如何当好父母测试题

Ⅰ 怎样做一名合格的家长 教案

与孩子沟通 做合格家长

教学目标：
明确与孩子沟通的重要作用，懂得如何做一名合格的家长。
教学重点：
明确家长的职责，重视家庭教育。
教学对象：
八年级学生家长
教学方法：
实例感染、谈话讲授法。
教学时间：一课时（60分钟）
教学过程：
一、谈话导入：尊敬的各位家长，下午好！
十分荣幸和大家一起探讨家庭教育问题，为孩子的健康成长服务，首先让我代表学校对各位在百忙之中抽出时间来我校参加这次家长学校活动，表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
各位都是八年级的学生家长，我们虽然来自不同的家庭，但我们对孩子却拥有着同样的爱，我们都愿意把最好的奉献给孩子。在座的各位家长，大都过三十岁，从年龄段上说，你们都是新时期、拥有新思想的父母，我想各位对教育好自己的孩子也一定有着自己的独特的方法和经验，在日常生活中，我们的父母都为孩子付出了很多，但是
真的达到我们预期的教育目的了吗，我们先来看一项社会调查 背景材料：（课件出示）
1、江苏常州700户家庭教育现状调查：最不喜欢的人,其中父母占54.4%。
2、湖南人民广播电台《我心中的爸爸妈妈》500份稿件中，表示对父母不满的达90%。
3、上海90%的青少年表示对自己的父母不满，70%的学生认为父母不了解自己，34%不喜欢自己的家，上海调查：对子女教育感到困惑的占86.4%，非常困惑苦恼的占15%。
4、北京市教科所对1242个家庭进行调查，70%的孩子在家庭中没有得到较好的教育。
这些调查统计信息，真的是另我们做父母的震惊，更值得我们好好思考。
思考：为什么如此高的投入并未得到预期的回报，甚至适得其反，会有那么多的孩子不喜欢自己的父母，恨父母，甚至在2000年浙江省有一个17岁的少年徐力竟然杀害了父母呢？原因何在呢？是呀，问题的关键在于父母的教育观念和教育方法， 许多家长对怎样当好父母缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成了许多误区，由此给孩子的心灵带来了负面影响，这样必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他
们，却是一个严重的问题。”从这个角度讲，如何做父母，如何做个合格的父母是一门学问，是需要我们认真研究学习一辈子的学问，今天，我们共同探讨一下怎样做一名合格的家长。（课件出示） 授课：
当然这个话题的范围很广，涉及的问题也很多，我们不可能通过这一节课就做到面面俱到，结合八年级学生的特点，我将从下面两个方面与大家交流。
一、家长要有良好的习惯和道德修养，在言行上做好孩子的榜样。 好习惯是成功的必要条件，那么凡是我们要求孩子做到的，自己首先要做到；凡是要求孩子不做的，我们坚决不做。(不打麻将，不无节制地看电视，言行文明，尊敬老人……) 父母是子女最早接近之人。不论父母自身是否意识到，你们的一言一行都在影响着孩子。因此，父母不仅需要具备科学和家教知识，还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样，率先垂范。如果家长自己整天沉湎于电视节目中，而要使孩子信奉读书比看电视更重要，更有益处，这实在是难为了自己的孩子。父母具备了良好的习惯和高尚的道德修养，才能引导孩子朝着健康的方向发展。
案例：如果成人只是一味地要求孩子去遵守某个规则，而自己却不能以身作则，那么家庭教育必然会失去原有的份量。
例如：一位妈妈在家里给7岁的孩子设立了严格的作息制度，每天晚上8点钟准时睡觉，早上6点必须起床。刚开始孩子很听话，按妈妈的要求去做，可是晚上当孩子快要入睡的时候，客厅里还隐隐约约传
来爸爸妈妈看电视的声音；有好几次，孩子早上自己醒来时都快7点了，可妈妈还在睡懒觉，孩子只好自己跑到妈妈床前叫妈妈起床给他做饭吃……
这就告诉我们家长在给孩子设立规则的同时，必须要考虑自己能否做到。这个孩子的父母在教育孩子时陷入了误区：只要求孩子按时睡觉、起床，自己却看电视、睡懒觉；有的家长要求孩子遵守交通规则，自己却随意闯红灯。家长自己都做不到的事情，怎么还有资格去要求孩子做？这样的家长即使硬给孩子规定某种要求，也只会事倍功半，而且严重时还会使家长失去权威。因此，父母在给孩子设立规则时，不能言行不一致：要求孩子时总是“依法行事”，而要求自己时，却敷衍了事。
设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手。当一个孩子表现良好时，我们常说：“这孩子家教真好！”家教代表你教育子女的态度，也让我们从孩子的言行举止中，看到父母的真实的一面。
