梦和泪描写了冰心父母的哪些事情

① 《梦和泪》文章写的是冰心 ,为什么作者却大量写冰心的父母呢

《梦和泪》是一篇回忆性散文，以赞美冰心“永远不失赤子之心，永远追求完满和美好，永远充满朝气”的人生追求和崇高品格为主线，珠联了作者对冰心的印象，冰心本人的言谈举止，冰心父亲母亲早年经历中具有代表性的事件和场面等，巧妙地把冰心的梦和泪融合在一起，奏响了一支高亢的爱国主义颂歌。 

② 冰心在散文《梦和泪》中 从父母身上体会到了什么

冰心在散文《梦和泪》中，从父母身上体会到了（爱国，富有爱心，正直，痛恨帝国主义者的性格特点。）

扩展：1994年，是甲午海战一百周年，冰心先生打春天起就想写文章纪念它。有一次我去看她，一见面她就说：“我要写一部大作品!”可是。冰心先生竟没有写成，不是因为生病，而是因为哭。
每次提笔，她便大哭。
哭得完全不能写。……

供参考。

③ 冰心的《梦和泪》中梦指什么,泪指什么

冰心先生的泪和梦”中的“梦”，指的是冰心先生要写一部大作品来纪念甲午海战。冰心（中国现代著名作家）冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。

④ 分析《梦和泪》的写作顺序并说明这样的写作顺序有什么好处

梦和泪
舒 乙
【教学目标】
知识目标：
领会课文标新求真，以小见大，点面结合，详略得当的取材，剪裁特色。
能力目标：
1、灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。
2、了解课文设疑与释疑，比较与衬托，记叙与议论相结合的写作特色。
情感目标：
感知课文内容，了解冰心“永远不失赤子之心，永远追求完满和美好”的伟大人格。
【教学重点】
1、关于文章的中心和材料。
2、关于构思、表现手法和语言特色。
【教学难点】
1、关于文章的中心和材料。
2、关于构思、表现手法和语言特色。
【教学方法】
采取以学生自己阅读为主，教师进行适当点拨与指导。
【课时安排】二课时
【板书设计】
梦 写甲午海战的大作品——真正的大哭 泪
梦是人生的一部分
吴文藻先生病逝 ——有泪不轻弹 中心：永远不失赤子之心、永远追求完满和美好
梦为她作证（结束全文）
【教学步骤】
第一课时
一、导语设计
要让一个人永远地以微笑面对世界，真的不容易。将童真、母爱、大自然融为一体，希望世间处处有欢乐，人人相亲相爱更非易事，然而在人们心目中，冰心始终是微笑的，多少年来，她就是微笑着歌颂母亲的爱，歌唱儿童的爱和大自然的爱，却很少有人知道冰心感情世界的另一面。今天，就让我们通过作家舒乙的梦和泪来走近冰心。
二、冰心与作者简介
1、冰心（1900．10．5—1999．2．28），福建长乐人，原名谢婉莹。其父谢葆璋是一位参加过甲午战争的爱国海军军官，在海浪、舰甲、军营中冰心度过了着男装、骑马、射击的少年生活。中华民族饱受列强欺凌的屈辱历史，更激发了她的爱国之情。1911年冰心入福州女子师范学校预科学习。1914年就读于北京教会学校贝满女中。“五四”时期，在协和女子大学理科就读，后转文学系学习，曾被选为学生会文书，投身学生爱国运动。1921年参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会，努力实践“为人生”的艺术宗旨，出版了小说集《超人》，诗集《繁星》等。1923年赴美留学，专事文学研究。曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》，举世为之瞩目，至今仍然声誉不衰。1926年回国后，相继在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。1929年至1933年写有《分》、《南归》等。还翻译了叙利亚作家凯罗?纪伯伦的《先知》。抗战期间，在重庆用“男士”笔名写了《关于女人》。抗战胜利后到日本，1949—1951年曾在东京大学新中国文学系执教。1951年回国后，除继续致力于创作外，还积极参加各种社会活动，曾任中国民主促进会中央名誉主席、中国文联副主席、中国作家协会名誉主席、顾问、中国翻译工作者协会名誉理事等职。

