宽容型父母怎么培养

❶ 多一点宽容，多一种成功！父母如何培养孩子的宽容品质

宽容是一种很重要的品质，也是孩子未来成功的一种资本。

一个人只要有了宽容的品质，就能容纳不同的意见，尊重他人，允许他人有过失，给他人改正错误的机会。

从而使自己能够与他人建立一种良好的 社会 关系，因为，人们都喜欢跟宽容的人相处。

而且，宽以待人也是一个人取得成功强有力的筹码，因此，父母要重视培养孩子宽容的品质。

那父母可以怎么做呢？四条建议供参考。

一、父母以身作则

教育家马卡连柯曾说：“在开始教育自己的子女之前，首先应该检点自身行为”。

孩子时时刻刻都在学习和模仿我们的一言一行，我们希望孩子成为一个宽宏大量的人，首先我们自己要有宽容的品质。

这样，在为人处事，待人接物上，孩子才能学习到并呈现出宽容的品质。

否则的话，你每天跟孩子说，对人对事要宽容一点，但是自己却会为了一点小事就跟他人争吵，非要证明自己是对的，无视他人的意见，揪着他人的过失不放，得理不饶人。

孩子怎么能学会宽容呢？自己说一套，做一套，孩子怎么会听你的呢？

就像董卿说的那样，“ 你希望自己的孩子成为一个什么样的人，自己先成为那样的人 ”。

二、把道理放在故事里

不管是成人还是孩子，都喜欢听故事，故事有情节，有人物，还有画面感，比生硬的道理更能入心，也有利于孩子理解道理、概念真正的用义。

所以，父母可以通过一些能够体现宽容品质的小故事，讲给孩子听，让孩子理解，怎么做才是宽容他人。

三、带孩子走出去，多接触大自然

父母可以多带孩子去观赏祖国的大好河山，让浩瀚的海洋、奔腾的河流、秀丽的湖光山色陶冶孩子的心灵，开阔孩子的视野和胸襟。

四、让孩子在人际交往中学会宽容

只有通过与人交往，才能体验宽容的意义。

只要和他人交往，孩子就会发现对方的优点和缺点。

这个时候，父母就可以引导孩子用宽容的态度来对待比自己差的同学，比自己强的同学或者自己的竞争对手。

让孩子不嫉妒比自己强的同学，不嘲弄比自己差的同学，不故意为难自己的竞争对手。

让孩子学会多称赞别人的优点，庆贺同学的成功，帮助有困难的同学，采纳别人的合理建议。

这些都能使孩子得到友谊，并使自己也获得进步。

❷ 父母怎样培养孩子的宽容品质

• 父母要以身作则，榜样的力量是无穷的，在培养孩子的宽恕品质时，父母要起表率作用，家庭成员间要做到友爱互助、能宽恕别人的错误。在家庭生活中如果父母本人心胸狭窄，不允许别人犯一点错误，对别人无心犯的一点点过失也要追究到底，不能原谅别人，试问孩子怎么才能怎么才能养成宽容的品质呢?

• 让孩子学会换位思考，同一件事情如果站在别人的立场上，可能会有不同的结果，孩子要学会不要把意志强加给别人，换位思考能让我们更好的与对方沟通，而且能让我们赢的友谊，思想也更开阔！

• 鼓励孩子接纳新事物，当今社会，新生事物层出不穷，宽容不仅体现在对人的态度上，也体现在对新生事、物的态度上，如果思想保守，固执己见对新生事物的心怀排斥，不仅不能跟上时代的步伐，更不会对新生事物谈什么有宽容的胸怀，孩子见多识广，自然能应变万千，对人和事多了更深一层的了解和体谅。

• 家长要引导孩子设身处地的为对方着想，俗语说：金无赤金、人无完人，我们没必要求人们事事做的完美，事事按照我们的想法来运行，在人与人的交往中只要不是特别过分，我们就应该对他人予于与理解和宽容，对待他人的宽容之心只有在与人们的交往之中逐步培养起来的。

