弟姐妹之间的矛盾，婆媳矛盾等等。而这些矛盾都是可以慢慢化解的，因为都是一家人。多一点理解和包容，生活也可以和和美美。
❸ 亲子矛盾有哪些
亲子矛盾有哪些
亲子矛盾有哪些，随着社会竞争越来越激烈，很多父母在孩子身上寄托了很多希望，从而孩子压力很大，可父母没想过这样的寄托变成了亲子矛盾的主要源头。那么来看看亲子矛盾有哪些吧。
亲子关系中的五大冲突
一、父母与孩子之间存在认知偏差
父母与孩子之间的认知偏差，会导致父母对孩子提出不合理的要求，并进行不合理的控制。
“你是我生的，就得听我的”，妈妈的不合理要求和控制导致孩子叛逆。
在被不合理对待之后，孩子要么反抗父母要么自我否定，自我价值感低缺乏安全感。
二、父母与孩子在相处中缺乏情绪管理能力
因为爱子心切，在面对孩子时，父母往往缺乏情绪管理能力。
父母情绪不稳定，孩子的情绪就不稳定。当相处中出现矛盾时，情绪不稳定的父母会使孩子渐行渐远。
当孩子进入青春期，他们会厌烦父母，会和父母发生争执，进入叛逆期。或者封闭自我，不与父母交流，关闭心门。
三、父母与孩子之间出现的行为问题
最常见的是，父母不肯放手，认为孩子永远是孩子，认为孩子长不大，把孩子当做“笼中的鸟”一样圈养。
他们不敢让孩子自己做作业，一辅导作业又容易情绪失控，也会过多干涉和管控。于是，平时母慈子孝，一做作业就鸡飞狗跳。
这样的状况持续久了，孩子要么奋起反抗，要么沉迷网络，破罐破摔，沉溺于网络世界无法自拔。
四、父母与孩子的人格不健全
父母的人格会直接影响亲子关系，这种情况下，孩子受到了打击和伤害，不敢为自己的人生做选择。
父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止是会影响到孩子的。父母人格若是不健全，那孩子就没有榜样。
五、父母与孩子的人际关系处理不当
这是指亲子关系不断触碰人际边界，这种情况在单亲家庭中非常常见。主要表现为父亲或者母亲缺位，为了照顾大人的情绪，孩子过早地承担了家庭责任。
比如以前热播网剧《隐秘的角落》里，朱朝阳与他母亲就属于人际关系处理不当。因为母亲把孩子看得太重了，朱朝阳其实很渴望父爱，但碍于母亲的面，他不敢表达。
母亲把对父亲的恨，转移到孩子身上来。孩子会看母亲脸色，为了不让母亲伤心，会承担作为男人的角色。
从这五大类亲子冲突中，我们可以发现：
所有关于孩子成长的问题，归根结底都是亲子关系出了问题。
如何化解亲子冲突？
这就需要父母彻底转变自己的观念，重新与孩子建立亲子关系。
《亲子关系的重建》这本书的作者，经过20余年的心理教学和咨询经验总结出一个秘诀：
要想保持长期良好的亲子关系，“爱”是唯一的秘诀。但一定要爱得对，溺爱不是爱，宠爱不是爱，而是伤害。
重建亲子关系的五个方法，这本书直截了当告诉你。
一、父母重塑合理的认知，不再把梦想强加到孩子身上，减小对孩子的不合理要求和控制。
二、父母和孩子要学会正确的表达情感，父母情绪稳定很重要；你心平气和了，孩子才能心平气和。
三、培养父母和孩子的意志行为，调整已有的家庭互动模式，让孩子跳出惯有的行为模式。
四、父母与孩子的人格要更加健全，父母要学会接纳并尊重孩子的，信任孩子，敢于放手让孩子做自己。
五、父母与孩子之间形成双赢的人际关系，父母学会亲子之间相处的技巧，找到真正能够通往孩子内心的路。
一、亲子之间存在认知偏差
认知偏差是人们在知觉自身、他人或外部环境时，常因自身或情境的原因使得知觉结果出现失真的现象。在父母和孩子之间爆发的矛盾冲突在很多情况下都是因为双方对于某事的.认知不同，或是其中的一方存在认知偏差导致的。
比如就玩手机这件事来说，父母之所以禁止孩子玩手机，是因为他们认为孩子玩手机意味着玩物丧志，这势必会影响孩子的学业、视力甚至会影响孩子未来的发展。
