在与父母相处时体会到了哪些情感

Ⅰ 如何与父母相处 800字议论文

与家人相处的快乐与烦恼 随着年龄的增长，环境的变化，压力的增大，我感到学习内，生活，交友，容与家人相处等方面的快乐和烦恼。说到这儿，我记忆的小河泛起往事的片片浪花。 我在与家人相处的过程中，遇到了快乐和烦恼。我的父亲是一位正直的农民。他一辈子在土里刨食，尝到了没文化的苦。他对我的学业抱着太大的希望。他为了让我能受城里的教育，就把家搬到城里。记得我读四年级时，开学第一天老师让我们填家庭情况表。同学们都自豪地写下自己爸爸的职务——“经理，厂长，办公室工人……”，而我呢？只能红着脸写下“务农”。啊，父亲，你为什么不是经理，厂长，办公室工人……？从此，我对父亲冷漠起来，每次父亲接送我上学，我都走在前边，怕同学嘲笑我家里穷。我的烦恼开始了，我越来越嫌弃父亲，不愿和父亲...

Ⅱ 在与父母相处的时光中 有哪些场景 让你感动 让你难忘难记 动笔写写

“感恩父母” 对于如何报答父母的恩情，不少学生表示长大后要给父母买大房子、买小汽车，而不屑于一些日常琐事—— 对于如何报答父母的恩情，不少学生表示长大后要给父母买大房子、买小汽车，而不屑于一些日常琐事—— 在感恩教育中，学生们最容易接受和理解的就是他们在生活中切实感受到的亲情。然而对于如何感恩父母，他们的认知还比较模糊、零碎，往往缺乏感恩的具体行动。 初中学生与父母相处十几年，感动的事情有很多。在“感恩父母”的主题课上，学生们争相述说父母对自己的关爱。“我发高烧的时候，妈妈背着我去了很多医院，急得都哭了。”“我爬山的时候，不小心摔在石头上，头上流了很多血，爸爸妈妈求医生一定要救救我。”“上小学的时候，我读书不好，爸爸总是陪我一起看书写字，每天都很累。”…… “那么，我们应该如何报答父母、感恩父母呢？”有的学生说：“我要买三房两厅的房子给爸爸妈妈住，我要买轿车带爸爸妈妈去兜风，我要买很多很多的补品给他们吃，我还要……”有的学生说：“我要考出好的成绩，将来找一份好的工作，报答父母的养育之恩……”不少学生认为帮父母倒杯水、打扫卫生等事情太小了，不屑一顾，他们表示长大后要做大事来报答父母的养育之恩。 我假设了这样一个情境：“我们中间的一位同学长大了，很孝顺，想感恩父母，但平时工作很辛苦、收入也不高。父母的住房条件不好，他想给父母买房，自己没钱，银行又不给贷款，他非常犯愁。如果你是这位同学会怎么办？”有的同学说：“我打很多工，赚很多钱。”有的则说：“我要想尽一切办法，让父母住上大房子。”还有的说：“我要给他们买好多东西，虽然买不起房子……”在这些话语中，我能深刻地感受到孩子对父母的一片孝心，但也觉得正确的引导非常必要。我将他们说到的感恩行动进行了分类：大事和小事，并引导他们反思自己的想法，学生在辨析的过程中，逐渐认识到其实多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打电话，再加上工作上的出色表现就是对父母最好的安慰。在老师的温馨提示中，学生们若有所思，懂得了感恩父母可以从小事做起。 我为这堂课布置的回家作业是：向父母说一句感谢的话，给父母送上一枝康乃馨、给父母洗一次脚……学生们认真地完成了这些作业，不再觉得别扭。感恩，就是这样实实在在。 教育家苏霍姆林斯基曾说：“人的文明最精细的表现在情感里。”认知的发展不能代替情感的发展，因为人对某种价值的认同，不仅是认知所及，而且是情感所致。并且只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。老师应努力使教学走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情境，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。在丰富的实践体验中，让学生的情感得以激发，把教学的需求转化为自己的需求。

