父母的学问有哪些

『壹』 家长要学什么

1.关照自己：弄清自己跟父母的关系（给孩子讲自己父母的事情）。
2.情绪管理：时刻面带微笑，说话时声音要低，要柔。
3.学会沟通：接收者准备好，给予者才能给出。（要做到倾听，等待，换位思考还有感恩）
4.学会思维：让孩子有个好品行。（父亲的行为叫行，母亲的品德叫品。母亲会讲笑话，父亲有担当，家就有温暖）
5.做智慧父母:：①做父母不求回报，②孝敬自己的父母，以身作则。
6.转念：①打破错误的观念，②设定人生目标，③找到和父母的链接。
7.认同孩子：①不管干啥，我都支持你，②这件事我也理解，③人生重在选择，后果自负。
8.表扬孩子：三部曲①描述眼前情景，②说出个人感受，③给出未来方向。
9.赞美孩子：赞美孩子的努力，而不是天赋（停止夸孩子你真聪明）。
10.表扬孩子：
①你很努力啊！（表扬努力）
②尽管很难，但你没有放弃（表扬坚毅 ）
③你做事的态度非常不错，（表扬态度）
④你在什么什么方面上进步了不少（表扬细节）
⑤ 你把自己的房间整理的真好，（表扬责任心和条理性）
⑥我相信你，因为……（表扬信用）
⑦你今天参加活动时表现得很好，（表扬参与）
⑧你很重视别人的意见，这点做的非常好，（表扬开放虚心的态度）
⑨ 真高兴你做出这样的选择，（表扬选择）
⑩你一点都不怕困难，太难得了，（表扬勇气）
12岁以后，我们要培养孩子的学习能力和交往能力，如果孩子顶嘴，说明孩子还有尊严，如果孩子不说话，说明家长有人生攻击。
培养合格的人类：①品行②习惯③幸福
要学会培养成长型思维的孩子，固定型思维模式的人会认为自己的潜力和能力是定量的，不会变化的，拥有成长型思维模式的人是“能力渐进论者”，他们相信自己的能力，可以通过努力提升。拥有成长型思维的人，做事不易放弃，更能从过程中享受到乐趣，更容易寻求帮助，复原力也更强（转换思维）。

『贰』 教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，家长需要掌握哪些技巧呢

教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，家长一定要掌握住好的技巧。教育孩子不能一味的打骂，就会让孩子去一直反抗。父母在教育孩子的过程当中，一定要知道自己所面对的是什么，不然自己就没有办法对孩子有所交代。一个家长如果不能对孩子好好的去教育的话，就没有尽到作为一个家长的责任。父母千万不能把所有的心思全部都放在自己的事业上，这样孩子就会有一种没有人管的现象。

『叁』 在教育孩子前，父母需要了解哪些教育知识怎么样做一个合格的父母

教育孩子是一门学问，并且我们很多父母在养育孩子之前，很多教育知识都是匮乏的。大多数父母觉得自己的孩子，自己能够管理。潜意识里面觉得给孩子吃穿，供孩子上学，让孩子长大就可以了。但是但但这样做的父母，都是不合格的。因为孩子的教育问题，贯穿孩子成长的始终，每个环节都需要父母的谨慎。父母需要学习的教育知识，也是多方面的。

做父母是一门学问，需要每个父母好好学习，和孩子共同成长和进步。

『肆』 好的父母应该具备哪些素养和能力

好的父母应该具备哪些素养和能力，好父母的素质
父母除了要充满爱心，关怀和耐心外，还必须保持敏感，同理心和警惕。这是一个好父母的素质：

爱：无论我们的孩子做什么，我们仍然爱他们。但是好父母会以负责任的方式爱他们，纠正他们的错误，并帮助他们意识到错误。他们不会用盲目的爱纵容他们。
同理心：同理心：好父母从孩子的角度思考问题。他们设身处地为孩子着想，然后做出回应。这意味着当孩子们失败时，父母不会给孩子施加过多的压力或取笑他们。
一致性：父母在日常工作以及执行规则和后果方面具有一致性。一致的惯例使孩子们感到安全，因为他们知道为他们准备的东西。它有助于养成良好的习惯。
沟通：好父母与孩子进行有效沟通，以便孩子理解思维过程。当他们向父母学习时，这也改善了孩子的沟通。
积极倾听：好父母会积极倾听孩子所说的话。他们关注，认可自己的想法并帮助他们分享经验。
理解：当父母听孩子所说的话时，他们会理解他们的担心，恐惧和想法。而且由于父母了解他们，孩子开始信任并依靠父母。
反应灵敏：父母对孩子的需求和要求敏感且反应灵敏。
耐心：当孩子们每天进行测试时，很难拥有这种美德。但是好父母有耐心去思考和理解孩子行为背后的原因。他们采取步骤解决该问题。
好父母并不意味着完美的父母。一个好的父母不会努力做到完美，而是要成为一个真正的父母。接下来，我们将告诉您如何做到这一点。