而孩子坚持要玩手机是因为玩手机能够使自己放松下来，学习本身就已经很辛苦了，如果连玩手机的快乐也被剥夺了，那真是一件令人不愉快的体验。同时手机上网可以看到很多学习方法的分享以及学习资料，这能够促进自己高效学习。
更重要的是在学校里同学谈论的话题都是网上的话题，如果自己不玩手机那就什么都不知道，这样自己根本没有办法进行社交。
如果父母和孩子坚持自己的看法和观点，没有看到自身在认知上存在的偏差，不愿意站在对方的角度思考并进行一定的妥协，这势必会导致引发亲子之间的冲突或者矛盾。
二、信任缺失
心理学认为信任是人格特征和人际现象，是一种定的信念，维系着社会共享价值和稳定，是个体对他人话语、承诺和声明可信赖的整体期望。个性不同的人则信任程度也不相同。有些人很容易相信别人，而有些人很难信任别人。
一般来说，对一个信任你的人施加影响或者说服一个信任你的人是很容易的，而如果对方不信任你，那么你想要说服对方很难。这一点在家庭中也同样适用。很多家庭教育工作者都在强调亲子之间沟通的重要性，这其实就是在强调亲子之间信任的重要性。
如果没有信任，那么沟通只是在对牛弹琴，你所说的话对方根本就不相信，因此你所表达的内容也就没有任何意义。比如孩子在某件事情上撒了谎被父母发现了，父母对孩子产生了不信任的心理，那么孩子下次再遇到类似的事情，就算是真的，父母也会有所怀疑。
就像寓言故事《狼来了》里的主人公一般。信任缺失以后，父母和孩子之间的沟通会变得很不顺畅，沟通不顺畅的结果便是矛盾的产生。
三、控制欲与反控制
控制欲是一个心理学术语，指的是个体对某人或者某物在一定程度上的绝对支配，不允许意外或者是有其他差错，也不允许对方违背自己的意思。反控制便是被控制方反对自己正在被控制或即将被控制的状态，这是一对矛盾冲突。
由此可见，如果父母是控制欲很强的一方，孩子拼命地进行反控制，势必会爆发亲子之间的矛盾。
1、青少年的“独立意向”与父母不善于或者不愿意让他们取得与自己平等地位的矛盾
心理学研究揭示了青少年在少年时期最大的特点就是自我意识的发展。在少年心中已经有了“我已经是大人，不再是小孩子”这样一种观念。他们已经把自己当做了大人，因而，他们在思考或者行动上都已让自己站在成人的角度，这时候，他们就希望能够摆脱父母的束缚，建立新的亲子关系。
但是父母却不愿让孩子取得与自己平等的地位，因为他们把“现实中的子女”同“心里的子女”当做了一个，因而在他们的眼中，少年永远都还是一个孩子，不能够独立自主的做主。我所遇到的情况就是这样的，特别是在中考后、分科和填高考志愿的时候。
2、父母对子女期望过高与孩子实际能力的矛盾
家庭是一个凝聚力很强的特殊社会团体。在这个团体里，父母对于孩子的成长倾注了极大的关心和爱护，子女对父母有极强的信任和依赖感，因而父母对子女的期望往往成为了孩子上进的力量。
因此有的父母对孩子从小就抱有很大的希望，为了实现希望，严格要求孩子，不允许孩子的成长出现一点与期望所不符的迹象。结果是有的孩子也许小时候还听从父母的话，但到了一定的年龄，当他们意识到自己的能力不足的时候，他们就会思考父母的行为，到底是为了什么？
为了他们对孩子的期望，就可以不顾孩子的意识，一切都由他们做主，甚至是要求孩子去做一些他们根本做不到的事。一旦他们胡思乱想后，就会加强他们对父母的反叛，进而加深与父母的矛盾，即加深亲子关系的矛盾。
3、 解决青少年时期亲子关系矛盾的方法
想要解决青少年时期亲子关系的矛盾，必须从两个方面着手。
父母加强心理学学习，以便更合理的处理亲子关系。亲子关系矛盾其产生的原因都与心理学有观。若果父母了解了足够的心理学知识后，他们就能够正确的分析孩子的行为
