如果考试考多少分父母就给多少钱

⑴ 为什么有些家长会要求孩子考高分 还有考到多少多少分就给多少多少钱

因为有些家长会觉得考的分数多，越有脸面，用钱吸引孩子考高分。

父母都希望自己的孩子学习成绩优秀，考试得高分。可是当你给孩子的考试卷和测验签字时发现不仅分数低，而且还不及格，你会因为非常的伤心而生气。家长的这种心情是可以理解的。当一个人全身心的投入在孩子的抚养教育上，而收到的回报却是孩子不及格的试卷。

这种情况应该怎么办，家长应该怎样认识这个问题？孩子考试分数低或者不及格，原因一定很多，不能简单粗暴地对待。有一部分孩子一上学，就表现出很好的读、写、算的能力，再加上学习认真并有良好的学习习惯，考试成绩总是名列前茅。

对这样的孩子，老师喜欢、家长高兴。可是，在这一部分孩子当中也有一些是思想不活跃，智力水平一般，习惯于死记硬背的，缺乏独立思考能力的。老师怎么说就怎么做，循规蹈矩，但是一遇到智力测验和参加毫无准备的统考时，成绩往往出乎意料地降下来。

另外一些孩子，从小思想活跃、贪玩、淘气，对老师和父母的说教当耳边风，在课堂上好做小动作，在家里也静不下来，作业马虎，学习成绩一般，考试成绩顶多能达到中上等。

可是，往往就是这些学生，在一些重要的考试中冲到前边，他们思考问题比较灵活，知识面比较广，对老师讲的知识能灵活地运用，具有独立分析问题、解决问题的能力。

你的孩子属于哪一种情况，家长应该作出全面的分析，不能以分数一时高低而对孩子乱加褒贬。另外，有些考试、测验，并不能完全反映出一个孩子的智力、知识水平的高低，有些试题出的是一些偏重死记硬背的题目或者是一些较机械的练习性的题目。

学生答卷过程中稍一忽略或粗心，就容易丢分，如果家长不加分析地单纯以分数高低来衡量孩子，甚至用奖励或斥责的手段来对待孩子的考分的高低，那么，很可能会将孩子的学习引到死记硬背，机械答题的道路上去，不利于孩子的智力发展。

⑵ 孩子考了好的成绩，作为家长应不应该给予金钱或者物质作为奖励

奖励一下也无所谓的事情，小奖大罚也挺好的。

正如每一滴汗水，都值得被珍惜。孩子们的每一份努力，都应该被肯定！当孩子取得好的成绩，或是有了长足的进步，给予一份小小的奖励，这会是对他努力的一种肯定，将取得成绩的快乐放大许多倍。但是，奖励金钱就不需要，奖励要注意一些原则:

1.奖励学习相关的，最多的就是书。如果孩子为了取得好成绩，天天让我给他买书看，那我还有点求之不得呢哈哈。再比如去逛博物馆、图书馆。

2.奖励能让他们拥有自主权利，有时候奖励给孩子自主权，可以获得很多意想不到的收获。

3.奖励能增进亲子关系的，家庭之间的互动，增进亲子之间关系的事情，做得多了只会让孩子更能感受到爱和属于家的温暖。

只要作为家长能明白，我们奖励给孩子的东西也是他们应该追求的，那么最后的选择就不会错。

孩子学习成绩考的好，应不应该给予金钱或者是物质奖励，其实大家是有目皆睹的。

，，每年的高考后，谢师宴会不知道要花多少的钱？请客送礼，当然也没有明确的说奖励孩子多少钱，或者是买了多少东西，但这个肯定是会给予鼓励的，没有怀疑的。

，，只是对于孩子的学习教育，现在存在这样一种倾向，家长许愿考多少分，给予鼓励，以求刺激他们的积极性，这个问题是家庭教育，我不反对，也没有发言权。

，，我以为，对孩子学习的考试成绩，应该一分为二，成绩好，要鼓励，或者奖励也是应当的，事实上，各行业都是这样做的，全 社会 都差不多的。

，，补充一点的是，对于考的不好的孩子也要鼓励，不要恨铁不成钢。事实上，学习成绩好的，到 社会 上生活后，有的人混得并不怎么样？

，，相反的，在学校学习成绩不大好的人，走上 社会 后反而很成功。

，，这个就是家长正确对待，不要一味的以金钱刺激来达到目的，只是一种手段，教育是全 社会 的事情，成长也是 社会 环境有一定的影响的。

对于孩子考出好成绩家长就用物质奖励这种做法，我觉得吧没必要。别人家的是怎样做我就不懂了，但在我家，不会有这些想法存在。我会告诉我的两个孩子，你考出好成绩，是你在平时认真努力积极学习和肯吃苦的结果，而接下来的日子天天都要如此反复地学习读书，先把书读好，为将来的自己有更多更好的选择权，读好书是为你自己，不是为了父母，仅此而已。作为家长更要明确告诉孩子，不管咱家是穷是富，你考出好成绩后，绝不能以此来要挟父母给你物质奖励，这样会容易有攀比之心存在，如果有攀比心就会从此迷失自己，做好自己足矣。俗话说得好，没有不会学的孩子，只有不会教的父母。熊孩子背后一定有一对熊父母。所以说，父母是孩子的一面镜子，请父母们三思。

孩子取得了好的成绩，作为家长应该给金钱和物质奖励，这是为他今后更好的勤奋的努力给予的鼓励和鞭策，动物在台上表演一段后，还给点小吃奖励，何况是人类，奖励是必须的。

我经常这样的，她想要买什么就用成绩做交易[捂脸][捂脸][捂脸]

学生考出好成绩，很多学校或班级会通过一定方式，表彰奖励学生的。这是大家都会接受的一种作法。

孩子考了好成绩，家长是否应该给予金钱或物质奖励呢？这是没有统一答案的问题，无论给与不给，都能说出足够的理由。

先说应该给予奖励的理由。人是需要鼓励与认可的。孩子学习很努力，自主、自觉，一直成绩很好，类似学霸，家长看在眼里，喜在心上，那种自豪感自不必说。当孩子拿着优异的成绩单回家里，家长高兴之余，除了语文赞扬之外，奖励孩子点金钱或物质，也是情理之中。孩子也不会因为这点钱或物质，就心理发生变化了，把学习当作与金钱或物质联系起来。如果家长认为孩子学习成绩好是应该的，忽视了孩子付出的辛苦，考好不表扬，考不好就埋怨批评，这倒是错误的了。

再说不应该给予奖励的理由。孩子学习是分内之事，不能与金钱或物质挂钩，考好了就给金钱或物质奖励，容易让孩子产生为金钱或物质而学习的思想。这次考好了给予奖励，那下次呢？考好了是不是还给予奖励，考不好又该怎么办？收回上次的奖励吗？这会不会让孩子对考试心存焦虑？所以，考试成绩好，家长不应该给予奖励金钱或物质。

其实，在对待孩子学习的过程中，如何激励孩子保持学习的积极性，这是家长应该思考的问题。每一名家长都希望自己的孩子考好好成绩，但是，孩子的差异是很大的，无论你考怎样的试题，都会出现分数差，而且有的孩子会有偏科，个别学科就是学不好。家长怎样激励、批评、引导，也无济于事。因此说，靠金钱或物质奖励，不会解决根本问题。

当家长对孩子有一个正确的认识之后，就不要单纯地看孩子们的成绩单了，而要把关注点放在孩子们的态度与方法上来。作为激励，家长可以设立努力学习奖、自我突破奖、学习认真奖等，突出对孩子自我变化的肯定。意在告诉孩子，只要付出了，家长就会理解，也会赞扬的。至于奖励的方式，可以是多种多样的，买本书，家长题上字，写一句鼓励的话；可以领着孩子去吃吃一次 美食 ；可以给孩子买一双孩子喜欢的运动鞋，等等。本来这些也是生活中正常需要的，和孩子的努力学习结合起来，就会有一定的激励意义。

所以说，是否以金钱或物质对孩子的学习进行奖励，取决于家长的教育导向、教育方法，不必一概而论。

不应该，不要把孩子的成绩和物质直接挂钩，这会误导孩子，让孩子体验不到取得好成绩的真实体验。

好成绩本身就给孩子带来了好处：他人的认同，自我荣耀感，努力付出得到的回报。但我们把成绩和物质挂钩的时候，好成绩在孩子心理就等同于钱财。

那么我们可以怎么样做？

在此给出一个正在使用的参考方式：

成绩，是孩子的能力体现，包括自主学习，前期需要我们监督辅助，慢慢让孩子体验到学习对于他自身的好处。所以在我们家，强调的就是能力，能力赢得尊重和自由。

疫情期间，家里两个幼儿园神兽玩得不亦乐乎，前段时间开始正式培养他们的学习态度，他们一开始会和我嚷嚷着写好字就要怎么样怎么样，一概拒绝，只有一句：

这是你应该做的，你可以选择不做。

但是他们又会很疑惑，因为他们做得好的时候，我又会给他们买点零食，带他们去楼下玩，给他们买玩具。以买小平衡车为例：

训练一周之后，现在他们已经有了自主学习的态度和习惯，包括家务。而我也准备给他们买个小车锻炼一下身体。

他们会问我，不是说学习不给奖励的吗？

我说是的，这不是什么奖励，是你的能力证明。因为你们证明了在学习之余你是有空余时间的，可以做其他的事情，当你们能力越来越强的时候，就要学习新的东西了，包括学习怎么玩新的东西。