• 让孩子走进大自然，家长应该让孩子多与大自然接触，辽阔的草原、壮丽的山川、奔腾不息的河流无时不刻不在冲击着孩子的视觉和心灵，亲近大自然可以让人心胸开阔、性格开朗、心情愉悦，进而让人产生宽阔的心境。

• 宽容的孩子能成大器，当你的孩子宽容待人的时候就会赢得快乐，能够结交到更多的朋友，人生的道路就会越来越宽广，宽容别人，就能够成就自己。

❸ 如何教育孩子宽容大度

宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。所以父母从小培养孩子宽容大度的品质很重要。以下是我分享给大家的教育孩子宽容大度的方法，希望可以帮到你!

教育孩子宽容大度的方法
1.创造机会让孩子多接触同龄人，在交往中相互取长补短，提高人际交往能力及社会适应能力，养成良好的性格。

2.当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时，家长可适当给予抚慰，并帮助孩子分析事情发生的原因，找出自己或别人的不对之处，明辨是非后，妥善处理。

3.疏导、转移孩子对矛盾结果的注意力，反思起因，检讨自己的过失，宽容伙伴的缺点与失误行为。

4.告诉孩子对朋友要以诚相待，对其错误要帮助改正。要让孩子知道，原谅他就是给他改正的机会，宽容忍让有利于增进友谊。

5.成人要做孩子的榜样，遇到矛盾或冲突时能宽宏大量，不计较得失，能够高姿态，不怕吃点亏，“能饶人处且饶人”，以此使孩子受到熏染与教育，孩子才能在相应的时候做到原谅别人。

6.教给孩子掌握原谅的标准。分清是非，正确处理所发生的问题，哪些应采取原谅的做法，哪些不可以原谅。首先要明白原谅、忍让不等于没有原则，不是放弃批评与反抗。对小是小非，没有严重后果的个人冲突，无意的损伤等尽可能的不要计较，要加以忍让与原谅。

对影响友谊与集体荣誉，会造成较大损害或故意做出的破坏行为等，绝对不可容忍，更不可原谅。但要采取灵活的方式，诚恳的态度去加以批评、制止。切忌粗鲁简单，不注意场合、分寸，或言辞过激、盛气凌人。这样不利于纠正错误，反会增加极抵抗情绪，起相反的作用。

7.必要时，让孩子体验一下不原谅别人的害处。因为总是与人斤斤计较，毫不容人，小朋友们就会害怕或不喜欢与你做朋友，不会原谅别人，也得不到别人的原谅。养成霸道、蛮横、自私、无情的坏习惯，容易被孤立，今后走入社会会吃大亏。
教育孩子宽容大度的技巧
一、宽容孩子的过错

人们常说：人非圣贤，孰能无过?就连被人们尊称为“圣贤”的孔子也曾有过错误的言行举止。正在成长中的孩子，在学习与生活中更难免会犯这样那样的错误。

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“犯了错误在众人面前受过批评的孩子往往会变得孤独。特别不好的是，他要学好的愿望与热情淡漠了，他要做个正直的、道德高尚的人的愿望从此受到了压抑。”那么作为父母，我们应当宽容孩子的过错。

父母应该本着一颗宽容心，正确对待孩子成长过程中的缺点、错误，不要简单、粗暴，而要热心、细心、耐心地帮助孩子找到错误的原因和改正的方法，才有利于孩子改正错误取得更大进步。也只有这样的教育，才能培养出宽容、体贴的孩子。

二、教孩子学会换位思考

有这样一则小故事：

有一头猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一天早上，牧人进来捉猪，猪大声地嚎叫着，猛烈地反抗。绵羊和乳牛很讨厌猪的嚎叫，便一起责备猪：“你吵什么呀，他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”猪听了回答道：“他捉你们和捉我完全是两回事。他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉我，却是要我的命呢!”

