你的父母老师为你承担了哪些责任

❶ 父母的责任和义务有哪些

一、对孩子进行成人教育

关于对孩子进行成人教育，李开复定义为品德、人格、爱心、接受挫折能力的教育。培养良好的人格，再通过讲述国内外有所建树的优秀人物的事迹，进行成才和理想教育。如此日久天长的教育，能使孩子在父母的言传身教、潜移默化中学到很多做人的道理，有利于培养孩子品学兼优的品质。

二、养成孩子良好的学习习惯和生活习惯

对于培养孩子的良好习惯，李开复认为应在孩子幼年时期就开始。因为，一个人形成良好的人格在早期进行教育，从孩子会说话后，我们就开始有意识地进行正面引导，先从使用文明用语开始，然后循序渐进，到上小学时主要是培养良好的学习习惯，其中包括上课认真、专心听讲、主动完成作业、不依赖父母等。

如果发现孩子在学习上、生活上有什么不足之处，及时矫正，效果较好。经过小学阶段的培养，养成勤奋学习、吃苦耐劳、认真主动做作业、不让父母为他学习操心的好习惯，可以为中学阶段繁重的学习打下坚实的基础。

三、对中学时期的孩子应懂得抓人格，进行成材教育

很多父母觉得青春期的孩子最难管理，李开复也有此感慨，但是他指出，这个时期的孩子虽然难管，但是孩子出现问题往往是在这个阶段。从成长过程来看，在这一阶段他们由儿童变成了少年，大多已进入青春期，这个期间的孩子容易与家长逆反，对许多事既感到新奇又觉得朦胧，家长对孩子更应加倍关爱。良好的家庭环境能给孩子心灵一个安全的港湾，如果家长忽视、大意，就会出问题。

对此，李开复建议：对于常见的三口之家，可以逢周末，吃过午饭，爸爸陪伴孩子在操场上玩耍，母亲收拾家务，球打完，家收好，一家三口可以去商场，或去公园散步，其乐融融。这样的家庭环境能提供给孩子一个很好的交流方式。

四、发挥爱的伟大力量有些父母因工作比较繁忙，将幼儿时期的孩子送到乡下培养。等孩子长大后再接回自己的身边。可是，等孩子回到自己的身边才发现，孩子身上有了很多的问题。有些孩子在农村长大，因条件差，没有矫生惯养，整天和农村孩子在一起，到了学校后常常一身灰泥，也许正是这样的环境，才培养了他朴实的好品质。而另一个方面父母或许发现孩子某些方面被宠坏了，此时父母应肯定孩子好的一面，对于孩子不良的行为和习惯应及时给予改正。

同时，父母应做好孩子的榜样。人们都说榜样的力量是无穷的，父母就是孩子的榜样，父母的人格魅力、敬业精神就是孩子无声的老师。一个人格平等的家庭，凡属家中的事，孩子都有权力和父母一道商量解决，家庭成员中哪个做得不对，孩子可以提出批评。家庭成员之间相互尊重，互相学习，父母既是孩子的家长又是孩子的知心朋友，还是倾听孩子喜怒哀乐的首选听众。

