如何让父母陪同到学校

① 如何引导家长有效配合学校及教师的教育教学工作

应该说，这是校园人际关系中难度较大的一种关系。因为家长的职业不同、层次不同，教育孩子的观念也不同，要让他们都能与学校“步调一致”，真的很不容易。为培养创造性人才提供一个良好的大教育环境。教师与家长必须做到互相配合，和谐施教，共同育人。一、教师要理解家长对孩子的关爱之情。 在父母眼中，自己的孩子是最棒的。他们认为自己的孩子犯了错误，只是一时糊涂，孩子的调皮，是一种可爱。孩子的作业错误，是一种粗心。而孩子在学校碰破一点皮儿，家长就会非常地心疼和紧张。这时教师要了解孩子父母的角色，认识其需求以及问题，并正确客观公正地评价孩子就显得十分重要。因此，最重要的一点是教师要以一颗真诚善良理解的心，去表现对孩子的关爱之情，以此换来家长的信赖，家长十分在意教师如何看待自己孩子的态度。教师在与家长沟通时，应多站在家长的角度去关心孩子，理解家长的心情，如果教师真诚对待每一个学生，那么与家长之间的交谈一定会顺利进行，家长会感受到教师是诚意喜爱关心自己的孩子，因而就会更容易接受教师的意见和建议，并与之积极配合。切忌挫伤家长的自尊心。因为家长都有一个“望子成龙，望女成凤”的思想，“庄稼别人的好，孩子自己的好”，在他们心里，自己的孩子是不错的。假如，我们教师在家长面前尽说学生这不好那也不好，把学生看扁了，会严重地挫伤家长的自尊心，毕竟最差的学生也还有他的闪光之处。二、教师要懂得与家长有效沟通的方法。 1、“尊重”是教师与家长沟通的前提 尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但与家长在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。因此，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。 教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否则会造成教师与家长之间的隔阂，甚至对立，还可能引起家长对教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。对爱挑剔的家长，教师不能简单地敷衍了事，更不能置之不理，以消极的态度对待之，由于家长和教师扮演着不同的社会角色，处于不同的社会环境，在经历、经验、思想水平、知识能力上存在着明显的差异，这就决定了教师与家长在教育孩子方面具有互补的必要性和可能性。每位教师都要牢记尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之”。 2、“家访”是教师与家长沟通的重要手段。 每次家访最好事先与家长约定，不做“不速之客”，以免使家长因教师的突然来访而感到不自在。家访一定要围绕事先确定的目的进行，最好请任课老师陪同。一方面显得较有诚意与重视，另一方面也可以加强老师与学生之间的联系。教师在家访中要有诚心和爱心，讲话要注意方式，要多表扬孩子的长处和进步。如果教师对家长抱有诚心，对学生拥有一颗爱心，那么，家长必然会成为教师的朋友。切记：表扬学生就是表扬家长，批评学生就是在打家长的脸。 3、“倾听”是教师与家长沟通的艺术。 任何教师，无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。加之“旁观者清”，有时家长比教师更容易发现教育过程中的问题。因此，教师要放下“教育权威”的架子，经常向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议，以改进自己的工作。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护教师的威信。三、教师要懂得与家长沟通的一般技巧。 1、教师与家长交谈时应语气委婉。先肯定孩子的优点，再指出存在的问题，先扬后抑。比如一个同学今天又打人了。教师不能一见到其家长就告状说：“今天你家孩子又打人了。”这种直接的后果只会导致家长的反感，家长心里就会不舒服，觉得很没面子。如果换一种方式，效果就会大不相同，比如教师说；“孩子今天课上听课比较认真，也举手发言了，但老是处理不好和同学的关系，这不，今天他又打人了。”家长一听，马上道歉了，后面的话就好讲了，和老师谈话的态度也积极配合多了，不是那种冷冷的语调了。然后教师趁机提出：“我们希望家长能互相配合，共同一致教育孩子，来改掉这个不良习惯，使孩子能够做得更好。”我相信教师这种谈话方式，家长就会很乐意接受。 2、报忧也报喜。教师不能等孩子犯了错误后才去与家长沟通，找家长告状，而平时要主动向家长反映孩子在校情况，谈孩子在校上课、作业、纪律等方面的进步表现，以拉近教师与家长之间的距离，这是每个孩子家长都较关心并十分乐意接受的。我们可以常常利用校讯通、家访、家校联系卡等形式向家长汇报学生在校的优秀表现，尤其是学困生，让家长也能看到孩子身上的闪光点，等学生犯了错误，教师再去和家长沟通时，家长就会感觉教师是真正关心自己的孩子，也乐意配合学校和教师的工作，在家校配合上，就会收到良好的效果。 老师们，记住，用自己的微笑拉近与家长的距离，用自己的真心感动家长，这样，你才能更好地与家长沟通，以增进互相的理解，在教育孩子方面达成共识，形成教育合力。

