上小学小孩不愿意离开父母怎么办

❶ 孩子刚上小学 总是爱哭闹不想去怎么办

上学期没闹下学期闹，你有没有想过这是为什么？这显然跟他在学校的环境有关，并不是单纯的因为畏惧离开父母而哭闹。建议跟老师了解一下在学校的表现，尤其是和其他孩子的相处情况，有必要的话私下去问问班上的孩子。最好还是引导孩子自己说出不愿意去学校的原因

❷ 孩子上小学老是粘着妈妈依赖妈妈怎么办

儿童在三四岁之前，与母亲的依恋最为强烈，这种依恋感来自于强烈的安全需要，所以，适度依恋是宝宝发展正常的表现。宝宝的"依恋"只是其成长过程中的一个阶段,随着其年龄的增长和心智的成熟,他会成长为一个有自信心、独立性的"人"。父母不可在这个成长过程中以任何粗暴、武断的方式来对待宝宝,使宝宝失去安全感。 0至1岁半的宝宝多半会对父母产生依恋感。如果到了这一年龄的宝宝，还没有对家人产生依恋感的话，就会给宝宝未来的生活打上阴影。所以这段时间的宝宝最好自己带。 当今社会，由于生活节奏加快，大多数父母已经没有办法全天候养育、照顾自己的宝宝，很多家庭只能请保姆或者是祖父母来照料宝宝的生活起居，宝宝和父母之间关系疏远了。很多父母还引以为自豪，认为自己生了个不会"粘人"、大大方方的好宝宝。 殊不知，家庭才是最能够给宝宝温暖和勇气的地方，而提供这些力量的就是婴幼儿和母亲之间温暖、亲密、连续不断的关系---适度的依恋(也就是"粘人现象")。这不仅可以促使宝宝找到满足感，而且还可以帮助宝宝享受愉悦感。适度的依恋有助于建立一个人的信赖度和自我信任感，将来能够成功地与伴侣、后代和睦相处。如果在婴幼儿时期，宝宝还没有产生适度的"粘人性"，将来就可能很难和别人沟通，影响他今后的社会生活和家庭生活 宝宝粘人有负面影响吗？ 当然有，太粘人的宝宝往往不够自信，因为他只粘妈妈在小朋友中不太合群，做什么事情都担心自己做不好，都要妈妈来帮助，自理能力也受影响，身体活动也不太积极，性格容易既暴躁又懦弱。 年轻妈妈最常见的错误做法 太宠孩子。问题还是在家长身上。比如每次出门要妈妈抱这件事，因为每次都是你失败，她胜利，当然会如此。问题不仅仅是要你抱，因为你对孩子比较宠爱，就会造成孩子的独立性和自立能力较差，当妈妈的不狠狠心放手让孩子自己作主，孩子能顺利地长大成人与成才吗？ 前后不一致。有的父母心情好时,能够耐心地被孩子"粘"；心情不好时就把孩子一把推开,这种前后不一致的态度,容易使孩子无所适从--爸爸、妈妈到底爱不爱我？这样做反而会增强孩子的“粘性”。 年轻父母应该如何做？ 一直要到快满五岁时，九成以上的孩子才能很容易地与父母亲分开。针对这种较粘人的宝宝，父母的教养态度非常关键。 做法一：创设分离的机会。 年轻父母要认识到分离是暂时的，为了孩子的成长必须创设分离的机会，而分离对于母子来说并非是一件很痛苦的事情。如果再遇到皓皓要求晚上两边都想去，又想妈妈，又想奶奶的情况，或者明明在家里答应得好好的，出门不久就要妈妈抱的情况，妈妈态度就要坚定一些，无论孩子怎么哭闹，都要坚定地摇头，一次两次之后，孩子会发现自己粘人并没有什么结果，就会减少粘人的现象了。 父母与孩子分离时，要明白这并不是不爱孩子，而是现在必须离开。不要在心里产生罪恶感，认为孩子哭闹是自己没有给予爱的安全感。 做法二：提前协商。 每次在妈妈不能和孩子在一起的时候，都应提前时间跟孩子说清楚，有时还要用商量的语气，但妈妈决定下来的事情就一要去办，要提前说明，比如在路上的时候就和孩子说，宝宝，妈妈回去要做饭，妈妈需要你自己一个人玩玩具，如果有什么事情可以找妈妈，但如果一个人呆着没意思，尽量忍一下。进了家门之后，仍然这样说，孩子一般总会答应的。到时候虽然很不情愿，但承诺在幼小的心灵还是能留下份量的。孩子会渐渐明白父母要做的事，而你也确实去做你所说的事，这样就可以培养互相信任的感受。 做法三：在家里玩玩分离游戏。 比如你和孩子一起玩过家家游戏时，可以这样对孩子说，我要出门了，我希望我的宝宝在家里乖乖的，妈妈回来会特别开心的。之后，你可以撤走，过一会儿，假装从外面回来，并拥抱孩子亲亲他，夸他真懂事，真的长大了，真让妈妈放心，这种渐进式的分离，对孩子接受与妈妈的分离也会有帮助。 做法四：多多提供给宝宝自己动手做事的机会。 在家里你可以让孩子完成简单的家务，如让孩子帮你换个垃圾袋等，当孩子因为自己的能力而骄傲时，有助于他独立性的培养。你还可以带孩子出门远行，让孩子适当拿一点儿东西，如果孩子感觉累时，每次跟孩子说忍一忍，再忍一忍，也是锻炼孩子的极佳机会。 另外，你还要多带孩子与其他小朋友在一起玩，让孩子感觉到宝宝撒娇是小孩子的事，不应该是大孩子的表现，增强这种成长的意识对改变孩子粘人现象十分重要。

