和父母之间存在哪些问题

『壹』 求与父母之间的问题

中国有句古话：子不教，父之过

这里的父并不是单指父亲，而是指父母的教育。这句话指出了父母教育的重要性。
父母与孩子的代沟也是分阶段的：
一，与未成年的孩子的代沟；二，与已成年的孩子的代沟。
第一种，在孩子未成年时，主要是青春期是代沟容易产生的时候。因为这时候的孩子刚刚脱离了儿童的稚嫩，在儿时他们唯父母的话是从，父母说什么就是什么，他们很少去思考。而此时不一样了，他们初步与社会接触，并且有了自己的思维方式，看待问题的时候往往第一想到自己的感觉，凭着第一感觉去解理事物，而父母则是从成人的位置去思考问题，难免会与孩子的想法产生冲突，孩子们不理解于是代沟便出现了。如果父母在儿时教育得当，那么孩子虽然不理解，但是不会做出什么偏激的行为，反之孩子便会产生叛逆心理，抵触情绪，使父子的交流产生困难，代沟加深。
第二种，在孩子成年后，由于经历了青春期的缘故他们会以为自己已经长大成人了，正是青春年少意气风发的年龄。如果前期教育得当，那么这个阶段的孩子还是有可能理解父母的良苦用心的，反之则会认为父母的所作所为在他们的眼里是那么的愚昧，那么的不可接受。
随着现代社会的进步，信息传递的不断加快，孩子们所接触到的世界越来越大，越来越早，所有好的坏的一起涌向他们的大脑，这对于缺乏判断力的他们来说并不是好事。
建议：加强儿时教育，尤其是道德教育。要告诉他们什么是好什么是坏，要让他们分清善与恶。加强与青春期孩子的沟通交流，了解他们的生活环境，掌握他们的思想动态，及时纠正他们不正确的想法，尤其是网络安全教育，要让网络起到一个传递知识的作用而不要让网络成为一个虚拟的用于发泄的地方。对于成人来说如果前期教育好了这时不是问题，如果教育得不好，则要耐心的教导他们，用事实实例来教育他们。总之有效的沟通是解决代沟问题的最好的方式。

『贰』 中学生与父母之间存在什么问题和矛盾

心理专家曾对学生家长做过深入调查：反应出家长普遍不懂得如何教育子女。有76％的中学生家长没看过心理学方面的书籍。虽然时代在进步，可家长更多的还是继承上一辈的教育方式，结果现在亲子矛盾愈演愈烈，学生的问题越来越多，这恐怕也是社会长期忽视心理科学所付出的代价。

在与学生、家长的直接接触中，石家庄心理咨询心理治疗中心的专家发现学生与家长之间的矛盾最为集中地体现在如下几方面：

一、是家长对孩子的学习期望值过高，让学生感到太大压力；忽视孩子其他素质的提高，特别不注重孩子情绪、情感的变化。

二、是家庭不和睦，孩子与父母一方感情疏远，长期不说话，甚至产生反感。

三、是父母对孩子的交往，尤其是与异性同学的交往干涉较多，习惯于盘查对方的情况。

四、是家长对孩子过分关爱或者对孩子评价不妥，从而引发亲子矛盾。

五、是家长对孩子的行为进行干涉，比如限制外出和活动，家长往往是害怕孩子学坏了，但孩子认为自己要出去接触社会，增长见识。

六、是家长与孩子缺乏沟通，有的甚至是把双向沟通变为父母单向的训斥。

心理专家说，家长与孩子的沟通，“态度决定一切”。只要是家长和学生双方的态度好，沟通所有的矛盾都是可以解决的。父母要学会尊重孩子，不要被好奇心、猜疑心所左右，更不要把自己的意愿强加于孩子身上；而子女则要理解父母的苦心，即使父母在某些方面令自己反感，也不要出言不逊，激化矛盾，双方可用心设计一些轻松、有趣的话题加强沟通。

『叁』 在生活中应该如何改善与父母的关系你有什么好的方法

成年之后我们会逐渐远离父母，也会觉得和父母之间存在代沟，其实想要改善和父母之间的关系，可以考虑这样做。

所以当你觉得父母亲不理解自己的时候，可以试着和他们多聊一聊，这绝对是非常有效的，父母亲一直都是为了我们好。但是我们之间存在太多观念上的差异，如果能够换位思考并且彼此多去考虑一些，那么我们显然就能够变得越来越融洽，这是我给大家的建议，也是我正在做的方式，我觉得并不难，而且大家都可以做到，也相信所有人只要愿意迈出第一步其实就能够逐渐改变以及解决问题，付出行动非常的重要。