这是一个寓言，它形象地说明了一个简单的道理：要想理解别人，就需要换位思考。

所谓换位思考是指认同他人的情感、思想或态度的能力，或替代性地体验他人的情感、思想或态度的能力。

换位思考的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上。人与人之间少不了谅解，谅解是理解的一个方面，也是一种宽容。人们都有被“冒犯”“误解”的时候，如果对此耿耿于怀，心中就会有解不开的“疙瘩”;如果能深入体察对方的内心世界，或许能达成谅解。如果真能够做到这一点的话，就能够理解对方，就能够减少很多不必要的矛盾。一般说来，只要不涉及原则性问题，都是可以谅解的。谅解是一种爱护，一种体贴，一种宽容，一种理解。

当孩子之间发生矛盾时，父母要教育孩子暂时放开自己的见解，以对方的情况为出发点，才能体会对方的感受，理解对方的行为。

父母应该教育孩子经常自问：“要是我处在这种情况下，我会怎么想呢?又会怎么做呢?”“我现在应该为他做点什么，他的心里是不是会感觉好受一些呢?”这样，孩子往往会看到问题的另一面，从而养成其宽容的品格。

三、教子智慧：为孩子做出宽容的榜样

宽容的种子往往需要父母用心去播种，只有宽容的父母才能培育出宽容的孩子。孩子最初是从父母那里学习待人接物的方式的。父母宽容、大度，遇事不斤斤计较，与邻里、同事之间融洽相处，孩子就会学着父母的样子处理同学之间的关系，也会变得宽容、友善、乐与人处。

有一位母亲，带着她的孩子到度假村去玩，那天去游玩的孩子较多，工作人员一时疏忽，将她的孩子留在了网球场。等工作人员找到孩子后，小孩因为一人在空旷的网球场呆着受到惊吓，哭得非常伤心。一位满脸歉意的工作人员，在安慰这个四五岁的小孩。不久，孩子的妈妈来了，看见了自己哭得惨兮兮的孩子。这位妈妈蹲下来安慰自己的女儿，并且很理性地告诉她：“已经没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过，她不是故意的。现在，你应该亲亲那个姐姐的脸，安慰她一下。”她的孩子踮起脚尖，轻松地亲吻蹲在她身旁的工作人员的脸，并柔声告诉她：“不要害怕，已经没事了。”

孩子的宽容之心最主要的来源就是父母。要培养善良、宽容的孩子，家长必须以身作则，为孩子做好的表率，同时抓住教育契机善加引导，使孩子具有良好的心态和应对各种环境的能力，使他们拥有快乐的人生。
关于宽容大度的名言
1、自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。——善棋道人《绝句》

