孩子叛逆父母怎么办

1. 在孩子的叛逆阶段父母应该怎么办

小孩一旦成长，拥有自身单独的思想观念，便会越来越蔑视权威性、提出质疑爸爸妈妈，在这个时候假如爸爸妈妈和小孩的沟通交流发生难题，便会让小孩认为自身被忽略、被舍弃。因此爸爸妈妈一定不可以心浮气躁，要试着了解小孩，多立在小孩的视角独立思考，既做小孩的爸爸妈妈，又当小孩的朋友，既明白给孩子留成长空间，又要明白用心听小孩的观念心态。

青春发育期的小孩实际上 是一个懵懂无知的年龄，碰到事或是苦恼。有的小孩会憋在心里不用说，有的乃至不明白的怎么讲。这个时候做爸爸妈妈的应当多留意观察自身的小孩。一般十多岁的小孩不是明白隐藏自己的，也就是说，心情愉快与不太好都写在她们脸部了。在碰到自身小孩心情郁闷的情况下能够尝试沟通交流，如果您的小孩厌烦的情况下就不用追根究底了，做爸爸妈妈的出自于对小孩关注。多问一问很一切正常，但您要了解。您的小孩也许是碰到一些不方便说的事，这时他更必须 自身一个人静静地情况下就打搅。

2. 孩子有逆反心理时，家长应该怎么办呢

我相信在这种条件的加持之下，一定可以帮助孩子更好的去控制住自己的行为，也能够帮助他们更好的认识到逆反心理对他们之后的生活所产生的影响。有的同学就是因为在逆反心理的这段时期不能够很好的控制住自己的思想和行为，所以做出了一些伤害别人的举动，从而给自己的人生留下了非常大的遗憾，所以我们一定要用客观的观点去看待发生在我们自己身上的事情，不是吗？

3. 孩子叛逆家长怎么办

第一、多和孩子沟通，要了解他们的问题，并及时为他们解决；
第二，要适当给孩子历练的机会，让他们展现自我，适当满足他虚荣心；
第三，要用欣赏的眼光来看待孩子，多夸赞，多鼓励，使他们有一定的成就感，不要斥责，打骂和埋怨，要多夸奖和鼓励他们。
第四，要避免他们的自尊心受到伤害，不要用严肃的语言批评责备，进行语言上的攻击。
第五，要多关爱孩子，多花时间陪他们

4. 当孩子有叛逆的心理和行为时，家长该如何处理呢

孩子长到一定的阶段，总是不可避免的会出现一些叛逆的心理和行为。喜欢跟家长对着干，对于家长说的话也是置之不理，让家长非常头疼。所以当孩子有了叛逆的心理和行为的时候，家长一定要及时的采取一些方式去改变孩子的想法。

二、结语

叛逆期的孩子一般都是由于有了自己的想法，所以逐渐的跟父母越来越叛逆，家长在这个时候一定要有耐心，不要跟孩子吵闹，这样只会起到反作用，要积极的去引导孩子，多跟孩子沟通，了解孩子内心的想法。

5. 孩子青春期叛逆家长怎么办

先说两种错误的方法，一：放任自流，二：严厉责骂。这两种方式只会让孩子在叛逆的道路上越走越远，甚至会影响终身。你可以从以下3点着手。
1、要心态平和。面对孩子的叛逆，不要用暴力压制，这样只会适得其反，让孩子更加叛逆，要做一个讲道理的家长，就算孩子不讲道理，家长自身要讲道理，不要和孩子一样疯狂。孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智还在，也是可以讲道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理说话，而不是一味地责备，这样会起到反作用，让情况更加地糟糕。
2、反省自我。孩子在青春期非常敏感，很多时候，孩子的错误并不大，相反，是家长的问题，非要孩子顺着家长，不管是对事错，这样非常不好，非常容易激起孩子的反抗心理，所以，在和孩子发脾气前想想，到底是孩子太叛逆不讲道理，还是自己不讲道理惹得孩子太叛逆。
3、尊重孩子的自尊心。有时候，家长觉得孩子太不尊重自己，但是家长没有想到尊重是相互的。在做任何关于孩子的决定之前，有征求过孩子的意见吗？还是完全靠自己的决定不管孩子是不是开心都要服从自己呢？这样的家长教出来的孩子一定会相当叛逆和压抑。记住尊重是相互的，要尊重孩子，听见孩子的声音，再来做下一步的决定。在我孩子读初中的时候，他常不听父母话，他理解力时常差，背诵记不住，致使考试成绩都很不好。后来我在网络上找到了一个能唤醒潜在能量的(尼古拉特斯拉训练)，学习后，孩子的理解力和记忆力比之前好了，上学听课不再走神，孩子各科的学习成绩也提高了。我的分享应该能帮到你，我想你也可以实现目标的，祝你好运。