心理，根据孩子孩子的现实情况及时给予建议，而不再是一味的严厉要求，这样就可以是孩子心平气和地与父母谈话，更加了解自己，综合自己与父母的认识，做出正确的人生抉择。
青少年学会站在父母的立场思考，以便更好的理解父母。青少年虽然有了一定的独立自主的意识，但是由于生活、社会经验不足，在思考问题上还有一些不足，因而容易冲动，做出一些不对的事情，甚至悲剧。
因此，青少年应该学会换位思考，从父母的角度去思考一下父母的决定、行为、言语，这样就可以是孩子能够充分的了解父母行为的意图、目的，从而体谅父母。也许父母的行为有不对的地方，他们也会太极端，也可以慢慢地学会去分析，想办法去解决那些争端。若从这两方面出发，除了一些特殊情况，一般这样就能够很好的解决矛盾了。
❹ 父母和孩子在一起，容易有哪些矛盾
首先，两代人之间有代沟，价值观不同，对很多事情的看法不一样，正所谓“话不投机半句多”，沟通起来容易产生矛盾，说不到一块去。因此年轻人很难向这些长辈打开心扉，真实的想法不会和他们倾诉。因为说了他们也不理解，很可能还会干预自己的生活。所以父母和长辈们对于孩子，总是一厢情愿的，以自己的想法去揣摩。对于感情上的事，也同样如此。而这种揣摩往往是和孩子的真实想法和实际需要不一致的。
也许你会说，父母也年轻过，对于孩子的感情观，怎么可能完全不了解呢？可事实上就是这么拧巴。很多时候，父母会觉得自己在年轻时候，在感情上走过的一些弯路，踩过的一些坑，不希望孩子掉进去。正因为自己年轻过那些错误的想法，要帮助孩子及时纠正，所以他很可能会按照自己当下年纪对感情的思路，觉得找一个什么样的人更适合婚姻，更适合生活，去硬塞给自己的子女，还希望子女完全接受自己的情感价值观。
最典型的事例莫过于热播剧《父母爱情》里，嫁给“泥腿子”江德福的安杰，尽管自己年轻时一直觉得不甘心，对于婚姻有很多委屈，可是在给自己的大女儿江亚菲找相亲对象的时候，却依然按照自己丈夫的标准选择。那个朴实有前途的孟天柱，自然被安杰相中，一心想要把他招揽为女婿。只可惜，江亚菲不喜欢孟天柱。她嫌弃孟天柱连普通话也讲不好，常把“我”说成“饿”，给他取了一个有意思的外号为“饿主任”。
安杰没年轻过吗？他一个资本家的大小姐嫁给了农民出身的江德福，一开始有多少的别扭、委屈难道都忘了吗？可是在择婿的时候为什么不站在女儿的角度，用自己年轻时候的浪漫、理想化去帮女儿找相亲对象呢？还不是因为这场婚姻，自己是既得利益者，站在现在一个中年妇女的角度想，还是这样的男人靠谱，今后的生活更稳定，也更容易幸福。年轻时候的那点小浪漫算得了什么？
再有，年轻人都比较个性独立，不希望自己的隐私被这些长辈知悉，尤其是不希望父母和长辈亲戚再像对待孩子一样，对自己过分关注。尤其是对于情感这方面，很可能口是心非，向他们透露的并非是自己的真实现状和真实想法。
比如一直单身的子女，可能是因为喜欢某一个人爱而不得，而其他人又总是无法达到心中这个理想的标准。于是虚位以待，一直为了心中所想而寻觅，或索性不愿意将就，干脆单身。可是却对父母讲，因为工作太忙，生活圈太窄，认识不到异性，所以单着。那么父母就领略错了方向，你没时间找，那么我就帮你找。这样一来，寻觅方向难免南辕北辙。
最后，我觉得很多年轻人对于父母或长辈亲戚介绍给自己的相亲对象，天然就持有抵触情绪和否定态度，认为他们根本就不了解自己，硬塞过来的这种相亲，纯属就是为了找对象而找对象，不重视自己、不尊重自己，那么找来的也不可能是什么合适的人。带着这种情绪去相亲，自然成功率也会大打折扣。
❺ 父母与子女之间的矛盾有哪些
父母与子女之间的矛盾有哪些
父母与子女之间的矛盾有哪些，随着经济的快速发展，越来越多的新闻涌入我们的脑海中。因为父母的不懂教，子女的不理解，而导致大量的悲剧发生，以下了解父母与子女之间的矛盾有哪些。
父母与孩子之间只有一种矛盾，就是思想观念不同！
