孤独症的父母怎么办

❶ 父母应该怎样照顾孤独症孩子需要注意什么问题

01
主动和孩子沟通
每天应该主动地与他们说话，主动的找招呼，应该投其所好。可以经常的跟他们做一些游戏，讲一些小故事给他们听，也可以每天晚上睡觉之前唱歌给他们听，他们越是不喜欢说话的时候就不要去打扰他们，然后就是应该多包容他们，经常的赞美他。
02
应该多培养他们一下兴趣爱好
应该让他们学跳舞，学画画，学弹钢琴之类的。应该让他们多读一些有趣的书，多看一些有趣的电视，没事的时候应该带他们都去公园锻炼一下，同时应该让他们多出去呼吸一下新鲜空气，不要整天呆在家里，多沟通交流。
03
送孩子去特殊训练学校
那里有经过专业受训的特殊教育老师，他们提供的陪伴和训练方法可以有效地帮助孩子改善临床表现。每一位自闭症患者的家长都期待孩子能够有一天走进普通学校的课堂，过上正常孩子的生活。为了自己的孩子能有一个乐观的未来，早期干预对孩子是有益的，要相信专业的事情专业的人做最好。
04
在日常生活中帮助孩子练习社交技能
研究表明，参与社交以及与同伴玩耍的能力涉及到儿童的认知能力、自尊水平、情绪调节和动机管理，而这些都和自闭症息息相关。因此，父母可以通过帮助自闭症儿童发展社交能力提高孩子在上述方面的能力水平，也让他们用更积极的视角去看待人与人之间的互动关系。

❷ 孩子被确诊为孤独症，父母该如何去接受该怎么帮助孩子走出来

应该用心的去接受，然后不要把这件事情告诉孩子，让孩子觉得自己是非常正常，没有什么生病的迹象。平常的话多和孩子一起出去玩做活动之类的，让孩子变得越来越外向。

❸ 孩子刚被确诊为自闭症家长应该怎么办

您好，在其他人看来，自闭症的孩子像中了咒语，被封闭在一个我们无法知道的梦魇里。怀疑、证实孩子是自闭症的时候，有些家长最先想到的不是今后孩子的发展问题，而是隐瞒实情，担心面对亲友们的异样眼光。这样很难让孩子得到及时有效的诊治和训练，会错过最佳的训练时间。为了孩子的将来，家长一定不要慌，摆正心态，学习正确的康复方法帮助他们最大限度地改善现状。

1、把训练变成游戏：

教这些孩子有意识地与人交往，先要让他们对交流感兴趣。比较好的方法是长时间的学习模仿亲人的手势、动作、语言、表情、相互表达和回应的方式、交往的技巧。在这个漫长的过程中，最好能将日常生活的内容与训练结合起来，变枯燥的训练为有趣的游戏，逐渐让孩子感觉到这是个很好玩的活动，进而对父母即对“人”发生兴趣。同时带孩子走出家门，到处看看；帮助他找到小伙伴，扩大其生活范围，这对孩子萌生交往的愿望很有好处。

2、时刻和孩子说话：

自闭症孩子绝大多数语言发育迟缓，学说话就成了一个难题。语言训练可分阶段进行。准备阶段教孩子模仿父母的口部动作，让孩子知道听指令做事，理解某些动作的意义。下一步是“发单音”训练，比较有效的方法是和孩子的生活结合起来，借助孩子喜欢的食物和玩具学习一些词汇，培养孩子的目光注视及与父母的对视，使之能模仿爸爸妈妈的口型发音。发音不准确也不必在短时间内刻意纠正。当单音字说得比较好了，就可以着手教他学双音节词语了，并将认知渗透其中。有了这些“铺垫”后，再做简单的问答训练，让他学会表达自己的需求和沟通。