『肆』 你和父母最大的分歧是什么如何解决

我和父母最大的分歧，就是当初高考后报志愿的事。为了选择自己喜欢的专业，和父母争执了很久，最后被父母成功洗脑，不得不妥协。

我的家里有很多人都是做老师的，小学的时候爸爸是我的数学老师，初中的时候我的班主任是我叔叔，到了高中我哥哥是我们学校的主任，而我的班主任是我哥哥的朋友，对我也是严加看管。从小到大上学都让我有一种被监视的感觉，我觉得没有自由，所以从小就很讨厌教师这个职业。

小时候别人考完试就解放了，而我还要回家再做一份同样的试卷给我爸爸检查。因为爸爸是老师，所以从小别的同学就觉得我有特殊待遇，其实除了爸爸对我要求更严格一点，并没有他们想的那些好处。初中高中的时候我干脆不让同学知道我爸是教师，也不让他们知道班主任和我有什么亲戚关系。

俗话说不听老人言，吃亏在眼前。父母的见识确实比我们多，想法比我们成熟，有些事如果和父母意见不一，真的要多多听听父母的意见，自己想的难免不周到。

『伍』 和家长沟通时经常遇见的问题

一、一个好的开局是优秀班风形成的前提
1、用情至深的第一封欢迎信
2、倾听为主的第一次与家长通话
（1）、在您的眼里，孩子是什么样的一个人？
（2）、请您简单谈谈孩子的成长过程。
说明：可以概括性的随意谈谈，也可以就某些具体事件谈谈。
（3）、您对孩子最大的影响是什么？
（4）、谈谈在教育孩子过程中您最成功之处是什么？
（5）、谈谈您教育孩子所遇到的不易解决的问题或困扰有哪些？
（6）、在您的印象里，您的孩子在学校是个什么样的学生？
您对于孩子在学校担任一定的社会工作有什么想法？
说明：四中是鼓励学生担任一定的社会工作的，一方面体现在日常教育的导向中，另一方面，也体现在对学生的德育评价中。我个人认为，根据孩子自己的实际情况在班级内担任一定的职务对孩子是有益的。
（7）、在家庭里，孩子是什么样的？
和您相处如何？孩子是否关心和理解您？具体表现？ 和母亲（父亲）相处如何？孩子是否关心和理解您？具体表现？
孩子在家里做哪些事情？请具体说明。
（8）、请说出您的孩子的十个优点或者特点。
说明：请至少包括
一项身体外形方面的优点/特点
一项性格方面的优点/特点
一项人际交往方面的优点/特点
一项学习方面的优点/特点。
（ 9 ） 、您是如何看待教育的目的？
您认为对孩子在高中阶段的教育该是什么样的？
为了孩子全面健康的成长和发展，结合您的孩子的特点，您认为学
校/班主任应该加强哪些方面的工作？
（10）、您觉得一个好教师、一个好班主任是什么样的？
（11）、您的孩子是否存在某方面的具体问题（如：在学习方面、个性方面、人际交往方面、上网方面……等）？

『陆』 父母之间存在教育分歧，会有哪些问题家长应该如何进行沟通

父母之间往往在面对教育孩子的问题上会产生分歧，都有自己不同的想法和态度，都是为了孩子着想。主要体现在对待孩子的态度以及对孩子的严格程度。家长应该耐心的沟通，引导和辅助孩子成长。

这里的分歧并不分对错，而是区别于对孩子更好的帮助。所以，夫妻双方应该就孩子目前的性格、接受度等特征进行分析，将更加有利于孩子的教育模式加以应用，让孩子有更好的成长状态，这才是沟通应有的结果。但许多父母往往只注重自己是否掌握主动权，不考虑孩子的适应能力和接受能力，从而影响了孩子在成长道路上的结果。

『柒』 你和父母最大的分歧是什么，是如何解决的

对于我自己来说，我与父母之间其实存在着很大的分歧，因为我们总是站在自己的角度去思考问题，而忽略的父母的感受，所以很容易引发争执，甚至是与自己的父母冷战。

除此以外，在我创业的时候，我也遇到了父母的反对，因为那是自己刚刚大学毕业没有多久，而自己又不喜欢给别人打工，所以就想自己创业做事情。但是我的父母认为我的社会经验少，并且具有很大的风险，所以一直都阻碍着自己做事情。不过后来我把自己的所思所想告诉给父母以后，才换来了父母的认可，并且辅导自己一起做事情。

『捌』 现实生活中你与父母产生过矛盾吗如果有，请举个例子。怎样才能避免这类不愉快事情的发生

现实生活中与父母发生矛盾的例子比比皆是，尤其是在叛逆期的时候，我总是恨恨地看待跟父母之间的关系。不成熟时候的例子很多，比如让干家务不想干，总是以命令的口吻让这样那样，其实那个时候的我们没有反抗的资格，想避免只能听话还有平时跟父母搞好关系多交流。

在发生冲突时，一定要冷静一下，不要冲动，多站在父母的角度看问题，偶尔和父母坐下来聊聊天 谈谈心，和父母成为朋友，让他们也多了解一下我们的认知、世界观与想法，一味的争吵是解决不了问题的。