1、父母对待事物的观念与儿女不同存在较大偏差，比如毕业后奔三过程中的两个巨大boos：工作和对象。父母一直在向儿女灌输他们的人生道理，而不是让儿女在当下这个时代自己去经历去成长。
2、父母对自己儿女不了解。学生阶段只想着抓学习看成绩，成绩不好就补课，成绩好了就放养。等儿女毕业步入社会遇见困难和选择的时候，才发现并不了解儿女真正的想法。从前只想着冷了加衣服，饿了做吃的，买东西给钱，把他们认为好的东西一股脑都给儿女，而不知道儿女正真的想要的是什么，需要的是什么。
3、父母跟儿女之间没办法进行有效沟通，我指的是出现分歧还不至于严重矛盾的时期，很多父母有着传统的思想，好像父母说什么儿女应该听从照做，一旦儿女提出相反观念或是他们无法理解的事物的时候，他们会产生恼怒的`情绪：提高说话分贝，说话带有怒气。
或者进行非常消极的指责：你就每天怎么怎么样好了……你这样下去会怎么怎么样……亦或者数说父母的不容易，讲一讲他们的期望，希望你能懂事。儿女是本着沟通来解决问题缓解矛盾，结果父母沟通的结果不是吵架就是冷战，矛盾不断加剧，儿女也不愿再进行沟通，精神上出现压力和痛苦，进入恶性循环。
家长与孩子之间的矛盾该如何解决
与孩子交谈，好像是件非常容易而简单的事情，但是为什么有时会非常困难呢？这有必要先了解一下交流过程。例如通过对话进行交流，听是一个环节，说也是一个环节，两者缺一不可。根据专家们的观点，在成功的交流过程中，听甚至比说还重要，尤其是与儿童交谈。
试想一下，你与一个朋友交谈时，发现他没有注意听，你可能会感到受了伤害，感到气愤，不再有继续谈下去的兴趣了，他就像关掉开关一样切断了你谈下去的欲望。那么，父母在与孩子交谈时，是否在注意听呢？或许是因为忙，没有时间与孩子进行坦率的交流，无暇倾听孩子的叙述。
但是，如果能让孩子意识到父母在注意地听他们讲话，他会渴望在一定的时间里得到父母的全部注意，保持交谈兴致。父母如果确实在交谈时有许多工作要做，担心自己不能全神贯注地听，千万不要装着在听，最好说出来，如“我希望有时间听完你说的话，但是如果现在不走的话，你上学就会迟到了。
等你放学回来，我们再好好地长谈。”如果以这种方式表示理解孩子的感情，就会使孩子有机会倾诉自己的内心想法。这对保持父母与子女之间的良好沟通大有帮助。父母与孩子沟通应注意以下几点：
答复孩子提出的问题时，要尽量做到热心、婉转、温和，要有积极、平等的态度。
孩子怎样接受批评，怎样与人友好相处。家长要认识到：孩子犯一次错，就会有一次叫他学好的机会。要清楚明白的告诉孩子：什么地方错了怎么错的，什么才是对的。很快孩子就学会如何对待批评了。
为孩子创造自我管理的机会和方法。任何有关孩子的决定，不管是批评还是奖励，都应让孩子参与，让他学会怎样决定自己的行为，决定之后怎样对自己的行为负责。
从对亲子之间矛盾冲突原因的分析中，从孩子对父母有什么希望与要求的调查中，我们可以归纳出以下几条与孩子沟通的方法：
先做朋友，再做父母。孩子小的时候，知识贫乏，生活经验少，此时父母的角色是孩子的指导者、照顾者、呵护者；孩子长大后，他们有着自己的思想与看法，有独立的生活能力和处理问题的能力，这时父母的角色应该转变成孩子的顾问、合作者和朋友。
小学生往往对居高临下的父母持否定态度或产生逆反心理，这与这个时期孩子的心理特点有关。这一阶段孩子的思维具有批判性，对成人的话会做出自己的分析，提出自己的看法。“渴望平等”是这一时期孩子的最强烈的心理需要。因此，家长最好以大朋友的身份来对待孩子，而不是以长辈的身份来压制孩子或以棍棒的方式教训孩子。
把强行的要求和规定变成讨论式、商议式的谈话。以朋友的身份对待孩子，并不意味着父母不给孩子任何帮助、批评和建议。问题的关键是父母要以比较民主的教育方式，给孩子选择的机会和解释的权力。