有些家长由于自己的道德修养不好，他们往往因为一些小事儿吵架、打骂，在生活上互不关心，家务事互相推诿，对孩子的教育紧一阵、松一阵，对孩子的态度时好时坏，家长之间对孩子的教育和要求不一致，爷爷奶奶一个样，爸爸妈妈一个样，还有的家长行为不端，喝大酒，耍大钱，性格孤僻、骄横，不求上进。
有一篇报道，长春市警方抓获一个盗窃团伙，年龄都在14——17岁之间，11个青少年多半都是父母离异的单亲家庭子女和留守儿童，当记者采访他们时都说父亲成天喝酒，根本不管他们，喝醉就拿孩子撒气，致使他们从小就辍学，流落街头，慢慢形成了盗窃团伙，因为他们要吃要穿要花钱，钱从哪里来，只有去偷。
事实都说明，家长道德修养不好，甚至行为不轨，子女往往形成很多不良品德，长大走上邪路。可见家长的行为习惯和道德修养对孩子的影响有多重要。
二、要讲究教育方法和艺术
孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题，需要得到家长的指导、帮助。家长只有掌握了家庭教育的方法，懂得孩子在不同时期的生理和心理的特点，懂得儿童教育的方法和规律，才能为孩子提供科学的指导和有针对性的帮助。因此，家长平时应通过家长学校的学习、读书、看报等途径，有意识地加强家教理论的学习，只有这样，才能避免教育的盲目性，乃至错误的认识和做法。
比如现在的家庭教育中有一部分家长是用物质刺激和棍棒威胁来教育孩子的。这类家长在给孩子制定规则时，总是随心所欲，心情好时，用物质来诱导孩子；心情烦躁时，又以暴力相逼。这样做，不仅不会使孩子养成正确的规则意识，反而会破坏亲子关系。案例：明明的妈妈在教育孩子时，经常变换方法：有时候喊明明吃饭，明明不听，妈妈便用物质诱导，“好孩子，快来吃饭，吃饱了，妈妈给你买变形金刚。”明明乐颠颠地去吃饭了。可是事后明明妈妈总以叫你吃饭是为了你好为理由，而不兑现诺言；有时晚上已经到了睡觉时间，而明明还是不肯洗脚睡觉时，妈妈就大发雷霆，以暴力相逼……
这个教育方法是不可取的，家长要给孩子设立规则，应该让孩子明确，这是他不得不遵守的事情。让他从内心体验到遵守规则的重要性和必要性，不要像明明的妈妈一样，用“多变法”来哄孩子、威胁孩子。如果再遇到叫孩子吃饭，他不吃的现象，做父母的不妨采用“自然后果教育法”，让孩子经过亲身体验，意识到自己的行为将导致什么样的后果，并体验到适度的痛苦和不快。当孩子被饿上一两次时，下次叫他吃饭时，他肯定乖乖地去吃；另外当孩子赖在电视前不肯离去，家长以后在孩子要看电视前可以提前预告孩子，告诉他，如果想看电视，只能看多长时间，如果他不答应，就应该拒绝他，同时也要态度温和地给他讲道理。
家长在教育孩子的过程中，要观察、研究孩子，摸索、创造教育孩子的经验。有些父母本来经过学习可以为孩子的成长做一些好事，但因为没有意识到、自己不愿下功夫学习教育孩子的知识、或者有错误认识，想当然的教育孩子，而错过了教育孩子的最佳时机，孩子有了问题以后，费了很大的劲去纠正孩子的某一个问题，却由于方法有问题，认识有错误而白费心力，适得其反。现在在高、初中出现问题的学生家长体会最深，说起来对孩子的教育后悔莫及。最令父母懊悔不已的不是努力没有收到成效，而是应作的努力没有去做。
三、多与孩子沟通
有12年班主任经历的黄小海老师说，初中孩子普遍会与家长在以下三个方面存在沟通障碍：上网，交友(早恋)，学习成绩;解决的方法有四个：父母要学会尊重、理解孩子，学会赞赏和鼓励孩子，学会倾听孩子说话;同时批评要得法。
据调查，超过三分之一的妈妈表示，自己对孩子说得最多的一句话是“好好学习”。同时，超过八成的母亲毫不犹豫地表示，自己将最多的精力花在了对孩子学习的监督上，可是孩子的学习成绩并未见长。
黄小海强调，父母要学会尊重、理解孩子，学会赞赏和鼓励孩子，学会倾听孩子说话，同时批评要得法。
现在很多家长费尽心机想了解孩子的内心世界，可与孩子交流的时候，常常是家长滔滔不绝地讲述，很少想到去“倾听”孩子说些什么。在沟通时，要留时间、给机会让孩子讲话。批评也要讲艺术。通常家长在教育孩子的时候，是不问情由、不分青红皂白地批评。建议家长，当孩子作了一些让你很生气的事情时，你可以对孩子说：“我现在很生气，但是，我知道你一定有你的原因，我冷静一下，你也思考一下，等我们平静一点再讨论吧”。这样一来，孩子就有机会发表自己的见解，家长也有机会了解事情的真相。
四、总结
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家长朋友们，今天的家长学校活动，到这已经接近尾声了，今天我们探讨的问题，不是家庭教育的全部，这只是冰山一角，但也是合格家长必备的素质的一部分，我希望今天的家长学校活动能起到一个抛砖引玉的作用，希望家长们在今后能不断学习家教理论，总结经验全面提高自身的素质，为新世纪培养优秀的人才。因为他们的出生给我们希望，他们的成长让我们的骄傲，让我们共同携手为他们插上飞翔的翅膀，用爱心伴随他们一路欢笑前行！愿我们的孩子都拥有最美好的未来！
谢谢大家！

