国外父母如何处理孩子的隐私问题

❶ 父母该如何尊重孩子的隐私，满足他们这种心理需要

很多家长都很苦恼在孩子长大之后不愿意与自己沟通有了自己的小秘密，但是其实对于孩子来说他们和我们一样都是独立的个体，他们有自己的思想有自己的秘密也是很正常的。我们作为父母更重要的是要关注他们的一举一动而不是去窥探他们的隐私，我们也要尊重他们隐私像尊重我们自己一样，做到互相平等尊重才能够与孩子有更好的沟通。

我们不仅需要尊重孩子隐私也要需要告诉孩子保护好自己的隐私，要让孩子明白不是自己的东西不能随意使用，不仅是我们作为父母要做到不乱动孩子东西也要让孩子做到在以后的社会上不要乱动别人的东西。让他们在保护自己隐私的同时也需要尊重他人的隐私，我们作为父母应该给孩子一些自己的独立空间让他能够自己思考一些自己的问题，让他们自己面对并且自己解决。或许等孩子自己解决的事情想通了一些东西的时候，他们会主动对我们敞开心扉说一说他们的想法。

❷ 父母如何保护孩子的隐私

尊重孩子的隐私。

“小小孩”也会有属于自己的秘密？每天的一举一动都在爸爸妈妈眼里，TA难道也会有“隐私”吗？对于小年龄的孩子，家长的照顾常常无微不至，不经意间忽略了TA的“隐私感”可以理解；但是爸爸妈妈们要明白， 每个孩子都是独立的个体，都有着自己的内心世界，尤其是内向的孩子，更需要有自己的空间。作为家长，应该怎样对待孩子的“小秘密”呢？跟着小编一起来学习下吧！

为什么要保护孩子的隐私？

1. 保护隐私，是保障孩子的人身安全

孩子的安全，永远是成长中最重要的主题。有些爸爸妈妈喜欢在社交网络发孩子的图片、视频，在各种场合、对各种人谈论孩子的生活细节、展示照片等等，出发点是想对孩子成长历程进行记录，和亲朋好友们分享萌宝日常。但爸爸妈妈们有没有想过，不经意间的“晒娃”举动，其实存在着 泄露孩子姓名、住址、相貌、健康信息、家庭信息的风险。如果这些信息被不法分子利用，很可能对孩子及家庭带来潜在的危害。轻则会有婴儿用品推销、教育培训等机构对家庭生活造成骚扰；重则可能会被“有心人”窃取到许多孩子的生活细节，比如园所、放学时间、家庭情况、性格特点等等，危害到孩子的人身安全。

2. 保护隐私，能促进孩子的身心发展

孩子的隐私意识有其发展阶段——3岁左右 ，隐私意识就已经萌芽，TA开始意识到自己是一个独立的“人”；4-5岁时，孩子开始隐约感觉到隐私的含义，但还没有明确出现保护隐私的意识；到6岁时，孩子会开始拥有一些关于隐私的“秘密”体验，并且为该不该告诉别人而发愁。这样的隐私发展阶段，往往伴随着孩子心理状态的不断变化。如果父母能够及时观察到并多加注意， 同时给予充分的尊重，帮助TA处理自己所遇到的烦恼，保护TA的情绪感受，保证其心灵内在空间不被侵扰，对孩子的成长是具有非常积极的作用的。保护隐私，不仅有利于孩子形成独立自主的性格与习惯，还能帮助TA保持健康的心理状态，为未来的人格发展奠定良好的基础。

3. 保护隐私，能奠定良好的亲子关系。

❸ 父母应该怎样正确的对待孩子的隐私

每个父母都是非常关心自己的孩子的，所以对于孩子的一切动态都想了解。但是孩子再逐渐的长大，也会逐渐的有自己的空间，大多数孩子长大之后都特别希望自由，并且也希望受到父母的尊重，希望自己有多一点的空间。所以家长在面对孩子隐私的时候，要学着去尊重孩子做给孩子一些空间，不然的话只会把孩子越推越远。

三、家长要学会换位思考

每个人都不希望自己的隐私被窥探，孩子也一样，所以家长想要了解孩子隐私的时候，首先要学会换位思考，想想如果自己的手机被人偷看是什么感受。家长要尽可能的给孩子独立成长的空间，让孩子有自己的隐私。

