父母与孩子之间都有哪些矛盾

㈠ 　父母与孩子矛盾的典型例子

这一时期的学生发展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”.这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走。便是一个典型的例子。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

㈡ 父母与孩子间的矛盾急

当前，在父母与孩子之间，尤其是父母与独生子女之间，最棘手的是代沟问题。所谓代沟，即两代人不同的世界观、人生观在一些问题上不同看法的反映，它会影响两代人之间正常的感情沟通。

一、从生理上讲：父母比孩子年龄大，所以无论是生理上还是心理上，都要比孩子成熟。父母的经历和经验也比我们丰富，做事也比我们谨慎、周密。所以他们有能力采取适当的措施同子女进行沟通。如果父母没有做到这些而使自己与子女之间产生“代沟”，那么主要的责任在于父母。

二、从思想上讲：父母不理解子女，不知道子女想什么、要什么？父母只是以自己特有的家长地位，强制性的要求子女做他们不愿意做的事，从而压制了子女心中的各种想法。认为自己说的话或是做的事都是合乎常理的，都是对的，这就会使父母与子女产生“代沟”。

三、从家庭地位上讲：父母是一家之主，他们掌握着经济大权。作为子女学习的榜样，而他们又始终放不下自己的架子和面子，从而不能同子女平等地交流。为了维护父母的威信和尊严，他们不愿意接受子女的各种建议，总是喜欢子女唯命是从。父母的这种“至高无上”的地位，就会使父母与子女之间产生“代沟”。四、从现代教育上讲：子女所要接受的教育很多，而家庭教育则是子女接受教育中最为重要的教育内容之一。在谈及家庭教育必然要谈到父母与子女的关系问题。我们知道，一个良好的家庭环境必然会形成一个和睦而又温暖的家庭。如果家庭中各成员之间产生隔阂，必然会对子女的成长造成一定的影响。父母的各种言行和品德对子女都会有耳濡目染的作用。从子女一出生，父母就成了子女的启蒙老师，从此他们就担负着培养和教育子女的责任和义务，同时也是他们承担的社会责任。而父母的失职就可能给家庭蒙上一层阴影，造成家庭冷漠不和，以及子女的悲观、消极思想。五、从时代发展上讲：父母的生活经历大多是上个世纪八十年代的经历。过去的经历让他们尝到了生活的艰辛，他们不想让子女重蹈覆辙，所以一再要求子女接受他们的思想观念。而随着时代的发展，社会的进步，新世纪的子女已经形成了与父母不同的思维方式和处事原则，那就不可避免地会使父母与子女之间产生“代沟”，而父母又不积极主动与子女进行沟通。我们的思想要与时俱进。而他们恰恰又没有做到这一点。父母如何改善与子女之间的关系：（1）密切亲子关系。要做到良好的沟通，就必须密切亲子关系。陈以诚在1999年9月17日《中国妇女报》上所开的亲子关系新处方，值得父母们借鉴。其新处方是：①多从孩子角度考虑问题，尽可能地让孩子明白父母始终是关心和接纳他们的。②除了学业成绩外，每个孩子还可以在许多方面发挥潜能和拓宽发展的领域。③由于一个问题有多种解决方案，因此，不要执拗于一种答案而与孩子发生冲突。④父母要不断地提高自己的情商、智商，自我开发各种潜能。放下面子，去倾听各方面的教育经验。⑤多采用游戏、音乐、活动的方式培养亲子关系。

此外，要密切亲子关系，在父母与子女之间要相互信任。为此，父母要培养孩子的自信心；要正确对待孩子的缺点，帮助孩子改正错误；为孩子提供施展才能的机会；切忌伤害孩子的自尊心、自信心等等。

（2）营造聆听气氛。父母要设法让孩子觉得那样做是很自然的。其诀窍就是让家里时时刻刻都有一种“聆听的气氛”。这样，孩子一旦遇上重要事情，就会来找父母商谈。要达到这个目的，其中一个好方法就是经常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的机会，留心听孩子说话，让孩子觉得自己受重视。

