文盲父母陪读怎么样

1. 家长陪读好不好

由于多动症的孩子注意力不集中、多动，作业不认真，拖拉，要花很长的时间才能完成作业，每天都要很晚才能睡觉。没办法，为了提高“效率”，家长只好“全程”陪伴着孩子做作业。目前这种“陪读”现象已越来越多，家长有各种不同的“陪读”方式，如“监督员”、“检查员”、“在一旁看书报”、“在旁边做自己的事”等。确实，这种“陪读”在一定程度上加快了做作业的速度，提高了“效率”，但时间久了就没有刚开始那么灵了;而家长则是叫苦不迭，精力和时间全搭进去，还不解决问题，这该怎么办?我们认为采取“陪读”这种方式是不可取的。 (1)依赖性增强：不少家长全程“陪读”，而且逐题检查、讲解，力求让孩子弄懂弄通;性急的家长还会告诉答案，甚至代替孩子做作业，“走捷径”。由于有了家长的监督、检查和讲解，孩子逐渐养成了依赖思想，从而束缚了孩子独立思考、独立解决学习问题的能力，不利于养成良好的学习 习惯。有时，如果没有家长在身边，作业就不想做，也没法 做。有的孩子考试没有考好，反而责怪家长没有帮助检查好、复习好;即使考了好成绩，也全然没了成绩感和满足感。 (2)自觉性降低：由于有了家长的“陪读”，孩子的“一举一动”都得依照家长的旨意来进行，自己没了主见，失去了自觉性。遇到难题，就将难题直接“上交”给家长。有时还想方设法地与家长“捉迷藏”，家长在的时候装得认真做h作业的样子，可家长一离开，就会抓紧时间玩耍。 (3)降低学习效果：家长“陪读”时，孩子觉得身边总是口有一只眼睛在“盯”着自己，不时地想去看一看，反而容易口走神，分散精力，更导致注意力不集中。有时，为了应付家长的检查，马虎了事，学习效果反而不好。 (4)心理压力加重：“陪读”对孩子来讲这是一种无形的压力，长期的压力会则会使孩子产生自卑感和各种心理异常。另外，有的家长自己在工作上和心理上有些压力，此时常常会迁怒于孩子，易发脾气，骂孩子在学习中的错误，甚至打孩子，给孩子造成更大的心理压力。 (5)对父母不利：“陪读”对父母也不利，家长白天工作繁忙，晚上回家还要“陪读”，人很疲劳，时间和精力都不够。长期“陪读”则会影响自己的工作和生活，自己也会产生心理异常。

2. 家长陪读到底好不好陪读对学生有哪些帮助

现在确实越来越多的父母为了孩子读书选择陪读，对于上初中高中的孩子来说，学业压力比较大，父母能陪的孩子身边，肯定是利大于弊。

总之，家长是否要陪读，要结合多方面的因素来考虑。家庭经济条件、孩子的自律性、孩子上学距离的远近等都是必须要考虑的因素。

3. 对父母陪读现象怎么看如何正确看待

现在的大部分家长都认为考大学是孩子惟一的出路。为了能给孩子多一点学习时间，有些家长就选择了陪读。这些家长，连叠被子、洗内衣和袜子这种事都代孩子做了，以保证孩子每天就是学，学，学。而在我看来，这种现象实在是害处多多。首先，家长对孩子照顾得太周全了，对学习有没有帮助很难说，孩子却肯定有了惰性，还会认为父母所做的一切都是应该的，自然而然的就会缺乏责任感。有报道说某高校一名才华出众的男生，在出国读研时要求带母亲一起去，其原因就是他一直是由母亲陪读的，以至于他到了20多岁还没有洗过袜子，没有了母亲，他到国外根本无法生活。希望家长们能从这件事情中吸取教训。其次，家长陪读还可能与学校的教育产生悖逆。因为学校要求学生德智体美全面发展，而家长对孩子的过分溺爱则会与此矛盾，影响孩子成长。