3、捕捉他们的兴奋点：

绝大多数自闭症孩子自我封闭，拒绝任何新东西、新变化，缺乏主动性，但对他自己感兴趣的事情很执著。因此要善于发现并捕捉到孩子的兴奋点，对他感兴趣的事情给予多方面的信息刺激。比如孩子喜欢反复玩水，就不妨为他准备热水、冷水、温水，和他一起细细地感知；了解不同的水的形态；体验水流大小的变化；感知容量的多少等。以此为突破口，把生活中随处可见的其他信息及时传达给孩子，借助多方面的信息刺激消磨他们身上某些刻板的行为模式。此外，适当地对孩子做一些感觉统合训练，如爬、荡秋千、走平衡木、跳绳对改善其反应迟钝和动作不协调也有一定的好处。

个人经验仅供参考，针对具体病情，还请规范就医！

❹ 如何与孤独症的家人相处

正如别的家长的回答，小龄自闭症孩子的家长没有这方面的经验，只能根据对自闭症普遍性的问题表达一些浅见。

比如他们活在自己的世界里，价值观、思维模式和 社会 很难兼容，而且很难表达出来，不能指望他们主动向我们靠拢，只能我们主动去了解他身心两方面的需求，包容他，帮助他，支持他。

自闭症多伴发感知异常，所以可能会有莫名其妙的敏感，比如听觉、触觉的敏感，我们需要具备相应的知识，才能保证不会在无意中刺激到他而引爆情绪。

还有一个问题是刻板，对新事物容易产生恐惧感，这点作为家人一定要心中有数。

疾病有精神心理方面的和身体方面的两大类。孤独症，顾名思义，内心自闭，孤独，不爱与人交流，活在自己的世界里，看着让人琢磨不透，也容易出生很多不安全的问题。如何与孤独症的家人相处呢？从以下几个方面来进行：

第一，多带40多岁的兄弟，到处走走，与父母一起，接触大自然，唤醒内心深处的恐惧和想法，真的，有时候很多疾病没有好的药物，只有放飞心灵，来一场说走就走的 旅游 ，或许内心深处的结可以慢慢打开

第二，多去和他聊天，当然，以你说为主，讲一些小时候有趣的故事，开心的话题为主。我知道，家里有病人肯定是非常着急的，当然，很多事情着急是解决不了问题的

第三，找有名的医生，不要轻易的去找，以免上当，一定是知名度比较高的，生活中有很多孤独症治好的案列，我们多去学习

第四，就是通过博大精深的中医治疗，这样的相处我想可能会从中找到一些方法慢慢的去

好转

第五，音乐，经常在家放一些清新而美好的音乐，你们沉浸于其中，慢慢的可能会转变，希望可以帮到你！

我嫂子因病去世十年了，侄女产后抑郁症我陪着她住院二十二天。现在恢复的很好，老大女孩老二男孩。我哥因为嫂子女儿都出状况，自己也得了抑郁症，在医院二十四天。他们父女两个都是我全程陪伴，现在六年多我哥话很少，最近觉得不舒服，可能抑郁症又犯了，他还是一个人孤独，自己不阳光走不出来。去医院拿点药吃了，我服侍九十岁老妈，他每天在这吃饭。我跟他见面就从方方面面跟他沟通，人还是要换位思考，只要活着就要笑对人生 健康 快乐的生活！

其实关于孤独症患者，他们最需要的就是沟通，需要有人能让他们敞开心扉。通常来说，有孤独症倾向的人群，基本都是性格较为内向的人群，可能一开始是因为不善与人交流，害怕因为做错事说错话而受到别人的嘲笑，害怕难堪，担心面子上过不去，渐渐的就干脆把自己封闭起来，同样的，他们其实是非常渴望有一个可以倾诉的对象，能与人分享他们的快乐和悲伤。有孤独症倾向的人群，心也很软，其实很多道理他们都知道，只是表现的没有那么明显。还有一点就是吃软不吃硬，做个比喻，在某一件事上，他可能明明知道自己做错了，然后所有人都指责他，那么这时候他也不会认错，对于这种情况，要多沟通，在适当的时候给予他台阶下，不至于让他难堪。慢慢的就会好起来的。