⑤ 梦和泪 文中说"梦即性格".冰心的梦是什么体现了冰心怎样的性格冰心的泪与冰心的梦有什么关系

梦指的是冰心先生要写一部大作品来纪念甲午海战。体现了冰心先生爱国，富有爱心，正直，痛恨帝国主义者的性格特点。

⑥ 在文章《梦和泪》中有哪些地方运用了对比写法有什么表达效果。

为了写好“梦和泪”，文章进行了多层次的对比、烘托和渲染。
一面写冰心的放声大哭，一面则强调冰心她“并不有泪轻弹”，在吴文藻先生病逝时，“她把泪藏在心里”，写成的“一篇纪念长文，文字却非常活泼”；一面写冰心的泪，一面则写冰心的梦，那很美、很精的梦；一面写冰心要写一部大作品，一面则说写短文是冰心“近年的一种文学主张”；一面写她热爱祖国献身祖国的可贵的执著精神，一面又写她对艺术的可贵的执著精神。在不同层次的对比、烘托和渲染之中，冰心的“梦和泪”得到了升华。

⑦ 舒乙的梦与泪的写作顺序是什么

一面写冰心的放声大哭，一面则强调冰心她“并不有泪轻弹”，在吴文藻先生病逝时，“她把泪藏在心里”，写成的“一篇纪念长文，文字却非常活泼”；一面写冰心的泪，一面则写冰心的梦，那很美、很精的梦；一面写冰心要写一部大作品，一面则说写短文是冰心“近年的一种文学主张”；一面写她热爱祖国献身祖国的可贵的执著精神，一面又写她对艺术的可贵的执著精神。在不同层次的对比、烘托和渲染之中，冰心的“梦和泪”得到了升华。

⑧ 课文梦和泪中作者为什么对冰心的哭进行细致的描写。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

原因：文章对冰心的哭进行细致的描写，以“梦”为经纬，以“泪”为焦点，脉络清楚，重点明确。刻画了冰心永远不失赤子之心,，永远追求完满和美好的伟大人格，巧妙地把冰心的梦和泪融为一体，奏响了一支高亢的爱国主义颂歌。

本文以梦为经纬，以泪为焦点，刻画了冰心永远不失赤子之心，永远追求完满和美好的伟大人格，巧妙地把冰心的梦和泪融为一体，奏响了一支高亢的爱国主义颂歌。

写冰心，可写的事情很多，作者却在冰心的微笑中别出心裁地发现了特殊的审美视角，描写冰心的哭，落笔点小，着眼点却很大，突出表现冰心那一颗“赤子之心”，从而使文章成为众多描写冰心的文章中与众不同的一篇，达到了“人人笔下所无”的境界。

(8)梦和泪描写了冰心父母的哪些事情扩展阅读：

文章以“梦”为经纬，以“泪”为焦点，脉络清楚，重点明确。文章以“梦”开头，以“梦”结尾，又以“梦”贯穿全文，浑然一体。中间设置了“泪”这一艺术表现的焦点，作为人物形象的传神写照，使文章的中心得到了集中有力的揭示。