我说，如果我买了车车，你们作业都写不完、家务都做不完，那车车就只能摆着生锈了，没有作用了对吗？--似懂非懂的模样。

但是接下来他们不管是家务还是作业都更加主动了，而且不会要求我买什么或者带他们做什么，给什么奖励，因为能力的进步，是他们自己能体会到的，包括喜悦和荣耀感。

从人性来讲，人性趋利避害，这是天性。我是心理咨询师天蓝姐，我来分析一下。

任何时候都不要跟人性对抗，对抗了只会发现还是人性强。

心理学中有一个技术：阳性强化法。就是跟你的问题有相似。做的好了，给奖励。但是只针对阳性来强化，就是错了不批判，对了要奖励。是这个意思，用起来要复杂的多了。

当一个人发现做一件事有好处，会刺激他下次继续去做，对未成年人更如此。为什么要给钱呢？因为钱是最方便的载体，最好量化，省事方便。当然有条件用精神奖励代替物质奖励更好，可是你会精神奖励吗？表扬或者赞美？这可不是每个家长都会的哦。

钱虽然不是最好的，起码给钱也是奖励，是家长的态度。而且钱也能买来快乐和自由，钱是无罪的。不想给或者经历有限，就在别的方面给孩子奖励，总比无动于衷强吧。

至于会不会有攀比之心，跟金钱奖励没直接关系。如果孩子爱慕虚荣，喜欢名牌，旁边都是爱吹牛攀比物质的朋友，你就是不拿金钱奖励，他一样会攀比。

成年人要做的是引导，把孩子攀比物质的心，引导到攀比学习上去，引导的好，孩子一样被激励，继续好好读书。

孩子能因为学习好，获得价值感，获得尊重和重视，被关注，也会继续好好学习。

另外，给钱这事儿，是家长给的奖励，而不是孩子提出的条件，这一点要区分开。不要让家长被孩子绑架要挟。

大家觉得呢？

孩子考了好成绩就要给金钱或者是物质奖励，表面上是有付出就有回报，是对孩子学习成绩的肯定和鼓励，实际上这种方法弊端大得很，我反对这种物质奖励的做法。
弊端一 转移了孩子的学习目的，让学习变得功利

我曾经听一个学生家长这样给我说过，如果孩子考到了80分以上，就带孩子去吃一次肯德基，如果孩子考到了85分以上，就给孩子买个玩具，如果孩子考到了90分以上，就答应孩子买一双溜冰鞋。他的想法是好的，按他的预设孩子成绩可能会逐渐上升，这样一举两得，孩子也得到奖品了，他所求的孩子学习进步也达标了，然而事实呢，刚开始的时候，这个孩子的学习确实挺用功的，一度能冲到80分儿左右，但是后来慢慢的又降下去了，又回到了原来的六七十分的状态，这是为什么呢？

我们来分析他的原因，是因为家长把奖品和孩子的学习给挂上钩了， 这样孩子想到学习就想到了奖品，学习的动机就变得功利起来。不是孩子自己积极主动学习，而是因为想获得奖品而被动学习。
弊端二、用奖品来刺激孩子，让孩子的学习不再脚踏实地
我们大人抛出自己认为对孩子有诱惑力的金钱和奖品，就如同我们在钓鱼的时候，以鱼饵来诱鱼上钩是一样，也如同成人之间的行贿一样，让学习的目的不再纯洁，让孩子对学习不再抱有虔诚努力之心。

他的心思都放在如何钻营获得奖品上，如何能够让父母答应他获得奖品，所以孩子的心思不再专注努力的学习，也很难保持脚踏实地勤勤恳恳的状态。
弊端三、容易让孩子与学习产生对抗
就如上面我举的那个例子，刚开始孩子想得到家长的奖励，所以就勤勤恳恳的努力，孩子在努力不久之后虽然有进步，但是很难满足妈妈的要求，所以孩子觉得这个坎跨不过去，很有挫败感，后来便干脆不努力了。

