孩子是差生父母应该怎么办

1. 当我的孩子是差生，家长们都会怎么做

1. 接受我们的孩子的现在，无论怎么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他
不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子。
不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一父母的孩子也可能有天壤之别；也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。
老天爷给了你什么你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。
既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他(她)，给他你能够给他的最好的教育。

2. 别把可能的幸福相互折磨成痛苦
也许有这样两种情况都可能是幸福。
如果你的孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福。
如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你要反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我认为所有的天伦就在于在一起，这不是幸福么？
千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为家里的噪音，把可能的幸福变成彼此的折磨。

3. 道理不要多讲，孩子需要具体帮助
大道理孩子知道的太多了，很多时候并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼和说服力，只能转化为反感，其实他们需要具体的帮助。
我特别想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想，我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去吗？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且相互巩固。
当然，没有任何一个方法适应所有的孩子。

4. 孩子做不到有时候不是态度，是能力
没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见。但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，这又何苦呢?
看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千百遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？
孩子出现了问题，很可能不是因为态度，就像长不高、跑不快一样，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。

5. 教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成
对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了一直不见效的准备，没有办法，就是因为他是我的孩子。
当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样。
尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效，也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长，即使他成长了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功，影响生命的因素有多少，谁能说得清呢?
但，我要坚持，就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信，我的孩子大器晚成。
如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。
我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。

2. 孩子学习成绩不好怎么办

第一，孩子如果不喜欢学习，甚至出现了厌学的情况，肯定是有原因的，一定要找到其中的原因。家长一定要及时帮助他们。
第二，学会鼓励：
孩子学习差，孩子自身已经很苦恼了，家长就不要再一味地批评孩子，甚至是挖苦孩子了，说孩子怎么那么笨，不如谁谁谁，这样的责备批评只会让孩子产生厌学情绪，成绩更少，要多鼓励，孩子进步一点点也要及时的鼓励。
第三，学会反思自己：
孩子学习成绩差，作为家长也要反思一下，不要把责任全部推倒孩子的身上，埋怨孩子学习不努力，自己是否平时关心过孩子的学习，和孩子交流过孩子在学校的表现，主动和班主任老师沟通过，家长多反思一下自己的做法，才是应该做的事情。
第四，查找原因：
孩子学习差，家长要和班主任及时的沟通，了解孩子学习差的原因，是孩子自控能力差，上课不听讲造成的，还是自己忽视了孩子，孩子比较喜欢看电视，上网玩游戏影响了孩子，还是孩子厌学，根本不喜欢学习，学习方法不对等，找到原因，再想办法弥补孩子成绩。
第五，承认差异：
孩子学习差，可孩子已经努力了，学习也比较用功，那就应该表扬孩子，即便孩子在老师的眼里是个差生，但在家长眼里要鼓励表扬，要知道孩子也是渴望学习好的，可能是学习比较慢，记忆力差，这是无法改变的，给一个健全的人格比学习更重要，家长不要强迫孩子学习学习，这样的强迫是没有效果的。
第六，培养其它兴趣：
孩子学习不好，很多情况下都没有学习的兴趣和学习的信心，都比较自卑，感觉自己做什么事情都做不好，慢慢的就产生的厌学心理，要让孩子找回学习信心是关键，可以先培养孩子的其兴趣爱好，孩子找到自己的闪光点，感觉到自己也很棒，这样有了自信，就可以慢慢在学习上也找回信心了。

3. 孩子是差生，怎样就可以引导孩子好好学习

孩子是差生，引导孩子好好学习的方法：每一个孩子全是独一无二的，每一个孩子的身上都是有自身的闪光点。应对考试成绩，我们不要一直用一种高高在上的状态去责问孩子，反而是换为一种关爱的心态去孩子闲聊："这几天的具体内容学会了并没有，没有的话我可以给你讲一讲，那样你就不会有疑问了"，也许这样做孩子更愿意敞开心扉，与大家沟通交流一些关于学习的事儿。