Ⅲ 在这个特别的假期里,你与父母朝夕相处你体会到了父母对你的爱了吗

今年我终于父母过了一个很有意义的年，我的父母给我向关心和爱是无法想象的。

Ⅳ 你在家里是怎样和父母、长辈相处的你从哪些点滴小事中感受到了父母对你的爱请谈谈你这方面的一些感受。

比如说早上我们都喜欢睡懒觉，父母就不厌其烦的叫我们早起吃早饭
比如出门，天气冷，父母担心我们着凉，叫我们多穿衣服，即便我们会觉得他们很烦，
一个人在家时，父母会担心你饭有没有吃啊
建议你常存感恩的心对待父母对你做的一切，这样你就会觉得非常幸福了。

Ⅳ 与父母交流,记录家人与我们相处是有哪些因感,并提出解答方法

就是父母之间或者跟家里人之间的交流，哪些会让我们不开心啊，不能理解彼此啊等等，给他记下来。并想出一个好办法。

Ⅵ 怎样和父母相处学习体会

短短的几天时间稍纵即逝，但通过这次学习，我发觉自己学到了许多东西，好像有一股新的力量——油然而生。下面我谈谈自己的一些体会。

家长是孩子的第一任老师，随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断的提高。我们要充分掌握这一有利条件， 积极发动家长配合我们的教育教学工作。所以，如何与家长进行融恰的沟通，至关重要。确实与家长沟通是一门艺术， 更是一种超越知识的智慧。

一、从爱出发，公平对待每一位家长。

我想作为一名教师，我们的任何一项工作都只能出于一个字，那就是“爱”，发自内心地、充满热情地爱每一名学生，没有家庭、地位、成绩、相貌之分。真挚的感情可以拉进彼此的心灵，让交流和沟通更容易也更愉快。虽然一般情况下，教师是在孩子有了缺点与错误时与家长沟通，但这也千万不要让家长觉得你只是让他们来收拾乱摊子，而要让他们真实地感到老师是出于爱在真心地关心他的孩子。实事求是地向学生家长反映情况，只要你是从事实出发，家长对你也会有一个良好的印象，在与你的沟通中，会更加容易和信服。每个人对于事物都是比较敏感的，只有出自真心的关爱，才能让学生和家长真正接受。这样才是保证谈话有效果的前提。

二、控制情绪，理解和尊重家长。

许多教师都是在孩子犯了错误时与家长沟通，很难避免教师的情绪激动，态度不好。我想老师的心情谁都能理解，但家长也应该得到我们做老师的理解，因为最起码我们都是平等的，不能因为孩子犯了错，他就要比我们矮半截，就要受到老师的训斥。交换一下位置想一想，我们每个人也都会为人父母，我们每个人也都会希望自己的孩子能够每天都有进步，有所成就，谁愿意听到自己的.孩子犯错误的消息呢？如果面前的家长换作是我们，我们的孩子犯了错误我们站在老师面前，特别是还可能要听到老师的批评，那将会是一种什么样的心情，所以别再在家长的伤口上撒盐了。一定要理智地控制好自己的情绪，将心比心地与家长平和地交流，也不要做一个喋喋不休的说客，也要适当地聆听一下家长的想法，也有助于老师更多地了解孩子的不同侧面，要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境。

三、“放大”优点，“缩小”缺点。

其实所谓的“放大”和“缩小”也就是多说些优点，少说些缺点。教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度。但也不能过度，也必须要以客观为基础。教师在与家长沟通时最好要先想好与家长沟通以什么方式开始，主要说些什么优点，简单扼要但必须要有所突出地说说某一方面的不足，再以什么方式结束，预期达到什么样的目标。在交流过程中，不要一开始就说孩子的缺点，容易把谈话的基调弄得太黯淡，可能即使你再说孩子什么优点，家长都无心去听了。先说说孩子的优点，这些优点一定要让家长也能感受得到，在某种程度上也可以稍微说得过一些，但也一定要真诚，不能让家长觉得有虚假成分。然后最好顺势说说孩子的不足，我想家长会容易接受一些。而且比如孩子的缺点有十分，我想对家长只要说到五、六分即可，做为一个成人家长会用自己的方式去思考老师所说的话的。