多层次的对比、烘托和渲染 一面在写冰心的放声大哭，一面则强调冰心她“并不有泪轻弹”，在吴文藻先生病逝时，“她把泪藏在心里”，写成的一篇纪念长文，文字却非常活泼。

一面写冰心的泪，一面则写冰心的梦——那很美、很精的梦。

一面写冰心要写一部大作品，一面则说写短文是冰心“近年的一种文学主张”。

一面写她热爱祖国、献身祖国的可贵的执着精神。

一面又写她对艺术的可贵的执着精神。

在不同层次的对比、烘托和渲染中，冰心的“梦和泪”得到了升华。

⑨ 梦和泪中作者为什么对冰心的哭进行细致的描写

梦和泪 作者: 舒乙 梦是人生的一部分。 惯于把梦当做作人生的一部分来描写的，有两位大作家，一位叫冰心，一位叫巴金。冰心爱做美梦，后者爱做噩梦。 不管怎么说，人们由他们描写梦的文章里，知道了许多事和人；这些事和人曾经令中国最优秀的知识分子昼夜活动，思绪万千，从另外一个侧面展现了20世纪中国人的探索追求、苦难历程和爱憎情怀。 1995年秋，我去威海参加笔题会，主题是“人与大自然”。会议期间有机会集体去刘公馆参观甲午战争纪念馆。参观之后，馆长要作家们题词。等人散的差不多了之后，我提笔悄悄地写了一小幅： 威海，你可知道，冰心曾为你流过多少泪！ 搁下笔，抬头看陪我的接待者。我见他们一脸的疑惑，显然，都不大明白，怎么会写了这么一串字。 到会议结束的那天，会议主席让我也讲几句，我便说了我曾为纪念馆写字的事。 1994年，是甲午海战一百周年，冰心先生打春天起就想写文章纪念它。有一次我去看她，一见面她就说：“我要写一部大作品！” 说这话的时候，她表情很严肃，绝不是在说笑话。我着实大吃一惊。她这些年，是不写长文的。她的文章一篇赛着一篇短，差不多都是千字文，最短的不过才五十几个字。写短文是她近年的一种文学主张，她主张文章要精炼，要短小，绝不说废话，没有虚词，要干巴利落脆。 这次，居然要有“大作品”，这还了得！ 冰心先生说她要写甲午海战。现在知道甲午海战实况的人已经很少了，她说她知道得相当多，是她的父亲告诉她的，是她父辈那些海军将领朋友告诉她的，而他们都是甲午海战的参加者，连她的母亲也是甲午海战的间接受害者。 冰心先生开始细心而又热情地准备创作这部大作品。我看见她桌子上放着好几部不同的中国海军史，都挺厚的。她还请海军纪念馆派人来她家。她详细地向这些前来的海军军官询问有关海军的情况，以前的和现在的，诸如现在海军有没有上将，有没有巡洋舰。军官们很惊讶，怎么冰心会对海军这么熟。老太太笑眯眯地说：“我最爱海军。我是在水兵中长大的。” 可是，冰心先生竟没有写成，不是因为生病，而是因为哭。 每次提笔，她便大哭。 哭得完全不能写。 一边哭，一边说：“气死我了！气死我了！真可恨！真可恨！”她是说日本帝国主义侵略者真可恨。 我领略过几次冰心先生的哭。 那是一种真正的冰心先生的哭。 那是一种真正的大哭，很吓人。双手捂着脸，号啕大哭，声泪俱下，荡气回肠，毫不掩饰，不管当着什么人，来势极猛，像火山爆发，是一种最真挚的感情的流露。 我从此知道什么叫豪恸大悲。 暑天8月，我又去看他。她的家人悄悄告诉我，她清晨又曾大哭，只缘想写甲午战争，竟不能提出笔，完全没法写下去。我愕然，深深地被她的深仇大恨所感动。 以后，冰心先生病倒，住了院。 一部大作品，就这样没能被写成，实在太可惜了。不敢说，它必是杰作，但以冰心先生态度的真诚、思想的敏锐、文笔的清晰，它肯定会是一部心血凝成的作品，字字都能滴得出血和泪来。有深仇有大恨必有大情，这是能出佳作的基础。 10年前，吴文藻先生病逝时，来了许多吊唁的友人和学生，冰心先生当着人没有落过泪。谁都知道，她和吴先生是模范恩爱夫妻。她把泪藏在心里，坦然度过了那段最痛苦的日子，后来写成一篇纪念长文，文字却非常活泼，还写了大量吴先生的笑话。可见，她并不有泪轻弹。 冰心先生的豪恸全是为了可爱的朋友，为了多难的中国，为了民族的屈辱和劫祸，多少次了，都是这样。她是一位真人，坦诚而透明，她落的泪，就是她的诗，一种最激烈、最博大、最无私、最奔放、最抒情的诗，字字都厉害，铿锵有声。 我讲的故事使在座的海内外同行们大为动容。他们此前都不曾听说过。大家都为先生未能完成那部大作而惋惜，以为是中国当代文学的一大损失，盼着老人能早日康复，将这部世纪故事最终搬上稿纸，了却了她的最大心愿，也是大家的最大心愿。 梦是创作的一种源泉。