当孩子觉得父母不是以长者的身份和用权威语气来教训他的时候，父母的意见往往容易被接受。比如在日常生活中家长与孩子谈话时常用“你应该怎样”、“你必须怎样”，这是一种强行的命令式口气，如果变成商议的、讨论式的口吻，如“你能不能怎样”、“争取怎样”、“建议你怎样”等等，孩子或许更容易接受。
把爱和鼓励放在嘴边，不要埋藏在心里。朱永新教授在《我心中理想的父母》一文中写道：“父母对孩子的失望意味着真正教育的停止，而孩子对自己的失望意味着进步的停止。信任和自信是一个人不断奋发向上的动力源泉。
我们培养一个人，就是培养他的自信，我们摧毁一个人也就是摧毁他的自信。目前无论是学校教育还是家庭教育都是不断摧毁自信的过程。”在教育过程中我们不难发现，每个孩子都渴望得到表扬和肯定，希望得到赞许和承认。
因此，当孩子失败、失去自信心的时候，父母的一个微笑、一声赞许、一句鼓励的话往往会使孩子重新振作起来。可悲的是多数父母在这种情况下不是鼓励、承认和赞许，而是指责和训斥，致使孩子真的对自己失去了信心，从而破罐子破摔。
提高自身素质，寻找与孩子沟通的话题与基础。沟通需要有共同的话题。孩子关心什么？心理需求什么？对什么最感兴趣？都值得家长研究。在问卷调查时，还有一位学生写道：“我们喜欢自然的沟通，不喜欢家长郑重其事地说：来来来，我们坐下来谈谈。”要在自然的状态下沟通，就要求家长多学习，多看书，多接受新生事物。
如何正确处理父母和孩子之间的矛盾呢？
父母控制欲太强。很多父母认为孩子是我生的，所以我能够主宰她的一切事情。但是孩子不是东西，他也是一个单独的个体，你这么做只会让她对你厌恶。
学习压力过大。现在的父母越来越注重对孩子的教育问题，各种补习班报不停。让孩子充满了对学业的压力，天性无法得到释放。
不尊重孩子的选择。有些孩子会在音乐，美术，体育等方面具有自己的天性。但是父母却不理解，只认为读书才是最重要的，那些才能不应该发挥起来。
沟通态度。很多父母会强硬的要求孩子该做什么不该做什么，让孩子形成逆来顺受的态度，后续有问题也不会主动和父母沟通了。
棍棒教育。很多父母都变成不打不成才的道理，对孩子严加管教。其实孩子内心里都喜欢鼓励式的教育，有鼓励才会有动力。
总而言之，作为父母，其实你最主要的是让孩子拥有自己的一方小天地，而不能把自己所有的梦想就都强压在孩子身上，给他过大的压力。
❻ 亲子矛盾的表现
亲子矛盾的表现
亲子矛盾的表现，出现亲子矛盾的时候，自己肯定是会先进行化解的，亲子关系是属于人际关系的一种，是父母与子女的心理关系的具体表现，比其他的人际关系，具有多了一层血缘关系的特殊性。下面看看亲子矛盾的表现。
(l)父母对子女的学业期望过高，而子女存在一定的学习困难，不能满足父母的愿望。
(2)父母存在着严重的攀比心理，总把自己孩子的缺点短处和别人孩子的优点长处进行比较：而子女维护自己的自尊心，不理睬父母。
(3)父母具有传统的家长观念，强调子女要听话：而子女为了争取独立自由，采取各种形式进行对抗。
(4)父母望子“成龙”、望女“成凤”，情绪急躁与焦虑：而子女行动迟缓、不予配合。
(5)父母的生活习惯和言语不被子女理解，子女出现消极的情绪。
(6)父母哆嗦，子女难以与之相处。
(7)子女说了父母不爱听的话，父母给予训斥，双方都不满意。
(8)少年人开始关注两性问题：父母采取躲避态度，不能满足子女的好奇心。
(9)少年期的初中生的思想意识和家长的思想认识往往不一致，发生冲突就吵架。
(10)父母不理解或不尊重子女的隐私。
导致亲子矛盾的5种情形是哪些
欺骗孩子
古时候有，曾岑杀猪的故事。