❷ 家长对孩子的教育该承担哪些责任

对孩子的学习教育、家长应该长抓不懈
看到这个标题，估计很多家长有种错觉：“看！又将孩子的学习推给家长，我们交那么多钱给学校，到头来还要我们操心，我们那么忙，那有时间呀！”
这些抱怨很正常，非常正常，我们绝对理解家长的困难，因为我们也是家长；但是孩子是我们的孩子，孩子的成长之路对于我们只能走一次，唯一的一次，为了孩子，为了孩子的学习和成长，我们恳请家长承担起这个责任。
每个人，从出生的第一天，都是独一无二的，都存在天赋的不同，这也是为什么我们现在所处的世界丰富多彩的原因。但上天又是不公平的，因为所有的孩子在出生后都需首先通过“学习，教育”这个天平来称量。显然，在这方面孩子的天赋是不同的，而那些资质聪慧，天赋异禀的所谓“学习小天才”毕竟只占极少数，大部分孩子都属于正常人，都需要后天的不断努力。目前，我们的孩子所接受的学校教育基本都属于大众教育，这种教育实际上只对较为聪明学生负责，也只适合比较优秀的学生进行教育[1]。当然，每一位家长都希望老师能更多的投入精力关注自己的孩子，但每个老师的精力是有限，不同的老师素质也千差万别，我们孩子所上学校的教育水平基本反映了老师的教学水平和负责任程度，对此我们可以抱怨，甚至愤怒，但却无力改变[2]。
所以说，学校教育其培养对象还主要是一些“可以跟的上的学生”，而对于基础不好，接受能力较差的孩子，家长就需要发挥作用，需要您的配合不是将责任推给您，而是您孩子确实需要您的额外的付出帮助，如果您听之任之、放任不管，导致孩子一再退步，甚至失去信心，学校虽然有责任，但您作为家长更有不可推卸的责任。
所以对孩子的教育，家长的配合是很重要的，这是对孩子负责任的表现，也是合格家长应具备的素质。我们每一位家长应该是知道自己孩子所处的水平，如果您孩子现在优秀，您能付出努力，他一定会更优秀；如果您孩子现在普通，您能付出努力，他一定会进入优秀的行列；如果您孩子现在学习很吃力，跟不上，您能付出努力，他一定会能跟上，不掉队。
培养孩子良好的学习习惯
对于小学生，所谓的良好的学习习惯首先就是能够自觉不受监督的学习，完成自己的家庭作业。我们做过调研，每个老师习惯不同，对学生布置的家庭作业或许有多有少，但不会有很大的差距。一般老师都会按照中等学习水平的学生1.5至2个小时的量布置作业。所以家长也可以从自己孩子做作业时长来了解孩子的学习和习惯问题。其实大部分孩子都能较快按时完成作业。不可避免有部分学生需要花费很长时间完成。显然，这些学生大都属于学习习惯不好的：做作业不盯着就不写，推一步，走一步，你不推，他不走，稍微一转身，他就开始玩，对于这些孩子，难道不是自己的责任吗？ 当然，这种所谓“学习习惯”只是对孩子最基本的要求，我们孩子连最基本的要去都不能达到，作为家长，不应该帮助吗？作为老师，我们相信更多的家长是同意我们观点的，当他们孩子做作业到深夜时他们并没有如前文郭德纲先生所言，给老师打电话。因为他们知道郭德纲先生所说的的小段只是一个相声包袱。
我们家长在培养孩子良好学习习惯方面应该怎么做呢？我想每个家长心里应该是很清楚的，如果不清楚，那么就请配合我们学校老师平时的一些托付。大部分负责任的老师几乎针对每一个孩子的特点，都跟家长有交流，请家长切记不能置之不理。说具体点，就是我们家长应该经常检查孩子的作业，对于典型的错误，家长应该一对一进行讲解和辅导，巩固学校的学习成果。对于写字比较差的，应该每周固定时间进行孩子的书法练习，很简单，只需要孩子抄书，您也拿本书安静的坐在旁边，慢慢的，您会不自觉发现孩子不但书法练习好了，其它学习也会突飞猛进。特别是周末的时间，一定要充分利用。有些家长在周五的时候希望孩子在家或者托管班将作业做完，这无可厚非，但是如果这样是为了在周末可以无所牵挂的话，那就大错特错。周末一定要让孩子抽出时间学习巩固课堂的知识，这个习惯必须养成，天才都在不断的努力，我们还有什么理由懒惰呢！
“良好的习惯等于成功的一半”，习惯不嫌其多，它是一个人素质的体现，良好的学习习惯、生活习惯造就了一个人一生的气质和格调，而在这些习惯养成的初期，家长一定要对孩子进行适当的规范和约束[3]。在中国，目前的教育方式，没有那个孩子爱学习，不要听信那些所谓让孩子自由发展的“鬼话”，“放羊式”教育，只适合处于顶层的极个别人，对于普通的孩子，那就等于荒废。没有那个人的成功，是不需要努力的就可以获得，请相信我们，约束和规范您的孩子，从小培养孩子良好的习惯。
父母是孩子最好的老师
如果说到影响，显然，父母是对孩子影响最大的。从先天的基因、到后天的学习、生活，我们每时每刻不在告诉孩子应该怎么做。所以，培养一个优秀的孩子，父母是最累的，特别是对于普通家庭或父母素质一般的家庭，因为我们缺少那种氛围。古有“孟母三迁”[4]，培养了一代大儒——孟轲；“曾子杀彘”，告诉我们如何教育孩子言而有信、诚实待人。我们当然无法做到像孟母、曾参那样，但是他们绝对为我们树立了榜样。
作为老师，我们恳切希望，我们的父母在孩子面前，平时注意言行举止，带孩子出门，注意道德素质。有时候，在孩子面前，我们需要刻意塑造一个形象，这个形象或许根本就不是真实的自己，但为了孩子，为了下一代，我们有时候确实需要“装”一下。或许我们这一代由于条件、环境和受教育程度的限制，存在这样那样的问题，我们也无力改变目前的状况。但我们还是希望我们的不好的一面不要传到下一代，这样我们下一代一定会比我们这一代进步，我们这个社会也一定会进步，这个应该是我们家长对孩子和社会的责任。
结束语
得道有先后，天赋各不同，有的孩子学习具有后发优势，随着年龄的增长，其抽象思维将被逐渐开发和利用，学习也会越来越突出。有些孩子具有学习以外的天赋，这种天赋当在一定年龄段、一定知识层次上时，将会明显展现在我们面前。但这一切的后发优势和天赋都是建立在孩子目前的学习最起码要能跟的上，这是最低要求，也是我们家长对孩子的最低责任。如果我们连这都无法满足孩子，那么我们就剥夺了孩子发挥后发优势和天赋的机会，这样的家长，难道能是一个称职的家长？我们埋怨别人、抱怨社会时，是不是先应该检讨一下自己呢？

