父母说话对孩子嫌烦怎么办

❶ 我是不是太爱唠叨了儿子现在一看见我就烦嫌我唠叨怎么办

每次带若兰出去玩，其他人都会说“你家宝宝真可爱，乖巧又懂事”，我一边礼貌地道谢，一边在心里说“你是没看见她不乖巧的时候，当你看到她发脾气、无理取闹的时候，你还会觉得她很可爱吗？”
俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，我家若兰的脾气和宝爸简直就是一个模子刻出来的，都是非常急躁的性子，动不动就发脾气。我觉得，这其中确实有遗传基因的缘故，但更多的是生活环境和教育方式的影响。
打骂——暴力威胁只会“火上浇油”！
我家婆婆是个暴脾气，加上那个年代的人，都信奉“棍棒教育”，觉得“孩子不打不成器”，所以，我家宝爸小时候没少挨婆婆的揍。
在婆婆的打骂中长大的宝爸，不但继承了婆婆的暴脾气，也不自觉地继承了婆婆的教育方式。
虽然作为新一代的家长，他心里很清楚吼叫、打骂孩子，对孩子的危害很大，也在努力地克制自己，但从小养成的性格、习惯，是很难改变的。所以，遇到若兰调皮捣乱的时候，也会忍不住吼几句，甚至拍两巴掌。
然而，历史总是在不断地重演，宝爸一次又一次地看到了当年婆婆教育他的场景再次上演。婆婆每次在他不听话，打过骂过之后都会要求他认错，并且威胁不认错就不给吃饭，继续打，继续骂。
但是，他从小脾气就很倔，婆婆越打越骂，他越是坚决不认错。若兰也是如此，宝爸越吼越骂，若兰跳得更高，哭得更凶，闹得更起劲。
事实证明，吼叫、打骂、威胁这些暴力手段，不但起不到教育孩子的作用，还会“火上浇油”，孩子不会改正错误，还破坏亲子关系。
说教——苦口婆心其实是“对牛弹琴”！
和宝爸的爆脾气相比，我的性格就要温和得多了。而且，作为有文化、有知识的新时代父母，我自然不会再用“棍棒教育”那一套。咱不是有知识，有文化吗？所以，我不打不骂，柔声细语地给孩子“讲道理”。
大家应该都听过一句话：秀才遇到兵，有理说不清。对于一个才几岁的孩子来说，他的思维方式和大人是不一样的，要么天马行空，要么一根筋。而且，在他无理取闹，发脾气的时候，他真的比牛还要犟，根本就拉不回来。
这时候，大人觉得是理所当然的事情，你跟孩子费尽口舌也是说不清的。你耐着性子，苦口婆心地说了好几大箩筐的话，其实都是在“对牛弹琴”，孩子根本听不进去，还会觉得“你真烦，总是唠叨个没完”！
孩子脾气大爱撒泼，提升情绪管理能力是关键！
孩子发脾气、闹情绪都有不同的根源，而不同年龄阶段和心理特点的孩子表现情绪的方式也不同。年龄比较小的孩子，语言表达能力有限，情绪管理能力比较弱，所以常常会通过哭闹撒泼，发脾气的方式来表达情绪。
在孩子发脾气、闹情绪时，家长切勿责备、 打骂孩子，当然也不能坐视不管，一时的教育不当，不仅不利于孩子情绪的缓解，还会影响其今后的成长。作为父母，应该及早重视孩子的情绪并做出正确的引导，帮助他们认识、了解和控制自己的情绪。
用对方法巧引导，5招提升孩子情绪管理能力，培养好性格！
6岁前是孩子的情绪管理、性格培养、习惯养成的关键期，占整个教育过程的90%。一旦孩子在这个阶段没有培养好，后面要改，可就难了。
那么，到底应该怎样引导孩子，才能提升孩子的情绪管理能力，让孩子培养好性格，养成好习惯呢？其实，只要父母们多注意以下5点，用对方法巧引导，就能轻松见成效！
1、“好产品”来自“好工厂”，“好性格”来自“好家庭”。
家庭是制造人类性格的“工厂”，父母的一言一行以及父母之间形成的家庭氛围都会对孩子产生潜移默化的影响。
家庭氛围是一种家庭精神环境，家庭氛围作为一种综合的教育力量，是思想作用、生活习惯、情感、态度、精神、情趣以及其他心理因素等多种成分的综合体，对孩子性格的形成有特别重要的作用。
一般来说，和睦的、互相尊重、互相理解、在事业和生活上互相支持的家庭气氛，对孩子的性格有积极的影响。
