幼儿园国庆父母记录怎么写

『壹』 幼儿园中班成长记录爸爸妈妈的话怎么写！请具体些！

一、教师对幼儿发展的观察与评价 写给爸爸妈妈的话（九月） 新的学期开始了，晓钰在各方面的能力比在小班时有了明显的提高，胆子也大了，能高高兴兴地来园，什么事情都能自己做，需要老师帮忙时能主动地用礼貌用语请求老师的帮助，在幼儿园还有几个要好的玩伴呢！ 给爸爸妈妈的建议 多喝水，勤洗手，尽量不去人员密集的场所。祝全家国庆节及中秋节快乐！ 写给爸爸妈妈的话（十月） 幼儿在园情况 本月晓钰表现较好，学习能力有了明显的提高，本月主题是“给你一封信”幼儿学会了简单的写信方法，知道爸爸妈妈爱自己，自己也爱爸爸妈妈，变得更懂事了。 给爸爸妈妈建议 让孩子自己练习把秋衣放进秋裤里，不露小肚皮，避免着凉。 写给爸爸妈妈的话（十一月） 幼儿在园情况 晓钰在集体生活中情绪安定、愉快，喜欢参加体育活动，动作协调灵活，喜欢听故事，看图书，能清楚地说出自己想说的事，和小伙伴们相处地非常愉快。 给爸爸妈妈的建议 既要高度重视和满足幼儿受保护受照顾的需要，又要尊重和满足她不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代劳，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。 写给爸爸妈妈的话（十二月） 幼儿在园情况 晓钰本月表现很好，喜欢主动与老师和小朋友交流，表达自己的感受。在本月的主题活动《好忙的市场》中，晓钰体验到了购物过程并感受到了购物的乐趣，还学到了很多相关的知识。 在排练新年节目《欢乐中国年》中，晓钰与小朋友一起积极练习，不怕累，乐观向上，精神可嘉！ 给爸爸妈妈的建议 鼓励并知道孩子自理，自立的尝试，为关心父母老师，愿意为集体和大家做力所能及的事情奠定能力基础。 写给爸爸妈妈的话（一月） 幼儿在园情况 本月我们把本学期主题活动的知识点、数学、英语进行了全面的总复习，晓钰对各门知识点基本上能够掌握，并得到了许多小印章，希望下个学期晓钰在学习方面再有所提高，加油！ 在体能锻炼方面，晓钰各项成绩也符合评价标准，非常棒！ 给爸爸妈妈的建议 教材已陆续发回，让孩子再为家长讲述一遍，即巩固所学知识，又锻炼孩子的语言表达能力。 孩子的闪光点（轶事记录） 晓钰在排练新年舞蹈期间，聚精会神，每个动作都认真到位，每一遍练习都不偷懒很值得其他小朋友学习，也令老师难忘。 期末幼儿发展分析 1、本学期内有明显进步的方面： 认知能力，学习有进步 2、需要加强个别指导的方面： 交流，表达 3、影响因素分析： 性格内向，依赖成人主动 4、个别指导计划： 培养其交流表达能力 二、父母对孩子发展的观察与评价 写给老师的话（九月） 孩子在家情况 在家的孩子和在幼儿园是不一样的，园里的规矩能守，可家里的规矩她一样都守不了。不过，孩子明显地变化是有的，言语词汇丰富，有时候真的能让人感到不可思议，一样地感到欣慰。在家的晓钰有时候还是个暴君，脾气大的很，最大的不足就是不爱说。 给老师的建议 鼓励晓钰多说，多做！ 写给老师的话（十月） 孩子在家情况 懂事，讲道理，懂礼貌是最近晓钰最大的改变，虽然有时候还会任性。总是喜欢看电视，对于动手动脑的事情总是没有耐心。 给老师的建议 多锻炼她动手动脑，培养耐心。 写给老师的话（十一月） 孩子在家情况 渐渐地开始认真学一些东西，比如：写字，没人理他的时候，自己爬在桌子上，能写好几张所谓的“字”，但更多的时候总是在实现自己的理想——看光盘，吃零食！ 给老师的建议 多说多做，能够善于表现自己，最近发现晓钰的主动性很差，不管是做、说和学都缺乏主动性。 写给老师的话（十二月） 孩子在家情况 晓钰在家感觉一直都是很活泼好动，话多的孩子，可只要一出去，明显地能看到她会有一种怯怯的表情，有很多时候还会让人感觉她的无所适从，畏首畏尾。 对于幼儿园的活动，晓钰一直都是很积极，很积极，在她的“教导”下《欢乐中国年》的舞蹈我也学的差不多了哦，呵呵！ 给老师的建议 有时候我也发现，晓钰缺乏关心让的意识，呵呵，共同努力吧！ 写给老师的话（一月） 孩子在家情况 拿回家的新书，每一本的好多内容都是晓钰先给我们讲，然后有不熟悉的，再来让我告诉她。 晓钰最爱玩的游戏是：买卖东西或者扮演服务员和食客，往往乐此不彼！ 给老师的建议 多锻炼晓钰动手动脑动口！ 孩子的闪光点（轶事记录） 星期天，在附近的小区给晓钰报了个业余班，不善于和陌生人交往的她，第一和第二次我都陪着在教室里，经过老师的鼓励第三次的时候她竟主动要求我在外面等，老师夸她有进步。有一次，我很忙，于是就和她商量，让爸爸送她过去，自己在哪儿学，等时间到了我再去接，没想到她竟然答应了，等我去接的时候，看到的是一个充满自信的小脸！ 学期评价 半年来，孩子明显地变化： 爱跳，爱唱，有自己的主意和小脾气，也有了自己的小爱好！ 需要继续努力的方面： 在家活泼好动，在外面腼腆害羞，希望能变得大方，活泼，放得开！ 鼓励与期望 希望晓钰健康快乐每一天！ 妈妈 还希望晓钰能在2010年，变成一个长大的且多才多艺的小姑娘！ 妈妈