实际上孩子考不好，他的内心比任何一个人都需要伤心，如果我们做父母的再火上加油，那样只会使孩子更消沉，逐渐缺失对学习的兴趣。与其说那样还不如告知孩子：假如你尽力了就并没有什么可伤心的，一次考试又证实不上哪些，大家只要努力，下次一定会比此次好。"听了这些话我觉得孩子会更有驱动力去认真学习。现在已经是德育教育时期了，我们不应该每日盯住试卷上的那点成绩去评判自身的孩子，反而是应当重视的是孩子的全面的发展，例如带孩子出去旅行，多见见世面。

4. 面对成绩不好的孩子，家长该如何放平心态

面对孩子成绩不好，作为家长其实更需要放平心态，但是这句话说起来容易做起来却非常困难，我认为家长想要放平心态需要对孩子有一个比较深的了解，哪怕是孩子学习不好，也能给孩子找到未来发展的方向，因为学习并不是唯一的出路，当做到这些，家长的心态自然就会平静下来。

最后就是要让孩子知道为什么学习，学习能带来什么，或者哪怕不学习有什么特长可以发展，因为现在社会也不是学习才是唯一的出路！前段时间在网上看到一个家长因为孩子不爱上学不好好学习，所以让孩子去捡垃圾，告诉他不学习以后只能去捡垃圾，先不去讨论家长的做法对错，但是家长至少告诉孩子学习的重要性，让孩子能知道不学习的结果是什么，但是很多家长都是逼迫着孩子学习，孩子连学习之后能做什么都不知道，为什么要学习也不知道，那孩子怎么有动力去学习呢？并且作为家长要发现孩子身上的优点和特长，并不是学习就是唯一出路，360行，行行出状元，马云也是师范大学毕业的，学历不高，不也照样创立的阿里吗？

虽然马云只有一个，但是也能说明很多问题。所以根据孩子自身的情况合理地去安排孩子的未来发展是很重要的，而家长如果对孩子非常了解，提早培养孩子兴趣发展，那么未来并不一定就没有出路，那么自然就会放平心态，反而使用暴力是根本解决不了问题的，可能当时有用，但是事后却发现往往会适得其反！

