孤独症孩子父母应该怎么教育

⑴ 有孤独症谱系的孩子，父母在引导时该掌握哪些技巧

孩子在刚刚可以确诊的年龄发现，对于孩子非常重要，无论是否能如您所愿的“治好”，我们都不该放弃孩子，通过科学训练，让孩子幸福的生活。碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面家长在得知孩子患有孤独症后，要放下包袱、放下埋怨、放下幻想，正视问题，调整心态，建立信心，以健康的身心去迎接挑战，孤独症儿童的康复教育才能顺利地开展。具有较好赶紧去联系你当地的残联，看看能不能挽救。

是一种茎叶触杀和根系吸收药剂的广谱性除草剂。在潮湿的环境条件下施药(灌根和叶面喷施同时进行)，药剂可通过竹子根竹子也可以用环嗪酮，但是很容易污染土壤，尤其是在庭院种植的竹子，用环嗪酮来很容易使饮用水造成污染，所以我觉得用种芝麻的方法最好，既不会影响环境，还可以有效杀死竹子。一般在农村要么就是把所有的竹子根茎全部挖完了，连根拔起，那么基本上就没什么可能能发展起来了。想着目前还没有什么特效药可以打死竹子。

⑵ 怎么教育自闭症孩子

为孤独症孩子治病，一个很重要的内容就是教他们学习生存的技能和与人交往的规则、方法。爸爸妈妈不妨把他们看成是正常的孩子，营造一个让他们学着自己照顾自己的氛围，比如自己穿衣服、穿鞋，自己吃饭，自己洗手、洗脸；学习适应环境和与人配合。但设定的目标应贴近孩子，同时把这个将要达到的目标分解成一个个细小的目标，一点点地、分步骤去实现，使他们稍稍努力就能看到成果；之后反复练习，将成果巩固下来。如果设定可望而不可即的目标，百分百地会令孩子产生挫败感，使他们刚一起步就退缩回来，欲速则不达。因为，对一般孩子来说很容易学会的生活技能或短时间内就能养成的良好习惯，孤独症孩子却要学习半年或更长的时间。所以，爸爸妈妈在心里给孩子定的标准一定要比同龄的正常孩子低很多，急躁情绪和攀比心理万万不能有。

⑶ 父母应该怎样照顾孤独症孩子需要注意什么问题

01
主动和孩子沟通
每天应该主动地与他们说话，主动的找招呼，应该投其所好。可以经常的跟他们做一些游戏，讲一些小故事给他们听，也可以每天晚上睡觉之前唱歌给他们听，他们越是不喜欢说话的时候就不要去打扰他们，然后就是应该多包容他们，经常的赞美他。
02
应该多培养他们一下兴趣爱好
应该让他们学跳舞，学画画，学弹钢琴之类的。应该让他们多读一些有趣的书，多看一些有趣的电视，没事的时候应该带他们都去公园锻炼一下，同时应该让他们多出去呼吸一下新鲜空气，不要整天呆在家里，多沟通交流。
03
送孩子去特殊训练学校
那里有经过专业受训的特殊教育老师，他们提供的陪伴和训练方法可以有效地帮助孩子改善临床表现。每一位自闭症患者的家长都期待孩子能够有一天走进普通学校的课堂，过上正常孩子的生活。为了自己的孩子能有一个乐观的未来，早期干预对孩子是有益的，要相信专业的事情专业的人做最好。
04
在日常生活中帮助孩子练习社交技能
研究表明，参与社交以及与同伴玩耍的能力涉及到儿童的认知能力、自尊水平、情绪调节和动机管理，而这些都和自闭症息息相关。因此，父母可以通过帮助自闭症儿童发展社交能力提高孩子在上述方面的能力水平，也让他们用更积极的视角去看待人与人之间的互动关系。

