给孩子花钱父母怎么分配

Ⅰ 同样是给孩子花钱，有远见的父母要怎么给

自古以来：万纳有良好的阅读。西伯利亚行业，在最后的业务执行。在新中国的成立时，房东分为当地的可能。有许多中国文化与文字和财富：为富人，邱福，这个城市，以及更多陶渊明“拒绝成为五串折叠”一切。似乎钱不是一件好事，并且有一个“铜钱臭”的钱。这么多父母羞于和孩子们谈过，我觉得孩子真简单，谈论孩子会让孩子成为城市。然而，从每个人的出生，在每个人的生命中，你不能留下钱。宝宝没有湿润，孩子们想要购买糖来花钱。成年人应该买一辆车买房子。每天三餐，食物和衣服，希望，不满“金钱”。

我们经常有一个孩子想要一些东西来看看你是否想要一些东西，但成年人认为脸部无法挂起，但他必须妥协。事实上，这种情况可以避免。只是教孩子认识到需要什么和想要的。然后再去超市之前进行购买名单和预算。需要什么？需要成为生存的东西：衣服，食品，水等。它是什么？我想拥有一些我们想要的东西，但不是必需的。如：珠宝，糖果等。很多人都希望自己实现金融自由。什么是财务自由？金融自由=能力 - 欲望。两者之间的差异是你的自由。虽然鼓励孩子提高他们赚钱的能力，但控制自己的愿望非常重要。关键是要认识到需要和想要，学会计划，定量，合理的金钱。

Ⅱ 孩子平时想要零花钱，父母应该给吗需要注意什么

孩子平时想要零花钱，父母应该给。需要注意的是不要给太多，花费明细需要上报给父母，不可以买垃圾食品等。

最后：给孩子零花钱后建议给孩子再买一个账本和钱包，让孩子把剩余的零花钱放在钱包，把所花费的明细记录在笔记本里，让孩子能清晰了解自己的零花钱去向。

Ⅲ 父母该给孩子零花钱吗怎么给

“妈妈给我点零花钱吧！”“爸爸我要买作业本给我10块钱吧”……这时候，家长到底该给还是不给？怎么给呢？很多家长并没有意识到，其实给孩子零花钱，背后也隐含着很多知识：零花钱是孩子建立金钱观的第一步，如果父母没有通过零花钱有意识引导的话，也许孩子就会形成不正确的金钱观，到时候，可就很难纠正了！如何花钱，是每个父母都应思考的，切不可因不正确的给予方式影响了孩子的将来。

父母可以鼓励孩子用部分零花钱来表达自己的爱心，比如给孤寡老人买小礼物，或者在爱心捐款箱里放一些钱...相信这些爱心教育会给孩子的成长带来正面积极的作用。

儿童心理学家指出，孩子对金钱的兴趣可以说是与生俱来的，早期的金钱教育对儿童树立一个正确积极的金钱观，形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。

Ⅳ 多数父母都是普通工薪阶层，养小孩应该怎么安排花销

在现在教育成本和生活成本都在上涨的社会，养育小孩其实并不是一个简单的问题。大部分父母其实都是普通的工薪阶层，这时就要合理安排家庭的开销才能平衡家庭的各项收支。

另外一个方面便是孩子零花钱，很多家长不知道应该怎样给孩子的零花钱，总是担心孩子乱花，其实家长可以每个月固定给孩子多少钱，并且明确的告诉他，这就是你这个月的所有开销，只能从自己这里支出，多了可以从下个月预支，但不能预支太多。这样明确的告诉孩子，他会自己养成一个良好的习惯，自己规划钱财的使用，对于孩子的良好习惯培养以及管理能力都是一个很好的训练方式。父母在孩子的成长过程中，家长也在成长，在教育孩子过程中，家长也从中得到了许多的经验，所以对于家庭支出方面，家长不妨明确的跟孩子沟通，这样孩子对家庭收支情况都有了解，对自己的花销也会有所控制和改变，这样对家庭的收支也有更好的计划。