❸ 对孩子的教育而言，父母和老师各有什么责任

学校教育和家庭教育作为两大教育主体，各自承担对孩子的不同教育义务，但他们的终极目的是相同的。家庭教育需要学校教育提供指导，学校教育需要家长的积极参与，他们之间相辅相成，相互渗透。

❹ 说说你在家里你的父母承担的责任有哪些

我觉得父母的责任就应该好好的教育自己的子女，将自己的子女教育成一个对社会有用的人，因为如果教育自己的子女教育的不好的话，那么他们长大可能就会危害社会，甚至影响他人的生命，所以我觉得父母的责任就是好好的教育他们。

❺ 家长承担家庭教育的什么责任

家长承担家庭教育的家庭责任和法律责任。
家庭责任包括：
第一任老师的责任：应当用正确的思想、方法和行为教导孩子养成良好的思想，品行和习惯。
家庭建设的责任：应当营造积极健康的家庭文化，文明和睦的家庭关系，为孩子健康成长创造良好的家庭环境；分居或者离异的，也应相互配合，除法律另有规定外，任何一方不得拒绝或者怠于履行，不得阻碍另一方实施家庭教育。
均衡孩子学习生活的责任：应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和运动时间，避免加重孩子学习负担，预防未成年人沉迷网络；同时应当关注孩子的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利。
学习家庭教育知识的责任：应当在各阶段，包括孕期、婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性地学习，掌握科学家庭教育方法，提高家庭教育能力。
社会道德的责任：不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。
法律责任包括：
违反家庭教育促进法的，目前主要以训诫并接受家庭教育指导的方式为主。
在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，依照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律规定追究法律责任。
违反治安管理行为，由公安机关依法予以治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

❻ 父母在家庭教育中承担哪些责任

初中生家庭教育新突破中指出的学习过程的四个环节分别如下：
1、认知
2、理解
3、熟练专
4、检验
家庭教育通属常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。
家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。

❼ 说说在你的家里你的父母承担的责任有哪些

孩子的成长一点一滴都离不开父母的抚养，父母所有的事情都是希望儿女比自己过的更好，父母承担了在孩子成长过程中的一切责任。

❽ 那个家长和老师应该承担哪些法律责任

根据侵权责任法第三十八条：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。第三十九条限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。
也就是说，十周岁内的未成年人，实行的是过错推定责任，超过十周岁的在校学生，学校承担一般过错责任。
如果是老师有过错，因为是职务行为，由学校承担责任；然后再由学校根据内部规定，对老师做出处分。

❾ 请联系幼儿园实际工作谈一谈幼儿园教师应该对家长承担哪些责任

关心爱护幼儿、遵循幼教规律等责任。

关心爱护幼儿：呵护幼儿健康，保障快乐成长；不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。遵循幼教规律：循序渐进，寓教于乐；不得采用学校教育方式提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康的活动。

秉持公平诚信：坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。坚守廉洁自律：严于律己，清廉从教；不得索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利。

(9)你的父母老师为你承担了哪些责任扩展阅读：

新时代幼儿园教师的相关要求规定：

1、要求各地各校坚持全覆盖、无死角，采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握，深刻认识承担的职责使命。引导广大教师结合教书育人实践，增强行动自觉，时刻自重、自省、自警、自励，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

2、将适时对各地落实情况进行督查，对工作推进有力、落实到位、成效显著的地方和学校进行宣传表彰，对行动缓慢、敷衍塞责、问题突出的地方和学校进行通报。