2、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温

3、争问题肚量要宽，拉烈马缰绳要长。——藏族

4、宰相肚里能撑船。——佚名

5、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——吴承恩《西游记》

6、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基

7、有容乃大，无欲则刚。——《古今楹联类篡》

8、有忍，其乃有济;有容，德乃大。——《尚书·周书·君陈》

9、由来大度士，不受流俗侵。——唐颜谦

10、勇士的心胸，能容下大海。——维吾尔族

11、以大度兼容，则万物兼济。——《宋朝事实类苑·祖宗圣训》

12、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦

13、无度不丈夫。——佚名

14、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薜渲

15、为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性。——叔本华

16、泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能成其深。——李斯

17、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果

18、山锐则不高，水狭则不深。——刘向《新序·节士》

19、仁者爱万物。——《史记·赵世家》

20、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈

21、气馁者自画，量狭者易盈。——朱之瑜《朱舜水集·恭敏》

22、能容小人，方成君子。——冯梦龙《增广智囊补》

23、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄。普希金

24、量大福也大，机深祸也深。——佚名

25、宽容是人性的，而忘却是神性的。——詹姆斯·格兰

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❹ 性格特征父母教养方式

学会表达你的爱和关怀，经常夸赞你的孩子，避免批评他们，注意自己的言行，让自己成为孩子的榜样，让你的孩子感到安全，以上都是一位好的家长应该做到的，作为家长你需要做到的不仅仅是平等地对待孩子，还需要有一点做家长的威严，要适当的给孩子一点约束。
为人父母是人一生最漫长的经历。记住，你并不是一个“完美”的家长，但是可以成为一位好的家长。无条件地爱他们，不要告诉他们只有按照你想的去做，才能得到你的爱，不要用你的爱来威胁他们。要让他们知道，你给他们的爱是永远存在的。
把你的爱和关怀表达出来，孩子的自信和幸福与父母对他的态度有很大关系，你的一句关心，一次奖励都能让他对你更亲近，幸福感更高。但是中国父母，不习惯把自己对孩子的感情直白地说出来，我们常说“沉默是金”，但是爱是需要表达的。
学着去看孩子的优点，每个孩子都有自己擅长的方面和不擅长的方面，不要只顾着看他的短板，用他的短处与别人的长处进行比较，经常贬低孩子，容易使他产生一种自卑情结，认为他在你心中永远很差劲。
批评孩子时用正确的方式。孩子犯错是很正常的事，你当然有资格生气，只是孩子没必要一直承受你的怒火。在指出孩子的错误时，不要没完没了的指责，当你还是个孩子的时候，面对唠叨的父母是什么感受。一次两次还好，次数一多，孩子面对你就会反感。
成为孩子的榜样。孩子就像海绵一样，模仿能力极强，能吸收他们注意到的一切。父母是孩子的第一任老师，也是他们的榜样，在他们周围时，你要注意你所说或所做的每一件事，想想你希望孩子成为什么样子。
让你的孩子感到安全。尊重他们的隐私，想想自己小时候被父母偷看日记的时候的心情，己所不欲勿施于人。孩子面对自己的事情的时候，给他们自主选择权。不要在孩子们面前和你的配偶争吵，家庭矛盾往往会成为孩子成年之后都不愿意回想起来的痛。
在孩子面前，该有威严的时候要维持住，孩子的自控能力一般比较差，你可以适当地设置规矩，让他们遵守。

❺ 三宽家长如何培养有担当和包容心的孩子

一、让孩子多参与决策，建立自信

家长可以让孩子参与家庭会议的讨论，因为青春期的孩子不仅身体在发育，精神、思想、格局都在成长。如果家长认为孩子只要学习好就够了，那就大错特错。

这一时期的孩子有很多渠道了解世界，对社会有自己的看法，吸收了很多新知识、新观点，所以家长不要因为孩子经验有限就贸然否定孩子。正确的做法是多启发孩子进行深入思考，多用开放式句子向孩子提问。

家长可以从四方面引导孩子进行深入思考，以便做出成熟的决策：

第一，我为什么做这个决定？第二，有哪些选择？会有什么结果？第三，做这个决定会对他人有什么影响？第四，如何执行这个决定？

做出成熟的决策，意味着孩子进入了思维发展中重要的“假设推理”阶段。“假设推理”可以避免孩子做出幼稚的决定，帮助孩子预判未来，培养孩子对事件的预演能力。

二、让孩子多参与实践，积累经验

在鼓励孩子多思考的同时，家长还要让孩子多通过实践活动积累经验，因为人生的种种经验大多来自于实践。青春期的孩子如何积累生活经验？

第一，让孩子参与家里大事小情的决策；第二，鼓励孩子多参与社会实践；第三，不要过度包办替代；第四，多为孩子“赋能”，告诉孩子“你能行！”

三、让孩子学会担负责任

“担当”意味着责任，也就是孩子要为自己的行为负责，为家人、同伴负责，要承担相应的后果。有担当的孩子才有社会责任感，而这种责任感要求孩子能够对自己将要做的事进行风险评估，也就是哪些事可以做，哪些事不可以做。

有这样一对夫妻，因为对风险估计不足，导致家破人亡。这对夫妻在庆祝生日的时候，为了营造烟雾缭绕的氛围，在自家游泳池里放置了大量干冰，结果导致跳入泳池的人因为缺氧而死。这件事提醒我们，做事要考虑周全，要清楚可能发生的风险。