还有一种情况，那就是当孩子满足了妈妈的设立的条件之后，妈妈会变着法儿的再用另一种奖品刺激孩子， 满足了妈妈的这个要求，妈妈会变着法的提出另一个要求，所以时间长了，再加上孩子对妈妈所设立的奖品的欲望不是那么大，就对学习产生了厌恶感。

其实金钱奖励也罢，物质奖励也罢，这些用得不好，容易扰乱孩子对学习的认知和对自我价值的认知。

总结语：养育孩子的过程，避免使用不当的金钱和物质来刺激孩子。一旦让金钱或者物质和孩子的学习产生对等，孩子就会觉得自己在给家长打工，真正的学习目标就丢失了。

⑶ 考四六级家长奖励钱

考四六级家长是不会奖励钱的，但是这个证书对你来说还是挺重要的，因为不论日后你是考研还是找工作都需要它，有些甚至对分数都有要求。

所以大一大二的学妹们学弟们，即使你们考四六级父母不奖励钱，你们也一定要好好考，明确好用处和你的具体目标，趁着有充足的时间，赶紧把四六级复习好，争取一次性高分通过。

⑷ 重庆一妈妈鼓励女儿考一百分奖励一百元，你如何看待这位妈妈的教育方式

首先我不赞同这位妈妈对孩子的激励和奖励方式，我的理由有以下几点。第一，我认为孩子的学习是以培养学习兴趣和学习习惯为关键而不是以学习成绩为关键，因为小学的时候成绩优异或者初中成绩好并不代表以后成绩还是一如既往的好，但如果培养了孩子的学习习惯那结果肯定截然不同，因为孩子已经养成了自主学习的习惯。第二，我认为不应该拿钱来激励孩子学习，比如说当孩子取得优异成绩时候，作为家长可以选择带孩子出去玩或者带他出去吃一些好吃的作为奖励，而不应该用钱来奖励，因为孩子还太小不懂得如何去规划如何正确开销，用钱来奖励很容易给孩子养成大手大脚花钱的毛病，除此之外，用钱来奖励、激励孩子学习还有一个不好的地方就是，有一天奖励断了可能孩子的学习也就断了。所以我们来分析一下为什么不赞同这位母亲的做法。

最后，我认为在我们日常生活中，家长应该选择正确的教育和奖励方式，因为只有这样孩子才能学习、生活的更好。以上是我的一些片面理解，希望能够帮助到大家。

⑸ 有的家长许诺孩子，如果考试得了多少分就给什么奖励，这种做法正确吗

我觉得这种做法是正确的，毕竟有的孩子比较懒惰，所以很多家长就采取激励的方式，如果孩子能达到家长设定的目标，那么父母就可以满足孩子一些要求，给予孩子相应的奖励，这样才能让孩子有学习的动力，然而有些家长却经常信口开河，孩子完成了家长设定的目标，可是家长却不兑现之前的许诺就会让孩子觉得父母没有诚信，如果家长再想用这种方式来经历孩子，那么孩子肯定不吃这一套。

孩子学习不是一蹴而就，家长也要让孩子适当的休息，这样才能让大脑及时恢复更好的状态，如果一直处于压抑的学习环境之中，孩子的学习效率极其低下，老师在课堂上讲了半天，可能孩子一句都没有听懂，在学习的道路上不仅需要孩子，非常的努力，更需要家长在旁边呐喊助威，给孩子提供一个好的学习环境和家庭教育，并且督促孩子不断的往前奔跑，这样才能实现自己的梦想。

⑹ 小朋友考满分，家长应当给多少钱合适

孩子考试满分，作为家长肯定很高兴也要适当的给予孩子奖励，但是不应该以花多少钱来衡量，要根据实际孩子需要什么，比如现阶段学习用到的，也可以请孩子出去吃饭。

01

先肯定孩子的努力

每一个孩子都很渴 望得到父母的认 可和表 扬，这代表着自己的价 值 ，对孩子来说十分重要。

所以如果孩子考出了好成绩，家长一定不要吝 啬自己的赞 美，“儿子你真 棒，妈妈为你感到骄 傲……爸爸一直都相信你可以做到，宝 贝做的真好……”

千万不要在这个时候说“有什么高兴的，你比邻居家小明还差一点呢！”这会严 重的打 击孩子的积极性。

另外要告诉孩子，你知道这阵子他的努力和付 出，说一下他的表现，那孩子会特别感 动和骄 傲。

02

你这次的表现值得奖 励

除了口头的表 扬和赞 美外，如果还能再来点实际的东西会更好，比如孩子想要的一本漫画书，一盒彩色铅笔，一个期盼已久的玩具。

“你这阵子的表 现真的让我惊 讶，竟然能做的这么好，这值得一次奖 励！其实妈妈早都准备好了，就是不知道你喜不喜欢！”孩子会感动于父母的用心和爱。

最大的奖 励来自孩子自己

有了上面的两步，孩子一般都能继续加油努力，但是这还不够，要告诉他，“这次做的很不错，虽然我们都很为你高兴、也奖 励你了，但你要知道，最大的奖 励其实来自于你自己……