4. 家长陪读的利弊

有好处。孩子在每一个阶段的成长都是重要的，如果父母能一直陪伴在孩子身边那样会影响孩子的价值观，也会把孩子引领到正确的道路上。可以让孩子更好地学习。现在小孩子喜欢学习，并且能独立学习的孩子实在是太少了。如果家长可以在孩子身边经常唠叨孩子要努力学习，孩子为了报答父母也会认真一点。如果父母不在身边，孩子就会放肆自己的行为，学习成绩也会一落千丈。在陪读的时候也可以经常和孩子的班主任沟通，能及时孩子在学校的情况，也能帮助孩子及时改正一些坏的习惯。

5. 作为家长该不该陪读陪读到底对孩子有好处吗

作为家长该不该陪读？家长陪读的确有益处；最先，我们要认可的是，父母放弃自己的工作中，将全部时间投进到照顾孩子上边，确实是有较大的积极作用。父母多方位的陪考，可以让小孩最大程度上，脱离生活中的琐碎。相近用餐穿衣服之类的琐事，都由父母来操劳。小孩本身要考虑的，就仅剩学习培训这一件事。无形中能够减少的时间和精力，全是不可小觑的。

6. 为什么很多家长选择陪读呢父母陪读对孩子的影响有哪些

在孩子读初中或者高中的时候，很多家长都会选择陪读，也就是跟着孩子身边，而这些陪读的父母不得不放弃自己的工作，对孩子进行细心的照顾，而陪读家庭的孩子也更容易取得一个好的成绩，其实在我小时候父母也是选择陪同，正因为父母的付出，我才能以优异的成绩上大学，所以我也十分感谢父母的陪伴，而父母陪读确实会对孩子产生很多的积极影响。

父母的陪读能改善孩子的饮食给孩子提供更多的正能量，毕竟如果孩子在食堂吃饭，那么饭菜肯定没有自己家做得好，而且孩子回到家里面也能更好地休息，没有必要和几个同学一起住在学校这样反而会互相影响，甚至会引发室友的矛盾，在教育孩子上面我觉得家长一定要多付出对孩子的生活进行细心的照顾，让孩子全心全意的投入到学习之中，这样才能取得一个优秀的成绩。

7. 父母陪读在现代生活中很常见，陪读真的有意义吗为什么呢

父母陪读这种方式，其实现在也是非常常见的，就像有时候老师布置作业也会要求家长去帮助孩子检查作业，这些其实也算是变相的陪读，那么，在现代社会当中，这种现象非常常见，其实也是因为这种陪读，她是对孩子的学习，真的有一定意义的。

三、陪读并不是一件难事

孩子在学校的时候有老师去约束他们，管教他们，但是在家里，如果家长不管教他们的话，又有谁能够约束他们的学习习惯呢。所以在家里学习的时候，家长也应该要给孩子营造一种较为紧张的学习氛围，这样子，他们才能够在家里面也努力学习。而且父母陪读这种形式也不是非常难的。家长可以坐在孩子旁边完成自己的工作，或者是坐在他的背后，看着他就可以了，所以这对于一些工作繁忙的家长来说也是比较简单的，可以在孩子写作业的同时，家长也在旁边完成自己的工作。

8. 陪读的利弊都有哪些

很大程度上，家长陪读弊大于利，让孩子无形中有压力。而且这个压力是负面的。久而久之压力过大无法排解而产生厌学心理。利也就是可以有效督促孩子吧。不过这个点要是过了又回到弊上去了。

9. 家长给孩子陪读到底好还是不好

自从我家孩子上小学以后，我也成为陪读大军中的一员，每天接送上下学，陪写作业，帮他准备上学的物品等。还需要24小时待命，关注老师在微信群里的动态信息，执行老师发出的任何指令，只要有需要，随时可能飞奔赶往学校！

孩子读书，家长要陪读，孩子辛苦，家长陪读也不轻松，尽管如此，不少家长认为自己为了孩子又必须受这个罪。那么家长陪读，陪哪些方面？

孩子到了一定年龄，家长的陪读就会显得“吃力不讨好”。这个时候，我们所需要做的不再是以陪读名义来限制他的自由。如果真想为孩子做点什么，那么就给他营造一个良好的学习环境和氛围吧，这当中包括了和谐的家庭氛围、良好的学习生活条件、对孩子的充分信任等。