介绍

少年处于从幼稚到成熟、从依赖到独立、从顺从到自主的一个发展过渡阶段，处于希望摆脱父母的束缚、舍弃对父母的依赖、开始独立自主的“心理断乳期”。

这个时期，青少年已经不再像儿童时期那样对父母顺从、听话、无话不谈，因为他们正处于青少年逆反期。由于这一时期青少年心理的不稳定性，加之与家庭成员之间关系的亲密性，很容易产生亲子关系矛盾或者冲突。

『玖』 在家与父母相处有哪些做的不好的地方

家是让人放松的地方，我们愿意随心所欲，为所欲为，但是距离和尺度才能让我们创造一个更加和谐舒适的家庭氛围。
第一，衣来伸手饭来张口并不好。这样可能会伤害到我们的父母，虽然说父母是无私的，但是就个人而言，哪一个人不愿意和懂得感恩的人去长时间相处呢？所以，我们要学会感恩，不能一味索取。
第二，忽略父母的感受，过于个性化。有时候可能与父母会有代沟，对于父母的问题避而不答，还表现出不耐烦，这样事后想想是很不好的，我们应当有耐心，有交际的能力去处理好与父母之间的关系。
第三，控制不好自己的情绪，让父母成为出气筒。我们往往在外界克制，而对于关心我们的人发脾气，这样是很伤害人的，作为相处时间最长的父母，我们应当处理好自己的情绪，带给家人良好的情绪体验。

『拾』 与家长沟通遇到的问题有哪些

与家长沟通，遇到的问题。那么大只，一般是？学校。他还在。表现情况。沟通是最有效的途径。密切有效的沟通就像在老师、家长和孩子之间架起了一座桥梁，使三方之间的关系更加稳固。

与家长沟通的原则

1.主动联系家长。如果能自己联系上的就尽量不叫学生自己回家联系，应主动联系以表明我们做老师的诚意和态度。

2.不应该当着学生家长的面训斥他的孩子。不管怎么样，听别人训斥自己的孩子肯定不好受。

3.在一个单独的环境里向学生家长说明情况。征求并尊重学生家长的意见。这样会让家长觉得我们当班主任的比较民主、诚实可信，有利于班主任和家长的联系沟通。

4.与学生家长交流要避免随意性和情绪化。和家长交谈前要详细想好约见家长的主题和目的，注意从多方面收集学生的信息，设计和家长交谈的各个要点。

5.多从成人的角度和家长多交流，多考虑家长所处的困难。替他们分担一些心理上的负担，有利于促进与家长之间的沟通。

沟通的要求

1.新生自入学一周内必须沟通一次。
反映小孩第一周在培训机构的表现。主要从课堂表现来说，要以鼓励为主，也说一下小孩的不足。

2.每月与家长沟通一次
沟通内容包括：（1）反映小孩本月的学习情况，学习是否有进步。若有进步则要鼓励小孩继续在接下来的学习中再接再厉，若退步则要和家长一起分析原因，并说出接下来的改进方案。（2）介绍现阶段我们的课程安排。

3.期中、期末考试前后月考后的沟通
期中、期末、月考前后，要及时到位，认真和家长及学生分析，找出知识的盲点。

4.所有沟通记录详细登记

做一本《沟通登记表》，将和家长沟通的内容详细记录在《沟通登记表》以备之后教学工作的开展和下次沟通的准备。

不同类型家长的沟通方法

与学生一样，家长同样也存在着个体差异，因此老师对待家长同样也要注意“因材施教”。

1.有心无力的家长：
教育孩子方面的大道理都懂，就是没时间陪伴孩子，把孩子扔给老师。

对于这一类家长，孩子在学习方面出现问题要及时跟家长沟通，希望TA配合我们的工作，帮助孩子解决问题。这样的话，家长事先已经知晓了，问题出现也就不会觉得老师做的不好。

2.有心有力的家长：
关心孩子的学习，并且对于孩子的教育有自己的见解。

这类家长，只要你跟她多沟通，针对孩子的实际情况跟家长达成统一的理念，家长就很容易成为老师的铁杆粉丝。

3.无心有力的家长：
这种家长被称为陪伴式的家长，大多是全职妈妈，有足够的时间陪伴孩子奔波于学校和各种培训机构。

4.无心无力的家长：
不知道该怎么教育孩子，也没有时间管孩子的学习。

这样的家长，我们要做的就是帮助孩子制定学习计划，请家长配合监督，并且把家长要做的事情具体化告知家长（比如，课后跟家长沟通时，不要告诉家长说提醒孩子读背课文，比较笼统。可以说今天学习了71课的课文，请家长配合提醒孩子今晚睡前读一遍课文，周三晚上再巩固一遍，然后在过来上课的前一晚再