做为父母和兄弟首先我们要做到

1、积极参与康复训练中的每一项环节，在他学习的过程中，自己也要学习。

2、明确你的家庭的权利和义务，对你的兄弟而言，父母和家庭是兄弟最主要的老师，生活的一点一滴都是训练的一部分。

3、积极参与父母互助团体和 社会 协助团体，寻求建议支持和帮助。

4、哪怕天下所有人都看不起你的兄弟，做父母的也要眼含眼泪的欣赏他，拥抱她、赞美他，为自己创造的生命永远自豪。

建议先去专业医院诊断：是心理问题，身体功能有损，还是“啃老”惯了？

正式问题，科学诊断，才是解决的唯一路径。

正如别的家长的回答，小龄自闭症孩子的家长没有这方面的经验，只能根据对自闭症普遍性的问题表达一些浅见。

比如他们活在自己的世界里，价值观、思维模式和 社会 很难兼容，而且很难表达出来，不能指望他们主动向我们靠拢，只能我们主动去了解他身心两方面的需求，包括他，帮助他，支持他。

自闭症多伴发感知异常，所以可能会有莫名其妙的敏感，比如听觉、触觉的敏感，我们需要具备相应的知识，才能保证不会在无意中刺激到他而引爆情绪。

还有一个问题是刻板，对新事物容易产生恐惧感，这点作为家人一定要心中有数。

其实关于孤独症患者，他们最需要的就是沟通，需要有人能让他们敞开心扉。通常来说，有孤独症倾向的人群，基本都是性格较为内向的人群，可能一开始是因为不善与人交流，害怕因为做错事说错话而受到别人的嘲笑，害怕难堪，担心面子上过不去，渐渐的就干脆把自己封闭起来，同样的，他们其实是非常渴望有一个可以倾诉的对象，能与人分享他们的快乐和悲伤。有孤独症倾向的人群，心也很软，其实很多道理他们都知道，只是表现的没有那么明显。还有一点就是吃软不吃硬，做个比喻，在某一件事上，他可能明明知道自己做错了，然后所有人都指责他，那么这时候他也不会认错，对于这种情况，要多沟通，在适当的时候给予他台阶下，不至于让他难堪。慢慢的就会好起来的。

碰到这种问题的确让人很崩溃，但事实已成，只能在现实中前行了，父母在，只能让父母平时多看一下他，作为兄弟的你在衣食住行上尽量帮忙一下，尽可能说服你的老婆孩子，取得他们的讲解，这样你老婆和孩子也会帮忙照顾一下。其次有可能的情况下带他多走动，无论远近，尽可能接触多一些人，只有多在人群中才有可能康复！最后带他去边远山区和孩子们一起，你也可以去这些地区当游医一段时间。这就要你牺牲比较大了。还有尽可能鼓励他说话，鼓励他动手写出来等等。

做为父母和兄弟首先我们要做到

1、积极参与康复训练中的每一项环节，在他学习的过程中，自己也要学习。

2、明确你的家庭的权利和义务，对你的兄弟而言，父母和家庭是兄弟最主要的老师，生活的一点一滴都是训练的一部分。

3、积极参与父母互助团体和 社会 协助团体，寻求建议支持和帮助。

4、哪怕天下所有人都看不起你的兄弟，做父母的也要眼含眼泪的欣赏他，拥抱她、赞美他，为自己创造的生命永远自豪。

我儿子自闭症，但还是个孩子，不敢想他长大了是什么样子，至于说娶妻，我儿子应该不会娶妻，他能照顾好自己就很好了，和自闭症孩子相处，就是干预康复，干预也是以他的接受速度为主，至于他长大了如何相处，那还没去想，只是想一直陪着他，走多远算多远。

❺ 小孩有孤独症，家长应日常生活中应该怎么做

孤独症谱系障碍是一种神经发育性障碍，理论上可以治愈。

所以，如果孩子有孤独症倾向，一定要及时就诊，相信专业医生，长期坚持治疗，患儿改善还是很可观的。

其次，如果发现孩子有孤独症倾向，家庭干预必不可少，因为家庭环境直接影响着一个孩子，父母是孩子最好的老师，也是他们最信任的人。父母要付出比常人更多的耐心，陪孩子玩玩游戏，教他们认识常见事物（比如拿着苹果不停的给孩子教这是一个苹果)，多与孩子互动，教他们见人打招呼等。还有，一定要教会他们懂得安全意识，比如开水会烫手手，车子会撞人。除了这些，还要教会他们一定的规则意识，比如说话要看着人等。

孤独症患儿是人间最美丽的天使，请善待！

❻ 面对孤独症家长应该怎么做

1.认为只要不断地训练孩子就有可能好了，不再是孤独症了!