❻ 性格特征父母教养方式

父母表现：

（1） 高要求：对孩子有明确合理的要求，会为孩子设立一定的行为目标，对孩子不合理的任性行为作出适当的限制，会严格按规则说服教育，并督促孩子努力达到目标；而对孩子的良好行为，则表现出真心的支持和肯定。

（2） 高温暖：主动关爱孩子，能够耐心的倾听孩子的述说，而且能晓之以理、动之以情，激励孩子自我成长。这类父母施行"理性、严格、民主、关爱和耐心"的教育方式。

这种高控制、情感上便于接受的温暖式的教养方式，一般对儿童个性的发展有积极的影响。

孩子性格倾向：

这样的教养方式，容易将孩子培养成亲切温和、情绪稳定和深思熟虑的性格或者形成独立、直爽、积极协作的性格，有很强的认知能力和社会能力。

2. 专制型

“专制型”父母，概括属于“高要求，但低温暖”。

父母表现：

（1） 高要求：父母通常认为“管教不严会惯坏孩子”。可能会要求孩子行为的一致与服从，这类父母的限制性比较强，会对孩子强加很多规则，并要求孩子严格遵守。

（2） 低温暖：不太能忍受孩子对规则提出异议，否则可能会对孩子施以惩罚或威胁施以惩罚。相对的，父母对孩子的接纳和回应则远不够，很少向孩子解释遵守这些规则的必要性。并且在教育过程中常常伴随着惩罚和强制性策略。

孩子性格倾向：

这样的教养方式，可能会导致您有恐惧心理，缺乏自信心，缺乏主动性，容易胆小，怯懦、畏惧、抑郁，有自卑感，自信心较低，容易情绪化，不善与人交往。

3. 宽容型

“宽容型”父母，概括属于“低要求，高温暖”

父母表现：

（1）低要求：父母很少给孩子制定规则，而是经常甚至全部让孩子自己做决定。宽容型父母会将大部分决策的责任交给孩子。

（2）高温暖：宽容型父母像权威型父母一样关心孩子并且重视沟通，并认为比起遵循自己设定的规则，孩子会从自己决定的行为结果中学到更多。

孩子性格倾向：

在这样的教养方式，孩子较容易自由的表达自己的感受与想法。当然也有可能因为父母的过于宽容而具有较高的冲动性和攻击性，缺乏责任感，不太顺从，行为缺乏自制，自信心较低等情况。这些都可能会给孩子在学校或进入社会后造成困扰。

❼ 父母如何培养孩子的宽容之心

俗话说，3岁看大，7岁看老。儿童时期形成的性格，会影响到人的一生。现代科学证明，童年期孩子的性格，还未定型，这时的性格培养格外重要。那么你知道的性格培养是什么样的呢？下面是我精心整理的父母如何培养孩子的宽容之心，欢迎阅读与收藏。

1、为孩子树立榜样

孩子的宽容之心最主要的来源就是父母。孩子最初是从父母那里学习待人接物的方式的。父母宽容，大度，遇事不斤斤计较，与邻里，同事之间融洽相处，孩了就会学着父母的样子处理同学之间的关系，也会变得宽容，好善，乐于与人相处。

2、教孩子学会换位思考

所谓换位，就是指当双方产牛矛盾时，能够站在对方的角度上思考问题，思考对方何以会如此行事，如此说话。如果真的能够做到这一点的话，就能够理解对方，就能够减少很多不必要的矛盾。

许多孩子只习惯于从自己的角度思考问题，而不习惯于站在别人的角度上思考问题。要消除这种现象，办法就是“心理换位”。

3、教孩子学会理解他人

金无足赤，人无完人，有缺点和不足乃是人性的必然。和同学相交，和朋友相处，完全没有必要求全责备。完全可以求同存异，只要同学和朋友的缺点不是品质方面的，不是反社会的。对于朋友的缺点和不足，对于同学心情不好时所说的话和所做的事，我们没有必要斤斤计较，事事都摆个公平合理。多原谅—次别人，多给别人一次宽容和理解，同时也就为自己多找了一份好心境，也会使自己觉得在个性完善的道路上义向前迈进了一步。

