如何处理教育孩子与父母的关系

A. 父母与孩子之间的关系怎么处理呢

1、多商量、少命令
比如请孩子给家长做一件事情，可以说：“你能帮我把那件衣服拿过来吗？而不是说，把那件衣服给我递过来！”孩子帮你做了事情，你还要记得说一声“谢谢”。这样孩子就会觉得你尊重他，心情很愉快，而且也愿意听家长的话。
2、要多引导、少训斥
家长对待孩子，不要有一点错就板着脸指责他，而应该委婉地指出来，尽量避免伤害他的自尊心。
3、多交心、少结怨
很多孩子特别反感家长看自己的书包，看自己的日记。家长这么做，主要是想了解孩子的所思所想，担心孩子有什么事情隐瞒，不利于及时教育。家长的想法没有错，毕竟孩子需要引导，但没有其他的办法了吗？或许家长应多抽时间陪孩子聊天、交心，问孩子在学校的事情和人际关系情况，对一些事的看法，对孩子遇到的一些人生困惑，要耐心给予指导和帮助，释疑解惑。孩子感受到父母的尊重和信任，也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉的对象，而不是保密的对象。
对家庭教育的十点建议
孩子在场，父母不要吵架；父母对每个孩子都要给予同样的爱；父母之间要互相谦让、谅解；父母不要对孩子撒谎；父母与孩子之间要亲密无间；孩子的朋友来家做客，父母要欢迎；父母要尽量答复孩子提出的问题；在孩子朋友面前，不讲孩子的过错；肯定孩子的优点，不过分强调其缺点；对孩子的爱要稳定。其实，孩子的成长注重提高学习成绩之外，还要多方面培养孩子品格、健康、个性、创新力、吃苦、勤奋、勇敢等，现在的教育体制片面注重学习成绩，而忽视了孩子的特长和爱好，这种教育简直是扼杀孩子的天性和能力。大家要有正确评价，努力给孩子营造一个健康、快乐的童年生活氛围，还要让孩子在诸如jint的快速阅读学习中形成正确的人生观、价值观和世界观。
满意望采纳，谢谢。

B. 如何处理好父母与孩子的关系，让孩子寻找他的价值

父母与孩子之间的关系，其实应该摆脱掉旧社会当中传统封建思想，在新的现代化社会当中，人际关系社会关系家庭关系都在发生着翻天覆地的变化，父母与孩子之间应该是平等的，而非父为子纲的传统思想。所以要想处理好父母与孩子的关系，让孩子从中寻找它的价值，挖掘孩子自身的潜能，父母应该这样去做：

所以父母必须得跟上时代的节奏，不要落伍，随时更新自己的知识储备，用最新的思想、最新的知识去指导孩子、教育孩子。这样孩子才会有更大的机会变得更加优秀。

C. 如何更好处理父母与孩子的关系

家庭教育是基础工程，是关系到人一生幸福的教育。然而，网络信息时代，家庭教育却面临着很多新的挑战，父母和孩子的关系，也比以往任何年代都有很大不同。过去，父母和孩子之间更多的是服从与被服从的关系，父母就是父母，孩子就是孩子。而今天，面对多元化时代，父母与子女的关系，已经在发生改变。

今天的孩子们至少具有以下四个特点，这些特点往往是父母们不具备的：

1.他们思维独立，具有批判精神，父母说的话他们经常要问问为什么，甚至还要提出反驳意见；

2.他们更渴望平等，他们不仅需要爱他们的父母，还需要像朋友一样的父母；

3.他们接受新事物的能力比父母强得多，孩子们在使用电脑、电器方面比父母水平高得多，他们更容易接受一些新观念。

4.他们有较强的法律意识和自我保护意识，喜欢通过法律寻求公平

D. 如何处理与学生家长的关系

一、 寻访家长要尊重，做到不伤感情。

教师与家长要建立起良好关系，最重要的一条就是要尊重学生家长。尊重学生家长，要求教师对学生家长以礼相待，不能以为自己有较高的知识素养，以傲气十足的态度待学生家长。只要学生的成绩和表现稍有不好，就把家长召来训斥，把学生所引起的不良情绪统统向其家长发泄。教师可以向家长提出要求和建议，但这种要求决不是发号施令，决不能是命令式的