因为孤独症是一种终身障碍，它就像聋哑儿童盲人一样，无论他们通过训练
能力上升多快，进步多大，他们依然还是一个孤独症孩子，家长就是一个家庭特教老师的身份而非医生，因为孤独症的教育将伴随孩子终生

2.家庭训练中往往忽视孩子的生活能力行为控制能力的训练

例如：有的孤独症孩子语言能力很好，整天喋喋不休地说话，却不知道要听别人指令控制自己的行为再如：有的孤独症孩子他们可以把电脑游
戏玩得溜溜转，却不懂得别人的电脑不能随便动又如：还有的孩子他们在家里能处理自己的上厕所问题，却不能在别的场合处理自己上厕所的问题

3.家庭训练中过度强调孩子模仿说话，忽视孩子主动表达运用语言和沟通能力

例如有的孤独症孩子可以读报纸背广告词却不能在想喝水时，向他人说：我要喝水再如：有的孩子可以快速模仿你很长的一句话却不能在适当的场合说出他要的东西，更无法与人进行沟通像这样的例子数不胜数

4.家庭训练中家长对孩子要求极其苛刻(从心里想消灭孤独症)，甚至使用暴力，压制孩子的天性，**增加了孩子的不安全感，使得孩子情绪很糟

例如：孤独症孩子行为刻板，有的孩子一旦会写数字就必须公公正正用标准的书写体书写数字，而有的家长受不了，坚决要求孩子写的和自己一样，孩子没有按家长要求写时，家长先是吓唬到后来就演变成打骂，这种情况在家庭训练中常常出现这个例子反应出的是孩子只要写了你让他写的数字，他怎么写我们都可以接受

5.
滥用吓唬而不是强化

例如：一个孤独症的孩子很不愿意离开妈妈，他正在和老师上一对一辅导课，家长在旁听，这时孩子故意看着妈妈把老师桌子上的东西扔掉，老师说：因为你扔老师的教具，所以妈妈走了，孩子看到妈妈离开，马上抓住妈妈并哭闹说：妈妈不走这时家长说妈妈出去上厕所这个例子就说明了吓唬和使用强化的区别，这样不仅不能让孩子理解是非，而且会让孩子产生不安全感不利于孩子真正懂得什么是对的和错的，久而久之孩子就越来越不听话

6.
对孤独症儿童的问题行为不做记录功能分析就认为孩子是故意的或者是无理取闹的

孩子问题行为的产生一定会有原因的，因为他们不能与他人进行有效沟通，所以不断出现新的问题行为，这就需要我们认真观察孩子的行为与什么有关系(什么人事环境)才可以对症下药，采用好的方法加以减弱和消除孩子的问题行为

❼ 一起拥抱星星的孩子，如果孩子被诊断孤独症，家长该怎么办

患有孤独症的孩子被人们称为星星的孩子，他们就好像天空中的繁星一样，孤独又璀璨。如果孩子被诊断为孤独症，家长应该多陪伴孩子，给予孩子心理上的疏导。除此之外，家长可以多陪孩子玩游戏，带孩子到户外接触大自然。当孩子的自理能力出现困难时，家长也要给孩子更多的信心。