5. 父母优秀，孩子很差，怎么办

从孩子上学第一天起，一些爸妈就开始有一个深深的忧虑：担心孩子成为“差生”。
事实上，漫长的12年中小学生活中，确实会有少数孩子成为“差生”。他们中的一部分，在某个阶段开始明显进步，摆脱差生状态，也有一部分，表现得越来越差，直至父母和自己都丧失希望。
那么，孩子是差生，父母该怎么办？要讨论这个问题，得从头说起。
什么样的孩子会被视为“差生”？
期中考试后，上初三的大儿给我讲了一件小事：某班有三个人数学成绩考了“个位数”，其中倒数第一、第二的分数，加起来正好是倒数第三的分数。后来学校要做班级微调，大儿班的孩子们就去找班主任，要求千万不要把这几位同学的某一个，分到他们班里来。
我跟他说：“你们这样不好吧，人家只是成绩暂时不太好，怎么就能不欢迎人家来你们班呢？”孩子回答说：“你不知道，岂止是成绩不好，他们纪律还特别差，一个人能影响一大片同学上课。”
说起差生，人们最先想到的往往是成绩不佳。但其实差生不是学习成绩差的学生的代名词，学习成绩不好但勤奋努力，而且其他方面表现不错的孩子，不会被视为差生，那些“典型差生”，除了成绩差，都还伴随着一大堆其他状况。
一位读者发来一个差生现象和我讨论，一下子就列举出好几条问题：13岁初一男孩，除了电脑游戏，其他一概不感兴趣；故意违反学校纪律，有三次，学校刚发布了新规定，他马上就违反；谈恋爱，衣服兜里装着情书；生活消极，没有目标，口头禅是“人最终不过都是死”、“我大不了做乞丐”。
那么，一个孩子是如何从单纯的成绩不太好，一步一步成为这样信心全失、自暴自弃的典型差生的呢？
孩子如何成为典型差生？
通过观察具体的差生现象、研究心理学家们的理论，真心爸妈发现，孩子成为典型差生，会经历下面三个阶段：
第一阶段：各种原因导致学习成绩持续不佳
孩子在学校生活中逐渐向下滑落，首先从学习成绩不佳开始。有的是刚上学，或者刚升学，不适应学校生活，有的是学习习惯不好，有的是之前多年积累造成的学习能力不佳，有的是受各种具体原因，比如家庭环境不佳、父母失和甚至离婚的影响。
无论原因是什么，只要导致了学习成绩持续不佳，孩子就极容易滑向第二个阶段。
第二阶段：学校生活中优越感缺失
著名心理学家、个体心理学创始人阿尔弗雷德·阿德勒在他的名著《自卑与超越》中提出，对优越感的追求，是每个人内在的重要心理动机，而且从四五岁起，孩子就会懂得追求优越感。
一旦他在某种活动，比如游戏、运动、学习中获得这种优越感，他为了继续享受这种优越感，就会对这项活动特别投入和热爱，一旦他在某种活动中失去了优越感，他就很可能对这项活动丧失兴趣。
孩子在学校生活中也是如此，他能持续地获得成就感、优越感，就会更加热爱学习和学校生活。所以真心爸妈经常说，学习成绩名列前茅，会令一个孩子有上瘾般的感受。
那么，成绩不佳的孩子则正好相反，他被老师、家长不断批评，无法获得同学的认同，于是学校生活带给他的成就感就会大打折扣，他就很难像名列前茅的孩子那样动力充足。
不仅如此，他们还可能通过不那么正当的手段，去追求学校生活中的成就感——当然，这种成就感常常是负面的。比如阿德勒讲的一件小事：
有一个男孩，他是学校最懒的学生。有一次，老师问他：“为什么你的成绩总是那么差？”他却说：“如果我是班里最懒的孩子，你就会把更多精力放在我身上。你几乎很少注意那些上课安安静静、按时完成作业的好学生。”
这种心理，正好解释了那些典型差生，为什么不仅成绩差，还有其他各种让老师和家长都头疼不已的表现。
第三阶段：学习、学校、老师、同学被逐出他的“优质世界”
如果孩子的情况，在第二个阶段还没有得到改善，他很可能继续滑落，到第三阶段，完全自暴自弃，将学习、学校、老师、同学都逐出他的“优质世界”。
什么是“优质世界”？这个概念，由心理学家、心理学选择理论、现实疗法创始人威廉·格拉瑟在他的著作《选择理论》中提出，他说：
“我们感受到的许多现实与别人迥异，是因为我们每个人都独有另一个重要的世界，可称之为优质世界（qulity world）。这个小小的、个人的世界，在每个人出生后不久就开始在记忆中组建，并在生活中不断积累丰富。优质世界由许多具体的画面组成，如果我们想要满足基本需要，最好的方法就是实现这些画面描绘的内容。这些画面的内容可以分成三类：（1）我们最想与之共处的人；（2）我们最想拥有或体验的事务；（3）我们遵循的理念或信念系统。”
他用“优质世界”的概念，分析他称为“斯塔西”的典型差生，发现他们很早就将“功课和教师赶出了自己的优质世界”，当然同时还包括学校、同学的认同。
“通常，他们在家里没有得到足够的教育支持，也没有得到想要的关注和爱。如果他们还打算努力过关，他们需要在学校得到这种支持和关注。他们在家中没有获得所需，因此进入学校时也非常容易被强迫、填鸭和惩罚，而他们通过把功课、教师并最终把学校也赶出优质世界来反抗。”
那些在学校生活中自暴自弃，并且开始逃课、完全沉迷于电脑和手机游戏的虚幻世界的孩子，他们都属于这种情况。
一旦进入这一阶段，要帮孩子改善状况就比较困难了，所以父母应该从孩子进入第一阶段，最迟从第二阶段开始，就努力帮助孩子改善他向下滑落的状况。