❸ 高敏小孩不愿意独立去上课，怎么能帮助他克服这种心理上的分离焦虑

小孩不愿意独立去上课，怎么能帮助他克服这种心理上的分离焦虑？我相信很多家庭都有一个孩子:我非常讨厌学校和班级。只要父母提到孩子要上学，这些孩子就会哭闹，甚至用言语威胁父母。父母对孩子这种情况已经习以为常，但你知道原因是什么吗？有些孩子非常依赖他们的父母，以至于他们父母去哪里，他们就跟到哪里。如果短时间内看不到父母，他们会感到焦虑。这些孩子大多不想离开父母，也就是说孩子不想上学，对父母的依赖是有原因的。

家长要承认孩子因为与家人分离而焦虑，不要低估孩子的焦虑，也不要对孩子说“上幼儿园没什么大不了的”“你看xx，他上幼儿园都没哭”等。处理好孩子的情绪后，和孩子一起探索克服焦虑的方法，坚持练习。假设你可以在不同的情况下进行探索和实践，比如在幼儿园想妈妈的时候怎么办，或者想和小朋友玩却又有点害怕的时候怎么办。这种做法不仅可以帮助孩子学会如何应对分离焦虑，还可以增加他们的自信心。

❹ 厌学不愿意离家去上学的孩子，父母该怎样劝说他不再抵触

很多孩子在上学之后都有一个阶段不想去上学，甚至达到了厌学的地步，当家长遇到这种情况之后应该如何与孩子沟通，让他们爱上学习，不抵触上学呢？

纪伯伦曾经说过“爱从不知晓自己的深度，直到分离的时刻。”

其实这也反映了孩子在和父母分离的时候产生的分离焦虑。

比如说孩子在上幼儿园的时候表现的就是最明显的，不管幼儿园多有趣，孩子在提起去的时候总会有些抵触情绪，甚至哭着喊着不想去幼儿园。

等到孩子年纪稍微大了一点，上小学，虽然抵抗上学的表现没有那么明显，但同样也有一些孩子通过另外一些形式来做“无声的抵抗”比如说早上不起床，晚上拖拖拉拉不愿意写作业等等。

