父母在家里如何进行语言启蒙

A. 父母该如何对孩子进行家庭英语启蒙教育

对于幼儿英语启蒙，其实很多家长倾向于在家庭中进行。来自上海的Cherry认为，在孩子6岁之前，英语启蒙完全可以在家庭环境中进行。从女儿3岁开始，现在马上进入幼儿园班，在她的指导下，英语听力词汇量可以达到2000多个，能听懂简单的英语故事，读儿童英语绘本。

在家给孩子们讲英语启蒙的方法，我们和坚持了三年的妈妈聊天

B. 话多和话少的孩子，长大后差距明显，父母应该怎样做好孩子的语言启蒙

话多和话少的孩子，长大后差距明显，父母应该怎样做好孩子的语言启蒙？

在一间班里，经常能见到那样的界面：一个孩子在兴高采烈地讲着一些有趣的事，他身旁紧紧围绕着许多同学们，唧唧喳喳繁华得很。而与此产生对比的是他清静去看书的同学，同桌并没有添加她们的会话，隔三差五，乃至嫌她们太吵，把手机耳机携带，也把“繁华”阻隔在一个人的世界外。

有的孩子活泼开朗又话多，有的孩子不爱说话且话少，这实际上跟她们初期的抚养全过程相关。孩子话多和话少的缘故，跟父母的抚养相关，中国人民公安大学的李玫瑾教授在一次讲座上，就讨论了话多的孩子和话少的孩子中间的差别，及其产生的缘故。

话多的孩子

话多的孩子儿时一定是“亲情抚养”，也就是很多的时间段有家人在身边，父母常常会啰啰嗦嗦地跟孩子发言：“今日开不高兴，商品饿不饿啊！”就算孩子听不明白。

父母应该怎样做好孩子的语言启蒙呢？

父母适当唠叨

李玫瑾老师说过：“6岁以前，父母在孩子耳旁的唠叨是金子。”这个时候孩子的逻辑思维能力和认知能力还非常弱，必须父母的正确引导，因此孩子会很听父母得话。父母的唠叨会在孩子脑子里不断产生一个又一个印像，有利于他的思维方式和语言发展。

父母多陪孩子聊天

孩子也有较强的效仿工作能力，父母在唠叨的情况下，孩子会学着父母说话，或是学着电视里头的响声说话，可是父母能与他开展交流，看电视剧仅仅单边沟通交流，因此父母也需要多守候孩子，跟孩子聊天是最不花钱又有效的亲子教育方式。

鼓励孩子开口

父母还要鼓励孩子多开口说话，当孩子发出声音，不论他说得标不标准，父母都应该给予积极的回应，孩子如果得到肯定，就会激励他不断开口说话。

C. 怎样在家教孩子英语启蒙

安静书

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据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

D. 身为父母该如何在幼儿语文启蒙过程中培养孩子的语言逻辑思维

如果你想让小孩子具备好的逻辑思维能力，那么大家一定要注意培养自己的孩子，而且平时在生活中应该让孩子主动去阅读一些课文。这些问题都是有必要引起大家关注的，而且父母这个时候一定要注意自己的教育方法，并且大家不要强迫自己的孩子去阅读课文。

三、结语

孩子已经到了一定的年龄阶段，所以你就应该把小孩子送到幼儿园去接受教育，但是大家这个时候也应该注意方法。我们平时在生活中一定要多引导孩子，而且一定要让小孩子对学习产生兴趣，并且让小孩子形成正确的学习观念和学习态度。

E. 日常生活中，家长如何帮助孩子提高语言表达能力

1引导孩子的“顺序”感

孩子3-4岁左右，伴随语言能力、社会性和想象力的发展，说话的欲望会逐渐增强，但由于这时孩子的词汇量和逻辑能力的限制，有很多需求无法准确地用语言表达出来，父母不必过于担心，通过日常生活中的点滴小节，有意地加强孩子对秩序感的认识和词汇量的提升，就可以明显改善孩子的表达习惯。