『贰』 上了幼儿园，爸爸妈妈的观察记录怎么写比较好

爸爸妈妈观察记录关键是写自身观查来到哪些，能够选用分点的方式 开展叙述，最终末尾小结。
文章正文
感谢老师的信赖能给到我此次进班当观查老师的机遇，历经此次进班观查有以下几个方面：
1、九点十分按时上主题风格课，小朋友们都乐观向上，奋发进取参加，遵从分配，组织纪律性很强。
2、主题风格课完毕后刚开始分别的工作中，每一个孩子都很有主见，搞清楚自身要干什么，拿自身必须的教学工具，努力工作，工作中进行搞清楚把教学工具回位放置齐整。
3、课室自然环境环境整洁，教学工具放置整齐划一，这都离不了老师的辛勤工作和努力。
4、早晨小孩进到课室都很有顺序的换房间内鞋，吃早饭，户外主题活动。
5、历经之上观查可以看得出小孩在老师的正确引导下，塑造了她们单独本领，整体规划本领，思维逻辑本领，这也最能体现老师们的技术专业和亲子早教的特性，进而也更让父母安心的把小孩交到恩达这一大家族。
最后感谢们的辛勤付出和勤奋为小朋友们构建了一个那么好的服务平台，让小朋友们在迈入院校前有那么好的起始点，见到小孩一天一天的转变和发展要我方知小孩启蒙教育的必要性，轩宝在过几个月就离去恩达去幼稚园了。
她的发展离不了恩达和诸位老师的努力，在这里十分心怀感恩大家，我觉得轩宝的童年回忆也一向不容易忘掉她在恩达的快乐时光!