首先，经常主动与家长联系，沟通情况，谋求教育立场的一致。

教师可以通过电话、qq等方式了解学生在家的思想动态、各方面表现，以及家长的要求和建议。

其次，尊重学生家长的人格，认真听取家长的意见和建议。

教师要尊重学生家长，指出学生的过错与缺点必须注意讲究场合和方式，更不能做训斥、指责学生家长的话。要善于听取家长对孩子教育的意见和建议。当个别家长因为误解、偏见而对教师有埋怨时，教师应用自己的良好师德修养做好家长的工作。

二、对家长多报“喜”少报“忧”

俗话说：“儿行千里母担忧。”为了不让家人担忧，在外的游子往往对家人报喜不报忧。家长把孩子送到学校来是希望学校把他们培养成有用之才。“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿。谁都希望自己的孩子有出息，都想从老师嘴里听到自己孩子进步的好消息。教师能否迎合家长的心理，做到多报“喜”少报“忧”呢？平常我们听到最多的是：“哪个孩子不听话了，打个电话给家长说一下。”很少听到说：“哪个孩子有进步了，打个电话给家长说一下。”长此以往家长只要一听到是老师的电话，直接反映就是我的孩子在校不听话了。可我认为孩子不听话可以告知家长，但更多地要把学生的进步告知他的家长，这对学生来说是一种很好的激励进步的方法，对家长来说也是最想听到的话，这样家长下次就希望老师多跟他联系。

教师把家长召来，对于学生存在的问题，要善于和学生家长一道实事求是地分析，共同研究方法，因此作为教师，不能训斥、指责家长，更不说侮辱学生家长人格的话。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损坏教师的形象，降低教育效度。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之。”

再次，对家长的家庭教育进行指导。

现在的学生大多是独生女，在家受到父母及长辈的百般呵护，自我、骄横的性格给学校教育增加了难度，面对这种客观现实，教师有责任做好家长的家庭教育的指导工作，教师指导家长的教育工作要有耐心和信心，及时给家长提供学生在校的各种信息，和家长协商科学的教育方法，利用家长会等场合，交流教育孩子的心得体会。

三、对待家长要一视同仁。

在班级中学生的家庭背景和状况各不相同，教师不能人为地把学生和家长分成三六九等。尤其是对我们农村学校来说。现在班中有相当一部分是农民工的孩子。教师在接待家长时绝不能带着世俗的功利色彩，以貌取人，以职取人，以财取人。在处理学生问题时，做到一碗水端平,绝不能偏袒其中一方，而怠慢另一方，否则很容易引导家长的不满。因此，作为教师应公平、公正地对待每一位学生与家长。反之，则会给学校、社会带来不良的影响，给学生心灵造成极大的伤害，进而转对社会的失望，严重影响他们日后的世界观、人生观和价值观。

班主任只有正确处理好与家长的关系，同家长架起一座沟通的桥梁，才能赢得家长的尊重、理解和合作。发挥家庭教育的重要作用，在学校和家庭间建立和谐、密切的联系，使教育形成“合力”和“向心力”。双方互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，共同完成好教育、培养学生的任务。

E. 如何处理孩子跟父母的关系

如何处理好父母和孩子的关系的潜台词就是父母是如何关心孩子的成长的，但在我看来，如果想处理好这个问题，可以更有效地解决孩子的成长问题，我们可以从另一个角度思考。那就是如何关注父母自己的成长。

因此，作为父母，你必须清楚一件事。社会的持续进步，在未来，这些在你现在看来不可靠的孩子会带动其他更不可靠的孩子。而且你会提前这个时代。所以，如果你也想处理好子女的关系。然后努力关注自己的成长。不要天真地认为能教育他人。相反，自己接受时代的教育，和他一起成长，记住他一起成长，而不是看着自己成长。