『伍』 有哪些父母的教育方式，让你觉得很惊艳

1.鼓励，照亮孩子前行的路

我妈的教育方法就很惊艳。我学习能力差，理解力也不是很好。就算题目简单，大部分人都能拿满分，我也考不好。

但我妈不仅没有骂过我，还总是安慰我：“没事儿，考得不错，下次不要错就好。”

有一次，我很难过地问她，我是不是真的很笨。

她是这样和我说的：

“你知道吗?锅越大，开水就越慢。他们的锅小，所以很快就开了。但是你的锅大，得慢慢开。你现在可能不如别人，但你以后会比别人做得更好!”

她一直在用这样的方式鼓励着我。最终，我考上了人大。

在孩子迷茫、感到无助时，一句温和、坚定并智慧的鼓励，会像一一盏明灯，将他内心的黑暗驱散走，带给他无限的希望和力量。

让他在前行的路上，始终能看到光明，感受到温暖。

2.犯错，也是成长的财富

我在旅馆用餐时，看到一个六七岁的小男孩拿着豆浆上楼时，洒了很多出来。

爸爸带着小男孩向服务员道歉，还要了抹布，让小男孩把楼梯擦干净。在还抹布时，再次表示给服务员添麻烦了。

我目睹了全过程，觉得这件事已经做得很圆满了。

直到看见爸爸问孩子：“为什么会打翻豆浆，你想过没有?”

然后，他把另一杯豆浆递给孩子，告诉他打翻豆浆是因为拿的姿势不对，一只手托底，一只手扶住杯子，才能拿得稳。

小男孩捧着这杯豆浆上楼，没有再打翻。

带孩子道歉，让孩子知道犯错后要先认错;

让孩子打扫，告诉孩子除了认错，还要尽力弥补;

最后，还要让孩子知道，犯错后要总结教训，以后才能不再犯同样的错。

3.爱，让孩子学会珍惜

女儿：“如果我和爸爸都掉进河里，只能救一个，你救谁?”

我：“我会救你。”

她很开心，但还没等她说话，我又说：“其实不是我会救你，而是爸爸不会允许我救他。对爸爸来说，你的生命比他自己的生命更重要，所以爸爸会要求我救你，放弃自己的生命，妈妈也是一样的。”

女儿听完就哭了，说爸爸真好。

“掉进水里先救谁”，说起来这是个非常老套，甚至会让人觉得无聊的问题。

但妈妈的回答，依然让人动容，不仅能让孩子感受到亲人间超越生死的爱，还能让他学会珍惜和善待他人。

『陆』 何谓父母

什么是“父母之道”？

我国传统上把学问、知识、修养分为“道”、“经”、“术”三个层次。“道”是最高的学问。“经”是对“道”的阐述。“术”是实践“道”的手段、方法、技术，是操作性的知识。重“道”是我国传统文化的重要特征。中国古代所有学派都把“道”作为最大的学问，最高的价值标准，最终的追求目标。孔子说：“朝闻道，夕死可矣”。纵观各派学说，“道”是人们对宇宙、自然、社会、人生的感悟，是最高的智慧，是普遍的规律，最重要的行为规则。
“道”的鼻祖是老子，是老子学说的核心范畴。老子在使用这一概念时，一般有三种用法：一是指世界的本原，二是指事物发展变化的规律，三是指社会关系准则。
我认为，从为人父母者的责任、义务和对子女教育的规律来说，确实客观存在着一种“关于如何当好父母的学问”，模仿“孔孟之道”、“养生之道”、“经营之道”一类的传统说法，可以把它称为“父母之道”。我还认为，这个“道”对于当了父母的人来说，非常重要：得其“道”者，就能当好；不得其“道”者，就当不好。我的努力就是要“悟道归真”，使我们的认识尽可能接近真理，使我们的实践更符合客观规律。
根据我的学习、研究和实践，“父母之道”应当有如下基本内涵：
一个神圣使命：优生优育，拉扯孩子长大成人。
两项基本责任：养和教。
三条取向原则：面向现代化、面向世界、面向未来。
四种主要方法：示、传、戒、勉。
五方面引导任务：引导孩子学会做人、引导孩子学会生存、引导孩子学会健体、引导孩子学会健心、引导孩子学会学习。
我知道，这种“一、二、三、四、五”的归纳方式，早已过时。但是，我觉得这个命题的基本内涵就是如此，而且，这样表述便于记忆，便于传播，可以通俗地称为“父母之道一二三四五”。
由于为人父母者素质不同，这些要求不一定人人都能做到，但是起码人人都该知道，这样才能时时想到，争取尽可能做到。
上述父母之道理论构成的五个部分，是一个有机的整体。其中的“一”，解决角色认识问题，以增强使命感和自觉性；“二、三、四、五”解决角色规范问题，以使其更好地发挥功能作用。“两项基本责任”和“五方面引导任务”是紧密联系在一起的，前者侧重必须由父母本人直接做的事，后者则是应由孩子自己做，父母只担负“引导”的任务。做这样的划分，只是为了认识上的方便，在实践上不可能、也没必要人为地彻底分开。总体上，是在完成五方面引导任务中，应用四种主要方法，坚持三条取向原则，落实两项基本责任，完成一个神圣使命。

