为什么父母说话没有逻辑

Ⅰ 有个嘴碎，啰哩啰嗦，说话毫无逻辑又没重点的父亲，好心塞

你可以先和你的父亲心平气和的说，如果他说说就开始愤怒，你不要去和他吵，这样会越吵越凶，你先等他吵完，你告诉他，让他先听你把话说完，这样下去我们一辈子都没法沟通，然后把你的心里话都说出来。

Ⅱ 说话没有逻辑思维，为什么

第一步，需要的是对自己的自信心，缺什么补什么，表达能力可能跟你日常的交际圈有一定的关系。多交些朋友，可以针对某一彼此都感兴趣的话题，发表各自的想法，听别人是怎么表达自己的，也多谈自己的看法，慢慢的，你会发现自己其实是可以能言善辩的。写作是提高逻辑能力的好方法。但不是让你天天写，写完就丢一边去。你可以一周写一两篇，但是，一定要多改自己的文章。一：改文章的框架，这有利于你提高逻辑思维能力。二：改文章的用词，这有利于提高你的表达能力。人和人交往需要相互表达，表达清楚，明了，简洁既可以节约时间，也能起到很好的交流效果，表达能力分为书面表达能力和口语表达能力等，表达方式也是多种多样的。方法/步骤 1 多读书看书。读书的好处有很多，起码可以提高很多的素材，比如道理，故事，实例，技巧等，让你学到很多东西，头脑中的材料多了，表达起来才能够更流畅 2 学习表达技巧。在表达的时候要注意表达技巧，比如重要的事情先说，然后再进行细节描述，先说最近发生的事情，在追溯到以前，表达技巧决定你的沟通成功与否。 3 语气很重要。在进行表达的时候一定要注意你的语气，委婉的语气可能会让别人更喜欢听你说的话，命令的语气则可能让别人内心反感。 4 眼睛要注视对方。在表达的过程中，眼睛要注视对方，但不是一直盯着对方的眼睛看，那样对方会很不自在的， 眼神可以停留在对方的额头到下巴的区域之内。 5 运用多种表达方式。在进行语言表达的时候要注意多种方式并用，除了语言，语气和眼神外，你的手势和表情同样也在传达信息，要注意多种表达方式的公用。 6 克服紧张害羞心理。很多人在公共场合不知道该如何表达，主要是紧张，害羞等心理因素的影响，要学习克服紧张，那样你就会发现其实事情没有你想象的那么难。 7 适当放慢语速。在进行表达的时候可以适当的放慢语速，这样在交流沟通中就不容易出现卡壳现象。 8、迅速提高语商 语商高的人知识广泛、头脑灵活、判断力强、信心十足，说话富有磁性而有吸引力，同时，他们还能在各种谈话场合中，得心应手，滔滔不绝，赢得别人的尊敬和赞扬。

Ⅲ 父母说话不讲道理，我应该怎么办

我认为，关键是你会不会讲道理。
父母虽然年龄大了些，但是他们也不是圣贤，人非圣贤孰能无过？我们能保证自己做的就都对吗？那么父母有过也很正常，做子女的不能因为父母有错就不孝顺他们吧？面对自己不讲道理的父母，建议做到以下几点：

1、绝不给父母顶嘴生气。这样想：父母是天底下唯一对我最亲的人，他们生我养我，辛辛苦苦把我养大，没有他们就没有我的今天，他们的养育之恩我就是粉身碎骨都报答不完，哪能忤逆他们让他们生气呢？

2、父母没有受过好的教育，没有文化，不明理，活的好累好可怜，我一定竭尽全力帮助他们，帮他们明理，教他们改掉缺点，学会生活，让他们越来越幸福。我要致力做一个大孝子，成全父母的美德，补上他们德行上的漏洞。二十四孝中的大舜就是我的榜样。

3、父母不讲道理，不要紧，天大的委屈我都能承受，谁让我是他们的孩子呢？我先顺着他，让他们高兴，他们高兴的时候我在慢慢劝导他们，否则，他们不高兴，生我的气，我的话他们又怎么肯听呢？