曾岑的妻子，要外出，孩子吵着要一起去，为了不带孩子去，骗孩子说，乖乖在家，回来就给孩子杀猪吃，曾岑等妻子回来，就拿刀去杀猪，妻子不解，曾岑说，你是母亲，对孩子说的话不算数，孩子都是跟大人学的，自然会学会欺骗人，将来更不会信任你说的话。这猪一定得杀，母亲对孩子的教育要从赢得孩子的信任开始。
很多家长，容易欺骗孩子说乖乖听话就给你买礼物什么的。结果却会忘记，撒谎欺骗孩子。
我的弟弟就对我爸爸很有意见，爸爸曾经说过给他买笔记本，但是一直没有兑现，他对爸爸的信任就土崩瓦解了。
逼孩子吃大人喜欢吃的东西
很多妈妈习惯买菜买自己喜欢吃的.东西，当发现孩子拒绝吃某种菜的时候就很苦恼，抱怨孩子不吃，挑食。其实，孩子喜欢吃什么，不喜欢吃什么，他可以选择，不喜欢吃的也能因为正确的引导，而去尝试吃。我的女儿，开始奶奶总说她不吃青菜，现在在我的努力下，她也很喜欢吃青菜了。逼迫她吃饭，反而影响她吃饭的兴趣。
要求孩子“大的让小的”
前几天，正好跟我妈妈聊到这个话题，我说小时候我讨厌弟弟，其中一个原因就是，妈妈太偏心，总是让我让着弟弟，吃东西都要留给弟弟大部分。搞的我很郁闷。
我的妈妈感觉我的想法不可思议。。。
美国宾夕法尼亚儿童心理学家Douglas M. Teti说，父母对孩子不公平，总是一味的包庇疼爱小的那个，会让受到不公平待遇的孩子，内心受伤。还影响孩子之间的关系。
总是在孩子面前提到“别人家孩子”，夸奖别人家孩子优秀
电视上一位小女孩跟妈妈说自己很不开心，因为她的妈妈只喜欢她考试考的好的时候，她压力好大。
妈妈说：“我是为你好，希望你能更优秀。”
小女孩听到妈妈的话不高兴了，难过的说：“可是，妈妈， 我感觉不到你的爱，我多想你能夸夸我”
其他小朋友却说，她很优秀，大家都羡慕她的好成绩。可她自己却感觉不幸福。
每个孩子都希望得到妈妈的夸奖，即使自己表现的不够好，也希望妈妈是鼓励欣赏自己的。不喜欢被比较。
亲子矛盾中的五大问题
第一类：孩子或者父母的心理精神问题。在这一类矛盾中主要表现在孩子一方，父母也有存在心理精神问题的，比较少见。这可能是因为父母面对子女来说更愿意包容退让，所以他们自身有问题在关键时刻不会和子女较真，特别是面对一些未成年子女，如果他们的行为明显失当亲友们也会自觉保护好未成年子女。但是在夫妻矛盾中，配偶的心理问题比较多见。
在现实中，心理问题出现频率最高的是抑郁症和强迫症，精神问题则笼统归为精神分裂类。
第二类：责任感缺失。这类问题主要表现在子女一方，常见的有成年子女不孝，成年子女不抚养自己的孩子，成年子女不承担丈夫或者妻子的责任。责任感的缺失集中表现在不承担角色义务，以上三点分别是没有承担子女、父母、配偶该承担的义务。
有人说父母也有缺责任感的，那种情况一般是对未成年子女而言，而且那种情况应该是配偶代替未成年子女追责。
第三类：危险行为和消极习惯。危险行为主要包括网瘾、网贷、早恋、早孕、赌博、吸毒、结伴斗殴。消极习惯主要指对待学习工作缺乏进取精神，比如爱睡懒觉，专注力缺乏，意志力薄弱，不够自律等。
这些行为如果不及时调整将会对当事人带来一生的负面影响，不少人会因此三观扭曲成为家庭和社会的负担。
第四类：情感链接中断带来的叛逆敌对。导致情感链接中断的原因有很多，有的是小时候不在父母身边抚养，有的是父母某一次言行不得当导致孩子产生心结未能及时解开，有的则是父母对孩子成长过程中的漠视。
心理学研究表明一次负面言行伤害需要3-5次正面言行的补偿才能平衡，但是很多人不愿意这样做，一些父母也不愿意这样做。他们会觉得，我道歉了，我已经认识到了自己的错误，为什么他还不原谅我？
这其实是不懂心理学的规律造成的，这样一来刚刚有好转苗头的关系会再次恶化，并且再次恶化之后恢复的可能性会变得更小。这个规律告诉我们，千万不要随意伤害一个人，特别是自己的孩子，否则，将会对他一生造成不可估量的负面后果。