10. 家长陪读的利与弊

【家长陪读的利与弊】
陪读让孩子感受温暖
家住岭东区的关女士告诉记者，儿子在岭东二中就读，中考时直接考入了市第一中学，现在已经读高二了。孩子刚上高中时，因为离家太远根本就不可能通勤，就在学校附近给孩子找了一个公寓。“一周后孩子放假回家，感觉孩子瘦了，和他爸爸商量后，我们就决定举家搬迁去一中附近陪读。”关女士说，为了给学习优秀的儿子创造更理想的学习环境，她们全家在离学校很近的银苑小区租了房子。
关女士家做的是小本生意，日子过得不算富余。离家远了后，生意照顾不好，确实感到了生存的压力。关女士每天精心为儿子准备一日三餐，老公每天往返于岭东区和学校之间照顾生意，收入多少会有所下降。但因为要保证儿子的生活质量，所以支出不能降低。不过，只要想到这一切辛苦都是为了儿子，想到熬过三年儿子就能顺利升入一所他喜欢的大学，关女士两口子觉得再累也值了。
“儿子很懂事，他知道我们搬来学校附近是为了更好的照顾他，所以学习更加用功。偶尔考试没发挥好，他会很自责。”关女士曾经犹豫这样的陪伴是否会给儿子造成负担，或是不利于他的自立。可后来一想，儿子大学时肯定会远离她们，工作成家后更不一定会回到我们身边，所以，现在的陪伴也就显得愈加珍贵。
在父母监管下争取自由空间
学生盼盼是一名就读市第三十一中学高一的学生，暑假结束后，盼盼爸妈就从宝山区来到市区在三十一中学附近租了房子，目的很明确，就是陪盼盼来上学。“其实有父母在身边很好，他们每天早起给我做饭，我下晚自习后回家也能吃到可口的饭菜，比那些住校的同学幸福多了。”盼盼幸福地说道。
不过，父母在身边也有不自由的时候，比如盼盼父母不准盼盼过多看与学习无关的书，也不许盼盼用手机，因为离家近放学就回家，手机根本用不到。“看到很多同学都拿手机了，我挺羡慕的。”盼盼有些失望地说道。
盼盼觉得她们这个年龄的孩子，想独立又独立不了，想依赖又觉得不好意思。但是现在爸妈已经来了，她也只好顺从父母意愿，先把学习搞好，然后在爸妈的层层监管下努力争取一点儿自由空间。
陪读与否应视孩子情况而定
历史上常有经济条件优越的公子带着陪读书童一起求学的现象。解放后很长时间内，这种陪读的现象渐渐消失。不过，随着时代的发展，越来越多的家长代替了之前书童的角色，成为孩子们的陪读。
现在越来越多的家长选择陪读主要是因为，父母们对孩子的教育越来越重视，孩子的学习成绩成为一个家庭的重中之重，陪读也就成为部分家长的生活核心。另外，现在的独生子女们普遍存在自理能力差的特点，家长担心孩子在学校不能照顾自己，又担心孩子脱离家长监管后荒废学业，于是选择陪在孩子身边，除了照顾孩子的饮食起居，也监督着孩子完成学业。
对此，有数十年班任经验的张老师认为，对于家长陪读有利也有弊。家长陪读对孩子确能起到一定的积极作用，既可以做好后勤工作，使孩子安心学习，又能随时观察或监督孩子，并及时与老师沟通。对于那些年龄小、性格脆弱、心理不够坚强的孩子来说，家长的陪读是有必要的。然而，陪读对孩子不利的方面也很明显。且不论陪读是否会影响父母个人的事业与发展，单就孩子自身而言，陪读容易使孩子形成依赖心理，无益于其自理自立能力的培养。作为家长，让孩子学会如何独立，如何更加健康的成长才是最好的选择。
总结以上两点，张老师建议家长：陪读只适用于那些身体不好、有严重疾病的学生，或那些在校不守纪律确需家长配合管理的学生；至于成绩在一般以上的学生以及有一定自控能力的学生，家长也不必牺牲自己的个人生活来陪读。