4、天下无不是之父母，人间最难得者兄弟。父母不讲道理也不是一天两天形成的，自然也不是一天两天就能变好的，让一个人真正明理很难，我一定要沉住气，慢慢来，父母一定会慢慢好起来的。

5、父母不讲道理，他们是在用这样的方式给我上课呀！让我知道这样不好，这样会让儿女们不高兴，让我有则改之无则加勉，引以为鉴，让我修一个好脾气，将来做一个孩子们的好父亲，明理通达，父母这是在教我未来怎么当父亲啊！他们用作不讲道理的方式在成就我呀！我怎么能不感恩他们更加孝顺他们呢？

不知道我说的对不对，也不知道你能不能接受，就当一个参考吧！祝你的父母大人幸福安康！祝你全家和乐，其乐融融，祝你们家和万事兴！

Ⅳ 父母有哪些令你难以接受的逻辑

现在越来越多的人都觉得跟父母是难以沟通的，而且也都认为父母的逻辑自己也是觉得非常的奇怪，也不能够接受。就比如说我们如果是在家里面闲着的话，那么父母总是会进行吐槽，当我们出去玩的时候，父母又会说每天都不知道去干什么，只知道在外面玩。而当我们在家里面做家务的时候，父母也总是会说连这点家务都干不好，也总是会说我们做的家务不干净。

而我们在跟孩子进行沟通的时候，也不要总是以批评的口吻去教育孩子，那么这样的话也就会造成很多的孩子都觉得，父母并不是真实的喜欢自己。而且也会造成孩子跟父母的争吵越来越多，矛盾也是越来越深。希望我们在跟父母亲沟通的时候，也能够提出父母沟通的一些错误指之点。

Ⅳ 为什么父母总是说话不算数

父母总是习惯性的把子女当成小孩子，不注意尊重子女，这就造成说话不算数的现象
说真的，这真的很难解决
如果父母开明点，认真向他们说明白，他们会注意的
如果父母专权的，就只有一次次的抗议了，呵呵
只是不要因此对父母有意见，不是父母不爱你，也不是不关心，只是习惯性的忘记而已

Ⅵ 为什么我爸妈说话不经大脑什么都敢说

这样的爸妈属於心直口快，没有那么多心思的人，直爽。不过这也是分清楚，这种性格有时候很受人喜欢，有时候呢，过於直白，也会让别人感到很尴尬。
这也就是他们的性格，老话说，江山易改，本性难移，不太容易改的，只能是你在他们身边时，多多提醒他们，多注意些，别的没有更好的办法。

Ⅶ 家长逻辑能力也不强，能培养出思路清晰的孩子吗

家长自己的逻辑能力也不是很强，但是依旧可以培养出思路清晰的孩子，因为家长可以从孩子小的时候开始学习，做一名成长型的家长，以身作则，影响孩子。

一、作为家长的学习

作为一名家长，我们也要与时俱进，想要培养出思路清晰的孩子，首先自己就得是个思路清晰的家长。家长必须很下意识的去组织自己说出来的话，有些时候家长表达的观点很啰嗦很混乱，那么孩子听久了，他的表达方式也就成这样了。家长在与孩子说话的时候，可以在心里先稍微罗列一下，比如说教孩子收拾玩具，可以告诉宝宝：第1步我们要把这个玩具拿过来，第2件事情，我们要把这个玩具放到盒子里，第3件事情把盒子盖上放好。就这样子把要交给宝宝做的事情一件一件讲清楚，这样孩子不但学会做这件事情，而且这种语言也会在他脑袋里形成一条逻辑链，被宝宝学习起来。

Ⅷ 为什么家长说话从来都不算数！！！

家长说话从来不算数的原因有很多，可能是家长的素质不够，没有文化，不会教导孩子，不能在孩子面前做个好榜样，认为还子小，好哄着，说话算不算数无所谓，也有可能是家长没有意识的跟孩子说话不算数会影响孩子，所以说话不算数