⑷ 孩子刚被确诊为自闭症家长应该怎么办

您好，在其他人看来，自闭症的孩子像中了咒语，被封闭在一个我们无法知道的梦魇里。怀疑、证实孩子是自闭症的时候，有些家长最先想到的不是今后孩子的发展问题，而是隐瞒实情，担心面对亲友们的异样眼光。这样很难让孩子得到及时有效的诊治和训练，会错过最佳的训练时间。为了孩子的将来，家长一定不要慌，摆正心态，学习正确的康复方法帮助他们最大限度地改善现状。

1、把训练变成游戏：

教这些孩子有意识地与人交往，先要让他们对交流感兴趣。比较好的方法是长时间的学习模仿亲人的手势、动作、语言、表情、相互表达和回应的方式、交往的技巧。在这个漫长的过程中，最好能将日常生活的内容与训练结合起来，变枯燥的训练为有趣的游戏，逐渐让孩子感觉到这是个很好玩的活动，进而对父母即对“人”发生兴趣。同时带孩子走出家门，到处看看；帮助他找到小伙伴，扩大其生活范围，这对孩子萌生交往的愿望很有好处。

2、时刻和孩子说话：

自闭症孩子绝大多数语言发育迟缓，学说话就成了一个难题。语言训练可分阶段进行。准备阶段教孩子模仿父母的口部动作，让孩子知道听指令做事，理解某些动作的意义。下一步是“发单音”训练，比较有效的方法是和孩子的生活结合起来，借助孩子喜欢的食物和玩具学习一些词汇，培养孩子的目光注视及与父母的对视，使之能模仿爸爸妈妈的口型发音。发音不准确也不必在短时间内刻意纠正。当单音字说得比较好了，就可以着手教他学双音节词语了，并将认知渗透其中。有了这些“铺垫”后，再做简单的问答训练，让他学会表达自己的需求和沟通。

3、捕捉他们的兴奋点：

绝大多数自闭症孩子自我封闭，拒绝任何新东西、新变化，缺乏主动性，但对他自己感兴趣的事情很执著。因此要善于发现并捕捉到孩子的兴奋点，对他感兴趣的事情给予多方面的信息刺激。比如孩子喜欢反复玩水，就不妨为他准备热水、冷水、温水，和他一起细细地感知；了解不同的水的形态；体验水流大小的变化；感知容量的多少等。以此为突破口，把生活中随处可见的其他信息及时传达给孩子，借助多方面的信息刺激消磨他们身上某些刻板的行为模式。此外，适当地对孩子做一些感觉统合训练，如爬、荡秋千、走平衡木、跳绳对改善其反应迟钝和动作不协调也有一定的好处。

个人经验仅供参考，针对具体病情，还请规范就医！

⑸ 家长如何处理自闭症儿童的情绪行为问题

自闭症儿童的情绪问题一直困扰着很多家长，因为他们不会像普通孩子一样用言语直接告诉我们为什么生气和难过，而是通过哭闹、发脾气、大喊大叫、扔东西、靠墙打滚，甚至伤害自己来表达。如果这些情绪行为得不到及时制止和纠正，对孩子未来的康复也会产生严重影响。

与家长分享几种类型自闭症儿童常见的情绪问题和处理方法。

1、改变现状

如果孩子因为听到某个声音，看到某个人或某件事，或者环境发生了变化而心情不好，可以离开刺激的情境，或者在原有的情境中加入喜欢的因素。比如离开让他不舒服的地方，放一些他喜欢听的音乐，看他喜欢的节目(如果知道他喜欢哪个电视节目，可以提前录制)，并用这种方法尽快摆脱不良体验。

最后，要提醒家长，自闭症儿童的情绪问题有很多复杂的原因。你要仔细观察孩子出现情绪问题的频率和强度，以及对周围环境和孩子自身的影响，并做好详细记录。在此基础上，认真分析原因和目的，以便及时处理或根据实际情况调整改变教育培训方式。

⑹ 孩子被确诊自闭症，我们应该怎么办

俗话说父母是孩子最好的老师，虽然说孩子在学校里面呆的时间会更长一些，但是父母与孩子之间毕竟有着血缘之亲，所以作为父母，必须要时刻关注孩子的成长情况。除了他们的身体是否健康以外，还要关心孩子的心理问题。有时候孩子回到家里仍然沉默寡言的，父母可能以为孩子性格内向，不想说话，但实际上孩子在这个时候已经生病了。