『柒』 父母很有学问会让孩子有优越感吗

当然父母的学问对孩子有直接影响，近朱者．赤近墨者黑，遗传基因起着不可替代的作用。
凡事不能一概而论，在特定的环境下，山沟沟里能飞出金凤凰，大知识分子家庭也会有庸人！

在“中国式”提问面前，我们先要学会“具体问题，具体分析”的办法。否则，真难回答类似问题。

首先，孩子有没有享受到父母的学问？如果孩子确实享受了父母所拥的学问，那才可能获得优越感。相反，也就没有什么优越感可言。

其次，孩子虽然享受了父母的学问。但这学问却把孩子带入了人生歧途父母，孩子那里还有什么优越感可言呀！例如，父母就是化学专家，却把一些制毒知识传给自己还不懂事的儿女。长大后的儿女还会产生多少优越感呢？或许，这些儿女一时还有很多优越感。但会长久吗？

再次，父母的学问，终归不是孩子自己的学问。父母学问的变现力，才是孩子真正感到优于他人的东西。换句话说，父母的学问，只是父母成功的一项具体标准。这并不是父母成功的唯一标准。因此，如果我们忘记关注“让学问变现”的能力。那么，多数孩子已是无法“享受”到父母学问所具有的那份利益——脱离“教子素材”的亲子教育结果，那是无法享受到父母学问红利的孩子。孩子怎能感到父母学问的优越性存在呢？

总之是说，没有把父母学问用于教子减富克困路线的学问。那是无法让孩子感受到父母学问有多好的问题。

当然会！！！！！引以为豪！！！

我爸爸是研究半导体材料的工程师，我和我爸去买装修房子的材料。

店员滔滔不绝：我们这是纳米材料的面板，非常容易清洁balabala~~~~~~

我爸淡定的问了句：什么材料的？

店员不耐烦的说：纳米材料啊！

我爸都有点微微生气了：纳米是长度单位，不是材料名字！！！！

父母有学问和学识孩子肯定会有优越感的，起码从教育和辅导孩子的角度来看就比普通家庭的孩子更胜一筹。从我们身边的朋友就可以看出来，那些考上重点大学的学生，他们的父母大部分都是比较有学问的，这让我们这些身边人也非常羡慕的。

当然会，假如孩子问你一个问题，你被问住，这会让孩子对你很失望，当你回答上来孩子的问题，孩子会感觉你很厉害，你在他心目中的形象会很高大，这样你的一些话或者一些习惯就能很好的引导孩子的成长

父母有学问肯定会有让孩子感到优越感，第一个父母有学问首先遗传因素就会影响到孩子，然孩子在起跑线上就比同龄孩子基础好点，第二就是家庭的氛围是后天因素也是最重要的因素，一个有学问的家庭培养出的孩子也会受到影响在学习的这条路上。

父母很有学问，当然孩子会有优越感，但这不是绝对的，主要看父母是怎样教育孩子的。再有学问的父母不如一个真实的尊重孩子的父母。否则就只是移动书架而已。

我小时候没有因为妈妈是农民觉得低人一等，只觉得不能像双职工家庭的孩子那样玩耍难过。我的孩子没有因为我们的学历有优越感，但是她对于妈妈学习的努力，爸爸工作的勤奋而心生佩服，为我们自豪。