Ⅳ 孩子的零花钱该怎么给

通过劳动给零花钱 小女今年上二年级了。新学期开始，她向我要钱说买包书用的书皮。我告诉她说：“买书皮花的钱不多，你用自己的钱买吧。”她听后显得有些不太高兴，转身回了自己的屋子。不过没过几分钟，她高兴地跑出来告诉我说：“我把上学期用的书皮洗一洗(塑料皮)，还可以接着用 。”说完就去一边忙开了。在我们家，零花钱从她开始上一年级起，一般就本着“有劳有得”的原则给她。比如说洗一天碗、拖一次地、给她爸擦一次车什么的给她五毛钱，虽然钱不多，但因我平时在家里经常强调“作为家庭的一员，每个人都有责任无偿地为这个家作贡献”，并同时举例告诉她，爸爸妈妈做家务活是没有任何报酬的，所以她也很乐意接受。我觉得，孩子的零花钱可适当地给一些，但不宜过多，否则孩子以为挣钱是很轻松的事。如果能引导他们通过自己的劳动来挣得零花钱，那他们对自己通过劳动所得的零花钱在花的时候也会格外珍惜！(刘 辉)要让孩子分辨消费价值 作为父母，除了供应孩子吃穿和学费外，正确引导孩子消费十分重要。现实生活中，有的家长为了防止孩子乱花钱，完全控制孩子消费的方法也不可取，因为孩子虽然是未成年人，但他需要花钱购物适当消费，家长关键要看孩子消费得是否正当。我在平时经常给孩子讲解正确的消费观，根据孩子年龄段进行教育：在孩子上小学时用趣味性方式，讲一些如何听话不随便花钱的好例子；在孩子上初中时，用启发式方式，引导孩子购买学习用具和培养一技之长的必要科技读物及文艺器材；在孩子上高中时，采取说理性教育方式，让孩子分辨哪些消费有价值、哪些消费无意义。对有助于孩子良好成长的消费，家长应大力支持；对那些带有副作用的消费如泡网吧、买手机、摆阔气及交朋结友挥霍消费的行为应坚决制止。同时对孩子存放的压岁钱及零钱，家长应注意观察，询问孩子消费情况，发现孩子盲目消费应及时制止，切不可放任自流，助长孩子的消费欲望，真正教育引导孩子正当消费。(张发世)孩子的零用钱要定期定量给 对于正处于成长期的孩子们，我认为零用钱要定期定量给。一是要定期给。孩子的零用钱不能没有节制地随要随给，养成乱花钱的毛病。要定期给孩子发一段时间的零用钱，由其自行支配，如有节余由孩子自主处理，从小培养孩子理财的能力。二是要定量给。因为孩子的自制能力较差，一次不要给太多的零用钱，可分成较短的时间段多次给，如每周或半月给一次，并且控制在基本够花的数量为宜，使孩子从小养成勤俭节约的好习惯。三是特殊情况特殊对待。如果遇到孩子有集体活动，如组织郊游、去动物园等，可以酌情给一些零花钱，鼓励孩子多参与集体活动。 (崔向红)父母给孩子做好榜样 父母是孩子最好的老师。给孩子零花钱，保证孩子不随便花钱，父母在这方面要做好榜样。生活中，可以有意识地让孩子跟着父母上街购物，并在购物前和孩子一起商定要买什么东西，对孩子讲明哪些东西是当前最必须购买的，这些购买的东西对生活有什么意义，让孩子逐渐培养一种“钱花到有用的地方去”的观念。同时，在和孩子一起购物时，对计划外的东西坚决不买，不要看到什么好就买什么，否则容易使孩子养成随便花钱的习惯。对下次要买的东西，要引导孩子先有个计划，明白钱是要靠父母的劳动慢慢挣来的，不能说喜欢什么就把钱花出去，使孩子懂得在花钱上要节俭、有度，知道每一分钱都是父母用辛勤的汗水换来的。我想，经过多次这样的实践，父母在给孩子零花钱时，孩子一定会以一种成熟的心态来看待，多少钱都会珍惜着用，免去父母对孩子乱花钱的担忧。 (舒永建)给孩子零花钱应有限度 例如：可以以周为单位，给孩子一定的零花钱，让孩子自己斟酌着去花。花不完了，剩下的他自己可以自由支配。提前花完了，自己想办法。这样做的好处有二： 一、可以从小培养孩子的自立能力和自主能力。让孩子从小学会自己分配有限的零花钱，他们就有了花钱的自主权，这样，不但能够培养他们的理财能力，对他们的自立能力、自主能力也是一个很好的锻炼。 二、可以让孩子从小养成勤俭节约的好习惯，杜绝大手大脚消费。在现实生活中，穿名牌衣服、用高档文具等相互攀比、追逐高消费，在中小学生中是一个普遍的现象；众多商家也在学校周围安营扎寨，吸引孩子消费。让孩子自己分配有限的零花钱，这样他们在花钱上就有了一定的考虑：花多了，钱就不够用；节俭些，剩余的钱就可以买自己心爱的东西。于是，哪些东西该买，哪些东西不该买，他们自己在心里就会掂量一番。这样，无形中，就会让他们远离大手大脚的消费习惯，勤俭节约，认真对待手中的每一分钱。