6. 孩子到达叛逆期后，父母应该怎么办

家长对于孩子的一些叛逆行为不要过分的指责评判，对于叛逆期的孩子独父母也要多和孩子有一些亲子的时光。平时休息可以带孩子去郊游利用这种亲子的时光，打开孩子的内心更好地了解孩子。处于叛逆期的孩子都不喜欢受到别人的管束，所以我们当父母的不能以长辈的身份来对他进行命令训斥，适当的降低身份以朋友的角色进行和他沟通让他感觉以大人的身份被尊重。

可以每周开一个家庭会议让他也参加也有发言权，怎么样让这个家庭更加和谐更加好让他明白他自己的责任。在这个家庭所扮演的角色和所承担的义务可以适当的进行奖罚，这样他就会更加愿意听取你的意见毕竟我们当父母的是过来人。孩子叛逆期尽量顺着来和他沟通因为这个时候孩子的主观意识比较强，他认为对的东西你说一百遍都不能改变他的主观意识。

7. 十五岁的孩子叛逆非常严重，作为父母该怎么办

用心理解孩子，这个年龄段的孩子开始自己萌发自主意识，认为自己是独立的个体，不依附于父母，希望父母能理解和支持他们的想法和实践，如果父母做不到，他们就会和父母对抗到底。因此，现阶段的孩子做出叛逆行为往往不是自发的，而是以这种方式向父母宣战，争取父母的尊重和理解。如果父母能理解孩子的想法，就不会责骂孩子，不听孩子的想法，也不会把自己的想法强加给孩子。因此，父母教育子女的前提是理解子女，而不是把孩子推到自己的另一边。

为孩子树立榜样，这个年龄段的孩子对平等有很强的意识，他们认为父母对自己的要求和父母也必须遵守，所以父母必须给孩子树立榜样。如果父母要求孩子专心写作业，父母在旁边一起学习也要关掉手机，努力读书。最好能研究孩子学习的内容。这样才能给孩子们提供更专业的辅导。如果父母要求子女积极进取，父母也应作为一流努力，最好与子女较量谁能获得更多的荣誉。如果父母和孩子约定一些规则，父母也不能随心所欲地破坏或篡改规则。教育叛逆期的孩子对父母来说是一个不小的挑战。只要能理解父母尊重孩子，就能找到教育的突破口，以积极的方式教育孩子，帮助孩子顺利度过叛逆期。