（3）学习平行交谈。父母用“平行交谈”的方式跟青春期的子女谈话，往往能引起热烈回应。美国《用心去教养子女》一书作者罗恩·塔菲尔提出的“平行交谈”，其意思是父母与子女一面一起做些普通活动，一面交谈，重点放在活动上，而不是谈话的内容，双方也不必互相看着对方。这种非面对面的谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在。父母与孩子的谈话内容，最好是多谈一些如何学会求知识，学会做事，学会共处，学会做人等。在交谈中，还要注意从事情到关系、从事情到感情、从一般到特殊等原则，从而使孩子与父母之间什么话都交谈。

（4）只做孩子顾问。由于父母提出的意见，即使是好意见，青少年大都不喜欢听。因此，父母应做孩子的顾问、盟友，而不要做经理人。顾问只细心聆听，协助氛择，而不插手干预，仅建议改弦更张。心理学家伊丽莎白·艾利斯说：“父母应该协助子女仔细检讨整个件事。青少年往往能自行想到叫人拍案叫绝的解决方法。”

㈢ 品德与社会:父母与子女之间的矛盾有哪些

关于父母如何养好，教育好子女问题，父母和子女主观见解认知方面的分歧，总体有代沟问题，子女负担赡养父母问题，婆媳之间矛盾问题，父母离异，再娶，再嫁问题，父母遗产继承，划分问题

㈣ 关于父母与子女的矛盾问题

父母与子女的矛盾其实大部分都是意见不合，可以换位思考一下，一人退一步就好了，心平气和的商量一下，不要搞得一家人伤了和气，其实父母都是为孩子好，我们作为孩子，可以多理解一下他们

㈤ 18-25岁的子女与中老年父母之间会产生哪些矛盾

我认为18至25岁的子女与中老年父母之间会因为思想和观念上的不同，在生活中遇到的一些事情导致吵架，从而激发矛盾。对于18至25岁的子女来说，他们已经是一个成年人了，并且也有了自己的想法和观念。但往往在生活中总会遇到一些事情和自己父母，因为在想法和观念存在很大的差异，从而会导致争吵。

总而言之，我认为最大的产生矛盾的原因就是因为父母和子女之间的观念和想法都有很大的不同，因此在生活中的很多事情上都会因为差异问题，从而引申出很多矛盾。

㈥ 孩子与家长之间的矛盾是什么原因造成的主要问题出在哪些方面

您好，我也是一个孩子，我代表孩子们来说一下：1有的时候家长会觉得我们贪玩，其实上课真的很累，有的时候老师会要课，体育又要长跑，一回家又要写作业，所以家长与我们之间会产生一些不可避免的矛盾。2一些处于青春期的我们有一种逆反心理，家长会说我们变坏了，不听话了，其实，我们只是因为青春期到来，这个时候是从儿童走向成年的重要阶段，家长不能和我们好好交谈，矛盾也因此产生。3我的母亲比较封建，有的时候我穿什么衣服都要管，还有我的日常生活等等，这让我很尴尬，晓得时候我很喜欢做家务，但是长大后妈妈总是说我捣乱，我就不喜欢做家务了，这说明，我们是需要鼓励的。4考试成绩会让我们很羞愧，只是不愿意在家长面前表现出来，家长喜欢攀比，所以如果我们考试成绩不好，又要被骂了。但是，如果你说:会不会啦？下回再努力一些等等。5有的时候家长总是喜欢以他们的思想来装在我们的脑袋里，我们也有自己的想法，所以会造成一些摩擦。6家长喜欢在别人面前宣扬我们的丑事，所以我们的面子会有很大的损失，我们也不愿意与父母交谈。6周末有时间可以带我们出去走走，这样我们才能更好地与家长交流。
(大概就是这些了吧，望采纳）

㈦ 家庭中容易产生亲子冲突或矛盾的原因有哪些呢

认知偏差是指人们在感知自己、他人或外部环境时，由于自身或情境的原因，经常扭曲感知结果的现象。在很多情况下，父母和孩子之间的冲突是由双方的认知差异或其中一方的认知偏差造成的。例如，在玩手机方面，父母禁止孩子玩手机，因为他们认为玩手机意味着失去希望，这必然会影响孩子的学习、视力甚至未来的发展。

如果没有信任，那么沟通就是对牛弹琴。对方根本不相信你说的话，所以你表达的内容毫无意义。例如，如果一个孩子撒谎被父母发现，而他的父母对他的孩子不信任，他的父母会怀疑孩子下次会遇到类似的事情，即使是真的。