孩子其实不愿意上学的原因很简单，因为学校有老师管教，不如家里自由，而且要与父母长时间分离，他们害怕会被永远遗忘在学校，这样的孩子除了上学，如果单独把他放在家里，也会感到害怕。

3. 给孩子报兴趣班

孩子如果在学校没有特别好的朋友，家长可以创造机会让孩子在其他场合交到朋友，比如从孩子的兴趣出发，给他们报个兴趣班，让孩子从技能入手交到志同道合的朋友。

报班的目的并非是为了让孩子能学技能，而是交到好朋友，所以一定要从孩子的兴趣出发。

❺ 刚上幼儿园的孩子离不开妈妈，怎么办

宝宝出世以后，母亲大部分是守候她们较多的人，因而小孩针对母亲的依靠，是深刻的。可是小孩自始至终会生大，无论有多依靠母亲，等小孩要学生时代，也迫不得已离去母亲，去融入校园内的日常生活。小孩踏入了幼稚园以后，每一个孩子的状况是不一样的，有一些小孩将会没多久就融入了幼稚园的日常生活，可是有一些宝宝却一直没法融入幼儿园生活，不想离开自身的母亲。

1、 父母要梳理良好的心态

我的好友就犯了那样的不正确。当她见到小孩抵触进到大学时，她自身第一就退却了，因此就惦记着来年再上。实际上来年上，小孩或是得去融入，尽管小孩年纪变大一岁，但并不是说年纪大一岁就可以彻底满足了。因而大家父母最先应当要梳理好自身的心理状态，不必惦记着2022年不好，来年再说吧！由于父母的胆怯心态只能让宝宝更为不愿意去上学，所以说父母的心理状态是最重要的，只需父母可以坚持不懈，并正确对待小孩而不是躲避，那小孩毫无疑问可以迅速地融入。

小朋友在刚踏幼稚园的那一刻，实际上是十分茫然的，尽管父母也很不安心，可是大家不应该在宝宝眼前呈现出去，反而是应当用充分的心态，感柒小孩去融入，让宝宝带上兴趣爱好进到校园内！

❻ 要开学了不想离开家怎么办

要开学了不想离开家，应该想远一点，不离开家好好上学，以后怎么出人头地养自己的父母，想到家里那么穷，还是忍心离开吧，短暂的离开是为了以后更好的生活。

开学综合症：在假期结束之后开学之始，中小学生所表现出的一种明显的不适应新学期学习生活的非器质性的病态表现，心理学家们称之为“开学综合症”，又叫“开学恐惧症”。“开学综合症”有多种表现形式，在生理上多表现为：

失眠、嗜睡及一些查无原因的头晕、恶心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等；在心理上则多表现为：记忆力减退、理解力下降、厌学、焦虑、上课走神、情绪不稳定等。心理医生认为这些表现都是人潜意识的心理防御机制，将一些不愿面对、不认同、被压抑、不愉快的负面情绪，转换成一些躯体症状而造成的，持续一段时间后症状有所好转。

❼ 小孩子上小学后，总喜欢坐在家里学习，不愿出门与人沟通交流，见到他人也不叫人，作为家长的我该怎么办

孩子上小学后，不愿出门与人沟通交流，见到他人也不叫人？这是性格孤僻的最典型特征，也可以说是心理上的问题。遇到这种问题，趁孩子还小，做父母的应该尽快去了解孩子的心理想法，知道他们想的是什么？为什么会这样？耐心改正这种不好情况。
要主动去培养孩子开朗活泼的性格。小时候不解决这种自卑，等孩子长大了会更加孤独和自卑 ，这对他的身体成上和心理上的成长都是有害。

❽ 为什么有些小孩从小学一年级开始，学习就处处离不开家长

因为从小到大都是家长在一起监督着孩子学习，这样让孩子成了一种习惯，其实家长这样做真的挺不好的，该放手的时候，还是放手让孩子去做吧，这样还可以养成孩子独立自主的好习惯。