Ⅱ 如何当好一个父亲

如何当好一个父亲
爸爸们，别拿“工作忙”当借口 请多给宝宝时间、爱和欢乐
NO.1 别对2岁内的孩子发脾气
孩子在2岁前，基本还不具备自我认知能力。通俗一点地说，宝宝这时候还不会故意使坏。他们哭闹，大部分是有需求的。但现实中，很多爸爸不了解孩子的内心世界，而孩子得不到满足时，就会哭闹得更厉害，在爸爸看来就变成“脾气这么坏，现在不管，以后怎么办”，于是对孩子动怒。
其实，孩子不是故意惹你生气，大部分时候是你不了解他。所以，2岁前，你可以毫无保留地去爱孩子，别轻易对孩子发脾气，不妨多站在孩子的角度，想想他们真正需要什么。
当孩子2岁半到3岁了，家长可以在家里制定些规则，当宝宝太过任性时，家长可以用冷淡法等方式，表明自己的立场和严厉态度，因为这时候，宝宝的自我意识开始发展了，如果不加约束，反而会滋长他的任性。
NO.2 每天留出一两个小时陪孩子
你每天陪孩子的时间是多少？相信有爸爸是这样的：清晨在宝宝睡梦中离去，晚上在宝宝睡梦中归来，一天都没机会跟孩子说上话。
爸爸作为家庭的第一经济支柱，几乎都奔波在外面。但是，你这么辛苦，最终为的不就是孩子吗？孩子的世界时童真的，在宝宝眼里，他不会理解，爸爸每天在外面赚了多少钱有多少辛苦，而是爸爸有没有亲我，有没有给我大大的拥抱，有没有陪我做游戏。
所以，有些爸爸真的有些可悲，在外面为孩子打拼，但孩子却跟你并不亲近。所以，爸爸们工作再忙，也请每天抽出一两个小时陪伴您的宝宝，做孩子的第一游戏玩伴，给你一个快乐的童年，这是千金难买的。
NO.3 给孩子大大的拥抱和爱
父亲节到了，你能大声地告诉你的父亲“爸爸，我爱你”吗？相信很多为人父母的爸爸妈妈说不出口。这是为什么？因为在他们小时候，并没有获得这方面的体验。
表达式相互的，如果爸爸们希望以后子女成大后，能大声地告诉你，“爸爸，我爱你”，那么，从现在开始，你不妨也给宝宝大大的拥抱，把爱大声说出来。
当然，对有些大男子主义的爸爸来说，让他突然变得跟孩子一样童真，似乎有些难为情。其实，面对孩子时，你就是个孩子。宝宝到了1岁半、2岁的时候，模仿能力相当强，如果你有童心，那么孩子也会变得更活泼，如果你一直都是一本正经，那孩子很可能也是一本正经了！
NO.4 别强迫孩子学习 失败了多给他鼓励