4、让孩子多与同伴交往

宽容之心是在交往活动巾培养起采的。孩子只有与人交往，才会发现每个人都有这样或那样的缺点，都要犯或大或小的错误，而只有学会容忍别人的缺点和错误，才能与人止常交往，友好相处。也只有通过交往，孩子才能体会到宽容的意义，体验宽容带采的快乐。如称赞别人的'优点，庆贺同伴的成功，帮助有困难的小朋友，采纳别人的合理建议等。这些都能使孩子得到友谊，分享别人的成功，并使自己也获得进步。

在孩子与同伴交往的过程中，父母要特别注意引导孩子宽容比自己强的同伴，比自己—差—的同伴和自己的竞争对手。让孩子不嫉妒比自己强的同伴，不嘲弄比自己“差”的同伴和不故意为难自己的竞争对手。让孩子向好同伴学习，帮助“差”同伴，学会与竞争对手合作。

5、鼓励孩子”纳新”和处变

宽容不仅体现在对’人’的态度上，也表现在对—物’和“事。的态度上。父母要引导孩子见识多种事物，让孩子喜欢并乐意接受新事物，承受事物所发生的意想不到的变化，善于知变和应变。如让孩子了解各种奇观，奇迹，观察生活日新月异的变化，允许孩子独辟蹊径地解决问题。孩子一旦习惯于“纳新’和“应变”，他对世间的万事万物也就具备了宽容之心。

总之，宽容，是健全人格的必备素质，只有学会宽容的孩子，才会懂得理解和尊重他人，才会有爱人之心，有容人之量，成为一个识大体，顾大局，受人欢迎的人。

当然，宽容不是怕人，不是懦弱，不是盲从，不是人云亦云，这一点是必须向孩子讲清楚的。必须让孩子知道宽容是明辨是非之后对同学，朋友的退让，而不是对坏人坏事的妥协。对坏人和得寸进尺的人是没有必要宽容的。

❽ 孩子的宽容心是奠定成功人生的基础，家长从这几点培养

宽容是为人之本，也是一个人善良的最基本的象征，那么从小培养孩子的宽容性是非常重要的一个功课。宽容心对孩子来说也是非常珍贵的品质，宽容的孩子他可以原谅别人的过错，理解别人的行为，在支持孩子个性发展的过程当中起到积极的带动作用，尤其是具备宽容心的孩子，他往往能够达到共情的能力，可以站到别人的角度上思考问题，尤其是情商特别高，有助于 情感 的 健康 发展。所以有宽容心的孩子往往社交能力比较比较强，而且有着良好的人际交往关系，为今后的情商以及社交能力的发展起到非常重要的意义。

1.孩子具备宽容心的重要性

在我们身边常常能够看到有的孩子自私，霸道，蛮横，会经常把别的小朋友惹哭也是常表现的，很任性，这类孩子没有小朋友跟他一起玩，而且无论走到哪里，都是"战争贩子"总是喜欢惹怒其他的小朋友。而富有宽容心的孩子，他们心地善良，温和懂事，性情温顺，而且特别讨人喜欢，受人诱惑。所以，无论在哪里都成为人群当中最闪亮的星，也会被一帮小朋友说吸引。所以一旦孩子缺乏宽容心的时候，她常常容易走极端，性格暴躁，而且为人不亲近，所以影响社交关系和人际交往能力。所以让孩子拥有一颗宽容的心有助于他的人格发展，对他的一生将会非常受益。

2.家长的引导很关键

不过现在很多孩子大多都是独生子女，在家里被父母捧在手心里，受不了挫折，而且在学校里受了委屈，回到家也会向父母哭诉，所以父母表示很心疼，所以孩子刚开始上学的时候，常常会跟别的小朋友打闹，所以难免会有受欺负的情况，那么有的父母就教育孩子：别人打了你，你就要打回去！别人对不起你就要对不起他!这种教育模式明显一副不允许孩子吃亏的口气，然而这种教育方法也就助长了孩子在学校里面不会处理好同学关系，还会影响交往的能力。所以以暴制暴只会让孩子变得更暴躁，甚至还会影响日后与人交往的话能力。所以我们要教会孩子宽容，不仅能够处理好伙伴关系，同学关系，还能够处理好夫妻关系，为将来的幸福生活奠基基础。

