① 家长给孩子上课选什么主题好
鼓励，鼓励，再鼓励。
赞美，赞美，再赞美。
好家长是这样做的：
最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有 优异成绩。不要具体督促让 他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
相信孩子，不断表扬，常对孩子说：“
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的。”
社交方面：让孩子参加群体活动如球类运动。先让他看球类比𡧳引起他们的兴趣然后让他们参加兴趣班慢慢溶入群体互动的活动中。欢迎孩子的朋友。 搞一些家庭活动邀请孩子的同学朋友们参加。
放手孩子
孩子自己想去闯应该鼓励忚。不要用你们的思想去束缚他。你们认为好的方面也许只适合你的一代.因此你们的想法是很局限的。很多中国家长喜欢给孩子指定路线，定好方向，把自己的理想和意志强加给孩子。在压力下，孩子无法充分发挥自己的潜力。只有让他们按照自己的意愿去奋斗才能最大限度地发挥他们的潜能并取得成功。如果要孩子听你们的，有一点可以肯定的是孩子很难超䞲你们。
鼓励阅读培养良好的阅读习惯。读书多了理解力才能提高。
培养孩子良好的阅读习惯孩子可终生受益。方法如下：
第一，婴儿期就让孩子接触书本。把书籍放在孩子生活的所有范围，给孩子读书。让孩子天天耳闻目睹书籍形成生活与书籍密 不可分的 认识。
第二，把书籍作为出门的必备行李。每次出门无论去什么地方，给婴幼儿带书籍。对于大一些的孩子提醒他们带书籍形成一种习惯。
第三，父母做好榜样常常在孩子面前读书。加强孩子读书重要性的认识。
我的小女儿因为我坚持这样做了她阅读能力很强。老师说她二年级阅读水平己超过五年级学生的一般水平。
注意培养孩子的责任感才能养成好的行为习惯：
按照不同年龄段分配责任给孩子。责任感必须在执行责任的过程中培养。如果你从来不让孩子负责任责任感就无从培养。清楚地告诉孩子什么是他们的责任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一点的，负责打扫卫生多久一次，诜碗筷，等等。对于上学的孩子我是这样对驰说的：妈妈有工作的责任要按公司的要求把 工作做好 ，做母亲我的责任是赚钱养家，保证你的基本生活得到满足。你是学生。学习好，完成学校要求的任务是你的责任不是妈妈的责任。在家里帮助做家务保持你自己房间的整洁是你的责任。你应该尽你的责任做个好学生。
中国父母有一个很大的问题就是把孩子的事当成自己的事。为孩子代劳负孩子该负的责任。孩子变得没有责任心，没有独立
性，没有自觉性。因为他们觉得所做的一切都是为父母做的。不是他们需要做而是父母要他们做。在父母意志的压力下孩子往往不能发挥自己的潜力。而且很容易丧失自信心。
自信心是孩子成长的关键。有自信心，孩子可以创造一切。
② 父母课堂可以讲解哪些
先要做好调查，看家长最近关注的是什么问题，然后围绕着个问题和家长交流如何教育孩子的方法和技巧。
③ 红黄蓝成长中心的父母课堂都学什么内容呢
楼主你好，这里专为宝宝家长设置了常规性不同主题的父母课堂，就是希望通过让家长在陪伴孩子成长的过程中不再感到焦虑、迷茫、无助，在老师的一次次讲解中能掌握更多科学有效的育儿方法，在生活中更多的充当宝宝朋友，给宝宝营造更好、更舒适的成长空间，希望回答对你有帮助，望采纳。
④ 有哪些实用性强的父母课堂
有哪些实用性强的父母课堂
一、父母成长1%，孩子进步99%；2. 父母是孩子的第一重要他人；3. 父母与孩子构造了孩子的原生家庭；4. 孩子今天的行为多半与父母有关，即使没有关系；也需要父母来帮助；5. 可以帮助每一位学习的父母更懂孩子；6. 帮助父母引领孩子度青春；7. 帮助父母与孩子的关系和解乃至达到亲密；8. 帮助父母养育出期待的、卓越的孩子。
二、父母课堂学什么？
父母伤害孩子安全感的30种行为如何矫正？2. 父母伤害孩子价值感的14种行为如何矫正？3. 如何运用冰山解读孩子及家人行为背后的真相?4. 如何与家人做有效沟通？5. 如何正向转化？6. 创造亲密关系的七大黄金法则7. 如何与孩子建立联结？8. 如何给孩子做心理营养？（1）无条件的接纳（2）生命的至重（3）安全感（4）肯定/赞美/认同（5）模范9. 如何激发孩子的内在学习力量？10. 如何激发孩子自我负责的力量？11. 如何可以和孩子说“不”？12. 如何让我们自己活出一致性?