❹ 父母侵犯孩子隐私怎么处理

父母并不是故意要这么做的，如果吵闹会把问题扩大的，我觉得找个大家心情都好的时候好好谈一谈是解决问题的最好方式
法律；第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
第十一条 父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
第十二条 父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。
有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。
第十三条 父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
第十四条 父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定时告知其本人，并听取他们的意见。
第十五条 父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
第十六条 父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。

父母有法定义务关心学习与生活，看看考卷
但随意翻书包不一定合法。

❺ 如何知道美国父母尊重孩子的隐私

美国父母如朋友，他们可以平等的交流，关系比较密切。（4）美国父母尊重孩子的隐私。
中国家庭的教育方式表现在：（1）孩子在家庭生活中较少有发言权、参与权、中国父母对孩子的要求就是守规矩、服劝导、不要有异见。正如美国前总统尼克松说：“中国的教育制度从小把他们训练得十分驯服，从小灌输要听大人的话的思想，不允许有独立见解，更不允许像爱因斯坦自称的‘离经叛道’，这种教育方式只能培养出守业型人才”，“但却失去了中国的达尔文和爱因斯坦”。（2）中国孩子的选择权、自主权较小，许多事情都按父母的意愿去办或由父母包办代替。（3）中国父母在家庭里往往以权威出现，因此与孩子的距离较远。（4）中国孩子的隐私常常受到侵害，书包被搜查，日记被偷看，行动被跟踪。
美国父母主张开放式教育：（1）重视实际锻炼，强调在实践中培养孩子，而不是说教。美国人认为，凡是孩子的事情都让孩子自己去完成，在完成任务过程中提高认识、积累经验、掌握技术、增强能力、培养兴趣特长，增强自信心和责任心。可以说，美国父母“给孩子开门的钥匙”而不是“替孩子开门”。（2）看重玩耍游戏，美国人认为玩才是孩子这个年龄段最重要的事。在美国，孩子进行各项兴趣活动、体育活动的时间都比较充裕，活动场所到处都有。父母经常利用节假日、周末带领孩子外出游玩，在玩的过程中开发智能如感知、想象、判断、推理和人的交际和情绪的调节等。
中国父母多是封闭式教育：（1）以说教为主，轻视实践活动的重要作用。父母对孩子的要求就是读书，连力所能及的自理活动都由父母包办，导致许多中国孩子学了许多知识都没用，走上社会后就什么也不会。（2）户外活动少，因为中国孩子从早到晚有学不完的功课做不完的作业，被功课压得喘不过气来；有时即使想活动一下也很难找到好场地。
民主的教育方式表现为一种宽松教育，优点很多：首先，有利于创新精神的培养。宽松是激发孩子创造力的重要条件，在高压下孩子的创造精神将受到压抑，只有在平和、愉悦的家庭氛围中才能激发孩子对知识的兴趣。而创造宽松的环境，必须与孩子建立民主平等的关系。其次，有利于健康人格的培养。孩子在家有发言权、参与权、选择权以后，主动性强、自主意识强、胆子大、有自信心和责任心。另外，亲情关系和睦使孩子愿意把秘密告诉父母，父母也理解孩子的情感世界，这能使孩子形成良好的性格。而专制的教育方式表现为一种管束教育，压抑创造性，束缚了个性的发展。

❻ 美国父母与孩子之间的隐私表现在哪他们如很尊重孩子的隐私

孩子长大以后，比如女儿洗澡，母亲都是不可以随便看女儿裸体的。不会问太多恋爱的事情，尤其是我们所谓的早恋，在她们看来很正常。大学里家长没有权利去问老师自己孩子的成绩，因为孩子已经成年，而成绩则不公开给家长看的。

❼ 家长应该怎样对待孩子的隐私，如果孩子有所隐瞒该如何处理

关于要不要尊重孩子的隐私问题，我觉得得看年龄，特别到了青春期一定要尊重，不尊重的话最后会把亲子关系搞坏，隐私分为两类，一类是孩子自己挺难过的，他不愿意让父母知道，你知道以后会加倍让他难过，这种事情，家长最好要尊重孩子，另外一种是孩子认为不能让家长知道，认为让家长知道，家长会骂他，但是家长又特别想知道。就有家长问了，我如果不看他的隐私，我怎么知道他在想什么，到了青春期以后，不是通过偷看隐私来知道孩子想什么的，而是通过观察孩子的作息时间、情绪，观察孩子交往的人来看看孩子是否正常，只要孩子基本上是正常的，比如没有交往不良的玩伴，平时情绪没有太低落或者太亢奋，比如谈恋爱就会很亢奋，我个人认为不要经常去翻孩子的东西。