四、了解家长，选择合适的沟通方式。

由于职业、性格、文化水平等因素的不同，家长的教育观念和教育方法也不尽相同。这就需要教师深入地了解家长，以便有针对性地与家长沟通。如有些家长特别溺爱孩子，总觉得自己的孩子做得很好，自己也做得很好，不喜欢听别人批评自己的孩子，教师对于这类家长就一定要非常的客观和理性，对于孩子的缺点一定要说得透彻到位，让家长能确确实实地感觉到孩子身上确实存在毛病，说得通俗一些就是杀杀他身上的锐气，让家长不能太过自信了。但语气不能生硬，容易激化对方情绪，破坏交流效果。有些家长，特别是学困生的家长，对于孩子特别的不自信，总觉得孩子什么都不好，都不好意思和老师沟通。对于这类家长，教师必须首先要树立家长的信心，那就是多夸夸孩子的优点，让他们觉得孩子不是无药可救的，再一点一点地转向孩子的不足，提供切实可行的办法。对于知识水平不同的家长，对孩子提出的要求和解决问题的办法也一定要有所不同。要因人而宜，或深入浅出，或点到为止。不能千篇一律地对待每一个家长。

总之，与家长沟通是一门学问，是一门艺术，要想真正地与家长沟通时达到最佳效果，必须要求我们每一个教师潜心研究，以达到共同和谐育人的教育目的。

Ⅶ 和父母相处的哪些瞬间让你感到十分孤独

看似平常都和父母在同一个空间中生活，但我们大多时候的交流也都是很浅显的；有时遇到问题了，想让父母帮忙出谋划策，但是父母并不能为我提供很好的建设性意见。这些时刻，让我感觉和父母相处还挺孤独的。

1.和父母在一起生活，却很少深入交流

有时候会感慨：或许是父母都不太注重精神交流吧，印象中，我和父母之间的交流无非都是些无关痛痒的家常话：比如说今天吃的什么饭？最近工作怎么样了？好像除此之外，我和父母基本没有太多深入的交流。每当这个时候，我觉得和父母在一起的相处还是蛮孤独的。因为我与父母的精神世界并不相通啊，好像我们之间的话题围绕也只是生活琐事而已，并没有很多深层次的交流。其实我还挺想与父母聊些其他的话题，奈何开展起来有点困难，父母都不怎么聊这方面？

随着时间的推移，我和父母的相处时间也越来越少了，本就交流不多，现在的交流也变得很少。有时候明明和父母待在一起，却找不到合适的话题去交流，就觉得蛮孤独的。而父母也有自己的事要做，似乎对于精神交流这种事看得比较淡，以至于我有些孤单。

Ⅷ 我们该如何和父母相处

1、在情感上，尊重父母理解他们，依然把我们当成自己的孩子来教导的心态，因为无论你在别人面前的资历有多老，职务有多高，在心理层面上，你依旧是他们的孩子。2、在生活上偶尔接受父母的照顾，未尝不是一件坏事，至少你的存在让逐渐老去的父母的人生更有意义和成就感。3、在认知上理解并接纳自己与父母的差异，明白因为时代背景的不同，他们给我们的未必是我们想要的东西,所谓和而不同才能创造更加和谐相处的环境。4、在沟通表达上学会尊重自己的感受和需求，以可立场予以表达。5、在孝的处理上，当父母要求孩子孝顺时，其实就表示父母本身没有分化好，如果你感受到了来自父母的要求时，这说明了你的父母没有站在他们自己的位置上。与父母相处时，我们不仅需要那种自然的情感流淌更需要有独立的人格和清醒的自我认知，在孩子和成人的角色转换上，明白自己应该站立的位置。

Ⅸ 父母的爱尽在无言中，和父母的相处中有哪些让你泪目的瞬间

母爱如水一般温柔，父爱如山一样厚重，这是作家吴冠中记忆中的父爱。我记忆中的父爱是和母亲一样细腻的心思，和海一样宽阔的心胸。