如果我们发觉孩子有患上孤独症的可能性，一定要在第一时间带孩子到医院就医。如果孩子被确诊患上孤独症，作为家长的我们也不能选择放弃，而是要相信孩子迎来完全康复的一天。有的家长在发现自己的孩子患上孤独症以后，会产生一种崩溃的心理，甚至不愿意面对孩子，选择逃避现实。这样只会让孩子的病情变得更加严重，得不到改善。家长应该多陪伴孩子，给予孩子心理上的疏导。我们应该多和孩子进行沟通，给予孩子更多的耐心，让孩子相信家长会陪伴他面对一切困难。孩子在与家长进行沟通的过程中，他们的思维会变得更加活跃，也会更加愿意与他人进行接触。家长是孩子身边最亲近的存在，我们要给予孩子更多的信心。

患有孤独症的孩子也会有痊愈的可能性，家长要经常陪伴在孩子身边，给予他们前行的动力。

❽ 孩子有点“自闭症”，作为家长应该怎么办

1.不要让他们感到情感上的疏远

你不能因为自闭症儿童奇怪的行为或表现而对他们失望。这样的忽视行为会导致与他们的情感疏离；如果父母忽视自己的特殊需求，会对亲子关系产生不良影响。作为父母，应该真正了解自己的病情，以正确的态度接纳孩子。

目前并没有说自闭症是自愈的，但这并不意味着我们的努力没有意义。很多不够认真的孩子，如果能尽早得到系统的、科学的干预，还是可以重返学校、重返社会的，依然可以拥有独立生活、独立生活的能力，也可以拥有绚烂的人生。即使做不到这一点，也可以提高孩子的能力，减轻家庭负担。自闭症康复训练需要调整心态。我们不是想让孩子变成普通人。我们只是想让他们接受别人，尽可能地被别人接受。与众不同并不可怕。拥有自己的存在价值，实现这样的价值，才是关键。自闭症不是任何人的错，也不可耻。我们不能因为孩子的状况而封闭自己。虽然有一个自闭症的孩子意味着很多困难和悲伤，但我们也可以有快乐和幸福，这往往取决于我们自己的心态。

❾ 孩子患上自闭症家长如何面对

无论您对做父母有多少思想准备，从不会想到要做一个孤独症孩子的家长。这可能是对家长的自信和自尊的很大打击。一开始，恐怕没有几个家长知道怎么处理孩子发脾气等情绪、行为问题，甚至觉得无法容忍，经过自己的努力逐渐掌握了一定的方法，学会处理孩子的情绪、行为问题，就觉得自信心又回来了。可是，孩子常常会因为多方面的原因（有些原因是家长一时难以明白的）发生情绪、行为问题，甚至有可能在孩子成长、发展的不同时期有不同的行为问题。这些都是对家长的考验。这就需要家长有足够的信心、耐心和恒心，而且缺一不可。可以给孩子找家这种康复机构，训练训练看看能不能好转，最好找那些有全国连锁有实力的，像我了解的宜童啊他们家也还不错，可以带孩子去了解了解。

❿ 孩子自闭症家长应该怎么办

孩子自闭症家长应该要尽早的去找相关的专业医生去诊断，另外就是尽早的要去康复，积极应对，配合医生治疗。【大米和小米】是是专业的孤独症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台，拥有专业的管理和专家团队，技术专业，值得信赖。

大米和小米的RICE发展行为干预是利用应用行为分析的方法技术，为孤独症儿童在社交沟通等儿童发展领域的目标提供大量密集的情景干预。通过优质干预体验，激发大脑的可塑性和代偿机制，以改善和重塑孤独症儿童的社交沟通等核心能力为最终目标。基于美国的循证研究和中国的本土需要，我们研发了RICE社交阶梯评估工具和搭建了社交、沟通、认知等5大领域的干预计划系统，以及督导和居家干预等系统。通过科学的RICE社交阶梯评估，精准匹配教案和干预策略，同时让专业培训的康复师在资深督导带领下执行干预计划，并根据孩子的康复表现数据进行个性化调整。

想要了解更多有关自闭症的相关信息，推荐咨询大米和小米。大米和小米中的综合小组帮儿童建立对人的动机和兴趣，激发主动交往；学习社交行为，沟通简单表达，听懂指令，互动游戏。干预的内容包含观察同伴、听指令、模仿、命名常见物品、主动提要求等，非常全面。