F. 都说孩子的教育与父母有关系，那么如何教育孩子最有效

一、管住孩子的欲望

小孩子的好奇心是很强的，对世界上任何东西都想去了解；好胜心也极强，别的小朋友有的东西自己也想要，而且要比其他朋友更好。不断地跟父母要这要那，父母为了不让自己的孩子比别的孩子差，就会尽可能的满足孩子的要求，想要什么就买什么，想做什么就做什么。

这里想劝说各位家长朋友们，从孩子小的时候开始就一定要坚定想法，不要溺爱孩子，虽然这些都是小事，但是其实会让孩子养成习惯，不会主动去做事情，觉得什么事情都理所应当的不归自己管，一直懒惰下去。

想要改变孩子这种懒惰的心态，只有让孩子明白，家庭是一个共同体，是需要每个人维护的，不同的年龄段，就有不同的责任，只有这样，才会在生活的点滴之间学会懂得，生活不单是索取，更要有承担，而且家长正确的教导孩子也会锻炼孩子的自制力和耐心。

教育孩子也是一门艺术，不要想着干涉孩子的所有生活，要学会其中的技巧，控制好尺度，其实，只需要管理好上文中提到的三点，就能管理好你的孩子，让孩子健康成长，成为优秀的人。

G. 如何处理好父母与孩子之间的关系

大部分孩子到了青春期就会有点叛逆，作为父母的，如果不懂得怎么和他们交流，就会变得心力交瘁，那怎么和叛逆期的孩子来沟通呢？

你可以这么做。

交流

总之，家长在与孩子沟通的问题上，一定要秉承尊重平等的态度，不能一味地居高临下，要掌握一定的技巧来跟孩子进行沟通，了解孩子真实的想法，不能一味地指责和打骂。

H. 怎么处理和父母的关系

1. 平等的关系
所有的关系，不论父母还是子女，不论上司还是下属，如果要处好，首先必须是平等。
可能在职场中这很难做到，但在父母与子女之间，却是更难做到。
当父母有了操纵孩子的行为，其实这就是一种不平等。偏偏这种操纵是不知不觉中的。
举个例子，当孩子作业做不好，屡教不懂的时候，父母会发脾气，会这样那样。但同样作为一个人，孩子有他自己的权利。就好像我们成人面对困难的工作的时候，也会选择放弃一样。
强硬的要求他们做，理由大概也是为他们好，这就是一种操纵。
2. 平等之下的建议
当以前我没开始学习育儿知识的时候，我就是那种操纵孩子的家长。他不能不顺着我的方式去做事去生活，即便那是为他好，例如不能看太久电视，不能玩太久手机游戏，不能爬高高等等。
但开始学习之后，我才知道原来可以有很多方式去解决这些问题，而且效果远远比强硬要求的好，最起码，我们的亲子关系没因这些事件受损过。
当我把他的位置放在平等的情况下，我给他的是建议，至于做不做那就随他了，当然，一些特别危险的事情是不允许的。在平等之前，面对一些情况，他还没自保的能力。
3. 只有最适合
可能很多人都会忽略一句话：“适合自己的，才是最好的。”，很多的育儿书籍中也有提及这一点。
每一个家庭的情况不一样，孩子和父母的性格不一样，经济条件不一样，烦恼的事件也不一样，怎么就可以统一而论呢？所以一些大师的育儿书籍，并没有确切的告诉大家某种情况一定可以怎么解决。因为教育孩子，并不是一道公式。
对于每一个家庭来说，怎么样处理好跟孩子的关系，心里面唯一的标准就是不破坏亲子关系的前提。