因此，当孩子被确诊为自闭症时，父母千万不能够不管不顾，而是要专门抽出时间来陪伴孩子。每天与孩子沟通，关心他们每天在学校当中发生了什么趣事。如果孩子的自闭症比较严重，也可以考虑让孩子先休学一段时间。了解孩子最感兴趣的事情是什么，陪着孩子一起去参与，带着孩子外出旅游，让他们开阔自己的眼界，慢慢地敞开心扉。

⑺ 一起拥抱星星的孩子，如果孩子被诊断孤独症，家长该怎么办

患有孤独症的孩子被人们称为星星的孩子，他们就好像天空中的繁星一样，孤独又璀璨。如果孩子被诊断为孤独症，家长应该多陪伴孩子，给予孩子心理上的疏导。除此之外，家长可以多陪孩子玩游戏，带孩子到户外接触大自然。当孩子的自理能力出现困难时，家长也要给孩子更多的信心。

如果我们发觉孩子有患上孤独症的可能性，一定要在第一时间带孩子到医院就医。如果孩子被确诊患上孤独症，作为家长的我们也不能选择放弃，而是要相信孩子迎来完全康复的一天。有的家长在发现自己的孩子患上孤独症以后，会产生一种崩溃的心理，甚至不愿意面对孩子，选择逃避现实。这样只会让孩子的病情变得更加严重，得不到改善。家长应该多陪伴孩子，给予孩子心理上的疏导。我们应该多和孩子进行沟通，给予孩子更多的耐心，让孩子相信家长会陪伴他面对一切困难。孩子在与家长进行沟通的过程中，他们的思维会变得更加活跃，也会更加愿意与他人进行接触。家长是孩子身边最亲近的存在，我们要给予孩子更多的信心。

患有孤独症的孩子也会有痊愈的可能性，家长要经常陪伴在孩子身边，给予他们前行的动力。

⑻ 患有自闭症的小孩，家长应该怎么与他沟通

引言：自闭症是一种比较常见的儿童会出现的病症，出现自闭症的孩子是很难跟社会进行沟通和交流的，所以家长一定要积极的引导。那么患有自闭症的小孩，家长应该怎么与小孩进行沟通呢？

⑼ 自闭症儿童在成长期间，往往最需要家长的什么教育

自闭症儿童在成长期间，往往最需要家长的什么教育？在自闭症孩子的康复教育中，家长发挥着非常重要的作用，甚至决定着孩子的一生的命运。那么我们一起来看一看家长究竟起着怎样的作用？决定着孩子康复的方向；从刚毕业开始做自闭症的孩子到现在，见过各种各样的家长，有的家长甚至所有人都看出他的孩子有问题了，但是他们自己就死活不承认。一直觉得自己的孩子就是发育的慢一点，长大一点就会自己好的。甚至来上课做训练也是三天打鱼两天晒网的，总是找各种借口请假。归根到底就是不重视孩子的问题，总觉得自己的孩子还不错。这样做的后果就是孩子的年龄越拖越大，等将来真正意识到问题严重性的时候后悔也就晚了。因此家长在自闭症孩子的康复教育中一定要摆正心态，发挥好自己的决定性作用。

⑽ 自闭症孩子怎么办

一，教育实施。对于儿童孤独症最基本的干预是通过教育措施，需要因人而异，在家庭的积极配合下，作为一种最基本的治疗方法。

二，行为治疗。目的在于减少病态行为，增加社会化行为。

三，语音和语言治疗。使孤独症儿童更有效的交流是治疗中的1个主要目标。

四，家庭支持。要帮助自闭症儿童的家庭，使父母懂得如何应对孩子，并给予父母情绪上的支持，积极面对现实，更好的抚育孩子。五，药物治疗。对有行为紊乱、刻板行为、模仿言语、尖叫等症状的儿童，可以使用抗精神病药。