爸爸的性格和处事方式，对孩子的影响也是很大的。爸爸要做的就是尽可能地区丰富孩子的体验，多带他出去社交，让他耳濡目染到为人处事的道理。
在孩子学习过程中，如果他不愿意，就不要去强迫，一旦强迫，学习效果就打折了。当宝宝会爬了，会走了，磕磕碰碰也是难免的。家长切记包办，也不要夸大宝宝遇到的挫折，鼓励他自己爬起来，然后肯定他。
失败一次两次没关系，多尝试几次以后就能成功了，要从小让他懂得这样的道理。爸爸在这方面，要多给孩子创造独立的机会，支持并鼓励孩子走自己的道理。
NO.5 丰富孩子的体验 鼓励他表达
爸爸在选择早教课程或亲自做早教过程中，要注意多感官体验和表达性。何谓多感官体验？就是充分调动孩子的五官来认识这个世界。孩子的学习一定要融入到日常生活中，丰富他们的体验，才能很快乐的学习。
举个简单的例子，让宝宝认识一个苹果，不要拿市面上很多的卡片去教他。你可以直接给他一个苹果，让他看看苹果是红的还是绿的，摸摸苹果是不是圆的，让他咬一口告诉他苹果是甜的。
此外，1岁半之前，宝宝的学习就像海绵吸水，给他什么，他吸收什么。但1岁半过后，就要鼓励宝宝用自己的语言或行为去积极表达。表达是很重要的，如果孩子不愿意表达自己，那对日后的成长是相当不利的。

Ⅲ 如何做一个好家长

一、给孩子创造自由发展的空间
有人说要抚养一个孩子是一件非常不容易的事，可我不这么认为，我认为抚养孩子是一件非常幸福的事，作为家长不应该时时刻刻要求自己的孩子做一些事情，而是应该给孩子自由的空间，让他们根据自己的意愿自由地进行展现，我们只管做好孩子的领路人，在适当的时候给以引导，作为家长给孩子一个自由的空间对于孩子来说是一个最好的礼物，在教育孩子方面我始终本着，让孩子自由自在的成长是我最大的心愿，这样也会为孩子以后的思维发展起到很好的作用。
二、家长要学会放手
对于现在的孩子来说：衣来伸手、饭来张口实在是在普遍不过的了，其实这都是我们家长给孩子造成的，也许我们认为，什么事都为孩子做好了准备，孩子就会觉得我们是好的家长，家长对孩子的爱本是无可厚非的，但是对于现在的独生子女来说：家长总是怕捧在手里怕碰着、含在嘴里怕烫着，其实，我们应该多给孩子锻炼的机会，适当的时候该放手时就放手，对孩子不要有太多的不舍，未免是一件好事，记得有时候我让孩子帮我做家务的时候，婆婆总是不高兴地说：这么小的孩子就让她做这做那，什么时候做到大呀？我们这么多大人在，还让孩子做家务，我知道，那是因为老人家疼孩子才这么说的，孩子不会跟我们一生，现在的放手对于孩子以后的发展是最大的财富，等孩子长大后她们的自理能力会更强的，现在的放手对于孩子长大后的各方面都是很好地帮助，不经历风雨、怎能见彩虹，我们教育孩子的同时千万不能忽略了培养孩子自强、自立的宗旨。
三、学会与孩子沟通让孩子快乐成长
作为家长的我们不要总以长辈的身份命令孩子做什么，我们因该把孩子作为朋友，如：一天来我们可以和孩子在一起沟通、交流一下今天发生的事情，好事、坏事都要进行交流，多倾听孩子的声音，坦诚地与孩子沟通，孩子尊重家长，家长也应该尊重孩子，有时候我的孩子回到家，告诉我她今天在学校里都做了什么事，自己和同学之间发生了什么事，刚开始的时候，我也没有耐心听孩子说，但是自从我看了一篇有关育儿方面的文章后，我学会了倾听，孩子也很乐意跟我说，每天都会多多少少得多我说一点事情，我们想在已经形成了习惯，看着孩子每次对我说后的高兴样子，我想：和孩子多沟通真是一件幸福的事呀！
四、对孩子要宽容
作为家长不能要求孩子听之任之，古人云：严父出孝子、慈母多败儿，所以很多家长在孩子做错事的时候总是狠狠的出手教训孩子，总以为孩子做错了事就应该挨揍，难道这样就一定能教育好孩子吗？难道就没有更好的办法吗？我们有认为自己的教育方法是对的，但是有时候我们一时的冲动会造成一生的后悔，虽然那句可怜天下父母心的话时刻都在我们耳边但是我们要不断改变一下教育方法，孩子就会对我们有一种不同看法，我们应该对孩子有一颗宽容的心，同时也要让孩子有一颗宽容的心，对待每一个人。
五、学会向孩子道歉
记得有一次我在给孩子检查作业的时候，不小心检查错了，我当时就很鲁莽的说孩子，这么简单的题都会做错，我让她去该正，可是孩子一会从房间里出来告诉我说：妈妈、这道题就是这么做，我听了孩子的回答感到很生气，就大声的说，难道妈妈连二年级的题都不会吗？你还不相信，但是在我再次看这道题的时候，我发现我真的错了，这时候，我很惭愧的对还说：对不起，妈妈刚才真的没有看清楚，是妈妈错了，你是最棒的，你比妈妈厉害多了，孩子听了我的道歉，脸上露出了高兴的表情，是呀！也许我们家长的一句对不起、妈妈错了……会对孩子在以后的发展中起到良好的作用，这样久而久之孩子也会养成这样的好习惯。