你能顶着压 力好好学习，你是一个坚 强的孩子；

你能经受住玩 耍的诱 惑认真学，你是个踏 实耐 心的人；

你能向着好成绩努力，你是一个爱求知、爱优 秀的人……

坚 强、认真、踏 实、耐 心、努力……会让你取得更大的成绩、走的更远！这就是你的成长。”

04

奖励孩子的策 略和原 则

第一，少 奖为佳

适当时候、适当次数的奖 励，就相当于给发动机加油，可以起到很好的作用，但切不可太 滥。奖的频 率太高，其刺 激作用就会逐 步下降，要想发挥其作用，就必须不断加 码，以满足孩子迅 速扩 张的胃口。

而更为严 重的是会引导孩子为了得到奖 励而学习，不能产生真正的动力。因此，在满足孩子必需的学习用品和生活需要的前提下，要逐步减少奖 励的次数，最 佳境 界就是没有奖 励。

第二，奖态度不奖分数

大多数家长是以分数或者名 次来设定奖 项和决定是否奖 励，其实最 好的方法是根据孩子的学习态度进行奖 励。因为从长远看，态度和努力的程 度比一两次的分数更重要。

而且考试会有很多不确定因 素，如卷子的内容对每个人的适应 性，孩子复习题目的"机 遇" 性等，所以并不能真正反映其学习的努力程 度和效 果。

用分数和名 次作为奖 励的标 准，有可能出现孩子已经非常努力，但因为一些偶 然因 素而没有达到设定的奖 励目 标，结果反而会打 击孩子的学习积极性。

第三，一 诺 千 金

如果和孩子有了约 定，比如有的家长是定考多少分，有的家长是定考到第 几 名，就一定要兑 现。如果孩子达到了约 定的要求，就要坚决奖 励，做父母的不兑 现自己的承 诺，就会严 重挫 伤孩子的学习热情，更为严 重的是给孩子树立了言 而无 信的榜 样。

如果孩子没有达到设立的目 标，也不可迁 就，形成讨 价还 价的习惯。与其怕影响孩子的情绪而改变初 衷去迁 就他，还不如没有这样的约 定。

第四，奖品适当，价 值适中。

奖励的价 值不要太高，其价 值和奖品要与孩子的年龄、取得的成绩等等相适 应。有些家庭由于形成了奖 励并不 断加 码的习惯，常常给孩子价 值过高和不适 当的奖 励，那样反而会害 了孩子。

比如有的家长因为孩子某次考试满 分，就给孩子买电脑买游戏机，结果孩子玩 物丧 志。

第五，精神鼓 励为主，物质享 受为辅。

很多家长给孩子的奖 励是以物质享 受吃、穿、玩为主，这样的弊 端是将孩子的目 标引 导到享 受方面。其实最好的奖品有两类，一是学习用品，特别是书籍。

认真对待孩子每一次的成长进步、每一次的成 功和收 获，赞 美他、奖 励他、认 可他，培 养他的荣 誉 感、成 就 感、成长意识和理 想……孩子会变得更加积 极向上、更加优 秀出 色！

⑺ 约定考650分奖励一千，爸爸反悔了！你如何看待这位爸爸的做法

我个人并不赞同这位爸爸的做法。在考试之前这位父亲和孩子约定，如果说孩子能够考到650分的话，那么他就会奖励他1000元。听到父亲的承诺之后，孩子在平常备考的过程之中更加的认真，最后考取得成绩超过了650分，于是向父亲提出了兑现承诺的请求。在看到孩子取得这样好的成绩之后，这位父亲自然也是非常开心的，所以说就打算把此前承诺给孩子的1000元奖励给他。

很多的孩子他们的放松方法是不同的，有的孩子在玩游戏的过程之中可以得到放松，而有的孩子则更加喜欢一些户外项目。无论孩子选择哪种放松方式，父母都应该对其进行监督引导，但是不得过分操纵他们的人生。对于这位父亲来说，如果担心孩子把钱花在游戏上会耽误学习的话，那么可以在兑现承诺之后对孩子继而提出其他的要求，但是不得言而无信，因为这样会伤害到父子之间的感情。