『叁』 幼儿园爸爸妈妈观察记录怎么写

1、首先幼儿园爸爸妈妈观察记录是为了记录幼儿在家表现，想要这在记录里就需要填写幼儿的姓名和班级。
2、其次在填写幼儿在家吃饭情况和幼儿在家睡觉情况。
3、最后填写幼儿在家习惯问题，然后交给老师就可以了。

『肆』 幼儿园小班家长的国庆游记怎么写

以前只是看见电视上春运、长假时节人潮入流，那种密密麻麻和拥挤的感觉无论如何不是我能现象得到的。可是今年国庆，我真切地体会了一次这样的真实场景。 记得那天我们是早上六点半出发的，车子行驶在县城空荡荡的街道上，顺利地向高速入口驶去。我和同车的一个小女孩边说边玩，偶尔透过车窗看外面的风景，不时发出一声惊叹：这里好美呀！ 车子在高速公路上行驶了一个多小时，不知道什么时候路上的车子突然多了起来。我们的车速随着车流增多而逐渐缓慢起来，车窗外不再有美丽的风景，取而代之的是一辆辆一跃而过的小车。 车子越行越慢，感觉就像行驶在集市中的闹市区街道上，偶尔还可以看见有车子停靠在高速露肩上休憩，行人在路边晃荡游走，观赏风景。我们的车子也停下来了，放眼向前面看去，一眼望不到头的车子。我们呆在车子等了半个多小时还没有启动，只好下车询问一下路况。 一打听才知道前面一辆小车违规超车，跟一辆长挂车相撞，同时又撞向了停在露肩的几辆小车，一连串的车子碰撞又加上后面的车子追尾，十几辆车子发生了碰撞，导致道路阻塞，不知道什么时候才可以恢复通车。我们只好下车放松一下筋骨，等待公路畅通。 车子越聚越多，真可谓是形成了前不见头，后不见尾的长龙。在这条“神龙”的高速公路上，司机虽然心里焦急却也只能徒呼奈何。电视中“滚滚车流望不到尽头，一个小女孩从天窗站立起来，登高而视，望眼欲穿”的经典场景在我眼前真实再现。车主在高速路上遛狗的滑稽场面也让我眼见为实。众多车主和乘客干脆趁路面拥堵无法行车的时间，把车停在高速公路上，下车以抽烟、聊天、甚至打牌等各种方式打发堵车等待的无聊。 这次出游回来，我一到家就去网上查看造成车辆缓慢的原因：不仅是由于交通部门开始实行重大节假日高速公路免费的政策，大量的车辆涌入高速公路而出现拥堵高潮，同时还有个别的新手进入高速公路，应急车道内随意停车，个别车辆随意变更车道抢行，加剧了车辆的通行压力。 看到这里，我心中迸发出“古有大禹治水，今看陈家治堵”的千丈豪情。我一定要努力学习，用自己的知识才慧消灭这种蜗牛高速，将公路拥堵问题彻底解决，让出行道路通畅心情更舒畅！

『伍』 幼儿园发的快乐成长里面有国庆期间父母记录的方式怎么写

就把每一天和孩子相处的写出来呗，一号干嘛，二号干嘛，或者写去哪玩了，带着宝贝去看老人了，做点小公益，

『陆』 幼儿园让写爸爸妈妈观察记录，请高手告知该怎么写

可以参照《小白鼠观察日记》来写。记录何日何时何地爸爸妈妈有何言行举止，在分析一下爸爸妈妈的心理活动和行为习惯，得出自己的感悟。

比如，年月日 19:00，爸爸妈妈全神贯注的看新闻联播。(此为记录) 爸爸妈妈每天准时收看新闻联播，可见他们很关心国家大事。(此为分析、感悟)。

(6)幼儿园国庆父母记录怎么写扩展阅读

观察实录：

今天的操作活动是用橡皮泥装饰《漂亮的男孩女孩》，活动开始，我先给孩子展示了示范画及制作过程，激起孩子兴趣后，便给每个小组发下材料进行操作，当发到第三组时(那组)，操作盒刚放到桌子上，紫涵‘唰’的就把橡皮泥里的操作工具抓在了手里。

孩子们认真的操作着，都忙着为自己设计的男孩女孩穿漂亮的衣服，装饰眼睛、鼻子、嘴巴、扎麻花辫子等。这时，三组的书展告诉我：“老师，我们这组的黑色橡皮泥不够用，”

