儿童叫父母滚如何教育

㈠ “滚你们都给我滚”，一言不合就暴怒，父母该如何揪着孩子脾气暴躁的性格

父母应该正确的教育和引导孩子，从一些小事入手，培养孩子的自律性。

㈡ 初中儿子叫妈妈滚怎么办

你可以先不谈学习聊着别的事来分散一下注意力，回头聊聊她将来会怎么样对待自己孩子可以像朋友一样聊天，不要作为家长的身份，慢慢开导这不是着急能解决的。

㈢ 房子是父母的，儿子一生气就叫父母滚

你好，你已经说了房子是父母的，那么儿子没有资格让父母离开。儿子只不过有居住权，但没有使用权。
我觉得你儿子这么对待你们，可能是和你们溺爱造成的。
你可以找一下社区调解或者心理咨询师去开导开导你儿子。

㈣ 孩子对父母动辄大呼小叫，家长应该如何教育呢

每一个熊孩子的背后都有一对熊父母。当孩子的性格不好，或者是孩子的脾气秉性让你堪忧的时候，你应该照一照镜子去反思一下自己，有没有做到一个言传身教的职责，我个人认为，那些动辄就喜欢对父母大呼小叫的孩子，无非缺少了两方面的教育，第一方面是来自于父母言传身教的引导，第二个方面是由于缺少感恩教育和过分的溺爱所造成的，所以要想改变现状，主要是通过这两个方面来解决。

综上所述，孩子对于父母大呼小叫，首先这是教育问题，其次是父母忘记了溺爱和爱之间是有区别的。

㈤ 孩子就地打滚怎么办，家长应该给出怎样的回应才能凸显教育智慧

孩子就地打滚怎么办？那么为什么会就地打滚？

如果你问10个人这个问题，怕是10个人一样的答案：惯的。

父母是孩子的监护人，有教育孩子的责任。就地打滚反映出的是家长对孩子的不负责任。

忙，不是理由。孩子的成长只有一次，教育好孩子是父母最重要的事情。你说是吗？欢迎在评论区给我留言探讨。

㈥ 孩子突然说出「牛 X」「你滚」，家长该怎么办

孩子说脏话聪明爸妈分等级应对

不少家长都表示，孩子小时候说，大家笑一笑就算了，这长大了、上学了说，可就不得了了！

确实一个 3 岁的孩子说脏话，和一个十几岁的孩子对着老师骂脏话是完全不一样的。我们要区分孩子说脏话的内在原因，区别处理。

等级三：养成习惯，反思环境、明确规则

如果孩子说脏话已经成为一个比较大的习惯问题了，那我们需要考虑做到以下几点：

1. 检讨自己的言语，以身作则。

不要试图去跟孩子说：「这是大人才能说的话，你是小孩子，不能说。」孩子希望成为大人的样子，他一定会学习模仿你的说话方式。

2. 检查孩子所处环境中的语言，环境隔离。

那如果你的家人有类似的情况，或者你的孩子是在看的电影或者游戏中学会的此类词语。我们可以跟家人谈谈，保持一致的家庭观念、明确家庭规则，并尽量减少孩子暴露在有此类语言的环境中。