I. 如何处理好子女与父母的关系

关于如何处理好父母与孩子的关系问题，我觉得应该注意以下几点：
一是，父母良好行为对孩子的潜移默化，父母是孩子的第一任老师。家庭环境对孩子的成长有着不可取代的作用。所以在家庭中除了满足孩子正当的物质要求，做父母的一定要以自己良好的言行为孩子树立一个学习的榜样。既使你有许多不尽人意的地方，但在你的孩子面前一定要注意以最好的形象展示的孩子面前。
二是，恰当的方式方法往往可以让教育达到事半功倍的效果，同样一个问题采用的方式方法不同往往会得到截然不同的的结果，所以，即使你的出发点是好的（父母对孩子没有坏的出发点）如果方法不恰当，也不会收到好的效果。比较合适的方式方法是学会倾听和交流，必要时要学会换位思考，如果你是孩子你会怎样看这个问题，当你能站在对方的角度去考虑问题时，就不会发生片面性，就会全面一些，当然也就会体量对方的感受而采用对方能接受的方式方法解决问题。
三是，千万不要溺爱孩子，过分的宠爱就是一种溺爱，这种溺爱绝对是对孩子的伤害而不是真正的爱，人们常说“惯子如杀子”这话没错，在孩子还不懂得更多事理的时候，就更不能采用溺爱的方式对待孩子，否则就会给孩子一个错误的信息，他是天底下最主要的人，一切都要围绕着他转，这样的孩子不会去爱他人，只会爱自己，也不会去爱他的父母，他会认为父母所做的一切都是应该应份的。所以溺爱孩子的人不是真正的爱孩子

J. 怎么处理父母与子女的关系

正确处理父母与子女关系 在人与人之间的诸多关系中，父母与子女是血肉相连的关系，最为密切。自古以来，有许许多多的文学作品都对这种无私的关系作了生动的描写。但是在现实的生活里，父母和子女时常会产生很多的不愉快。轻则发生误解，重则会出现争吵，甚至打闹、相残的事件。在创建和谐社会的时代，家庭的不和谐现象令人担忧。 一、作为一名教育者，我十分关注这类问题。我认为父母与子女之间出现这样或那样的问题，主要有下列原因： 1、父母与子女之间地位的不平等，导致家庭缺乏民主氛围。 父母与子女的关系，不管是自然血亲，或是拟制血亲，都改变不了父母出生在前，子女出生在后的客观现实。由于出生的先后不可转化，两者不可能完全平等。孩子从出生起，他（她）的一切都由父母包办。在父母的庇护下，孩子慢慢长大。“我们可以选择人生，但是无法选择父母。” 中国长期的传统思想，盲目地把听从父母的教诲，以父母的言行作为子女的行为标准，作为一种“美德”发扬光大。虽然树立了家长的绝对权威，但是在一定程度上扼杀了中国家庭的民主对话，遗害至今。 2、由于双方缺乏沟通，孩子与父母亲的感情疏远。 父母因为工作、离异等原因，在孩子成长的关键时期，与孩子长期分离或漠视孩子。造成孩子感情上依赖其他人，疏远父母。即使他们重新生活在一起，也会产生许多问题。 一个男孩，在他年幼时父母离异，名义上孩子归父亲抚养，实际处于流浪状态。孩子从东家到西家，他的童年和少年怎样的动荡、不安，可想而知。我当了他两年的高中班主任，没有一位亲人过问孩子的学习生活。值得庆幸的是孩子相信老师，我们亲如母子，什么问题都交流，沟通。但生活造成的阴影仍然存在。他对父亲失望透顶，表示将来决不会承担作为儿子的义务。 中国的父母习惯于压抑自己的各种情感，隐藏自己的快乐和悲伤。把各种压力和负担承担起来。孩子所看到的是高高在上，缺乏真实感的爸妈。孩子们逐渐学会屈服于长者的权威，双方甚至羞与交流。为了与家长亲近，有些孩子去装病，博得父母的关怀。孩子长到一定年龄，父母想当然的认为，孩子要理解爸妈的不易和无奈；孩子们认为，父母肯定很理解自己。事实上，双方长期不能深入对方的内心，即使同在一个屋檐下，心灵距离也会越来越远，时时感到孤寂，难以诉说。对网络的痴迷跟这有很大关系。 还有一个不可忽视的原因。大多数父母对孩子的期望过高，造成孩子压力