让孩子学会谦让别人、帮助别人、尊敬老师、孝敬长辈，这也许是在也老不过的教育方法了，但是只要我们多一份耐心、少一些烦躁，多一份细心、少一些呵斥，也许我们受到的效果会不同，我们深知父母是孩子模仿的对象，潜移默化的影响会给孩子造成不同的影响，人人都说：生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学育儿，努力做到家庭教育与学校教育一同成长、积极配合学校及老师的教育方针，为孩子健康成长创设更广阔的蓝天，相信那就是一名合格的家长。

Ⅳ 一份关于家长的测试题 急求！！！！！！！！！！！！！！！！！

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一、你有家长焦虑证吗？
1．每天晚上，都忍不住坐在孩子旁边，生怕他（她）浪费时间。
2．一到晚饭后就坐立不安，老想进屋看孩子做作业是否认真，但又怕打扰他。
3．常常忍不住一遍遍问孩子考了多少分。
4．整天提心吊胆，度日如年，一听到孩子没考好就忍不住发脾气。
5．有时变得比往常更严厉，说话偏激，有时变得比往常更亲切，连自己都觉得不自然。
6．听说孩子要测验考试，自己便坐立不安，觉得压力比孩子还大，却要装得若无其事。
7．不敢大声讲话，不敢大步走路，看孩子的眼神都怕惊动了他。
8．担心孩子太疲劳，又担心他们营养不够，内心忐忑不安，怕孩子考试那天会生病。
9．无论干什么，心都挂在孩子那边，坐卧不宁，心悸、心慌，希望孩子快考完。
10．莫名其妙地抑郁、痛苦、难过，悲伤得不想做任何事，有撑不住的感觉。
请对照一下，如与1~8题中描述相似的，每题给1分，累计5分以上要加以注意自己的情绪；如与9或10题描述相似的，也要注意调节。（仅为提示性自测，非诊断测量表）
二 ,父母教育方法自测