Ⅸ 我父母做事情真的逻辑性有问题，几年以前，我精神状态很差，不能接受任何人，我父母就是让我在这样的状态

定要在改变学习方法上下功夫，才能顺利度过这一关。

具体可从以下几方面着手：

一、课堂上要善于听课。

首先，听课要主动。过去在小学时老师讲什么就听什么，完全是被动的。现在这种方法必须改变，要变成主动地听。在某种程度上应该事先思考老师所要讲的内容。当然，要做到这一点是非要预习不可的。预习以后，带着还不懂的、还没想清楚的问题去听课，边听边推敲。这样，听课的印象就会深得多。

其次，在听课时，对于老师所讲的内容在理解的基础上，应尽可能地及时去记忆。

第三，学会上课记笔记，是非常重要的。记笔记可以帮你集中注意力，使你做到眼到、耳到、手到、心到；记笔记也促使你学会整理和归纳。这样，把听到的知识重新整理归纳，就能帮你加深理解，便于记忆了。

二、搞好课前课后的学习。

要完全掌握课堂上学过的东西，光靠听课是不够的，还必须在家里进行课前的预习和课后的复习。

首先，在家里学习要靠自觉。在家学习不像在学校里那样处处受约束，因此学得好坏完全要看本人的学习积极性。一般说，学习有成效，学业有明显进步，积极性就会越来越高；积极性越高，成绩自然会越来越好，这就进入了良性循环。相反，如果由于学习方法不对头，虽然花了力气，成绩也上不来，学习积极性也越来越低了，这样就陷入学习成绩越来越差、积极性也越来越低的恶性循环中去了。为了避免恶性循环的继续发展，唯一有效的办法就是：强迫自己做到时间一到就不管怎样都要坐下来学习。

其次，要重视预习。上了初中，课前预习是特别重要的。尤其是数学和英语，在课前要先自学，在课堂上只是检验自己的理解是否正确。如果没有预习，成绩是提不高的。

三、复习要讲究策略。

复习既要理解又要记忆。对所学的内容务必弄明白它的意义，对一条定理、一个公式要知道它是怎样推导出来的，是在什么场合应用的，还必须熟记，要记住所有的概念、公式、要点和梗概。

1、灵活采用分布复习和集中复习的办法。

一篇课文要熟记它，可以用较长时间，反复阅读，到记熟为止，这是集中复习。同一课文也可分几次去熟记它（每次所用时间不长），这是分布复习。如果材料较少，课文较短，用集中复习效果较好；如果材料较多，课文较长，则以分布复习为好。

2、复习方式要多样化。例如要记住英语单词，可采取阅读、默写、用词造句、词的结构、找同义词和反义词等多种方式。这样可提高兴趣，防止厌倦。

四、合理安排时间。

在中学，由于课程门类增加，任课老师也增加了，各门课的老师都会提出各自不同的要求。因此，还必须学会合理安排自己的学习时间，订出一个切实可行的学习时间表，在规定的时间里按部就班地预习或复习。这样，才能做到有条不紊，才不至于手足无措，丢三落四。

这些学习方法，你不妨试试。

如何提高学习效率

一、学习问题自我评价

每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：

l．时间安排问题

学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

2．注意力问题

(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。

3．学习兴趣问题

(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

4.学习方法问题

(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

一般而言，回答上述问题，肯定的答案 (回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。

二、自我改进法

1.SR法

罗宾生(Robinson)提出的SR法是提高学习效率的一种好方法。SR是由Survey，uestion，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。

(1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。

(2)问题(uestion)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。

(3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。

(4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

(5)复习(Review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。

2．自我塑造法

上面介绍的SR法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。

(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。

（ 2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的&uot;虽处闹，而无车马喧嚣&uot;的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。身体是&uot;学习&uot;的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

Ⅹ 父母说话太过分而且好好谈心明明他们逻辑不对还说我强词夺理，他们说输了就扯开话题，然后就怪我。我生气

有些父母是接收不了孩子当面对他们的职责或者是指出他们的错误，大人也有爱面子的时候，反驳的话，他会认为是你翅膀硬了。面对此类家长的时候，总会让自己理亏，所谓秀才遇到兵有理说不清。
你能做的就是事后好好跟他转弯的讲道理，在他们火头上讲理他们是不会听的。父母不解道理，那么就让子女理解一下，想想自己那么多年来父母也有过对自己的忍让，那对于这次的是事件，那就是小事了、