没有无所不知的家长，甚至很有意思，家长懂很多有时候反而带给孩子压力感。重要的是，你在孩子心中的地位如何，以及家庭传递给孩子的信念。比如一个温州的同学说，他们那里，家里没本事的孩子才去考公务员 。

我觉得回答这个问题之前，先要弄清楚学问跟技能两者的本质区别。

我认为学问就要像古圣先贤那样，一心为人民，只为世界大同，万世太平。他们留下的文字，本身具有的道德修持才是深受当时及未来几千年人们爱戴的根本所在，比如老子《论语》不论是当时还是现在都是一部传世佳品，因为真理是不会随着时间的流逝而消失，只会在时间的衬托下更显得其难能可贵。有学问的都会恪守，君子爱财取之有道。

反过来说现在的知识只能算是谋生技能。学的都只是软件工具而已。毒品、地沟油、三聚氰胺等事件就是很好的佐证。这些都是需要高学历和高等知识才能做到，特别是不断更新换代的毒品，禁毒不止其根本原因不断有更高级的制药师。只有技能没有道德，为了利益不择手段。

资本主义的本质掠夺资源跟 社会 主义的本质共同富裕就是有力证明。

所以弄明白了两者区别，才能更准地回答上面的问题。

有真正学问的家长，是孩子一辈子的财富。这样的家长重视孩子伦理道德的教育，不会只强调学技能式知识，而是教会真正的学问，为国为民，礼义廉耻，忠孝智勇等。这些才是学问。面对这样的父母孩子从小在耳濡目染之下必定会学习家长，成为不可多得的人才。

关键的是，我们现在学的是学问还是技能。

之前做教育培训，遇到过很多高学历的家长，有父母都是海归博士，但是跟人交谈如沐春风，言谈举止尽显教养，而有一位家长现在让我记忆深刻，一坐下，仿佛其他人是为他服务的奴才，出言尖酸刻薄，鸡蛋里挑骨头，我觉得作为孩子第一人老师，家长的一言一行，肯定会影响孩子的。所以有没有优越感，主要在于父母对于这个事情怎么看，如果父母觉得我学历高我就牛逼，我就高人一等，我就有特权，那么这种优越感势必对孩子有负面的影响。反之，这种优越感，我觉得可能是孩子以父母为骄傲，以父母为目标、榜样。

『捌』 你认为好的父母应该具备哪些素养和能力

每一个孩子，都希望自己的父母是一个好的父母，而我觉得一个好的父母，应该有这些素质和能力，跟大家分享一下。

1. 教育能力。对于孩子的教育分为两部部分，在家的时候主要是靠父母，在校的时候主要是靠老师。父母对孩子的教育也是非常重要的，父母可以教育孩子怎么去交朋友，为人处世的能力。

2. 起好带头作用。孩子在小的时候都是非常容易进行模仿的，如果父母在家起一个好的模范，那么对孩子的成长会是非常好的。比如在家的时候多看看书，少打点游戏，少吵架。

在孩子成长的道路上，父母要良好的素质以及能力，对孩子的成长帮助非常大。

『玖』 从父母身上，你都学到了哪些东西

‍‍勤劳、朴实、善良，节俭、持家，忍让！三贞四德等等，特别是孝顺尊敬！尤其是孝忍，孝忍尊敬是我在成长中潜移默化的被感染的行为。记得有一年夏天炎热的早上，由于我家里很穷没钱没鸡蛋，那天正好是端午节，父亲一大早请来邻居帮忙犁地，由于着急把地里的麦子拉出来腾地，所以父亲就就近把麦子用车子暂时拉出来放到地头的一片麦场里的一角。爷爷看到了，说是他的地盘，死活就是让已经筋疲力尽的父亲把麦子拉走！父亲哀求说等吃点早饭有点力气一定赶快拉走，爷爷火冒三丈，拿起棍子就追着父亲满圈子很打……妈妈刚刚从邻居家借来了几个鸡蛋给我们煮熟招呼我们姐妹赶快吃，听到打骂声，妈妈和我们全都跑了出去，看到那危急时刻，妈妈挺身而出试图去挡住保护一直躲闪却不曾还手的父亲，可却被爷爷无情的打了一拳，并且，爷爷转移目标，怒骂不会生男孩只会生女孩的笨妈妈，紧接着，爷爷疯也似的把我家仅有的几颗小树苗“啪啪啪”全折断了！那可是我家仅有的财产啊！那种难以想象的愤怒和委屈，像一把无情刻刀深深的划在了我幼小的心灵里！直到现在。‍‍