8. 孩子叛逆怎么办 家长必看

孩子似乎一直在挑衅父母的决定权：到底谁是头儿？这时，父母要做的就是让他明白，这件事情上，“头儿”绝对不是他。当然，有一些父母所采取的息事宁人的妥协做法，或许可以换来暂时的轻松，但是小顽固更需要的是学习对事物尺度的掌握。
第一个叛逆期：幼儿在某个阶段会表现出很强的违拗意识.
第二个叛逆期：在7-8岁的时候出现.
第三个叛逆期：在13-18的时候出现,也就是人们所说的青春期.
通常认为的孩子叛逆期就是青春期，这个阶段的孩子很不好管，是最最懵懂的时期 ，在很多事情中，他们都是，似懂非懂，可偏偏喜欢装的什么都懂似的，因为他们老是喜欢跟别人唱反调尤其是大人(老师跟家长)，大人么觉得这样 他们就那样，总觉得，按大人们的方法做就很受委屈 很不甘心 ( 觉得 凭什么 他们说怎样我们就怎样) 他们就是有这种心灵 .....所以 称之为叛逆!!!
（一）避免两极教育误区
家长应辩证看待孩子叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。
误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。
时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。
表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。
阅读小提示：隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。
对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。
尊重孩子： 家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
忌从学习入题： 同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
稳定情绪： 家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
允许孩子犯错： 这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
这时孩子有一种强烈的，想要成为成年人的欲望，有一些内在的需要，这种需要是极其强烈的。由于他的心理年龄、生理年龄摆在那里，他又没有办法成为成人，具有半独立性、又具有半依赖性，所以学生会出现强烈逆反的心理。家长不要觉得我的孩子为什么会变化这样，原来他很好，心里会有一种惊慌和害怕。当家长有了这种担心、恐惧和害怕的时候，这种心理状态会带到他和孩子的交往中。
第一，家长要调整好自己的心态，看到孩子有逆反心理、和家长对着干的问题，这是很正常的。
第二，如何和这个年龄段的孩子去沟通。孩子们通常把自己的东西锁起来，有一些心里话也不和你说，甚至和你有强烈的情感上的冲突。当孩子有强烈的情感反应出现的时候，家长要去听，不要去讲道理，这是一种没有效果的做法，已经被无数人证明了。我们要倾听孩子为什么有这么强烈的情绪反应，是不是因为孩子渴望成为成人、渴望独立，我们没有满足孩子的这种需要。
第三，因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。
曾经有一位父亲和我说，他的孩子上高一，这个小孩经常旷课，一段时间妈妈经常生病，他爸爸经常给孩子打电话说妈妈病了，你到 医院看看她吧。孩子有时会去看望他妈妈，有时不去看望。有一次妈妈病情加重，他赶到医院看妈妈，然后问爸爸，说你怎么不及时告诉我，为什么不给我打电话。父亲本来想说：我给你打电话你从来都没有回来过。但父亲忍住了，说，我以为你知道妈妈的病情，你会回来的。孩子什么话都不再说了，在妈妈住院期间一直陪着妈妈、照顾妈妈。所以，这时家长对孩子的信任、接纳，对孩子做得不够好的方面给予他们宽容，这是非常重要的，满足他们内在的需要，成为“独立人”的需要，满足他们被
信任、认可的需要。
一位妈妈的孩子两岁多，比较常见的方式是拿自己的头去撞墙，甚至撞出血来。这么强烈的情绪反应背后是什么呢？两岁多的孩子已经有了自我意识。有时妈妈让她去刷牙，她不去，妈妈就强迫她去。妈妈说你要把玩具收起来，我们一家人要出去了，但她不愿意，玩得正高兴。当她有不开心、负面的情绪出来，小孩子不知道怎么化解，而她又想表达她心中的不满。她最后就运用头撞墙的方式表达我内心中的生气、不满和愤怒。
1、认识情绪：
3、转化情绪：当我出现了负面情绪时，可以通过放松、想象、改变认知的方式，去调整、转化我的情绪，使消极情绪逐渐变成积极情绪。如果一时调整不到积极情绪，比如我今天还是非常焦虑，没有关系，它提醒我有一些事情需要处理，就让它存在着，没有什么。很多时候我们担心的是，我很焦虑、我怎么办？当我越有这种想法的时候可能就越焦虑。相反地，焦虑是我身体的一部分，我允许它存在，它可能是我的朋友。当我们换成这样一种方式去看待这些负面情绪的时候，负面情绪对我们产生的消极影响反而会减少很多。

9. 叛逆的孩子家长怎么办

“叛逆期”是孩子在成长、学习的表现，绝对不能用“熬”的心态，消极被动的等待时间自然过去，反而应当积极参与，帮助和引导孩子，使孩子在这一阶段能够学到更多，成长更快。比如易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态，但孩子如果长时间处于这种状态就属于不正常的现象了。因此，当发现孩子在成长的过程中的确发生问题时，最好的方法是及时寻求医生和专业人士的帮助，千万不能听之任之。
1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面，而是学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。
2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。
3、给情绪找个宣泄口。教育专家认为，很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，果果再发脾气的时候我不再责骂或体罚他。
4、寻找孩子的良好表现。表扬能间接地让孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。
5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于逆反期，有些事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受民主权利。
6、不处处约束。孩子就是孩子，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管”。

10. 孩子叛逆家长怎么办

孩子叛逆，尤其是青春期孩子的叛逆，时常让父母感到头疼。许多家长也常常抱怨，孩子怎么越长大越不听话。根据专家研究，在孩子成长过程中是会发生反抗期的，因此，父母不用太焦虑，更不宜与叛逆的孩子针尖对麦芒。只要认真分析原因，采取正确是方式，就可以从容应对。可以放低家长的身份，帮助孩子树立正确的观念，让他们主动认识到事情的对与错。只要父母积极引导，一定能够帮助孩子安全度过叛逆期。