3. 培养共情能力，理解这些词对于他人的伤害。

孩子需要知道这些词对于他人而言会造成伤害，可以通过一些故事书让宝宝体会被人骂是一件非常不舒服、伤心难过的事情。

4. 适当让孩子承担行为带来的消极后果。

比如，如果你的孩因为别人碰他的玩具而骂人，那玩具需要被收回几分钟以示惩戒。下次如果再有类似情况，玩具会被收回 24 小时以示惩戒等。

让孩子明确知道他说脏话后会产生的消极后果，而且持续一致的让孩子承担相应的后果，直到孩子能够改正过来。

5. 对文明恰当的语言进行鼓励强化。

当你的孩子运用了恰当的表达，TA 会希望被家长看到。请及时的认可孩子的行为，并给予鼓励，注意鼓励过程中要认可孩子行为的细节，不要笼统地说一句你真棒。

正确的鼓励比如：「妈妈看到了你这次生气并没有直接去骂小朋友，而是先走开等自己平静了下来再去告诉小伙伴你的想法，你做的很好！非常棒！」

02孩子出口成「脏」

到底跟谁学的？

当然了，如果有天你的孩子突然脱口而出就是一句「卧槽」，大家也别上火、着急，这其实也是一件值得开心的事情。

为什么这么说呢，我们接着聊一聊。

前面提到了模仿，相信不少爸爸妈妈看到那儿就会连连摇头：不存在的！我们家没人当孩子面说这些！

但其实，我们的孩子具有惊人的模仿能力。

从呱呱坠地的那一刻，他们就拥有了能够模仿他人行为，并复制学习的原始本能。

刚出生的婴儿就具备了模仿能力，他们在 12～30 天大的时候，就可以模仿成人的表情。

我们灵长类动物大脑皮层存在一些专门化的细胞叫做镜像神经元 ，这些神经元让人类在听到一个声音或者看到一个动作的时候，会产生模仿、共情并理解他人意图的能力。

在 1 岁之初，大部分的婴儿就能够模仿行为和话语，即使是他们以前从来没有看到或者听到过的

模仿在语言学习中的作用虽不是唯一的，但是孩子一定不会说出自己没听到过的词

也就是说，一个新鲜词汇的第一次发生，孩子的模仿能力一定起了作用

而整个模仿的过程，可以是即时性的，也可以有一定的延时。

所谓延时，指的是延迟模仿

婴儿从很小开始，就可以对一段时间以前感知到的东西，进行记忆表征的储存，随后进行模仿的能力。

这种能力随着年龄逐渐发展，通常在 1 岁半左右，甚至更早。有研究者发现，9 个月大的婴儿就可以对 5 个星期前看见的动作进行模仿。

孩子仅仅通过观察，就可以学习和保存各种信息。

这也是为什么很多家长会坚持，自己从没有当着孩子的面说脏话，但孩子却会说。

那家长也许还会困惑，我的孩子不仅仅是模仿声音这么简单，TA 看上去完全明白这个词的意思和用法呀！这又是为什么呢？

㈦ 我姐姐的小孩她6岁了，她特别喜欢说脏话，跟父母学的，总是说让我滚，还说让我埋在土里去，我妈妈让我忍

这样对小孩子不好的，小孩子是从小要教育的。他说脏话的话是大人惯的。嗯，对，小孩子以后。刚大了，对教育方面都不好。小孩太惯的话，对他以后是不好的，从小这个教育是从小就要，教育好，要不然大了的话，你教育也没法管了，因为长大了，他已经习惯那样了，你也管不了。小的时候你可以惯着他，但是到大了呢，踏进社会的话，没人会管着他，这样对他以后是很不好的。

㈧ 青春期孩子不尊重父母，辱骂父母怎么办

青春期的孩子内心敏感 想一想为什么孩子不尊重父母的原因？ 1 父母平时不尊重孩子 2 父母对孩子过度控制 孩子报复 3 父母对孩子过度溺爱 4 父母自身也是这样对待自己的父母 解决： 1 试着去尊重孩子 倾听孩子内心的声音 理解孩子的真实想法 不去逼迫孩子传统意义上好孩子 2 每一个人都是独立的 孩子如果不能在成长的过程中找到归属感和价值感 就会成为一个遇上困难只能依靠父母解决的人 父母在孩子成长的过程中应该给孩子足够的自由 让孩子学会自己去找寻解决问题的办法 也让孩子学会去尊重父母 尊重其他人 3 娇纵型教育下的孩子最容易目中无人无法无天，孩子不尊重父母 是为什么 是因为他觉得无论如何父母都会原谅自己 4 孩子是父母的一面镜子 孩子的模仿能力很强 父母是什么样子 孩子就能模仿成什么样子

㈨ 说爸妈滚的孩子的心理是怎样的

这孩子一时生气，一时说出来的话而已。这里你先想想你自己的问题，自己做家长的问题：看看是否孩子在跟你说一些事的时候，你是骂他的还是表扬他的？就比如说，如果他拿一个自己进步了的成绩来跟你讲，他不是为了什么，他就是为了得到你的一句表扬，为了你夸他一句。而你却对他说这个成绩不行，看看和第一名差了多少分。这时候孩子就会想，为什么我成绩进步了你不表扬我，而是骂我呢！这时候孩子可能就会因为这一句话没有动力再继续学习。不管孩子进步孩子退步都是骂，孩子退步首先都是骂，就不会鼓励。

㈩ 孩子对我说滚怎么教育

看到大家都说，家长一定要做好榜样。是的，家长自己，不能说脏话，可是除了家长，孩子就不会接触到别的人了吗？孩子越来越来大，总是会有玩伴的吧，幼儿园里的小朋友，游乐场的小孩子，要是其中有一个爱说脏话的，你的孩子都有可能跟着说脏话的。
而且，你是否觉得，从某种意义上来说，脏话其实挺有“力量”的？
“请你离开”和“给老子滚”，强硬的程度完全不同，孩子怎么会感觉不到呢。
到了某个年龄，比如四五岁，有些孩子还很享受说脏话，看父母因此抓狂，很生气但是又拿他无可奈何的样子，他会觉得自己一下子强大了，好有能量。
那遇到孩子说脏话，到底该怎么处理呢？
首先，父母不能说脏话，孩子的幼儿园老师不能说脏话。幼儿园里的其他小朋友，不能“长期持续地说脏话”。不要给孩子一个有很多脏话的环境，如果幼儿园其他的小朋友，总是说脏话，一定请老师处理好。