是否对孩子过度保护。
不可否认我非常爱自己的孩子，这是否意味着我的爱超出了理智范围，不能够客观正确认识孩子呢？
请快速完成下面的题目，根据实际情况填写，不要反复斟酌。
注意：你选择反映的是“我实际上是这样”，而不是“父母应该怎样”。
您的评分是1=从不；2=偶尔；3=经常；4=总是。
1．和其他的孩子相比，我对孩子的爱和关心是超过一般人的。
2．我给了孩子其他小孩得不到的东西。
3．在和亲戚、朋友的孩子一起玩的时候，我对孩子的照顾是显而易见的。
4．不管孩子是否正确，我对孩子有些偏爱，不愿意批评他。
5．即使是孩子错了，我也会把责任归咎于其他人。
6．孩子犯错误的时候，我总是可以找到孩子犯错误的理由，如他太小了，他不适合做。
7．我不喜欢别人批评我的孩子。
8．我一直相信孩子是会成功的，不管他现在是什么样子。
9．在孩子生日前一个月，我已经开始准备生日礼物。
10．我没有打算引导孩子离开我，去外地工作。
评分标准：
15分以下：您对孩子有些冷淡，缺乏激情，孩子时常得不到您积极的关注和特殊的爱。这对小孩子是不利的，您应该经常给孩子很强烈的暗示，如“孩子，我为你感到骄傲”，“加油，孩子，加油”。
15~25分：您对孩子的关心是适度的，这对树立孩子的自信，探索新事物很有帮助。适当的鼓励和及时的批评有助于孩子成长。
三、 你是合格的父母吗？
或许你已经学了很多家庭教育的理念，或许你已经在家庭教育中花了很多精力和心血，可是你总觉得和孩子之间存在着这样那样的问题，问题究竟在哪儿呢？不要总挑孩子的错，反观一下自己，看看你的人格心理如何，你对孩子的生活是过分宽容还是限制过严？坐下来认真做做下面的测试，也许你就能帮助自己找到更好地与孩子相处的方法，培养孩子健康的人格心理。
1．你是否因为你的孩子非常爱干净从不像其他孩子总是一身脏而感到自豪？
2．当你的孩子取得成绩时，你是否夸奖他？
3．你是否善于正确地回答孩子提出的关于自己从何处来的问题？
4．你是否清楚地了解孩子应该吃什么，不应该吃什么，使孩子的饮食符合营养保健的要求？
5．孩子7岁以后，你是否还要亲亲他、抚摸他？
6．你是否严格要求孩子保持自己房间的整洁？
7．你是否能在孩子在场时承认自己的错误？
8．你是否尊重孩子保守个人秘密的权利？
9．你是否常常对孩子说“现在是我的工作时间”或者“小孩子不应该过问”之类的话？
10．你是否与孩子共享他的欢乐和悲伤？
11．你是否常常以禁止看电视作为对孩子的惩罚？
12．你是否常问孩子怎样度过业余时间？
13．如果有人制造出一种“教育机器人”来代替父母很好地教育孩子，你是否会购买这种机器？
14． 你是否在旁人在场时批评和惩罚自己的孩子？
现在看看你拿了几分，对照下列，如果你的回答与答案相符，该题就得1分。
1． 否 2．否 3．是 4．是 5．是 6．否 7．是 8．是
9．否 10．是 11．否 12．否 13．否 14．否
得出你的分数后，来看看专家的点评：总分1~2分，说明你不完全了解父母的作用，你对孩子过分严格、过分拘泥于细节。你应该再宽容一些，给孩子人格成长以相对宽松的环境。总分3~5分，说明你的教育效果不太好，对自己的孩子要求不应该太严厉，要给他们独立思考和解决问题的机会。6~8分，说明你的态度不稳定，有时对孩子太严，有时又太宽。9~11分，说明你很愉快并且很有理智地教育自己的孩子，尽管你还不熟悉教育学的全部深奥道理。12~13分，说明你是少有的好父（母）、自己孩子的可靠支柱，孩子很容易从你身上学会正确对待生活和生活中的问题。如果你能得14分，祝贺你！你算得上是一位了不起的父母。如果你做教育工作，这就意味着你干的是你应该做的工作，如果你不是教育工作者，那么你的孩子真是太幸福了。