② 2021年当下疫情期间大一新生应该让父母陪同去大学报到吗

不应该，多所高校发布通知，新生报到将不允许家长陪同。

这让很多的学生和家长们真的是充满了担忧，毕竟，对于很多学生而言都是第一次离开父母，而这上学的路途又那么远，家长们肯定是不会放心的。

但是，这毕竟是特殊的情况，家长和学生们也应该理解，毕竟这个事情还是要以大局为重，要保证大家的安全才是最为重要的。

尤其是学生去学校报到，学校本身就是一个人群密集的地方，而且大家有来自五湖四海，所以，学生们在进入大学之后，一定要做好防护作用，这是非常关键的一个事情。

而且对于高校的要求，大家也还是要积极地去配合，不要有任何的不满或者是抱怨的情况出现，毕竟这也是在为大家着想。

家长们也不要觉得有什么遗憾或者是太过担心学生，对于大一新生而言他们已经长大成人了，而这也是一个非常好的锻炼机会，家长们要让学生们学会独立，毕竟未来的路还是需要他们自己去走。

高校做的一切决定都是在顾全大局，学生和家长要懂得高校的良苦用心。

相信很多学生和家长对于高校的决定可能会觉得有点不乐意，甚至可能有些家长还会觉得不满，如果你是这样的家长，那就要好好地反思一下了。

③ 老师让家长陪读怎么办

家长陪读能够约束孩子在课堂上保持相对的注意力集中但是不能根治问题，还是建议你去看一下心理医生，孩子在这方面应该是存在一些注意力集中的问题，可以通过心理医生的暗示和治疗培养他有比较优秀的注意力，这样你的困扰才能够解决。

④ 怎么说服父母带手机去学校

亲爱的爸爸妈妈: 我想带手机去学校,平时因为寄宿在校,都没办法经常联系家里,手机方便我跟你们沟通。手机现在还有查资料听网课的功能,在学业紧张的时候,还能听歌放松心情。一旦有危险情况,还能第一时间报警,手机在身边的好处太多了。

如何引导孩子合理使用手机、防止孩子过度沉迷手机？作为一名家长，我有以下想法。家长要做好榜样，在家可以和孩子一起互动分享有趣的事情。对现在的年轻家长来说，手机党太普遍了，回到家就开电脑玩手机的太多了。其实，到家可以和孩子多多互动，分享一些有趣的事情，一起做一些小游戏。

不要一回到家就玩手机之类的。父母和家里长辈想法行为要一致，不能父母管束长辈宠溺。在现在的家庭中，父母和家里长辈的教育方式肯定不相同，有不一致的地方，但对于网络和电子产品一定要想法和行为都一致。不能父母这边管的很紧。而家里的长辈放纵。明确告知孩子手机等电子产品的主要作用。

可以让其实践，减少好奇。手机等电子产品功能比较多，孩子对新鲜事物都比较好奇，与其担心他自己发现好玩的应用加深好奇心，还不如家长陪同一起安装应用。并教会孩子如何使用。多和孩子沟通，了解孩子在学校里的情况，特别是和同学朋友之间。

多数孩子在沉迷网络之前是因为其他沉迷网络孩子的诱惑和带动，孩子没有判断对错的意识，在他们看来，友情是很重要的，做什么都要一起才显得有义气。所以家长要和孩子多沟通，可以让孩子带自己的同学朋友回家玩。增加组织出去游玩的次数，可以和多个家庭一起去某个地方。