相反，父母间的争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂（父母离异或父母病故），孩子就很可能形成性格缺陷，甚至步入歧途。所以，要想孩子有一个良好的性格，父母应该给孩子营造一个温馨和睦的家。
2、父母是孩子的第一任老师，合适的教学方式才能教出“好学生”。
孩子从呱呱落地的那一刻起， 父母就担任起了孩子的第一任教师这个重要角色。父母是孩子接触社会和认识社会的媒介，孩子的成长过程中，父母为其提供了生理和物质的需要，而且也提供了心理需要。父母对孩子的教养态度和教养方式对孩子性格的形成起着重要作用。
一般来说，父母教养比较民主，则孩子独立、大胆、机灵、 善于与别人交往协作，有分析思考能力；父母过于严厉，经常打骂，孩子则顽固、冷酷无情、倔犟或缺乏自信心及自尊心； 父母过于溺爱，孩子就任性、缺乏独立性，情绪不稳定、骄傲； 父母过于保护孩子，则孩子被动、依赖、沉默、 缺乏社交能力； 父母教养意见有分歧，孩子就警惕性高，两面讨好，易说谎，投机取巧； 父母支配型教养孩子，孩子就会顺从、依赖、缺乏独立性。
3、言传≠说教，请用孩子“听得懂、愿意听”的方式讲给孩子听。
在家庭教育中，最基本的方法就是“言传”，将我们知道的知识、道理讲给孩子听，让孩子从中有所收获。
但是，给年幼的孩子“讲道理”，很多时候就会陷入“说教”的误区，孩子可能听不懂，也不愿意听，怎么办？有没有孩子乐于接受的教导方式呢？当然有！那就是“讲故事”！
小孩子都爱听故事，很多家长都有给孩子讲睡前故事的习惯，我们为什么不利用给孩子讲故事的机会，给孩子培养好性格、好习惯呢？
每天晚上睡觉前给若兰讲故事，这已经成为若兰的睡前仪式中最重要的组成部分。通过一个个温馨的童趣故事，来表述生活中的大道理，告诉孩子面对这些问题时该如何处理自己的情绪，比起父母口干舌燥地唠叨枯燥无味的大道理，更容易让孩子感兴趣。
若兰每天晚上都要听3个故事才肯睡觉。每当若兰又要哭闹发脾气的时候，我就问她：你还记得《我不随便发脾气》那个故事中那只小猫咪亨利吗？然后再讲一遍这个故事。基本上不等我讲到一半，若兰就会停止发脾气。现在，若兰发脾气的次数越来越少了，而且，即便是发脾气，也很快就能控制住了。
4、身教，要想“复印件”不出错，“原件”首先要做好。
前苏联著名教育家马卡连柯说：不要以为只有你们同儿童谈话，或教导儿童、吩咐儿童的时候，才是在教育儿童。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候，都是在教育儿童。
除了“言传”之外，在家庭教育中更为重要的是“身教”。
有句话叫：父母是“原件”，孩子是“复印件”。要想“复印件”不出错，“原件”首先要做好。换句话说，也就是父母首先要以身作则，做好孩子的榜样，让孩子向自己学习。
父母在孩子面前，要注意自己的言语行为举止，孩子两三岁左右就有敏感的模仿力，不要低估了孩子的模仿力，每个父母都是孩子的镜子，镜中是怎样的人，镜外则也是怎样的人，所以父母们，与其让孩子养成良好的素养，不如先从自己做起，给孩子树立好榜样。
5、性格形成的中心是冲突，请给孩子多一些耐心和鼓励。
性格是一个人对现实稳定的态度和习惯的行为方式。性格不是天生的，而是在长期的生活环境和社会活动中逐渐形成的。
心理分析学家认为，性格形成的中心是冲突。一直受周围人肯定、积极评价的孩子往往会产生一种满意感、自信感；而经常受到否定、消极评价的孩子容易产生自卑感、孤独感。
随着年龄的增长，孩子内在的无能无力与外界的环境会造成越来越多的矛盾，如果顺利解决了便形成积极的性格；反之，则形成消极的性格。
所以，在日常生活中，家长一定要对孩子多一些耐心和鼓励，才能有利于孩子好性格的形成。
综上所述，只要家长用对了方法，对孩子进行正确的引导，让孩子改变脾气大爱哭闹的坏习惯，培养好性格，其实并不难。