“为什么?”“自己都拿着，不给我们用，”三组的孩子齐声回答。黑色橡皮泥就一块大的，我一再强调要轮流用的。当我问紫涵时，她竟然认真的说：我还没用完。

『柒』 爸爸妈妈的观察记录大班怎么写

爸爸妈妈的观察记录大班这样写：

1、幼儿在家表现

家长在记录孩子的表现的时候，一定要看一下在家的一个具体表现，因为很多小孩子在家和在幼儿园的表现是完全的两个概念，所以的话，对于正常的家长观察记录表来说。

家长一定要将小孩子在家的一个表现记录下来，这样可以给老师和学校有一个观察的方向，对于孩子们的一些坏习惯也能在学校里面进行一定的纠正，还能看到一些相关的记录，让老师也会更加的了解孩子的生活方式和表现。

2、幼儿在家吃饭情况

很多孩子在家里面的时候有挑食的习惯，而在学校里面就没有这个毛病，所以这种挑食的情况基本都是家长惯出来的。

所以的话家长在写观察记录表的时候，一定要将小孩子在家里的吃饭情况记录一下，这样可以让老师分辨哪些孩子有挑食的习惯，在学校里面进行一个纠正，这样对于孩子未来的发展和变化也是有着很大的帮助的，所以家长一定要认真如实的记录孩子吃饭的表现。

3、幼儿在家睡觉情况

午睡基本上是每个幼儿园都会有的一个活动，对于大部分的学生来说，睡午觉并不是一个困难的事情，但是很多孩子在学校里面的时候睡午觉，而到了家里的时候就不会睡午觉了。

很多时候都是家里的一些宽松的环境和一些电视手机影响的，所以家长们一定真实地将孩子在家的睡觉情况记录下来，这样能够让老师更加方便的教育孩子们睡午觉的问题。

4、幼儿在家习惯问题

孩子在家的时候可能会展现出来一些坏习惯，而这些坏习惯在学校的时候因为条件和管理并不会展现出来，在家里的时候就会出现这些坏习惯了，而家长一定要认真的记录一下，将这些坏习惯展现给老师，让老师帮助纠正。

『捌』 幼儿园父母笔记怎么写

思路：

可以通过自己看到的寓言故事来具体说明自己学会了如何教育孩子。

例子：

古时候有孟母三迁的故事，说的就是环境对人影响。孩子的第一老师是父母，因此如果一个家庭里父母都爱阅读，孩子在这种熏陶下，久而久之，自然也会爱上阅读。所以父母的言传身教是另一种无声的力量。

平时，还可以根据孩子成长的不同阶段，为她创造阅读环境。一岁多时，她活泼好动，总喜欢把书作为玩具，喜欢撕书、咬书、玩书。

开始时，我还能对她好言相劝，可她是不会听你的，依然我行我素。后来我想这也许是孩子对书感兴趣的表现吧，因此就随她怎么翻、怎么看、怎么玩了。那时候我很少给她买一些电动玩具，而是更多地选择一些色彩鲜艳、内容简单、画面丰富的各种图书。

比如：塑料的洗澡书、布书、立体书等等。于是，她喜欢上了洗澡看书”、喜欢上可以展开成立体机型的玩具书、喜欢怎么撕也撕不破的布书。

也许就是这样的日积月累，书成了小小她的最好玩具。在她稍大一些后，还经常带她到各类学校、书店、图书馆等等文化氛围浓厚的地方，也会对她的阅读产生潜移默化的作用正所谓随风潜入夜，润物细无声。

『玖』 幼儿园家长记录怎么写

一般情况下，这样的记录是应该入周记或日记的形式写出的，记录孩子成长的点滴，记录孩子每天发生的事情和有趣的言语。这样联系了家庭互动的教育形式，其实在日本很早就出现了。在近年来的幼儿教育中才陆陆续续不断推出。建议你不必写得很长，但是应该以真实、生动、富有趣味性为主。你在写作的时候，请跳开固定的范文模式，应该随心所欲，随见随写。你试着想想，这并不是交给幼儿园的作业，而是你和你的宝宝共同成长的一段美好经历，等到岁月过往，时光荏苒的时候，你再和你的孩子共同回忆这段唯美时光的时候，这不就是最好的载体吗？