通常来说语言表达混乱的孩子，日常生活也往往是有头无尾，毫无秩序、颠倒顺序。

爸爸妈妈可以通过生活小节，来训练孩子的顺序概念，比如：先刷牙后吃饭，先洗脸洗脚后睡觉。

带孩子到户外玩儿的时候，可以带着孩子一起观察路边的树，从树干、树枝到树叶;数一数楼房有多少层;一路走过，都有哪些店铺或路标……

通过生活的体验和观察，让孩子体会什么是上下、远近、前后、先后、早晚……引导孩子做事要按照规定的步骤进行，不能“下跳棋”。

通过强化孩子在接收信息时的条理性，从小培养孩子做事情的秩序感，可以带动孩子提升语言表达的条理。

4家庭氛围的影响

家庭氛围对孩子表达能力的培养也有影响。

遇到孩子表达不上来的时候，父母不要埋怨，允许孩子保持沉默。孩子表达不清，部分原因是来自内心的害怕，怕说错话而被父母批评，所以小心翼翼的。

让语言的启蒙在放松的状态中进行，鼓励孩子把内心的想法表达出来，不怕犯错，在一次次启发和练习中逐渐习得。

伴随孩子语言能力的蹿升，表达中的问题逐渐暴露，词不达意在所难免。对此父母没必要太过担心，在轻松愉快的氛围中，通过有意识地观察和互动，提升逻辑思维能力和词汇习得，可以让孩子在表达能力和沟通能力上越来越清晰，越来越流畅。难免。对此父母没必要太过担心，在轻松愉快的氛围中，通过有意识地观察和互动，提升逻辑思维能力和词汇习得，可以让孩子在表达能力和沟通能力上越来越清晰，越来越流畅。

F. 如何在家进行英语启蒙

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G. 语言发育迟缓的孩子，家长在家都是怎么激发孩子说话呢

你好！关于孩子的语言发育迟缓问题，需要先排除病理性因素，千万不要盲目去等待，应及时就医寻求专业医生的指导与诊断。

除此之外，很多时候孩子语言发育迟缓的原因是因为家庭给予他的语言环境导致的。作为家长，我们需要了解孩子语言发展的几个阶段与特点，这样才能更好地为孩子的语言发展创造学习条件。

1.5~2.5岁，是孩子掌握母语基本语法结构的关键期；到了3岁，孩子基本掌握母语的语法规则系统。

所以说0-3岁是儿童语言发展的黄金期，在这黄金期要循序【三大黄金法则】与【五不要做法】，为孩子创设良好的语言环境，让孩子更好地掌握语言。

语言起步三大黄金法则

• 大量刺激：给予孩子足够丰富，并持续不断的语言信号输入

• 正确引导：掌握方法还有时机

• 适时介入：就像回到一开始说的，不要盲目等待，适时寻求专业诊断。

五不要做法

1. 父母不要太勤快、太聪明，不要对孩子提出的问题有问题必答，要为还字创造交流的环境；

2. 不要长期使用娃娃语和孩子说话，比如，吃饭饭，喝水水等；

3. 父母不要听力太好，在外充当孩子的翻译。当孩子发音不清晰时，不要急着帮孩子翻译，让孩子通过他人的提问，意识到自己发音不对；

4. 不要嘲笑、斥责和急于纠正孩子。当孩子说话不利索的时候，耐心点，多鼓励，并善意提醒孩子；

5. 不要在孩子面前经常开电视，这有可能让孩子言语发育迟缓。

如何为孩子创造良好的语言环境？

语言的获得过程是：听--理解--模仿--表达。

模仿是语言学习与创造的开始，在家里与孩子说话可以尽量放慢语速，适度的重复，还需要发音清晰，口型稍微夸张一点，这样会更利于孩子的模仿。

希望我的回答能为你解惑！

H. 父母不会英语，该如何给孩子进行英语启蒙

首先，父母想让孩子尽早学习语言是非常正确的。因为孩子从零到六岁是语言开放期。也就是在这个阶段还是可以学会任何一种语言，而且他的接受能力是很快的。过了这个时期的话，那么他就会以自己的母语为主。接受其其他语言就没有那么容易了。

现在有很多的方法和途径来启蒙语言学习。

1.看英文启蒙动画片。

这里推荐启蒙的话就看最简单的就是比如说颜色水果之类的。而不是从句子开始，因为在没有词汇的情况下，直接听句子对他而言是没有任何意义的。反而是那种重复的简单的词，可以让画面和所说的联系到一起的动画是有用的。因为我发现我的孩子就会跟着这种动画片去说。而我给他看小猪佩奇这种动画的话。他就是只在看那个画面。

总之我感觉英语启蒙的这个事情是需要父母来和孩子一起参与的。而且是一个循序渐进的过程。父母不用担心自己的英语不好，因为这完全可以当做一个和孩子一起从零开始学习的机会。把英语当做一种游戏，有机会就把学到的提问孩子，让孩子喜欢上一起学英语的感觉，培养兴趣是最重要的。