❷ 一说话孩子就嫌烦，身为父母该怎样改变自己呢

对于许多家长而言，当他们说话时，孩子就会觉得烦并且顶撞他们，而父母也要时刻的去改掉自己唠叨的这种毛病，因为不仅仅是孩子，无论是谁一直对自己说教，相信他们都会有厌烦的心理。不要时刻的将自己放在家长的一个地位上面去和孩子交流，更多的时候是和孩子去成为朋友，同时我们可以看到身为家长也应该时刻警醒自己，而且作为父母，我们可以看到更多的是去提升自己的抗压能力，与其每天去唠叨孩子，莫不如控制好自己，冷静下来，让他们自己在碰撞中找到前进的方向。

而且家长在教育孩子的时候，不要以爱之名去困住他们，有一些爱会让他们产生一定的心理压力，那样会对于每一个人而言都是非常沉重的一种表现。相信每一个家庭中都会有一种独特的相处方式，运用正确的方式方法，会让这个家庭更加的和睦，也让父母和孩子之间更加的亲近。

❸ 我家长总是唠叨，很烦，我该怎么办

• 耐心听着

  天底下没有不爱子女的父母，父母对我们的唠叨无疑是一种爱，希望我们都变得更好，所以，当你面对着父母的唠叨时还能耐心的听着并且还不时表示肯定那是最好不过的了，你绝对是招人喜欢的孩子。

  

  傅雷与傅聪

  从1954年1月开始，直至1966年傅雷去世，傅雷写给傅聪的家书只在1958年有数月的中断，正是由于傅聪的“出走”风波。当时傅雷被错划为右派，两个月后傅聪得知父亲的消息，又了解到自己回国后要“深入乡村”。傅聪既不愿做“儿子揭发老子”的事，也不想中断练琴，在一位英国教授的协助下从波兰出走英国。

  这件事对傅雷的打击非常大，老友回忆说他当时惊讶的神情“顿如霜打雷击”。傅雷父子都是坚定的爱国者，在上海二三十年代度过青少年时光的傅雷，曾亲见自己的同学冤死在租界巡捕手里，对帝国主义有着切身的体会。在傅聪出走这件事上，傅雷认为自己负有重大责任。即使后来同傅聪恢复了书信往来，傅雷还会时不时表示儿子的出走“太伤民族自尊心”。傅聪后来娶了美籍犹太裔小提琴家梅纽因的女儿，岳父对出走他国、变更国籍这些事看得很淡，对此傅雷给出的理由是，他们的民族早已习惯这类事情而不以为可悲了。

  在此之前，傅雷经常“上书”报告自己与儿子的沟通情况，比如在1956年因儿子参加国际比赛一事他曾致信夏衍：“从1954年8月到现在，我和他写了七十九封长信，近二十万字，其中除了讨论音乐、艺术、道德、工作纪律等等以外，也重点谈到政治修养与世界大势、思想认识。国内的一切重要学习文件经常寄去，他也兴趣甚浓。……波匈事件后，已写了两封长信，告诉他我们党的看法，从他小时候起，我一向注意培养他的民族灵魂，因为我痛恨不中不西、不三不四，在自己的泥土不生根的艺术家。”这次出走事件轰动一时，后来在周恩来、陈毅的过问下，中断的通信得以恢复。

  之后傅雷得到平反，傅聪也在邓小平的批示下回了国。这段出走与归队的多舛命运在傅雷身后结束，随之解冻的，还有父子的通信集。《傅雷家书》出版后曾引起争论，面对相对超前的教育理念，读者纷纷讨论“要不要傅雷这样的爸爸”，甚至还有读者来信称，很庆幸自己没有絮絮叨叨又如此严格的父亲。

❹ 孩子高中，家长说一句话就烦，作为家长该怎么做呢

不是孩子不想听话，而是父母说得太多，孩子逐渐成长，有自己的主见，言行倾向于按照自己的想法去做，父母对教育孩子的执着恰好成为亲子之间矛盾的根源。孩子不听话的行为大部分是家长造成的！家长为什么觉得孩子越来越不听话？一个重要的因素是孩子在不断成长和变化。父母带孩子在早期阶段，孩子不表达，认知能力尚浅，吃喝拉撒都是家长包办的状态，孩子在这个阶段没有自己的主见，在家长眼里当然很听话。

❺ 父母一说话，孩子就嫌烦！为何会出现这种情况

很多家长会发现这样的一个现状，那就是父母一说话的时候，孩子就会嫌烦，出现这样情况的时候，家长应该首先反思一下自己所存在的问题，是否是自己与孩子的沟通方式上出现了问题；家长应该学会转变方式和孩子进行沟通，有些时候孩子只是想要寻求一种平等的沟通方式，但是很多家长总是做不到。

父母一说话，孩子就嫌烦！不知道各位家长有没有遇到这样的问题，我想每个家庭的教育或多或少会遇到这样的问题吧，当家长在跟孩子说话的时候，孩子会无意识地打断家长的说话，并且表现出了一种不耐烦的态度，有些时候甚至会表现出暴躁的情绪。很多家长针对以上的情况不知道应该怎么解决，家长担心孩子这样的行为会影响彼此之间的亲子关系。