3.教会孩子宽容的意义

然而现实生活当中很多人都在做损人不利己的事情，要知道人与人不一样，我们不理解他人的行为，也不要对别人的错误耿耿于怀，只要避而远之，不要过分计较和在意。有些事情发生之后也许笑一笑就能过去，这就是宽容之心，所以宽容是一种品质，也是一种美德，更是做人的风度，它会使自己有回旋的余地，也会使心里有更大的美好空间，打消消极情绪以及无谓的矛盾，宽容的人会在生活当中容易获得美好，拥抱幸福，适应不同的环境，融洽的与他人建立合作关系，充分的施展才华。

4.案例分享：

记得有一次学校组织夏令营，所以把孩子们带到了一个度假村当中，在大厅里面，看见一位工作人员非常紧张，而且满脸歉意的安慰一个小男孩，这个小男孩也就四五岁的年龄，一边哭泣，一边吓的不停颤抖，这显然是遇到了什么事情。在了解完原因之后，原来夏令营那天孩子比较多，由于工作人员的疏忽，所以在比赛之后，不小心将这位小孩留在了原地，并没有把他带回来，所以当时的比赛场地是比较偏远的，孩子因为一个人孤身在球场受到了惊吓。想想也是，四岁的孩子看到周围没人肯定会恐慌，所以一直在哭泣，并且没过一会儿，妈妈着急的出现来接宝宝，看着哭的可怜兮兮的小孩，想问各位，如果你是这位妈妈，你会怎么做呢？

可能大多数家长由于心急和心疼孩子都会大声的痛骂工作人员，也会投诉他，并且向管理人和负责人表示抗议，也可能直接带孩子离开夏令营的活动，再也不参加类似的俱乐部。但这几种反应可能都是作为妈妈的本能反应，可是这位妈妈的表现却深深的给我们上了一课。亲眼看到这位妈妈首先蹲下来安慰小孩子，并且告诉他现在就没事了，而且刚才那个阿姨因为找不到你，非常害怕也非常紧张和难过，你要知道他不是故意的。

不过现在好在我们都找到了你，你也见到了妈妈，你可以原谅这位姐姐的失误吗？如果你能够理解并且原谅阿姨的行为，那么你就亲亲那位阿姨。你给他一下安慰，这样她就不会再害怕了，也不会再为你担心了。当时看到正在哭泣的小孩突然踮起了脚尖，亲亲旁边的工作人员，并且告诉她，阿姨不要再害怕了，我已经没事了，所以就是家长的这种宽容教育才能培养出宽容体贴，并且能够站在别人角度上思考问题的孩子。

5.家长该如何培养一个有宽容心的孩子

所以很多家长都希望自己的孩子能够心胸广阔，也能够为他人着想有共情的能力，但是往往一不小心却把孩子培养成一个自私心胸狭隘的人，所以，即便是做家长，我们并没有拿任何的教育资格证，为了我们孩子的幸福，也为了孩子能够拥有一个美好的未来，一定要学习如何做一个智慧的爸爸妈妈，首先需要教会孩子如何拥有宽容的心态，所以接下来我们可以从这几点进行精神教育。

①家长要具备宽容的品质

首先宽容的孩子，都有一个宽容的父母，要知道，孩子就是家长的复印件，我们的一举一动，一言一行都深深的被孩子所影响，被孩子所模仿，所以孩子的待人接物都是从爸爸妈妈那里学到的，如果爸爸妈妈宽容大度，不斤斤计较，遇事从容淡定与邻里之间融洽相处，那么孩子在寝室当中也就学会了爸爸妈妈如何处理人与人之间的关系，也会变得更加宽容，善良，乐于助人等优良的品质。