孩子需要一些东西，这些东西比得到别人的喜爱更重要，这些也必然是人类赖以生存的基本东西，如果它 不是食物和水——我们称为生理营养。所以，父母需要多听听这些课堂，给孩子更多的营养。
⑤ 父母课堂教案《孩子，坚持就是胜利》
父母课堂教案《孩子,坚持就是胜利》 设计依据 动物对于幼儿来说很有亲切感，他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响，因此特别乐于扮演身边的小动物，如小兔、小狗、小猫等。为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展，选择了一个离幼儿生活较远但又很有特点的动物，借助音乐游戏为工具，结合幼儿喜欢听故事的特点，将故事形象地用乐器展现。 活动方案 一、活动目标 1、在听听、说说中感知大象和小兔的不同音色，并尝试创编简单节奏，选择乐器为故事 2．鼓励幼儿大胆地表达自己想法，体验乐器故事的乐趣。 二、活动准备 1．小兔和大象的图片及春天景色图。 2．对大象和小兔的外形特征有初步了解，如笨重的或灵巧的，为创编简单节奏铺垫。 3．对乐器有一定的操作经验。 4．鼓、小铃。 三、活动过程 (一)故事《大象和小兔》 1．出示图片，讲述故事 T：春天来了，小动物们都苏醒了，森林里又变得热闹起来。大象和小兔约好了一起来找春天。小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看见树枝上冒出了嫩芽，草地上开出了五颜六色的小花。大象也甩着长长的鼻子来到草地上，看见小溪的冰融化了，觉得春天的太阳暖洋洋。春天真美呀，两个朋友在草地上晒太阳做游戏，不知不觉太阳落山了，该回家了。大象走在前面，小兔走在后面，他们约好明天再来找春天。 2．理解故事 T：故事里有谁?他们在干什么?看到了哪些春天的美景? (二)为故事配器 1．为小兔配器 T：今天请来了小乐器为故事配音，小兔怎么走路? (引导幼儿动作表现，感受小兔的形象。) T：什么小乐器代表小兔?为什么? (引导幼儿选择小铃为小兔配音) 2．为大象配器 T：大象怎样走路?发出什么声音? (引导幼儿用动作和声音表现。)， T：什么乐器代表大象?为什么? (引导幼儿选择大鼓为大象配音) 3．初步为故事配音
⑥ 开设父母课堂，能为孩子带来些什么内容
父母是孩子的第一任老师，每一位家长都非常重视子女的教育问题，在教育的过程中我们要做什么？怎么做？一直以来困扰着我，像普天下父母一样，我也很想把女儿培养成才，可是几乎每天都要遇到教育孩子的难题，虽然我也受过良好的教育，但是很多时候都不知如何下手去解决。
孩子入学之初，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的角度考虑她的感受，只要我觉得是正确的就会直接命令他去做，或者直接罗列出一大堆禁止做的事情，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的应付。我的教育方式对孩子成绩没有提高，反而让孩子的脾气越来越大，总是没有缘由觉得自己委屈而痛哭，还越来越不听话，我因此非常苦恼不知道如何去教育了。
在整理书柜时无意间读到“《父母课堂》——守护孩子的生命”这篇文章，静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起；不用语言羞辱孩子；不轻视孩子；不在孩子面前抱怨生活；在孩子面前，总是情绪饱满、信心十足；用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特别是与孩子生命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力。
于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间，成绩也保持的不错，还会很积极的去看点儿天文和儿童文学方面的书。