❻ 家长说一句话就觉得烦，面对这样叛逆的孩子该怎么教育

家长说一句话就觉得烦，面对这样叛逆的孩子教育的方法：面临小孩的反叛，不能用暴力行为抑制，如此一来只能得不偿失，让宝宝更为反叛，要做一个讲理的父母，即使小孩蛮不讲理，父母本身要讲理，不必和孩子一样玩命。叛逆期的孩子是反叛，不过小孩的理性仍在，都是能够讲理的，因此碰到孩子的叛逆期，一定要用大道理讲话，而非一味地责怪，那样会带来反作用力，让状况更为地槽糕。

❼ 为什么你一说话孩子就嫌烦父母如何是好呢

01、父母与孩子的彼此无言

你有没有发现，孩子与你的话越来越少

你想要了解孩子在学校过得怎么样？

他只是回复你，嗯，挺好的，就那样！

当你想要进一步了解孩子的情况时

孩子就对你满脸不耐烦，对你无视

更有些孩子甚至是直接拿写作业为借口，把你赶出他的世界

你越来越对孩子的世界一无所知

与此同时，再给孩子正确的方法，就能有效的帮助到孩子

而想要实现这一切的一切，都需要学习，都需要刻意的练习

记住一句话，越努力才会越幸运！

❽ 为什么你一说话，孩子就嫌烦

因为你在教育孩子的过程中，只是一味地说教，并没有想办法去理解孩子，更没有去关注孩子的实际情况，所以孩子会觉得这些话是一些没有用的话，同时也不愿意听，这个时候孩子是有一些逆反心理的。

我们在教育孩子的过程中经常会碰到孩子出问题，这个时候父母一般会跟孩子说教，通过这样的方法让孩子明白道理。父母的出发点是好的，父母想让孩子变得更好，但是孩子一般情况下都不愿意听，主要就是因为孩子觉得这个时候父母太啰嗦了，或者说孩子觉得这样的话没有什么意义，以至于孩子根本就不想听，自然也就达不到教育的效果。

为什么会出现这样的一个情况？

之所以出现这样的一个情况，就是因为父母根本没有感同身受去理解孩子，如果父母静下心来想一下，那么你就会知道，其实父母作为一个成年人是能够明白道理的，但是孩子是未成年人，本来孩子的心智就没有健全，这个时候不要去拿成年人的思想套在孩子身上，如果单纯的和孩子讲道理的话，一般的孩子都不愿意听的。

教育孩子是一门艺术，这个时候不仅是孩子的成长过程，同时也是父母的一个成长过程，很多父母在教育孩子的过程中都没有足够的教育意识，更缺乏关于教育的思考，这一点是非常致命的，也需要父母进一步完善。

❾ 孩子高一，家长说一句就烦，该怎么办

心理安抚最重要，我对孩子说，一切都是最好的安排，你自打上学来一路顺风顺水，什么科目都学得好唯独有一科漏掉了，这一科就是挫折，现在她给你补来了，你现在面对的学习上的困难以前的同学早在初中小学就经历了，放下恐惧，踏踏实实面对，不管你成绩咋样你都是妈妈最爱的宝贝。不要给孩子施加压力，这时候她心理已经焦虑只能减压放松不能施压。周末回来聊的轻松话题让孩子紧绷神经得以放松让她意识到家庭是她温暖的后方。

❿ 为什么家长一说话，孩子就感到非常厌烦

相信父母和子女相处时，沟通会出现问题。例如，父母想让孩子做一件事，反复喊了好几次，直到孩子没有反应，父母再也忍受不了的脾气为止，走近孩子生气，孩子反而露出委屈的表情。为什么我和孩子说话，但他总是无视我。到底哪里出了故障？父母和子女本身也有很多差异，沟通方式也有差异也是正常的。父母不理解孩子的时候，孩子无视人的行为被认为不礼貌，没有教养，父母反复催促的行为让父母不理解自己，觉得彼此有误会，交流中的问题越来越多。

孩子的早期阶段对生活没有计划，不知道什么时候该做什么，所以这个时候需要父母的指导。建议家长在生活中指导孩子，形成内在的行为模式。这样孩子就可以在未来生活中根据时间过程安排自己的生活，并在正确的时间做正确的事情。孩子的行为上与家长的冲突减少，无视人的现象自然会得到改善。父母带着感情说话往往是强迫和消极的性格。孩子对这种语言的接受度本身就比较低，做出无视人的行为并不奇怪，但如果父母能很好地控制感情，以和平的心态与孩子沟通，孩子就很容易接受，在交流过程中，亲子之间充分交流思想，思想上的同时率提高，交流问题就会得到解决。