Ⅳ 如何当好一个家长

最近拜读了杨文所著的《和儿子一起成长》这本书，自己对这位一直从事教育工作的母亲很是崇敬，她用自己的体会，自己摸索的经验，在儿童教育领域取得了辉煌的成绩，自己开办了英才教育学院，总结出了一系列教育经验，值得我们借鉴。
书中有句话非常吸引我--“做父母也需要上岗证”，成为父母很容易，但是如何当好一个合格称职的父母的确是很难。父母是孩子的启蒙老师，这一点我时时挂在心上，但真的要当好这个“老师”却也不容易。当一个对世界一无所知的孩子交给你，通过你10多年的教导、培养，长成一个大人，父母的教育至关重要，决定他一生的发展。特别是当孩子发起好奇心时，你得解惑，得给他个答案，而这个答案也许会给他未来人生观、价值观带来极大的影响，这对大人来讲无疑也是个大考验。我跟儿子在一起，面对他的好奇心，好几次我都陷入窘境。于是我决定和儿子一起答疑解惑、一起动手制作、一起快乐的成长。
作为孩子的启蒙者，家长们更要知道自己的孩子需要什么，而不是你们需要什么样的孩子，要孩子按着自己的意愿、自己的想法去发展，尊重孩子自己的选择，把他做为一个个体，尊重、爱护、鼓励、欣赏他们，会在不远的将来，得到你们应有的回报，他们会同样地尊重、爱护你们。
孩子是你的朋友、亲人，你要对他宽容而不放纵，耐心而不急噪，倾听而不武断，知心而不隔心。对于小的孩子要蹲下来与他们交流，让他们感觉到你们是平等的。对于犯错误的孩子首先家长要克制自己的情绪，要耐心、细心的教育，不要动手，因为实践证明，当我对她表现粗暴后，往往在不久的将来会同样表现在她身上。
父母是孩子的榜样，父母自身素质的提高，也能带动孩子的进步，所以父母要不断学习，增加自己的文化、道德底蕴。随着孩子的成长，每个人生的阶段所面临的问题都不同，父母要有超前的意识，在孩子进入某个阶段前提前做好准备。多读些儿童少年心理丛书，了解孩子的内心世界，多跟孩子交流沟通，及时处理孩子的内心世界的困惑、焦虑、不安，让他们快乐的成长。
作为母亲要这样，作为老师更应如此，要想成为一位优秀的教育工作者，不仅要有广博精深的专业知识，更需要懂得学生心理学，更需要有正确先进的教育理念指导，也是需要有较好的教育技巧甚至是艺术的。
作为教师，书中的“随机教育”给我留下了深刻的印象。教育应随时随地，应将生活中的随时发生的不良行为及时纠正，这一点向我们每一位教育者提出了严峻的挑战。这要求我们必须做一个不断学习的人，一个人格完整的人，一个具备良好品性的人，因为老师会有意无意地成为孩子的效仿对象，只有这样才会在言传身教中有意识无计划的培养出优秀的学生，我们也就成为了智慧的老师。
“父母蹲下来才能看到儿子的世界”这句话也值得我们品味。作为一名教育工作者，我们更应该蹲下来和学生平等的交流，用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。针对学生身上存在的缺点，不能太过于关注，这样会使他不自信，过于漠视缺点，会使他放任自流，要让他的缺点在不知不觉地过程中悄悄地消失。我们就要从自身寻找原因，而不能一味在孩子身上找缺点，那会永远是失败的后果。
孩子是祖国的未来，是家庭的希望，孩子的教育不要局限在知识领域，其实一个人的完善往往在道德、情感、处事领域更加突出。将来的社会需要的是复合型人才，具有良好的沟通能力，具有团队精神，具有责任感的人比只有知识其他都不理想的人，更能融于社会，更能为社会创造大的财富。
从儿童到成人、从成人到为人父母、为人师长。我们总是在为不断地为他们设计宏伟蓝图。其实，设计宏伟蓝图并不重要，重要的是和孩子们一起成长，在成长中勾画未来的宏伟蓝图。

Ⅵ 家长如何当好孩子的情绪教练和潜力开发师

每个人的潜力都是无限的，但是我们很多人因为其他原因不能得到充分的开发，甚至爱因斯坦的大脑潜力也只被挖掘了10%。父母如何才能成为孩子的情感教练和潜在开发者？帮助孩子更好地管理自己的情绪，发现自己的潜力？今天，我来给大家分享一下。

父母如何成为孩子的情感教练和潜在开发者，是一个需要认真思考的教育问题。其实孩子的潜能开发直接关系到父母的教育，所以父母要掌握正确的教育方法来帮助孩子。