第五类：观念和个性的冲突。每个人的观念和个性都不同，但并非是每个人之间都会产生矛盾。这里就涉及到一个专业概念——侵略型人格。侵略型人格的人会对和他们持有不同观念和个性的人造成伤害，他们不仅固守自己的观念个性而且要求别人也和他们一样。这就是他们和普通固执型人格的区别，普通固执型人格是我坚持我的观念，我也不干预你的观念。
观念和个性冲突带来的亲子矛盾主要表现为父母干预子女的婚恋和生活方式，一些父母看到子女30多岁了还没结婚就天天骚扰自己的子女，还有些父母在子女家生活看不惯子女用的东西太贵，倒了吃不完的菜等。当观念和个性产生冲突时，一般调整可塑性大的一方。
❼ 亲子之间的三大矛盾
亲子之间的三大矛盾
亲子之间的三大矛盾，人是作为一个独立个体而存在的，不管是在什么年龄阶段，都是一样的，其实很多时候我们都会很容易会忽视人的复杂性。以下了解亲子之间的三大矛盾。
一、行为冲突
1、孩子有问题：大多数与父母无关，是孩子自己的，别如在学习上、人际关系上或生活方面遇到了困扰；
2、父母有问题：与孩子有关，孩子有一个行为，这个行为只是让父母的需求没有得到满足，让父母有困扰，比如影响到父母多花钱、多花时间、多花精力、无法做自己想做的事情等。
孩子的这个行为并没有给自己带来困扰，孩子没有不舒服的感觉，他的需求的获得满足的，比如妈妈想看书，孩子却打开电视，他看得很开心，他的需求得到了满足，可是他的行为却影响了妈妈想静下心来的需求，这时候，父母不能接受孩子的行为，父母有了问题。
二、需求冲突
父母和孩子的需求都没有得到满足，问题是同时出现的，亲子双方都有困扰。
在行为方面，孩子的行为可能还没有发生，比如，星期六父母想让孩子去参加补习班，孩子想去动物园。亲子双方各有需求，想要去做什么，还没有去做，是在准备去做的时候，不一致就出现了，这就是需求冲突。
当然，孩子的行为也可能正在进行，比如，孩子正在电脑上查资料，这时妈妈想用电脑参加一门网上的课程学习。
“需求冲突”和“行为冲突”中的“父母有问题”的异同是：
相同点：孩子的行为干扰了父母的具体需求，让父母不能接受。
不同点：在“需求冲突”方面，孩子有需求没有得到满足；在“父母有问题”方面，孩子是没有困扰的，他的需求得到了满足。
在解决方法上，“父母有问题”方面，可以不需要和孩子一起解决问题，父母可以调整自己的情绪，也可以通过其他方法满足自己的需求；“需求冲突”方面，父母需要和孩子一起商量，在孩子的配合下，父母的需求才能得到满足，同时，孩子的需求也得到满足。
孩子的行为已经出现，但并没有影响父母的具体需求（比如，人父母多花钱、多花时间、多花精力、无法做自己想做的事情等），父母只是看不惯、不能接受，想改变孩子。
三、价值观冲突
1、 “价值观冲突”和“行为冲突”中的“父母有问题”的异同点：
相同点：孩子的行为都已经出现；父母都不能接受。
不同点：“价值观冲突”中，孩子的行为并没有影响到父母的具体需求；“父母有问题”中，孩子的行为已经影响到父母的具体需求。
在解决方法方面：在“价值观冲突”中，父母需要改变自己，接纳孩子；在“父母有问题”中，父母可以改变孩子，也可以改变自己（我讯息既是改变孩子的沟通方法，也是自我情绪觉察、调整的方法）。
2、“价值观冲突”和“需求冲突”的异同点：
相同点：父母都不接受孩子的行为；父母都存在困扰之中。
不同点：在“价值观冲突”中，孩子的需求得到了满足，没有困扰，他的行为没有具体影响到父母的需求，只是父母看不惯，不能接受；问题是单方面的；在“需求冲突”中，孩子的需求没有得到满足，孩子在满足自己的需求时影响到了父母的需求，问题是双方的。
在解决方法上，“价值观冲突”方面，父母需要改变自己；在需求冲突方面，父母需要和孩子共同商量解决冲突。