其次，就是技术层面的方法了。
孩子说脏话，分两种情况，一种是情绪起伏不大，只是有点不高兴，说脏话来发泄一下。比如孩子想吃零食，家长不给，孩子就说：“你妈逼啊，你脑子有毛病啊，凭什么不给我！”
这个时候，家长先注意一下，稳住自己的情绪，不要愤怒，冷静一小会儿。
等感觉自己心情放松下来，就走到孩子旁边，以非常温柔，但是很坚定的语气跟孩子说：“我听见你的嘴里有一些不好的话，你跟我去卫生间，把那些不好的话吐在马桶里吧。”
然后就带着孩子去卫生间，叫孩子吐在马桶里。孩子这时候会吐点口水到马桶，或者对着马桶说脏话，你就让他对着马桶说好了。
等他想离开的时候，你问他“吐完了吗”，他说“吐完了”，然后你请他张开嘴，你再检查一下，看看嘴里还有没有脏东西。如果你觉得他嘴里没有脏东西了，就请他自己按下冲水按钮，把他吐掉的东西冲走。如果你觉得还有一点，就请他再吐点口水，然后冲掉。
（如果孩子对着马桶说脏话的时间比较长，你就告诉孩子，你去卫生间门口等他，等他说完了出来告诉你，然后你带上卫生间的门，让他一个人在卫生间里说。）

还有一种情况是，孩子其实有较清晰的诉求，比如想去外婆家，但是因为客观条件不能去的时候，孩子情绪起伏特别大，非常愤怒，极其不满，连哭带吼“你这个坏妈妈！你不要脸，凭什么不许我去外婆家!烂东西！臭东西！坏蛋！”
当孩子特别情绪化，整个人都在愤怒中颤抖的时候，大人要注意的是，不要和孩子互动，不要讲道理，不要解释，不要纠缠，不要指责，不要愤怒。
不管孩子怎么吼，大人只需要轻轻地对孩子说：“宝贝，你这样吼着说话，妈妈听不到你在讲什么。你能轻轻地跟妈妈说吗？”
这时候大人就去做别的事情，收拾屋子拖地之类的，不要围着孩子旁边，但是要保证孩子在视线之内。
孩子可能还会来干扰妈妈拖地，然后妈妈再次重复跟他说：“宝贝，你这样吼着说话，妈妈听不到你在讲什么。你准备好轻轻地跟妈妈说了吗？”
慢慢地，孩子闹够了，就会尝试着小声地问妈妈“为什么不能去外婆家”，然后妈妈就告诉孩子为什么，并且和孩子协商，下次什么时候能去。如果之前是不同意孩子买玩具，这时候也可以和孩子协商，在什么条件下可以买，比如等下个星期，或者孩子自己攒下零花钱买。
等协商好了，照例跟孩子说：“妈妈刚刚听到你说了些不好的话，我们去把它吐在马桶里吧。”
然后就带孩子去吐在马桶里。
这样做的好处在于，孩子会明白，说脏话和大吼大叫都不是正常的沟通方式，以后跟其他人的相处中，如果也遇到矛盾，他会努力平静地表达自己的诉求。
把脏话吐在马桶里，孩子也会明白，“脏话”大概和便便一样，是不太好的，需要被马桶里的水冲走的，所以他也不会一直讲了。
当然，这种模式，并不是立竿见影的，孩子还是会一而再，再而三地说脏话。不过，只要坚持这个方法，用不了多久，孩子就会丧失对脏话的兴趣，不再说了。这个过程可能是一星期，也可能是半个月，就我的经验，最多一个月就够了。

覃宇辉，武大心理系
我就针对七八岁孩子的情况来说一下吧。
1.给孩子树立正确的榜样，通过示范学习帮助孩子建立正确的行为模式。很多家长会觉得：”我有时候急了骂几句又怎么样呢？孩子那么小又懂什么呢？“但心理学家班杜拉做了一个实验。他把平均年龄四岁半的小孩分为两个组，给他们观看两个视频。一个视频里，一个成年男性在攻击玩偶之后被惩罚。在另一个视频里，一个成年男性在攻击玩偶之后得到奖励。之后，班杜拉把这两组小孩带到类似的环境里。结果，观察到攻击玩偶的成人被奖励的小孩，比观察到攻击玩偶的成人被惩罚的小孩表现出更多的攻击性。

这说明，孩子虽然还小，没有当场表现出攻击性的行为，但实际上，他们已经观察学习到这种策略。当出现合适的情景时，这种行为就会爆发出来。回到题目中来也一样的。家长或者其他长辈骂人的时候，小孩已经默默地观察到长辈们的行为。如果他发现，骂人能够发泄自己心中的怒火，