孩子比较向往外面的世界，就会立刻放下手机等电子产品很开心的出去，也可以增加亲子互动。

⑤ 老师让家长全程陪同孩子上学，怎么办

老师能提出来希望家长全程陪同孩子上学，前提一定是因为孩子个人想独立完成上学这项工作是做不到的了，并不是老师有意为之

家长全程陪同孩子上学，这明显不合常理，没有哪个学校会这样安排，退一万步说，家长们还需要工作，谁能有时间这样做呢？

但是学校老师能提出来这样的要求，自然就有他们的道理。老师上课，教书育人，这是他们的本职工作，并不需要家长全程围观。

现在学校却需要家长陪同孩子一起上学，这种反常决定的背后一定是孩子发生了什么？导致学校不得已而为之，要求家长来学校了。

发生这种事情的原因一般情况下只有两个：

1.孩子身体残疾，无法独立完成进出校园的举动。

孩子身体欠佳，但是头脑却正常，思维清晰，逻辑缜密，希望能在普通校园里和同学们一起正常完成学业。不过由于自身原因，孩子进出都困难，还怎么能专心学习呢？

而老师和同学们自身也有大量学习任务需要完成，也没有足够的时间专门用来陪伴着，再说这也不是他们的义务，寄希望于他们身上不现实。

2.孩子本身顽劣惫懒，多种管理方式无法起效，学校只好寄希望于家长的陪同，试试看有没有效果？

如果是这种情况，基本上孩子在校期间属于“刺头”级别的，遇到这样的学生打不得，骂不得，学校管理起来很麻烦，都是颇为头疼的。

相信在此之前学校一定多次联系过家长了，希望双方配合一起来教育孩子。但是估计效果欠佳，也可能家长护犊子，不接受学校对孩子的判断。

这也能理解，老话说“黄鼠狼养儿说香，刺猬养儿说光”在家长眼里，自家孩子就是一个宝，哪哪都好，听不得别人说半句不好的话。

但是对于学校来说，一个刺头会影响整个班级氛围，干扰其他学生的学习，别的同学家长对此也会有意见，也会要求学校采取措施，学校其实真是左右为难。

为了孩子们的学习，学校希望家长全程陪同，大概这是能够想出来的相对来说比较容易实施的办法了吧？想来孩子在家长面前还能那么无所顾忌吗？多少都应该有所收敛吧？

无论怎样，家长去了学校，观察一下，大概就能知道孩子在校情况到底是怎样的？亲身体验一下学校管理工作的难度，换位思考，或许就可以理解学校的良苦用心了。

最后到底应该怎么办，还是需要根据自己孩子的实际情况来确定，单纯说不去就不去也是不负责任的，毕竟学校也是为了你家孩子的前程，家长抽空去学校多多了解孩子的表现，不是更能让自己做出更合理的判断吗？

⑥ 孙女4周岁了上课总让大人陪在身边怎么解决这一难题

您好。很高兴回答您的问题。4周岁了总让让大人陪在身边。这个从你目前所描述的这种情况来看，你所说的这种孩子上学需要大人陪，这种问题应该与孩子自身的性格以及分离性焦虑所导致的。这种情况首先需要平时多陪伴开解孩子，多带孩子参加户外活动，亲子活动，去增加孩子的自信，适当的引导孩子面对一切。这样小孩就会慢慢的养成独立的习惯。时间长了以后她就会会慢慢的不需要大人陪了。小孩子完全适应也需要一个个过程。我的回答希望能对您有所帮助。

⑦ 大学开学 要家长跟着去吗

家长要跟着去，原因有以下几点：

1、如果同学们考的是本省大学，那么父母去一定是比较方便的，因为高中以前很少有同学会独自出门生活，带上父母的话考虑的方面会比较周到，例如去到学校的一些生活用品父母也会帮忙选择，这样就不会一个人去了学校感觉比较无助。

2、有时候父母并不是担心一个人去不到学校，而是想了解自己孩子的生活环境，这样心里会更加踏实一些。

3、有些商人会高价售卖生活用品，例如被子褥子等产品。如果跟家长一起的话就不用担心上当买到质量差的产品。所以尽量带上父母一起去学校，不为别的，就为了能够让父母安心。

大学开学注意以下几点：

1、在开学前加一下学校的新生群，不需要在群里太过活跃，不过最好能和几个学长学姐混熟。同时提前认识一些新同学，对其他同学的情况也提前做个了解。

2、了解一下学校的情况。如果是在外地的话，对所在地也最好能大概了解一下。

3、刚刚开始的时候要和室友都处好关系，毕竟是要一起生活四年的同学。有可能室友们生活习惯都不一样，尽量大家都互相让一点，然后多聊聊天。有一个好的寝室氛围很重要～会给你家的感觉

4、做好一个心理准备。在大学要学会玩得开，也要收的回。该学习的时候就要一心学习，该玩的时候也要会玩。

⑧ 如何让家长积极参加学校活动

1、邀请一些家长来学校比如利用午休时间开讲座，很多家长的职业经验、专业经验会给孩子们带来视野、认识上的刺激、提升。更重要的是对家长自身、孩子自身也会是一种鼓励。这样有助于提高家长们的参与度。可以把过程时时发到群里、朋友圈里。

2、邀请家长来听课，听取他们的意见，让家长看看孩子们的学习情况，如果可以最好可以跟班一上午甚至可以一天，当然，这得看父母们的意见。

3、与自己孩子或者自己班孩子联系紧密的活动先搞起来，然后再去搞那些给学校服务的活动！这样会好一些。

4、把家长当成表扬的对象，在群里进行表扬，尤其是表现特别突出的家长，不但表扬家长，还表扬孩子。

家长来了，老师就要表扬，在群里点名表扬，很多班主任早就发现，很多家长就跟孩子一样，也需要老师关注，也需要老师表扬，家长来了，他们更希望能让班主任“看到”，班主任点名表扬，他们真的很满足。如果再能对孩子好一些，他们当然就更满意了。

⑨ 高中生需要让家长是陪同开学，还是应该自己独立去学校报到吗

当孩子读高中的时候，年龄就已经不小了，所以我觉得高中生不需要让家长陪同开学，因为孩子已经有自我的独立能力，应该让孩子自己独立的去学校报到，家长不要什么事情都给孩子做了，这不是对孩子的爱，这反而是对孩子的限制，让孩子对父母更加依赖，但是总有一天孩子会离开父母的怀抱和羽翼，所以一些简单的事情应该让孩子自己去。

现在不少家庭都非常的富裕，导致孩子缺乏独立性，结果步入社会之后格格不入，甚至有的孩子变得越来越孤单，正确的教育方式就是让孩子去独立的做自己的事情，这个时候家长不要进行过多的干涉，如果发现孩子做的不好，家长才出面引导这样也是对孩子的一种培养，同时家长要给孩子提供一个好的学习环境，给孩子树立一个好的榜样，并且不断的激励孩子勇敢的走下去。