亲子沟通必须解决冲突，解决冲突的前提是必须分清当前所面临的冲突是什么类型的冲突，把冲突的类型搞清楚了，也就知道应该应用什么方法了。
亲子关系的五种矛盾——第三种，有心无力
从《易经》的角度看，亲子关系有五种常见矛盾，看清本质，就能从源头入手解决问题。第三种，叫有心无力。
这种家庭中的孩子，通常比较早熟，想法与众不同，独立自主能力比较强，能够替别人考虑问题，可以体谅家长的难处，知见与智慧甚至会超过父母。他们在日常生活中，表现地完全不像个孩子，反而象个大人，很多时候，不仅能够照顾家长的情绪，甚至会承担许多本该由家长承担责任。
他们往往有比较强的自主性，善于独立思考并完成工作，不喜欢依赖别人，更不愿意被别人约束。面对这种孩子，多数家长会有心无力，不知该用什么方法去教育，自己的知见也很难给到孩子有效的引导，即使强行用父母的身份去说教，非但不会有效果，而且会让孩子心生逆反，不愿意与家长沟通。
很多家长认为这样的孩子不听话，不好管，总是会怪罪孩子，但恰恰忽略了问题的根源在父母自身。有心无力型的亲子关系，孩子其实很操心，他们即要面对自己的成长与学习，又需要承担不少原本属于家长的担子，从某种意义上来说，这种孩子不需要管，家长也很难有能力管好，错误的教育方式，只会事得得反，把孩子引向一下错误的方向。
如果想解决家长与孩子间的矛盾关系，欢迎周三周五晚八点半来直播间，我们会从《易经》的智慧，帮助家长探索解决之道。
解析亲子冲突的深层原因
一、亲子关系中的冲突
几乎所有的父母都常常会发现，无论是面对面的交谈，还是改变环境都不能改变孩子的行为，孩子依然我行我素，依然妨碍着父母的需求。这时不再仅是单方的`问题，父母和孩子都卷进了问题中，双方的需要都受到了威胁，因此问题存在于亲子关系之中。这就是亲子关系中的冲突。
这种因为亲子之间各自需要的不同而发生的冲突是正常的、不可避免的，只要有亲子关系存在，就会有冲突。这时亲子之间的冲突一般有两种情况：
一是实质上双方的内在需求发生了冲突，是需求的矛盾，孩子有强列的需求，孩子在满足自己需求的过程中却干扰、阻碍了父母的需求，即父母试图阻碍孩子内心的渴望；
二是父母不能接受孩子的行为，但孩子并不认为自己的行为对父母造成了具体的影响，找不到必须改变行为的充分理由，是价值观的冲突，即孩子用抗争的手段，阻碍父母的需求。
二、正视亲子冲突
冲突是人与人相处中最真实的时刻，是对这种关系是否健康的一种检验。可能会造成永久的痛恨和敌意，留下心理创伤；也可能带来更深层次的相互理解，使彼此团结得更紧密。
如何解决冲突对亲子关系而言作用重大、关键。父母经常不能接受与孩子的冲突，甚至是痛恨的，冲突发生时他们很担忧，也不知道如何建设性地解决、对付冲突。
实际上，人与人如果相处一段时间后没有因为各自不同的需要发生冲突，这种情况是不现实的。因为人各有异，有不同的需求和想法，共同生活时必须要发生冲突，可以说冲突是生活的一部分，是任何一种关系中的客观存在。
三、输与赢是亲子冲突的根源
在亲子冲突的过程中，父母与孩子之间的输赢是冲突的根源。
绝大多数父母把抚养过程中对孩子的约束问题等同于强硬还是软弱、专制还是放纵的选择。把与孩子之间的关系看作是权利的斗争、意志的竞争、输赢的搏斗。
毫不夸张地说，当今的好多父母与孩子都处于紧张战斗状态，彼此都在考虑输赢，谈论相互的争斗就如谈论正在开战的两个国家。他们只能选择让其中的一方妥协、让步，以满足另一方的需求。
四、孩子赢，父母输
常见的解决方法是“纵容法”。即父母与孩子之间发生冲突时，父母不管什么原因，都选择孩子第一，处处迁就孩子，满足孩子，即使是孩子无理的要求，也会无条件的给予满足。
五、父母赢，孩子输
常见的解决方法是“权威法”，即父母利用自己作为家长的权威对孩子进行压制、胁迫，以让孩子屈服，达到满自己需求的目的。