6. 孩子学习不好，家长该怎么办呢

1、学会转变

父母不应该对孩子的学业成绩太认真。成就只能解释孩子在某个阶段对知识的掌握，但不能解释任何事情。不要给他们的孩子施加太大的压力，强迫他们整天学习。上学不是唯一的出路。拥有良好的头脑和体格比任何事情都重要

5、查找原因

家长应该及时与班主任沟通，了解孩子学习不良的原因，是因为孩子自控能力差，上课不听讲，还是忽视孩子，他们的孩子是否喜欢看电视和玩网络游戏会影响他们的孩子，或者他们的孩子是否厌倦学习，根本不喜欢学习，他们的学习方法也不平等，所以找出原因，然后找到弥补孩子成绩的方法。

6、承认差异

如果孩子学习不好，但他工作努力，学习刻苦，应该受到表扬。即使一个孩子在老师眼里是个差生，他也应该在家长眼里受到鼓励和表扬。你应该知道这个孩子渴望学好，但他的智力很差，学习速度较慢，记忆力也很差。这是无法改变的。培养健全的个性比学习更重要，父母不应该强迫孩子学习。这种胁迫没有效果

7. 孩子的成绩太差了，家长都快愁死了，到底该怎么办呢

现如今每个家庭都很注重孩子的学习成绩，然而现在很多家庭父母俩个人都是上班族，白天上班，晚上回到家还要辅导孩子作业，就比较累，如果孩子学习成绩好点，还不用太操心，但是学习差的，这就让家长很是头疼，当看到孩子的成绩单，家长恨不得自己帮孩子考试，可是心急如焚，问题却依然得不到解决。

针对差生的时候，一定要不断地强化他想学习的意愿。同时不要拿自家的孩子和别的学习成绩好的对比，越比，孩子就会越闹心、越想放弃。家长的注意力，要放在孩子的进步上面。哪怕还没有任何成效，只是思想上有点进步，那也是进步。

以上就是今天分享的关于孩子学习成绩不好时，家长应该怎么办的方法。

8. 如果你的孩子在学校的表现非常差，你会怎么教育他

如果孩子在学校表现非常差，我会给予他更多的鼓励，下面我就来和大家探讨一下这个问题。

一、鼓励。

在我看来，并不是每个孩子都可以十全十美，同时世界上也没有十全十美的人，我认为最美的标准就是要有一点瑕疵。就拿自己的孩子来说，虽然他在学校表现并不好，但是并不是每个孩子都可以取得优异的成绩，并不是每个学生都在学校表现非常良好，总会存在对比，有优生也会有差生。

希望每一个家长都能好好对待这个情况，孩子的一生可能会关乎我们的一生，一定要在这上面下功夫。以上就是我的观点，欢迎各位在评论区下方进行留言，指出我的不足。如果你有更好的看法，可以和我分享。

9. 孩子成绩差，差生最需要父母的哪些心理帮助

大部分父母不知道怎样与孩子沟通交流

怎样塑造人体和心理状态都身心健康的孩子是一门大学问。很多父母是照料孩子身心健康的权威专家，但是却不知如何处理孩子的心理健康问题

例如看有关的书调节自身，例如找小伙伴们倾吐。有时候在医学中会看到父母说，孩子掌握的心态层面的专业知识比它们还需要多，但是孩子靠自己的能量，能够代偿性的维持学习成绩，能够偿还一年，偿还2年，可他终得不可以偿还的一天，这时候才造成父母的高度重视，就有一些晚了。因而不可以单看学习成绩。怎样早发现孩子的现象特别关键。

学好分辨孩子心理状态转变，观察孩子是否有难题，能够从横着观察和竖向观察2个角度观察。说白了横着观察就是指孩子和同龄的孩子对比，竖向观察是孩子自身和自个比，有哪些转变。

孙大夫提议父母学好观察孩子的心里转变。一是与父母的关联，能否创建和维持亲密无间和睦的关联；二是与小伙伴的关联，能不能维持公平协作的关联，简单地讲，能否与小伙伴一起玩；三是自学的兴趣爱好有没有转变，他自己的侧重点有没有转变和尤其性。