感谢父母课堂，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣地喜爱自己，爱家人，爱师长同学，学会用爱的眼光开世界，让他全心全意地信赖自己，让他能够享受生命中的每一天。
希望父母课堂在老师与家长之间筑起一道沟通的桥梁，让我们携起手来，共同努力，共同去引导孩子去认识这个世界，健康的长大！
⑦ 父母课堂案例教学主题有哪些
2012年9月刊期《让孩子增强耐挫能力》；2012年10月刊期《让孩子不要再说谎》；2012年12月刊期《培养孩子专心致志的好习惯》；2012年12月刊期《帮助孩子养成合理的饮食习惯》
⑧ 如何做好早教父母课堂，父母应如何开展家庭早教
家庭早教一、主角不能少
“0-3岁原本就是家庭教育为主，父母的言传身教是最直接、最有效的早教，因此父母才是早教的主角。机构早教充其量是家庭教育的辅助。”京师智创早教研发中心主任刘湘梅表示，在宝宝的早教活动中，家庭教育很重要，而父母在家庭教育中的作用不可忽视。
家庭早教二、“取经”是法宝
早教是根据孩子生理、心理以及敏感期的发展特点来进行有针对性的指导和培养,这是个复杂的系统工程，年轻爸妈因家(图老师整理)庭早教知识和经验储备不足，实施家庭早教会有一定难度，年轻爸妈可以向经验丰富的长辈、亲戚朋友、幼儿园老师请教;多参加一些线上、线下早教分享交流会;多阅读早教专业书籍。通过各种方式和途径多方“取经”，丰富自己的早教知识和经验，为家庭早教做足准备。
家庭早教三、助手很重要
丰富的早教知识奠定了家庭早教的基础，但置身快节奏生活下的年轻爸妈的时间、精力有限，如果有一些合适的家庭早教产品来辅助教育孩子，不失为上乘之选。
早教专家建议，年轻爸妈应根据宝宝不同年龄段的敏感期选择合适的早教内容，在辅助教具的选择上也要注意和宝宝年龄的匹配性。
⑨ 父母课堂主题有哪些
你是否，认为认知就是教孩子认颜色，学数字，背唐诗？
你是否，还在为孩子不会说话而焦虑不已？
你是否，在思考怎样才能将孩子培养成学霸？
你的心情，还敢在熟悉的圈子展示吗？
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你的心情，还敢在熟悉的圈子展示吗？
你是否，能读懂你孩子“恶魔”行为背后的想法？
你是否，担心自己难以时刻保护好孩子的安全？
你是否，清楚安全感对孩子有多重要？
你是否，还在纠结如何展开孩子的性教育？
上一期《父母课堂》专栏，我们认识了金牌讲师Cici老师。今天，小编将带大家进一步深入我们的《父母课堂》。
向大家隆重介绍《父母课堂》课程中的专题内容哦！干货剧透，快来接住~！
精选7个最火爆主题，会是什么呢？
1
认知发展
你以为认知就是教孩子认颜色，学数字，背唐诗吗？
NO!NO!NO!
每个年龄阶段孩子所处的认知水平不一样，他能理解和接受的方式也就相应的不同。
除了专注力，记忆力之外，认知一共需要考量到五个纬度，每个都能给你带来针对性的指导。
2
语言表达
所谓孩子的语言，从出生开始就有他特定的习得机制。
全面了解孩子的语言发展规律，提供优化吸收的环境，帮助孩子进行精准又优美的表达。
3
学习力
什么是学习力？考量一个人学习力的五大纬度是什么？
为什么学习力会对学习产生长远的影响？
提前学习的真相到底是什么？
如何帮助孩子提升学习力？
4
安全感
安全感对宝宝而言为什么这么重要？
大家听说过依恋模型吗？
建立安全感的主要因素又有哪些？
对于不同阶段的孩子，父母需要给予不同的抱持方式，那究竟应该怎么做呢？
5
情绪能力发展
孩子外在“恶魔行为”背后深藏的情绪，你读懂了吗
情绪也分类型，也需要被分析。一个人行为冰山的背后到底隐藏着怎样的深意？
学会处理情绪的三部曲，帮助父母更好地理解和接纳孩子.。
6
安全教育
作为父母是提供一个完全安全的环境给孩子，还是要有意识地去培养孩子的安全意识，并懂得自我保护？
在这个过程中，家长除了监护，还可以做什么？
利用好每一个养育环境，让孩子真正提升安全意识。