②培养共情的能力

共情就是心理换位思考的能力，尤其是与他人产生矛盾的时候，能够第一时间站在别人的角度上看待这个问题，解决这个问题，思考对方为什么会有这种行为和举动，思考为什么对方会这样说话，如果能具备这个能力的话就可以做到理解，防止矛盾的激化，也能够减少不必要的矛盾发生。所以在孩子具备换个角度思考问题的时候，就可以不只是顾及自己的感受和心情，消除这种现象，拥有心理换位的能力。

比如一般会下象棋的人都有这样的经验，在刚学下棋的时候都会想着第1步该怎么走，第2步该怎么走，从来都不会想到别人应该怎么样，所以只有一定水平之后才会到想到，别人会怎样应对，别人应该走哪一步，所以能够考虑到对方想法的人，他的水平就会很高，境界也会更高。在处理生活问题上也应该如此，这样很多矛盾也就迎刃而解，当孩子具备这些能力的时候，他会习惯于站在父母的角度上考虑，能够理解父母的良苦用心。

尤其是跟老人在一起相处的时候，大多数老人都是比较唠叨，很多孩子不具备换位思考的能力就会很烦躁，然而，有了孩子就可以理解老人的那份关爱，站在老师的角度上思考，有的孩子觉得老师过于严厉，心里憎恨老师，但是有宽容心，有共情能力的孩子，他会理解老师的艰辛和付出，与同学和伙伴之间也是友好相处，所以孩子拥有心理换位的能力是非常重要的。

③鼓励孩子多交朋友

宽容之心所培养起来的孩子，在与人交往的过程当中他会发现不同的人会有不同的缺点，都会有各种各样的小错误，那我们学会容忍别人的缺点和错误，这样才能够继续交往下去，友好相处。也通过了这些训练，体会到宽容的意义所在，体会宽容的快乐，所以，对于出错或者是犯错的小伙伴，应该给予别人合理的建议，分享别人的成功，分享自己的快乐，在帮助别人走向正确的道路的时候，自己也会获得进步，所以支持孩子多和同伴交往。同时在这个过程当中，不嫉妒比自己强的伙伴，也不嘲讽比自己差的伙伴，让孩子学会支持他人，学会合作，学会共赢。

结语：

所谓金无足赤，人无完人，每一个人都会有缺点和不足，在与他人相处的时候，不要要求别人总是做到和我们想象的一般完美，对于朋友的不足之处，没有必要斤斤计较，事事讲究公正和公平，面对一些挫折和坎坷，保持宽容和理解的心态也就让自己拥有了一个好心境，当然我们要教会孩子宽容并不是纵容，宽容也不是懦弱，也不是盲目的服从，要让孩子在明辨是非观念之后，做出的理解和让步，而不是对坏人妥协。同时让孩子学会"纳新"，接受新的事物，在习惯纳新和应变的过程当中，孩子也就对世界万物具备了宽容的心态。

❾ 孩子“得理不饶人”，父母别烦恼，哪几种方法教他学会宽容

孩子“得理不饶人”，父母别烦恼，哪几种方法教他学会宽容？

我们都知道，颇具宽容心的孩子，由于善解人意，性情温顺，人际交往一般都会更好一些，但缺乏宽容心的孩子，则性格古怪，非常容易偏激，难以和别人亲密。那样，父母要怎么做，才可以让孩子拥有一颗宽容的心呢？

三、让孩子明白，人人都有缺点

俗话说得好“金无赤脚，人非圣贤”，父母想让孩子明白，每一个人都有缺点的，他也是如此。因此，当孩子与别的小朋友一起玩，出现了不愉快的事时，父母要引导他们宽容别人。

比如，孩子的玩具被其他孩子一不小心搞坏，这时候，父母能够告知孩子：“这一小孩子有点儿草率了，但他不是有意的，大家不怪他，对他说下一次玩玩具的情况下，要谨慎一点儿就可以了。”